[手工相框制作方法]相框制作

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(1) [相框制作]亲子手工相框活动方案

　　学习用撕、粘贴等方法制作相框。下面是小编精心收集的亲子手工相框活动方案，希望能对你有所帮助。
　　亲子手工相框活动方案【1】
　　活动目标：
　　1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。
　　2、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。
　　3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
　　活动准备：
　　1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。
　　2、半成品的相框。
　　3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。
　　活动过程：
　　1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。
　　（1）教师出示相框图片，引导幼儿观察。
　　教师：这是什么？（相框）这些相框漂亮吗？
　　（2）引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。
　　教师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。
　　2、师幼共同讨论相框的制作方法。
　　（1）出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。
　　教师：你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？
　　（2）教师小结。
　　（3）出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框？（引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰）怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮？（引导幼儿节省装饰材料）
　　（4）师幼共同小结。
　　3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。
　　（1）教师发放材料，幼儿自由操作。
　　（2）鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。
　　（3）教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。
　　4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。
　　（1）请幼儿介绍自己制作的相框。
　　（2）请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。
　　活动延伸：
　　请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。
　　亲子手工相框活动方案【2】
　　活动目标：
　　1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。
　　2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1、纸工书之相框
　　2、浆糊
　　3、照片一张
　　活动过程：
　　一、拿出照片，引出话题。
　　师：小朋友们，你们看看这是什么？
　　幼：（照片）
　　师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）
　　师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？
　　二、讲解、示范操作步骤。
　　老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？
　　那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。
　　请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。
　　三、幼儿操作，教师指导。
　　师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。 循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。
　　四、展示作品，进行点评。
　　请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。
　　五、活动延伸
　　请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。
　　《小班手工教案：相框》摘要：我们一起来做个漂亮的相框好吗？ 二、讲解、示范操作步骤。 老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花...

(2) [相框制作]制作相框优秀作文300字

　　每当看到那一个个精美的相框时，我便会想起自己制做它们时的情景。
　　记得那天，我看到几张照片散落在茶几上，便准备帮助它们，给每张做一个相框。于是，我从我的“百宝箱”中拿出两张瓦楞纸、几张双面彩带和单面彩带、还有一些装饰品，我再从“工具箱”中拿出一把尺、一把剪刀、一些图形的模具和一把剪刀。哈，一切准备就绪，可以开工了。
　　首先，我拿出其中一张瓦楞纸和尺，在纸的反面，分别横的留出2厘米，竖的留出3厘米的距离之后，画上了一个九宫格；接着用美工刀在九宫格最中间的那个“口”字一周刻上刀痕，这样等会剪的时候就不会剪歪了，没想到在刻到最后一刀的时候，一不小心把自己的手弄破了，我赶紧拿出创口贴贴上。我再把“口”字的外面一圈，沿着刀痕剪下来，贴在另一张纸上；然后，我拿出其余一丁儿瓦楞纸做了一个“站立杆”，我心想：我一定要把它装饰得漂亮。最后我再拿出其它的材料和装饰品，又剪又贴……我剪了许多可爱的图形；几个小朋友在玩耍，白云和草地，贴在框上。
　　终于，一个精致的相框做成了，我高兴极了！妈妈也夸我：“真是长大了，能干了啊！”后来，我又如法炮制了许多不同图案的相框……简直一个比一个漂亮。
　　我亲手制作的相框，不但精致漂亮，而且照片们。“找”到了自己的“家”。我真的喜欢它们。

(3) [相框制作]自制小相框美术课件

　　教材分析：
　　本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”。
　　课业类型：设计应用
　　教学目标：
　　1.了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。
　　2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。
　　教学重点：
　　材料的的创新与小相框的多种造型的设计。
　　教学难点：
　　研究小相框的选材及支架的设计。
　　教学过程:
　　一、兴趣导入
　　1、对比观察
　　同学们，看我手中的这张照片和放入相框里的照片你更喜欢哪一个？为什么？
　　2、仔细观察这个小相框有什么与众不同之处？
　　3、总结：相框不但可以摆放照片还可以美化生活，亲自动手做的相框既环保又有新意，我们每个人都应该有环保意识。今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗？板书：自制小相框（意图：激发学生学习兴趣并了解相框的用途，增进学生环保意识。）
　　二、欣赏与启发
　　1、对于相框，我们并不陌生，它有哪些功能呢？
　　（存放照片的功能、美化照片的作用、还可以增添我们居室的美感。）
　　2、小相框的样式很多，风格各异，接下来就让我们一同来欣赏！播放PPT。
　　3、看完这么多的小相框你有什么感受？
　　（总结：小小的相框包含了设计师们精心巧妙的设计。）
　　（1）可爱卡通风格
　　（2）精美复古风格
　　（3）简约时尚风格
　　
　　4、小组探究：
　　A．小相框是由几部分组成？—相框、背板、支架
　　B.可以用什么材料制作自己的小相框？
　　C.什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？
　　6、知道我最喜欢什么样的相框吗？
　　我最喜欢就是和你们一起亲自动手制作的，既省钱又环保。
　　（意图：开拓学生视野，启发学生创作并了解相框的结构及设计风格。）
　　三、探索研究
　　1、看我们手中的材料，你有什么好的创意或想法？
　　动手之前先构思（材料选择、造型设计、装饰美化）
　　2、学生自主探究制作相框的步骤。
　　请同学们在组内研究:
　　（1）、你的小相框用什么材料？如何来制作的？
　　外框的设计大致分那几步？（除了课前微课中展示的几种方法外，课本也给我们提供了一种制作方法自学课本22页。）
　　（2）、交流方法：折叠---裁切---剪—粘贴美化。
　　（3）怎样把背板固定在外框上？在粘贴时要注意什么问题？
　　3、学生汇报教师讲解并演示
　　4、欣赏学生范作
　　（1）这组相框的装饰材料有什么特别之处？
　　（2）这两个动物相框立起来的方法有什么不同？
　　（意图：自主探究制作方法及材料选用，通过演示和欣赏提供简单易行的制作方法给学生做参考。）
　　四、学生实践创作
　　1、看了这么多的小相框你们想不想来做做呢？
　　作业：自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。
　　要求：（1）、大胆创新，造型美观，色彩协调，注意安全。
　　（2）、学生制作，教师巡视，针对学生的差异进行辅导。（播音乐，创氛围。）
　　教师巡视，加强个别辅导，及时表扬、展示造型美观、新颖的学生作品，以互相学习、启发，鼓励学生大胆进行有创意的实践活动。
　　五、展示评比
　　1、谁来介绍一下你们的作品？
　　2、你喜欢哪个小相框？谈谈理由
　　六、小结拓展：
　　回去继续为家里的长辈制作有个性的相框，要求突出平安、幸福和长寿。设计意图：培养学生的关爱家人，孝敬父母和长辈的优良品德。
　　板书设计：
　　自制小相框
　　结构：外框背板支架
　　制作步骤：1、构思：选材 造型装饰
　　2、制作外框：折叠—裁切—剪—粘贴美化
　　3、固定背板和支架
　　4、装饰美化

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