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篇一:[渔童]《渔童》的读后感
《渔童》读后感篇一：读后感 鱼童
渔童》读后感
今天，我们学习了《渔童》这篇文章，我读了之后，这篇文章引发了我很多的感触。 这篇文章主要讲的是从前有一个老渔翁，每天辛勤打鱼，日子十分贫苦。在一年夏天，老渔翁从河里打上了一个白玉鱼盆，上面绘制着美丽的图案，在拿回家之后，在晚上竟发生了奇特的事件。但后来被一个洋毛子知道，想把它据为己有，洋毛子找到县官帮忙，老渔翁不但不给，盛怒之下还将鱼盆摔个粉碎，渔童便从盆中跳了出来，立刻变得又高又大，他惩罚了洋毛子和县官之后，搀扶着老渔翁走了，但谁也不知道他们到了哪里。
当我看完之后，十分痛恨文章中的那个洋毛子和县官，洋毛子贪心不足蛇吞象，结果得到了应有的惩罚，而县官为了保平安，为了一己私利，竟将中国的宝贝拱手相让；而那渔童和老渔翁是值得赞扬的，他们为了自尊中国人的自尊做出了应有的贡献。这篇文章告诉我们一个道理：不是自己的，就不要拿；如果助纣为虐，终究没有好的下场。
《渔童》读后感篇二：第15课渔童续写400字
渔童惩治了贪心的洋毛子和县官之后两人知道河北再也呆不下去了，便要动身到人间仙境———杭州去。 老渔翁说：“我得先把渔网和渔船取来。”“好，我们一起去取。”说完这一老一小就走了回去。回到家拿好渔网便上了渔船，他们刚上渔船便有十几个官兵追了上来，嘴里还喊着：“站住！你们杀了一位洋大人和一个县令，还想跑？没门儿！”渔童见
情势不妙，赶紧挥动渔竿，这一下不要紧，倒把官兵扫倒一大片，剩下的几个顿时傻了眼，想：还追什么呀？一下就扫倒一大片，还是赶紧跑吧！一个个撒腿就跑，渔童收起了渔竿，划着船慢慢地划到了杭州。 他们在一个靠着西湖的树林里建起了一座小木屋，还是以打鱼为生，每天渔童和老渔翁出去打鱼总能打到好几网鱼，到城里换一些钱粮和日用品，慢慢地老渔翁开始富有起来，但他还是过着艰苦朴素，乐善好施的生活
《渔童》续写
渔童扶起老渔翁，老渔翁也清醒过来，渔童搀着他，一老一小超出衙门??
这件事在进行到把渔翁抓起来的时候，轰动了那里的渔民，因为那个渔盆是白玉做的，而且刻在上面的图案也栩栩如生，人们就这样一直跟到衙门??最终，洋人被处死了，在他们出家议论纷纷的时候，有人站了出来说：“那县官已经死了，谁来代替他呢？”这时，大家的目光一齐投向老渔翁，他急忙推辞，但是在群众的搓合下，当上了官，公平处理每一件事，而渔童呢，他去到外国钓鱼了，他把鱼给卖了，得到的钱一天就有好几百元了，并且每次都往家里寄钱，有时，老渔翁还把钱分给了大家。
《渔童》续写_550字
话说渔童把洋毛子摔死后，老爷爷清醒了。他瞅瞅眼前的渔童，不禁惊讶的说：“你怎么变成真的人了？”“那是因为嘛。只要渔盆摔碎，我就会出来的。”渔童说，“现在我扶你出去吧！”渔童伸出手，把老爷爷扶起来，向外走去。渔童和老爷爷回到家，把老爷爷扶到床上。老爷爷仔细的端详着他：他的皮肤白斩透明，穿着红袄绿裤，如绿色的荷叶上展开着一朵红色的荷花。渔童问：“老爷爷，衙门他为什么要抓你？”老爷爷深沉的叹了口气，说：“谁到呢！河北现在被侵略者占领了，这可不是一天两天发生的事儿啊！”渔童也深深的叹了一口气。“呀！”老爷爷惊叫了一声。“我忘了捕鱼了。”“嗨！我以为是啥事呢，不就是鱼吗？我是渔童，渔童就是有鱼的。”渔童往背后一掏，像变戏法似的掏出好几条鲜灵活亮的大鱼。老爷爷乐的开了花。
老爷爷与渔童刚吃完午饭，几个衙役“碰”的一声把门撞开了。“你们竟敢吓死县官，今天我们非把你们蒸了不可。”他们异口同声的说，就像一个人长了好几个脑袋。老爷爷的腿像面条一样的软，这是渔童一下子从板凳上跳下来。他手里拿着大鱼竿，说：“想尝尝做吊烧肉的滋味吗？那就来吧！”渔童伸出鱼竿，吊起一个衙役，一甩就把他甩上了天。之后他又像流星一般砸在地上，摔了个稀巴烂。“快逃命！要不然就要被这小家伙摔死。”剩下的衙役掉头冲出了门外，跑远了。
从此以后，渔童和老爷爷过着幸福的生活。
鱼童扶起渔翁渔翁清醒鱼童掺着走衙门走闯涯路 俩河北省衙门屯径直往南京向走想览南京带风光走九九夜劳累堪两终于走南京山陵刚走八十八级台阶听砰声巨响洋毛跨步、拍腰、刺刀指刹机枪扫射飞机投炸弹数十万名兵包围鱼童原洋死没忘恶告士兵:杀身仇能报定要口恶气坐着马车路紧跟着渔翁鱼童 渔翁见事妙便鱼童冲包围拦着辆马车风驰电掣跑跑着跑着突看全都血处死尸再定睛看全都啊奶同胞竟遭惨境政府能啊渔童气愤极说着要参军渔翁慨道:吧夫我等
渔童惩治了贪心的洋毛子和县官之后两人知道河北再也呆不下去了，便要动身到人间仙境———杭州去。
老渔翁说：“我得先把渔网和渔船取来。”“好，我们一起去取。”说完这一老一小就走了回去。回到家拿好渔网便上了渔船，他们刚上渔船便有十几个官兵追了上来，嘴里还喊着：“站住！你们杀了一位洋大人和一个县令，还想跑？没门儿！”渔童见情势不妙，赶紧挥动渔竿，这一下不要紧，倒把官兵扫倒一大片，剩下的几个顿时傻了眼，想：还追什么呀？一下就扫倒一大片，还是赶紧跑吧！一个个撒腿就跑，渔童收起了渔竿，划着船慢慢地划到了杭州。
他们在一个靠着西湖的树林里建起了一座小木屋，还是以打鱼为生，每天渔童和老渔翁出去打鱼总能打到好几网鱼，到城里换一些钱粮和日用品，慢慢地老渔翁开始富有起来，但他还是过着艰苦朴素，乐善好施的生活
渔童惩治了县官和洋毛子后，决定带着老渔翁去另一个地方。老渔翁问：“渔童啊，咱们上哪儿去好呢？”渔童说：“老爷爷，您就放心吧。”说着，他向空中喊了一声：“莲花号现身！”话音刚落，只见空中突然出现了一个莲花形状的东西，由远而近，降落在地上。
老渔翁惊讶地张大了嘴，渔童说：“老爷爷，你先上船吧，我一会再慢慢跟您说。”
他们上了这艘宇宙飞船，老渔翁问：“谁来开船呀？”只见渔童不慌不忙地拿起手中的鞭子，大喝一声：“金鱼现身！”话音刚落，一条活蹦乱跳的大金鱼出现了：“主人，有何吩咐？”
“马上开船，回b15星球！”
“是！”大鲤鱼说完，就开始开船了。
老渔翁在一旁听得一头雾水，便问道：“这是怎么回事呀，什么b15星球，还有金鱼是怎么回事？······”渔童说：“爷爷，其实我是从b15星球派到地球来访问的使者，莲花号是我的飞船。这儿实在是太不公平了，您去我们的星球吧！”
老渔翁听后，目瞪口呆，他怎么也没想到渔童是外星人。
过了一会儿，飞船到达了目的地，老渔翁和渔童下了船，进了一个金碧辉煌的大厅，首先看到了一座金鱼雕像。老渔翁正想看个仔细，忽然金鱼雕像开口说话了，把老渔翁吓了一大跳。
“您好！欢迎您加入我们金鱼国！”
渔童说：“老爷爷，别怕，他是我们的向导吉利。”接着他又说，“吉利，快带老爷爷去他的房间！”吉利马上说道：“好的！”接着，老渔翁突然觉得脚下一空，一下子掉了下去。
老渔翁一下子掉到了一张温暖而舒适的大床上，他晃了晃脑袋，看了看周围，赞叹不已：“这是我的房间么，太漂亮了！”
这时候，突然走进来一条鲤鱼，毕恭毕敬地说道：“先生您好，我叫玛丽，吃饭时间到了，请用餐。”说着端上一盘饭。老渔翁简直不敢相信自己的眼睛，一桌一大鱼大肉，花花绿绿的。老渔翁吃的饱饱的。
吃完饭，老渔翁又美美的睡了一觉。
从此，他们就在这里快乐的生活着。
渔童扶起老渔翁，老渔翁也清醒过来，渔童搀着他，一老一小超出衙门…… 这件事在进行到把渔翁抓起来的时候，轰动了那里的渔民，因为那个渔盆是白玉做的，而且刻在上面的图案也栩栩如生，人们就这样一直跟到衙门……最终，洋
人被处死了，在他们出来的时候，人们都有对他们坚起了大拇指，都在为县官和洋毛子的死而感到了高兴，正在大家议论纷纷的时候，有人站了出来说：“那县官已经死了，谁来代替他呢？”这时，大家的目光一齐投向老渔翁，他急忙推辞，但是在群众的搓合下，当上了官，公平处理每一件事，而渔童呢，他去到外国钓鱼了，他把鱼给卖了，得到的钱一天就有好几百元了，并且每次都往家里寄钱，有时，老渔翁还把钱分给了大家。
从此，那个渔村在他们的带领下，生活过的非常快乐。
补充： 渔童和老爷爷回到家，把老爷爷扶到床上。老爷爷仔细的端详着他：他的皮肤白斩透明，穿着红袄绿裤，如绿色的荷叶上展开着一朵红色的荷花。渔童
问：“老爷爷，衙门他为什么要抓你？”老爷爷深沉的叹了口气，说：“谁到 呢！河北现在被侵略者占领了，这可不是一天两天发生的事儿啊！”渔童也深 深的叹了一口气。“呀！”老爷爷惊叫了一声。“我忘了捕鱼了。”“嗨！我 以为是啥事呢，不就是鱼吗？我是渔童，渔童就是有鱼的。”渔童往背后一掏，
像变戏法似的掏出好几条鲜灵活亮的大鱼。老爷爷乐的开了花。
老爷爷与渔童刚吃完午饭，几个衙役“碰”的一声把门撞开了。“你们竟 敢吓死县官，今天我们非把你们蒸了不可。”他们异口同声的说，就像一个人长了好几个脑袋。老爷爷的腿像面条一样的软，这是渔童一下子从板凳上跳下来。他手里拿着大鱼竿，说：“想尝尝做吊烧肉的滋味吗？那就来吧！”渔童伸出鱼竿，吊起一个衙役，一甩就把他甩上了天。之后他又像流星一般砸在地
《渔童》读后感篇三：渔童
一、激情导入 引入课题同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传老百姓之间的故事，它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深。第八单元的主题就是民间文学，让我们走进民间文学，认识一个小渔童，想知道关于这个小渔童的故事吗？让我们一起读课文。
1、浏览课文，说说故事中有哪些人物，再来说说故事的梗概。
这个故事大家爱不爱读？《渔童》这个故事还被排成动画片了呢，影响了一代人。我想同学们读完课文后一定有许多话要说。下面请同学们再细致地读课文，这次我们用默读的方式来进行，把自己印象最深的部分画出来，在空白处写上自己的感受，这就是旁注。这种感受可以是你的心情，可以是读文时的内心活动，可以是对故事人物的品头论足，还可以是对课文重点词句的理解，总之大家要在读中想象画面，一会把你的感受告诉大家。
六 总结全文 升华主题
通过学习课文，我们知道了老渔翁贫穷善良朴实代表社会最底层的人；渔童可爱活泼聪明敢于向恶势力斗争；洋人贪婪无耻代表无休止地剥夺别人的人；县官懦弱屈服代表帮外人欺负自家人的狗腿子。民间故事之所以受到读者的欢迎，除了跌宕起伏的故事情节外，还有故事中鲜明的人物形象。
七 学法迁移 拓展阅读 这节课你学到了什么？
作业：渔童惩治了洋毛子和县官后，搀着老渔翁“走出衙门，不知上哪去了”？请大家发挥想象渔童和老渔翁走出衙门以后的事。
篇二:[渔童]神话故事大全600字
神话故事作为历史典故，广泛流传于文人学者的诗词 歌赋之中，增强文学作品的艺术效果，不了解这些神话故事，就很难理解其文学作品的意境，作者的思想感情，这对于传统文化的传承具有重要影响。
神话故事篇一：女娲升天的故事
女娲历尽辛苦，好不容易把天补好、把地填平了，使灾祸平息，人类又获得了新生。大地上欣欣向荣，春夏秋冬依序而过，天气随季节的变换而发生改变。世界上的恶禽猛兽相继死去，剩下的也都改变了性情，非常驯善，成了人类的朋友。
人们丰衣足食，过着无忧无虑的幸福生活。人们把吃不完的粮食放在田间地头，根本无须放到仓库里，因为人人都有，谁也不会去拿别人的。刚生下来的婴儿，人们干脆就把他们放在树上大鸟的巢里，孩子和鸟儿一起玩耍，睡在鸟巢里，树被风儿吹得摇来摆去，就像天然的摇篮一样。老虎豹子也不伤人，孩子们可以随心所欲地扯着它们的尾巴玩。就连人们踩在大蟒身上，它也只是打个滚翻到一旁去，根本不会对人的行为动怒。那时，可真是人类的“黄金时代”。
女娲看到自己创造出来的人类生活得如此美好，很是欣慰。为了让人类能更快乐些，她还制造了一种叫芦笙的乐器。这种芦笙一吹便可以发出美妙动听的声音来，它的形状像凤鸟的尾巴，有十三只管子，插在半个葫芦里面。女娲把芦笙送给孩子们，孩子们一吹起它，便会禁不住跟着音乐的节奏手舞足蹈起来，有了芦笙，人类的生活变得更加快乐了。
女娲制造的芦笙，时至今日还有人在吹奏着。在我国西南许多少数民族，这种芦笙与青年男女们的纯真爱情有着非常密切的关系。每年的春天，当桃花盛开的时候，在月光明媚、天朗无云的夜晚，人们便来到平坦的地面上，年轻的姑娘小伙子们穿着节日的盛装，吹起悠扬的芦笙，围成圈子，唱歌跳舞。他们或是两人对舞，或是男的吹着芦笙在前面引导，女的摇着响铃在后面跟随，跳到情投意合的时候，便成了最亲密的人。
女娲看到人类安居乐业了，忽然感觉到了劳累，需要休息休息了。于是，她登上雷车，驾起飞龙，让白螭在前面开路，让腾龙在后面跟随，黄雀簇拥着她的车子，天地神灵前呼后拥地围在她车子周围，护送着他上天去了。
女娲这时十分欣慰，她回想着自己所做过的一切：用黄泥创造了人类，给大地带来了生机，使自己不再孤独寂寞，历尽千辛万苦补天、填地、杀黑龙、收洪水……在回忆中，她乘龙驾云，不知不觉间已升到了九重天顶。进了天门，来到天廷，向天帝把自己所做的工作报告了一遍。
从此以后，女娲便在天廷住下了!她像位隐士一样悄悄地生活着。她从不居功自傲，更不炫耀自己的功绩。她把这一切都归功于大自然，她觉得自己只不过是顺应着自然的意愿，为人类做了一点点微不足道的事情。
神话故事篇二：神女峰的神话故事
人人都知道，世界上最高的山峰是喜玛拉雅山脉的珠穆朗玛峰。可是你知道吗?很久很久以前，那里是一片浩瀚的大海，终年四季如春，是一片富足美丽的乐土。
突然有一天，从黑云里钻出了一条长着五个脑袋的恶龙，尖利的牙齿，血红的眼睛，可怕极了。
岸边森林里的动物们惊慌地四处逃跑。恶龙扑了个空，生气地甩动着尾巴，掀起了滔天巨浪，把这一片森林洗劫一空。
可是，五头龙并不罢休，动物们逃到哪里，它就把大水带到哪里。不几天，美丽的乐园变成了浊浪滚滚的大海。
动物们都想除掉这条恶龙，但是谁又能敌得过它呢?
正在这时，从海面上飘来五朵瑰丽的云彩，云朵落下，变成了五个美丽的神女----祥寿、翠颜、贞慧、冠咏和施仁。她们披着雪白的仙衣，就像五朵洁白的雪莲。
飞禽走兽们惊喜地叫起来，含着眼泪向她们顶礼膜拜。
“神母呀，你们看看，五头恶龙把我们害得好苦呀!”
祥寿神女说：“大家不要哭了，我们就是为这件事来的。”
原来，这五头恶龙因为触犯了天条，才逃到了人间。但是，它不思悔改，仍然继续作恶。现在，它正趴在山坡上睡大觉，发出了雷鸣般的鼾声。
五位神女拔下头上的灵簪，化作五把亮闪闪的宝剑，愤怒地刺向恶龙。刀光落处，五颗头纷纷落地。
恶龙再也不会作孽了。五位仙女手挥拂帚，退尽了大水，恢复了大地美丽富足的原貌。
神女们惩治了恶龙以后，化作五座高峰，永远留在了喜玛拉雅山。这就是翠颜仙女峰(也就是珠穆朗玛峰)、祥寿仙女峰、贞慧仙女峰、冠咏仙女峰和施仁仙女峰。今天，当地的藏民们还把这五座山峰称为“神女峰”呢。
神话故事篇三：龙王输棋
东海有一个着名的乘山渔场，黄鱼、鲳鱼、带鱼、乌贼，一年四季也捕不完。传说很早以前，这里海水混浊，鱼虾零落。孤岛荒礁，根本成不了渔场。
到后来，岛上出现了一个奇怪的孩子，小小年纪，下棋赢了神仙，才使家乡改变了面貌，有了生机。
这个奇特的孩子名叫陈棋，从小爱下棋，不论是到海边赶潮，还是上山砍柴，总要跟小伙伴们杀上几盘。他白天讲下棋，晚上梦下棋，天长日久，下棋的本领越来越大。大伙送他一个美号：东海棋怪。谁知七传八传，传到东海龙王敖广的耳朵里去了。
原来敖广也是个棋迷，曾跟棋仙南斗学过棋艺。除了天上南北两斗，还未遇过敌手。他想：小小渔童敢称“东海棋怪”，把我堂堂龙王放到哪里去了!
他越想越不服气，摇身一变，变作一个渔夫，迳自来到乘山找陈棋。
傍晚，乘山岛的海滩边，东一堆，西一堆，摆了好几个棋摊。敖广东瞧瞧西看看，只见奕棋的有粗扩豪放的渔翁，有愣头愣脑的捕鱼人，有傻里傻气的小渔童，也不知哪个是“东海模怪”。不远处，他看到五、六个渔童簇在一块岩石上奕棋，想必那个“棋怪”也在其中，于是走上前去，蹲在一旁观望。眼看一个渔童将要输了，忍不住比手划脚起来：
“出车，快出车!”
谁知惹恼了那些渔童，七嘴八舌指责起来：
“下棋的规矩你懂不懂?谁叫你多嘴啦!”
敖广冷笑看说：“再不出车，这局棋就完了!”
这时，出来了一个粗眉大眼的渔童，笑谜谜的对敖广说：“这位老大叔熟知棋路，想来也是位棋手吧?”
“嗯嗯!”敖广见渔童相貌不俗，便问：“你莫非就是什么棋怪?”
“我明陈棋。刚才听老大叔说，这盘棋不出车就是输了?”
敖广正想找陈棋较量，便接口道：
“正是，不信我们可以就这个残局来试一试。”
说完，两人便对奕起来。陈棋一不出车，一不下士，就是用一只拐脚马，一走两走，把敖广逼人了绝路。老龙王额头出汗，眼睛也红了。
陈棋站起来说：
“不用解了，你输了!”
“再来一局，三局定胜负!”
“这位老大叔。”陈棋笑笑说：“你下棋的本领我已经有数了，不必再下了吧!”
敖广见陈棋这样藐视他，不觉火冒三丈：
“什么?你知道我是谁吗?我是东海龙王!”
说着，一抹脸现了本相，两根金色的龙须高高翘起，七??八角的头颅煞是吓人。
陈棋仰面大笑道：
“哈哈哈，只怕输了，你大王脸上无光。”
敖广又气又恼，摇着头叫道：
“小渔童，你别吹牛!若是输给你，我情愿向乘山岛年年进献鱼鲜!”
“说话算数!”
“当然算数!”
“好!”
陈棋同龙王摆开了棋局。龙王求胜心切，用“当头炮”发起猛攻。谁知陈棋沉看应战，没几看，就把龙王的一只车吃掉了。龙王一阵心慌，阵脚大乱，连连失子，很快就被“将”死了。龙王又输了一局，还是不服，重整旗鼓再战，这一回他改变战术，稳扎稳打，步步为营，每一只都走得十分小心。可是龙王终究不是陈棋的对手，眼看又是失子。龙王急了，伸手来抢：
“不行，不行，这看棋不算数!”
“呵!”观棋的渔童拍手起闹：
“龙王赖棋，龙王赖棋。耍赖变乌龟!”
龙王脸色血红：全想如再输一盘，那就得年年进献鱼鲜。真要是这样，到底有点心痛。想来想去，只得到师父那里去讨救兵。便开言道：
“陈棋，你等一等，待大王去去就来。”
说完惊起祥云腾空而去。不到一顿饭工夫，龙王就把蓬莱仙岛的南斗仙翁请来了。南斗仙翁拄看拐棍，踏看方步，飘飘然降落云头，从宽大的袖笼里掏出一副仙山玉树雕成的特大棋盘。盘内棋子黄白两色，黄的是金，白的是银，晶莹透亮，像天上灿烂的群星。龙王有了师父壮胆，顿时来了神，有意在陈棋和众渔童面前摆威风，命两条小金龙把棋盘高高顶在头上，他自己龙头一摆，一下子变得像小山一样高，说起话来声音像打雷：
“小陈棋，你还敢与大王比试吗?”
陈棋笑笑说：
“龙王，你别逞强，等我来打败你!”
说完，领着小伙伴们登上乘山最高的一座山峰，这才刚够撩着那副大棋盘。
棋战重新开始。敖广有南斗替他出主意，果然棋艺大进。陈棋也使出平生本领，奋勇搏敌。这盘棋杀得好不热闹，但闻得棋盘上硝烟滚滚，杀声阵阵;
双方跃马跳卒，车攻炮轰，你来我往，难解难分。一局棋从申时下到卯时，还不见胜负。
这时，南斗在旁边出了一个点子，敖广走了三只妙棋，渔童们也暗暗着慌，私下里七嘴八舌乱了阵。敖广翻看白眼，好不得意，只管紧紧催促：
“小陈棋，你还有啥高招?快快服输罢!”
可是陈棋依然面不改色，托看腮帮子凝思了一会，就从容不迫的下了起来。
七走八走，谁也没料到陈棋的一匹马深入敌方偷吃了一只象，接看挺车向前，一个“闷攻将”把龙王“将”煞了。龙王目瞪口呆，气急败坏，欲摆棋重来。南斗却拍了拍高高的额头，咬看龙王的耳朵说：
“罢了，这着棋是当年北斗走赢我的一步绝招!怪不得前几天听北斗说，他的棋盘里少了一只棋，原来跑到这里来了。”
龙王的龙眼瞪得滚圆：
“啊!陈棋是北斗棋盘上的一只棋?”
南斗点点头说：
“走吧!走吧!我们不是它的对手。”
龙王实在太懊丧了!气哼哼的把棋盘一掀，跟看南斗走了。
那盘棋连棋带盘骨碌碌一古脑儿掉进东海。因为是仙山玉树做成的，到底有点仙气，滚到东海里，就变成了星罗棋布的小岛。
东海龙王输了棋，只得兑现诺言，年年进献鱼鲜。从此，乘山洋海水澄清，鱼群兴旺，一座座岛屿都成了渔民保养生息的好地方。
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