[却话巴山夜雨时前一句]却话巴山夜雨时的上一句

来源:读书笔记 时间:2018-08-09 19:00:02 阅读:

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第一篇却话巴山夜雨时的上一句:《夜雨寄北》阅读答案


  《夜雨寄北》是李商隐的诗作。下面小编给大家带来《夜雨寄北》阅读答案。希望能够帮到大家。
  夜雨寄北
  李商隐
  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
  何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
  阅读练习及答案
  (1)、文学常识填空:李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者______和杜牧则有“小李杜”之称。(2分)
  (2)、解释下列诗句中加下画线的字的意思。(2分)
  ① 何当共剪西窗烛 [何当]:_____ ② 却话巴山夜雨时 [却]:__;[话]:_____
  (3)、用“/”画出古诗的朗读节拍。(2分)
  君 问 归 期 未 有 期,巴 山 夜 雨 涨 秋 池。何 当 共 剪 西 窗 烛,却 话 巴 山 夜 雨 时。
  (4)、对《夜雨寄北》的理解不正确的是( ) (2分)
  A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
  B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
  C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
  D.诗中最后两句是实写自己的经历。
  (5)、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:_________,________;写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:_________,________。 (2分)
  (6)、诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?(2分)
  (7)诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“【 】”。(1分)
  (8)简析诗中“涨”字的妙处。(2分)
  答案:
  (1)、李商隐 ;
  (2)、①何时能够 ②再 回叙;
  (3)、(略);
  (4)、D;
  (5)、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
  (6)、表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。
  (7)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1分)
  (8)(2分)“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词,用词准确,富于动态感。
  二:
  1.“秋”在诗中起到了什么作用?两个“期”字,表达作者怎样的情感?
  2.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
  3.全诗表达了作者怎样的情感?
  4.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
  参考答案
  1.点名了季节,同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
  2.漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼……
  3.全诗表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。
  4.时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方(长安)。
  5、李商隐的诗歌艺术成就很高,特别是他的咏史诗和描写爱情的““无题””诗,影响很大。
  6、 用一句话概括这首诗的主题:这首爱情诗描写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念,表达了诗人的孤寂之感和思乡之情。
  7、 “何当”体现出主人公一种怎样的心情?答:体现主人公当时急切回家见妻的心情,突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。
  三:
  1、这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的抒写,阐发了作者 孤寂的情怀和对妻子深深的怀念的思想感情。后两句通过设想来日重逢畅谈昔日相思的情境,反衬今夜的孤寂。语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷。
  2. 选出赏析有误的一项:( D)
  A、这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
  B.第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
  C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
  D、尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
  3.对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:(B )
  A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。
  B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
  C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
  D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。
  4.对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(C)
  A、这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。
  B、一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起,绵绵雨中,更见两地相思情重。
  C、三、四句写在巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。
  D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境。
  5、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(D)
  A.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
  B.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。
  C.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。
  D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,如此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。
  6、选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项:(D)
  A、这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
  B.第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
  C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
  D、尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
  7、对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是(A )
  A.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。
  B.“巴山夜雨涨秋池。”写夜雨交织,绵绵密密,涨满秋池之景,作者没说什么愁,而愁苦之情自然显现。
  C.“何当共剪西窗烛,”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来,“共剪”是对未来欢乐的憧憬。
  D.“却话巴山夜雨时。”一句,盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的苦,今夜的苦又成了未来了的谈话材料。
  8、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是(B)
  A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。
  B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
  C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
  D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。
  9、 从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。
  这句采用对比的写法,将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失望相对照,突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。
  10、“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的应用有什么好处?
  “涨”字与“夜雨”“秋池”相照应,表面上即景点题,实则说明了淅淅沥沥的秋风使池水都涨满了。巧妙暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长。这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象,似乎秋池里涨的不是秋水,而是诗人难以解脱的痛苦。
  11、 想象一下,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”所描绘的场景,并写下来。
  诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚,相谈甚欢,直至秉烛,他们谈论些什么呢?原来谈论的就是现在彼此思念的情状。
  12、 结合诗境体会“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。
  答:这两句是想象两人相逢后畅谈的景象,以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞,把思念的深情转化为重聚的希冀,更显得思念情深。
  五:
  1. 诗中的“秋”字除了交待季节外,还起什么作用?
  2. 成语“剪烛西窗”源自本诗。结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么?
  3. 这首七言绝句表达了诗人怎样的感情?是如何运用对比手法抒发感情的?
  4. 近体诗一般是要避免字面重复的,这首诗却有意打破常规,“期”的两次出现,特别是“巴山夜雨”的重复使用,具有怎样的艺术效果?
  答案:
  1. 烘托人物心情的作用
  2. 表达思念亲友,渴望团聚的感情。
  3. 诗的前两句写羁旅之愁与不得归之苦。后两句表达了对于未来与亲人团聚的欢乐的憧憬。就空间而言,诗中巴山、西窗、巴往复对照;就时间而言,诗中又有今宵、他日、今宵的对比,诗人跨越了时空的限制,用未来的乐,反衬今夜的苦;而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。
  4. “期”字的两见,特别是“巴山夜雨”的重出,正好构成了音调与章法的回环往复之妙,恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美,达到了内容与形式的完美结合。
  【赏析】
  《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。诗人用朴实无华的文字,写出他对妻子的一片深情,亲切有味。全诗构思新巧,自然流畅,跌宕有致,很有意境。
  李商隐的爱情诗多以典雅华丽、深隐曲折取胜,这首诗,《万首唐人绝句》中题作《夜雨寄内》,“内”就是“内人”,指妻子。诗人在巴山雨夜中思念妻子,充满了深深的怀念之情。诗人用朴实无华的文字,写出他对妻子的一片深情,亲切有味。全诗构思新巧,自然流畅,跌宕有致。

第二篇却话巴山夜雨时的上一句:《夜雨寄北》导学练习答案


  引导语:《夜雨寄北》是千古名诗,这是作者李商隐写给远方妻子的,下面我们来做一下这首诗的阅读训练,帮助同学们更好的掌握这首诗。
  一、目标导学
  1.朗读、欣赏、背诵并默写这两首诗。
  2.整体感知作品的思想感情。
  二、自主预学
  1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成。
  (1)给下列加点的字注音。
  赵翼( ) 冀州( ) 风骚( ) 搔首弄姿( ) ....
  涨秋池( ) 涨红了脸( ) ..
  (2)了解作者。
  李商隐,字 ,号 , 代诗人,和 被称为小“李杜”。《论诗》的作者 , 代诗人,著有《 》等。
  2.再读课文,初步了解两首诗的主要内容。
  《夜雨寄北》: 《论诗》:
  三、互动探究
  (一)交流讨论“自主预学”部分的知识点。
  (二)学习《夜雨寄北》。
  1.解题。试题中的“寄北”,有的选本作“寄内”。“内”即内人,妻子。你的看法如何?
  2.诗中的“秋”字除了交代季节外,还起到什么作用?诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同?
  3.成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么?
  4.本诗表现了诗人的什么情感?
  (三)学习《论诗》。
  1.“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”,从这两句看,诗人是不是在故意贬损李、杜?
  2.“江山代有才人出”中“江山”指什么?
  3.“各领风骚数百年”中 “风骚”指什么?
  4.“江山代有才人出,各领风骚数百年”,你如何理解诗人的观点?
  四、课堂练习
  (一)同步反馈训练。
  1.解释下列诗句中有关词语的意思。
  (1) 何当共剪西窗烛 何当:
  (2) 却话巴山夜雨时 却: ; 话:
  2.对《夜雨寄北》的理解不正确的是 ( )
  A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
  B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
  C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
  D.诗中最后两句是实写自己的经历。
  3.对“至今已觉不新鲜”一句理解有误的一项是 ( )
  A.李杜的诗到了今天已经让人觉得不新鲜了。
  B.李杜的诗到了今天已经成为俗的、旧的、陈腐的东西了。
  C.李杜的诗与现今社会现状不能扣合,缺少时代气息。
  D.李杜的诗篇尽管精美,但随着时代的发展和历史的变迁,也会逐渐不适合后世读者的口味。
  4.名句默写。
  何当共剪西窗烛, 。
  江山代有才人出, 。
  (二)课内阅读。
  论诗(赵翼)
  李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
  江山代有人才出,各领风骚数百年。
  1.对赵翼的《论诗》,下列分析不当的一项是 ( )
  A.前两句是以李白、杜甫的诗为例来说理,李白、杜甫的诗歌万口传诵,无人能与之相比,然而,如此伟大的诗篇,至今也已觉得不新鲜了。
  B.后两句是说国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过只有几百年而已。
  C.诗人认为李白、杜甫的诗也有其时间的限制,流传一阵后就没有生命力了。
  D.“风骚”指诗经中的《国风》和屈原的《离骚》,后来把关于文学写作的事叫“风骚”。
  2.诗中的“风骚”是指什么?联系整首诗的意思来看,作者是要表现什么样的诗歌创作的主
  张?
  夜雨寄北(李商隐)
  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
  何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
  3.下列对诗歌鉴赏不正确的一项是 ( )
  A.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心
  情。
  B“巴山夜雨涨秋池”,写夜雨交织,绵绵密密,涨满秋池之景,作者没说什么愁,而愁苦之
  情自然显现。
  C.“何当共剪西窗烛”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来,“共剪”是对未来欢
  乐的憧憬。
  D.“却话巴山夜雨时”一句,盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的
  苦,今夜的苦又成了未来乐的谈话材料。
  4.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是流传千古的名句,你认为它为读者喜欢的原因是
  什么?
  五、拓展阅读
  阅读下面两首诗,回答问题。
  江南春(杜牧)
  千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
  山行(杜牧)
  远上寒山石径斜,白云生处有人家。
  停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
  1.对两首诗歌的内容理解不当的一项是 ( ) ....
  A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
  B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
  C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。
  D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的
  鲜花更加美丽,更加鲜艳。
  2.对两首诗赏析不当的一项是 ( ) ....
  A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,
  谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
  B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画
  面的层次感。
  C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
  D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。
  学后反思:
  《古诗二首》答案
  二、自主预学
  1.(1)yì jì sāo sāo zhǎng zhàng
  2.《夜雨寄北》
  你问我回家的日子,我尚未定归期; 今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。
  何时你我重新聚首,共剪西窗烛花; 再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思。 《论诗》李白和杜甫的诗篇曾经成千上万的人传颂,
  现在读起来感觉已经没有什么新意了。
  我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现,
  他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。
  三、互动探究
  (二)学习《夜雨寄北》
  1.从诗的内容看,按“寄内”解释很合适,解为寄给住在北方的友人也可以。
  2.还起着烘托人物心情的作用。 不相同。前一处是实写眼前的场景,后一处是虚写想象中的和妻子团聚后烛光下共话当日巴山夜雨的情景。
  3.表达思念朋友,渴望团聚的感情。
  4.诗人在巴山雨夜中思念妻子,充满了深深的怀念之情。诗人用朴实无华的文字,写出他对妻子的一片深情,亲切有味。
  (三)学习《论诗》
  1.不是。这里所谓“不新鲜”,是从读者的审美感受的角度说到。尽管李、杜的诗篇万口传诵,人们仍然需要欣赏新的作品。
  2.江山,这里指祖国河山。
  3.“风骚”指诗经中的《国风》和屈原的《离骚》,后来泛称文学。
  4.诗人认为,各个历史时代都会出现杰出的诗人,创作出具有时代特色的作品。这一观点是正确的。李、杜之后,白居易、李贺、杜牧、李商隐,宋代的王安石、苏轼、陆游等著名诗人,都以富有创造性的诗篇,开一代新的诗风。
  四、课堂练习
  (一)同步反馈训练
  1.(1)什么时候才能 (2)再 谈论
  2.D
  3.B
  4.却话巴山夜雨时 各领风骚数百年
  (二)课内阅读
  1.C
  2.诗中的风骚是指文学才华,联系整首诗的意思来看,作者是主张诗歌创作要有时代精神和个人独创,反对泥古不化。
  3.A
  4.情景交融,写出了诗人对妻子的关切和爱恋,表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。体贴入微,情深意切。
  五、拓展阅读 1.C 2.A

第三篇却话巴山夜雨时的上一句:夜雨寄北李商隐拼音

  《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀,写给远在长安的妻子(或友人)的一首抒情七言绝句,是诗人给对方的复信。下面小编为大家带来夜雨寄北李商隐拼音,供大家参考!
夜雨寄北
李商隐
jūn wèn guī qī wèi yǒu qī
君问归期未有期,
bā shān yè yǔ zhǎng qiū chí
巴山夜雨涨秋池。
hē dāng gòng jiǎn xī chuāng zhú
何当共剪西窗烛,
què huà bā shān yè yǔ shí
却话巴山夜雨时。
  译文
  您问归期,归期实难说准,巴山连夜暴雨,涨满秋池。
  何时归去,共剪西窗烛花,当面诉说,巴山夜雨况味。
  夜雨寄北赏析
  “巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字有何妙处?
  一个“涨”字既是写秋池,又写出了秋思深重,“涨秋池”岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水?分明是作者在不眠之夜对友人(或妻子)无限思念的感情波涛。 三、 赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一句的妙处。
  这是对未来团聚时的幸福想像。诗人在此选取了两种情态:一个是“动态”,一个是语态“却话”。“共剪西窗烛”具体细腻而又无限传神地描绘出一幅良宵美景图。一个“共”字极写亲昵之情态。而“何当”一词却又把诗人描绘的美景推向了远方,推向了虚处。
  “秋”字作用:
  点明了季节,同时烘托了人物心情。
  “何当”体现了主人公怎样的心情?
  体现了诗人急切的回家见妻子(或友人)的心情,突出今夜心境的郁闷、孤寂和内心的相思之苦。
  “巴山夜雨”两次出现的作用。
  不仅是在声韵上回环和谐,朗朗上口,在表达上更有极强的表现力。第一个“巴山夜雨”表现的是眼前对现实愁苦的感受;第二个“巴山夜雨”表现的是他日对此时此地此景的回味。重复的作用是突出思亲念旧,寂寞凄凉的感情,将现在和将来自己和亲友巴蜀和北方(长安)联结起来。

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