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一：[学习类]学习类的名言警句大全
导语：以下是小编精心整理的学习类的名言警句大全，内容如下，欢迎大家阅读参考。
1、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁
2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
3、好好学习，天天向上。——毛泽东
4、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
5、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
6、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
7、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
8、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
9、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
10、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
11、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
13、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
14、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
15、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
16、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。——《对联集锦》
17、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
18、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
19、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华
20、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
21、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
22、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
23、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
24、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基
25、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
26、读书百遍，其义自见。——《三国志》
27、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
28、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
29、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
30、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
31、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
32、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
33、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
34、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
35、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
36、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
37、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
38、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
39、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
40、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
41、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。()——诸葛亮
42、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
43、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
44、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
45、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
46、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
47、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
48、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
49、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
50、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
51、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
52、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
53、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
54、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
55、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
56、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
57、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
58、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
59、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
60、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
61、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
62、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
63、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
64、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
65、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
66、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基
67、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
68、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
69、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
70、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
71、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
72、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
73、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根
74、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林
75、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
76、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
77、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
78、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
79、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
80、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
81、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
82、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
83、重复是学习之母。——狄慈根
84、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
85、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
86、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
87、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
88、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
89、重复是学习之母。——狄更斯
90、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
91、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
92、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
93、学习——永远不晚。——高尔基
94、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
95、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
96、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
97、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
98、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
99、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
100、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
101、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
102、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
103、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》
104、读万卷书，行万里路。——刘彝
105、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
106、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
107、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
108、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
109、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
110、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
111、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
112、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
113、学习必须与实干相结合。——泰戈尔
114、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
115、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
116、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
117、学而时习之，不亦说乎？——孔子
118、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
119、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
120、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
121、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
122、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
123、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
124、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
125、学习有两忌，自高和自狭。——书摘
126、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
127、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
二：[学习类]2016学习四种形态心得体会【精华版】
【篇一】
中央纪委书记王岐山同志在xx调研时强调，要把纪律和规矩挺在前面，把握运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党。“四种形态”与“把纪律和规矩挺在前面”“党规党纪严于国家法律”既一脉相承又与时俱进，是党的十八大以来管党治党经验的深刻总结，是全面从严治党的应有之义。我们必须深刻理解、准确把握、深化落实、实践运用。
首先，要围绕“一条主线”去理解。纪委作为管党治党的重要力量，必须围绕全面从严治党这条主线，依据党章履行监督执纪问责的神圣职责，深入推进党风廉政建设和反腐败工作。“四种形态”，将每名党员、每个党组织都包含其中、无一例外，既管住了重点又管到了全面。从“全面”出发，用政治生活规范和纪律约束管住大多数，从“从严”着眼，对违纪、违法的给予处分、处理，构建出了行之有效的从严治党工作机制。各级纪检监察机关要把“四种形态、六大纪律”落到教育提醒、监督管理等日常工作中去，发现苗头马上去管，触犯纪律及时处理，增强履责主动性，增加工作提前量，做到既“严管”又“厚爱”，真正纯洁党的肌体。
其次，要立足“两个层面”去把握。正确把握“四种形态”，就要立足于治标和治本两个层面，做到标本兼治。在治本方面，要通过严格的党内政治生活，通过批评和自我批评，让党员干部感受到组织在政治上的关心爱护，进而自觉地抵制和反对腐败;通过把纪律挺在前面，抓早抓小，寸土不让，积小胜为大胜，减少腐败滋生的土壤，阻断腐败的来源。在治标方面，要严查不收敛不收手的行为，对情节恶劣的典型问题一查到底，通报剖析、警示他人，以唤醒党员干部党的意识、党章意识、党纪意识，强化知止和不敢的氛围。
再次，要按照“三不机制”去落实。当前党风廉政建设和反腐败斗争的目标任务是“减少腐败存量，遏制腐败增量”，长远目标是形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制。“四种形态”的有效落实，是“不敢腐、不能腐、不想腐”长效机制形成的必然要求。“不敢腐”，需要对“极少数、少数”，加大惩治力度、保持高压态势、形成有力震慑;“不能腐”，需要坚持全面从严治党，推进全面深化改革和全面依法治国，把“大多数”的权力关进制度的笼子里;“不想腐”，需要用常态化的党内政治生活，加强党员干部党性修养，使党员干部不断增强宗旨意识，牢记立党为公、执政为民，正常党内关系，用批评和自我批评把违纪倾向消除在萌芽。我们要通过“四种形态”努力构建“三不机制”，进一步营造风清气正的政治生态。
最后，要综合“四种形态”去运用。“四种形态”内容具体、指向清晰，针对党员干部违纪行为规律，给出了由轻到重的因应之策，呈现点面结合、纲举目张的合围之势。纪检监察机关必须要聚焦聚焦再聚焦，以学习贯彻中央政治局审议通过的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》为契机，坚持把“四种形态”贯穿到监督执纪问责的全过程。要进一步加强对查办案件的分析研究，把握“四种形态”各自的状况和趋势，超前思考、主动谋划，更好地指导和推进纪律审查工作。要进一步加强问题线索管理，按照五类标准分类处置，定期梳理、规范管理。要坚持把纪律和规矩挺在前面，抓早抓小，堵住初始，使“咬耳朵”、“扯袖子”常态化、机制化，经常红红脸、出出汗，防止小问题变成大问题。要坚决落实“两个责任”，进一步强化责任追究，对于顶风违纪、依然故我的，要坚决查处，并严肃追究党委主体责任和纪委监督责任，把全面从严治党要求落到实处。
【篇二】
王岐山书记在xx调研时强调，要在思想认识、责任担当、方法措施上跟上中央要求，把纪律和规矩挺在前面，把握运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党。党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;党纪轻处分和组织处理要成为大多数;对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。这“四种形态”，是十八大以来反腐倡廉工作的经验总结，是落实全面从严管党治党战略部署的具体体现，也是反腐败治标和治本相结合的战略思想，“四种形态”从党纪和法律两把尺子划分，既全面概括了党员干部违纪违法的四种情形，也严格界定了党员干部接受监督、自警自律的“四道防线”。论述高瞻远瞩，含义深刻，充分体现了习近平总书记系列重要讲话精神，彰显了我们党“惩前毖后，治病救人”的一贯方针，拓展了纪检监察机关监督执纪的新思路，为我们抓好当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向，提供了遵循。贯彻落实好王岐山书记讲话精神，准确把握好监督执纪的“四种形态”，要始终把纪律挺在前面，严起来、立起来，抓早抓小，不断校正党风政风，解决好“不是好同志就是阶下囚”的两级化问题，着力营造风清气正的政治生态。
把握好“四种形态”，要突出一个“严”字。“党纪严于国法”是从严管党治党的需要。国家法律是社会中每个人都必须接受的行为准则，是底线要求。党规党纪是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范，是对党员的刚性约束。新的《中国共产党廉洁自律准则》将党员干部廉洁自律行为具体化到“四个必须”和“八条规范”。新的《中国共产党纪律处分条例》将原有条例规定的10类违纪行为梳理整合、科学修订为违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，把党章关于纪律的要求更加具体化。共产党员作为社会事业发展的中坚力量，不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。只有纪严于法，才能保证党员干部真正敬畏纪律、遵守纪律，不敢触犯严格的党规党纪，进而不会触犯法律，起到防微杜渐的作用。纪在法之前，违法必先违纪。当法律的底线遭到践踏时，纪律的红线也就荡然无存。纪检监察机关要把纪律和规矩挺在前面，严起来、立起来，执行到位，把工作重心从“盯违法”转移到“盯违纪”，有纪必依，违纪必纠，以“零容忍”的态度持续释放执纪必严的信号。从严惩极少数转移到管住大多数，管住“好干部”堕落为“阶下囚”的“中间地带”，把“严管就是厚爱”落实的监督执纪中。
把握好“四种形态”，要突出一个“早”字。“四种形态”是纪检监察机关“三转”的深化，对我们进一步聚焦主业主责，强化监督执纪问责具有更清晰的导向要求。“党纪轻处分和组织处理要成为大多数”，体现的就是抓早抓小，动辄则咎。平时的小问题不抓不管，等到涉嫌严重违纪违法的时候查处了，这是对干部的不负责任。只有把违纪的少数人处理到位，形成震慑才能防止大多数人犯错，“拔烂树”是为了“治病树”，“治病树”是为了“正歪树”，烂树不除，病树难治，病树不治，歪树不正。执纪问责这个“杀手锏”，不是为了多处理人，而是让党员干部心存敬畏，手握戒尺，防微杜渐，少犯错误，甚至不犯错误。党章赋予纪检监察机关监督执纪的职责，我们就要履好职尽好则，对干部经常咬咬耳朵、扯扯袖子，对苗头性、倾向性问题及时教育提醒，关口前移，抓早抓小。纪律审查既要重点查处不收敛、不收手的严重违纪违法行为，也要重视审查轻微违纪行为，逐步加大轻处分和组织处理的比重，减少严重违纪违法立案查处的比重。
把握好“四种形态”，要突出一个“实”字。“四种形态”的落脚点就是要求监督执纪抓实见效。纪律审查要实。坚持依规依纪处理问题线索，建立问题线索管理数据库，定期召开问题线索评估会，重要线索及时核查，做到案件线索梳理全面及时、线索排查科学准确、案件查办快速有效。凡重大问题和上级交办的案件，及时向省纪委报告，在省纪委的指导下，严查快办，做到对腐败案件发现一起查处一起，发现多少查处多少，不姑息、不纵容、不手软，形成强大震慑。执纪审理要实。根据中纪委《关于进一步加强和改进新形势下纪检机关案件审理工作的意见》，酒泉市制定下发了《酒泉市纪检监察机关“县案市审”实施办法(试行)》，进一步规范定性量纪程序标准，确保做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备，不断提高案件审理工作质量。整治“四风”要实。坚持、巩固和深化落实中央八项规定精神成果，严防“四风”问题反弹，盯紧看牢关键时间节点，对违反中央八项规定精神和省市委“双十条”规定以及“四风”问题，寸土不让，一经发现严肃审查、从重处分、通报曝光。酒泉市今年通过集中检查、重点抽查、信访核查、明察暗访等方式集中整治公款送礼、公款吃喝、公款旅游、公车私用等违纪违规行为。通过对25个市直部门单位、109个县直部门单位、12个乡镇进行专项检查，梳理各类问题线索254条，按照干部管理权限分级交办、转办、督办。目前，已查处违反中央八项规定精神问题26起，处理59人，给予党纪政纪处分28人。落实“两个责任”要实。制定下发了《关于进一步加强党风廉政建设落实主体责任的意见》和《关于进一步落实党风廉政建设主体责任的通知》，逐项逐条对落实主体责任提出了更加明确的要求。坚持“一案双查”，制定下发了《酒泉市党风廉政建设主体责任追究实施办法(试行)》，对党委(党组)领导班子、领导干部违反或者未能正确履行党风廉政建设责任制规定职责，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。今年以来，有7名主要负责人因履行主体责任不力被问责，1名纪委书记履行监督责任不力被追究责任。
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三：[学习类]快乐学习作文（6篇）(2)
【篇四】
快乐是一种感情，快乐是一种放松。快乐就像一颗颗天上的星星，每个人都有自己的快乐，就让我
来说一说我自己的快乐生活吧!
我认为，学习是一种快乐。我跟别人不一样。在班上，我的许多同学都有好像是一只只忙碌的小虫
子一样，飞到了这里，又飞到那里上兴趣味班。整天都忙死了，学习就好像是一种任务，学得都很紧张，结果学完了不仅没有提高自已的学习成绩，还比以前的学习成绩要差许多，自己整天也很无精打采。
“兴趣班”应该是我们学生自己的兴趣，不是家长的兴趣。现在好象颠倒过来，是家长有兴趣，我们学生未必有兴趣。有张有弛的时间安排，使我能自主调节生活和学习的节奏，在学习的时候效率更高，质量更好，结果学习不但不是我的负担，还给我带来快乐。我在外面只报了两个兴趣班。我在上课的时间里认真听讲，好好地思考问题，在家里认真地写家庭作业，最后再到周末的时候，轻轻松松地去上兴趣班。我的时间不会安排得很紧张，至少我能空出时间来休闲，所以，我认为学习就是一种快乐。
在读小学二年级的时候，我在外面上过英语兴趣班，那时候，我刚刚开始学的时候，以为别人都比不上自己，人家不就只会念个ABC吗?有什么了不起的，我也会，那时候，我很自大，骄傲。当我在学的过程中我才真正地知道了自已的程度。当时，我先得意地挑了个好位子，再坐下来，我倒要看看他们学得是什么层次的English。让我没有想到的是，老师一上课就是用英文来说话，这让我很难堪，就好像是一个“英文盲”坐在里面上课一样。于是，我就让我自己换一个角度来上课，让自己以后做事的时候不要骄傲。上课上了一段时间，我的成绩果然提高了。在这学英语的过程中，我为我自己真正地认识到了自己而感到了快乐。
快乐真好!能让自己既不烦恼，又把事情做得好好的。
【篇五】
生活有好有坏。家庭富裕的，生活就好;家庭贫穷的，生活就坏。但是在生活和学习中往往都要父母们辛苦地赚钱，供我们读书。大家知道父母这么辛苦赚钱为了什么吗?他们为了我们能考上大学，硕士，博士，以后成为国家有用的人才，成为国家的栋梁。
生活中，学习中，你们知道无夫无母的孩子们的生活吗?外面冷风微微的吹过，大雨哗哗地下着，在繁华的大街你往往会看见十几个乞丐在马路旁，穿棉纱那样薄的衣服，在街道上窜着。就是因为受到其他人的谋骗，而来到番禺，而离开了家，离开了亲人温暖的怀抱。在番禺无家可归的他们只有在人烟稀少的小角落中造一个家，让自己安心的睡觉。
早上，太阳照耀着大地，被骗的小孩子们也得早起去锻炼身体。为了维持生活，他们那样的努力，那样的辛苦。每天流下一滴滴汗水，来照顾自己，生病的时候只得挨着病魔的攻击。一些小孩为了有钱，生活而帮助别人贩卖毒品，贩卖盗版DVD，VCD。他们这是只认为有钱就是快乐，就是生活。
现在我们有一个快乐幸福的家我们应该好好地学习，不要在失去幸福的家庭的时候才后悔。
生活在一个快乐的家庭中，我们就应该快乐的生活，学习，不留下一点后悔的痕迹。请你笑一笑的过着快乐的生活。让我们每天都留着笑容的痕迹。
【篇六】
抓住安琪儿的裙摆，享受学习的快乐!
——题记
有人认为学习是一件苦差事儿，但“先苦后甜”这句话永远地把这句话视为“反类”!学习是一种快乐。在众多快乐的事中，学习也有一番不一样的风味!
别说学习太烦，别说学习无聊，其实是你没有找对方法罢了，多少有才能的人都不是一生下来就是天才。这中间有一个非常重要的环节——而这个环节也是必不可少的。
举个事例来说：党你的心情非常好的时候，你把平常很讨厌的作业题拿出来，用你今天的快乐心情+细心，认真努力，我相信这道题，你一定会100%做的是正确的。但是当你心情非常不好的时候，一道题就刺激了你，你也许会做出什么出格的事。由此可见，在快乐中找寻学习，在学习中展示快乐是多么重要啊!
每个人的学习方法都不同，但只要你找对适合自己的学习方法后，学习就像瀑布一样“一泻万丈”!
祝我们学习更上一层楼。