[历史乱套了作文]历史乱套了作文4篇

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篇一:[历史乱套了作文]妈妈，休息会儿吧！

也许在这个世界上，我最想感谢的人还是妈妈，这一生，我欠妈妈太多了，就算用一生都还不清您对我的爱。妈，对不起，我曾经是多么的不懂事、不听话，总是让您担心，长这么大，从来没有和你敞开心扉的交谈过，您的母爱总是那么无私、温暖。

15年了，从我呱呱落地到现在，已经过去了15个春夏秋冬，多希望时光不要流走，我的成长带走了妈妈的青春，渐渐地，妈妈脸上有了几道皱纹。

从小到大，您对我的关心，

篇二:[历史乱套了作文]想对你说作文300字 妈妈，我想对您说

妈妈，我想说：“我已经不是小孩子了， 我已经长大了。我可以帮您做很多事情。”

星期天， 妈妈您好在大扫除， 我看见你又拖地，又拿着一大堆的衣服去晾......看见您好那么累，我就想去帮你。当我正在晾衣服时被你看见了，你摇摇头说：“你这个小孩子，这么重的东西人都抬得起来，放下来不要抬了，快点做你的功课去。”我只好无奈地听妈妈的话去做功课了。

吃完晚饭时，我看见妈以在收拾碗筷，我想了想做饭已经很辛苦，洗碗的工作就不要妈妈干了，我来洗。当我拿着碗筷去厨房时，妈妈一看见就说：“你在干什么？”我说：“我只是想帮您做家务事，看您那么辛苦， 我就来帮忙。”您不耐烦地说：“不要做了， 你抓紧时间去复习功课吧！”

妈妈， 我真的想对您说：“您不要把我当做小孩子，我已经长大了。我可以帮您分担家务了！请您相信我，一定能做好家务。”

篇三:[历史乱套了作文]2012新课标高考满分作文 漆工的担当与品质

2012新课标高考满分作文 漆工的担当与品质

船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，顺手补了漏。补漏是额外任务，并不是漆工必须要完成的，但是漆工顺手完成了，举手之劳后来却救了船主的儿子，额外的付出为自己赢取了额外的报酬。

顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做?漆工或许会答：“顺手而已。”漆工并不能准确预测到船主的儿子要驾船出海，也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带来额外的巨额收益，随手补漏，也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳般的习惯，那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德，有善心支撑着的担当，可以培植出人性的美丽。这样的美丽，只是开放在自己的心房中，让自己的心灵更加纯净，并在他人需要的时候，把人性之光普惠给每一个需要的人。

像漆工那样做一个有担当的人，其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为善的品质，确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力，他就有可能发现不了船有漏，或者发现有漏但无法有效补漏，那么漆工的行善就只有善始难得善终。只有漆工有了行善的心，他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范围之内，他的专业技能才发挥出了最大的功效。即便是没有船主后来的额外奖励，漆工也会顺手补漏，在他看来，这不过是个小善而已，只要有善心，都会去做。

不过，任何技能都可通过学习获得，通过学习得到提高和拓展，但善心却需要我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”，才能逐步成为我们心中坚定的信念。有担当的人，会比其他人有更多的额外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把枪，那么他的担当就是枪上的瞄准准星，而他那些额外的付出就是对枪的日常维护保养，枪有了准星才有用，但是如果没有日常的维护保养，这把枪就几乎等于废铁一块。因此，我们在学习漆工的担当与品质的同时，还应该时刻记住“勿以善小而不为”的古训，在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善事，不计较个人得失地去积善成德，做一个对社会有用甚至是有贡献的人。

篇四:[历史乱套了作文]关于历史的作文600字 学史明理 立德树人

历史上一个个鲜活的人物，一场场你死我活的较量，朝代的兴衰和更替，一个个生动的故事，都在历史的长河中留下了深深的印记。

喜欢读历史，是我从小就养成的爱好，在史书中欣赏历史人物，品读历史人物的对与错，品读历史人物的点滴生活，品读历史人物的性格和命运，品读历史朝代的兴衰和更替。

我喜欢历史，尤其喜欢中国历史，中国历史犹如自己身上的文化基因，血脉相通，心手相连。一部盛唐史，是多少华夏儿女的美丽梦魇，一部晚清史，又凝聚了多少中华儿女的血和泪。每当读到一些历史人物的点点滴滴，自己的心也不由自主地加速跳动。读三国时的诸葛亮，将一切国家大事都运筹帷幄，帮助刘备成就大业，一篇《出师表》，把自己的一片忠心表达得淋漓尽止。读汉史中的韩信，在刘邦和项羽两人的历史争斗中，立下多少战功，而最后却逃脱不了“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的命运，自己也感到心悸。而读到宫廷斗争，兄弟反目，比如唐史中的李世民，发动的宣武门之变，为了获得权利，和兄弟、父亲反目，看得我感慨万分。

喜欢读历史，喜欢去欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，喜欢去了解历史人物，了解历史人物的一切。我是如此热爱历史，历史是如此迷人，历史人物是如此深深地吸引着我，我痴迷于历史，我钟爱于历史人物，我渴望学习历史，不是因为那烦琐的条文和需要背诵的知识，而是因为那些鲜活的历史人物，深深地吸引着我，我渴望了解他们的对和错。

我不断审视自己，思考未来，如何才能做一个有道德，积极向上的少年?历史不能从来，曾经发生过的事情，不能重新再来一遍，我们只有铭记历史，了解历史，吸取历史教训，才能不断提高自己，才会成为新时代的接班人。

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