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(1) [怎样写好字]如何写好读书报告?
你还在为写不好读书报告而发愁吗?不用担心!不用担心!小编今天就给你放大招,教你如何写好读书报告。
先介绍一下基本模版
内容提要:
概括性地归纳书的主要内容,包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字)
心得评论:
对该书的评价与思考;对其主题的看法与认识,或反驳作者的观点,或提出创造性的见解,或将本书与类似书籍做比较分析,总之要写出独特的思考和体悟。
结语:
提出问题、表达期许、归纳全文。
写读书报告的“大招”
1、方式多样
写读书报告中读后感的方式多种多样,没有任何规范。可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周详的比较。
2、要做读书笔记
要准备一个读书笔记本,把感受写在本子上。书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重点是可以发挥的。把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,以便你想论述的重点可以找寻更多的资料或例证。有需要时,还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也会有分量得多。
3、了解作者
要对作者个人、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。此外可以看些,作者的传记;作者其它作品;别人对这本书的研究;其它作者的回顾或有关著作。
4、学会赞扬与批评
赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之有理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇读书报告会更容易受到欣赏。
5、抓重点
写读书报告时,对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象。(小编觉得这点很重要)
6、不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄。否则看过之后,只觉得大部分是别人的观点,写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。(在这小编提醒一句,要用“!?”哦。)
读书报告可以写的内容吧!
●作者简介、内容概要
●本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处
●书中叫人深刻难忘的部分
●作者在书中传递的讯息
●个人最喜爱的部分
●对本书的评价和观点(如是否值得向其它读者推荐)
●读后感:
书中情节引起的联想
书中内容引起的疑问
本书令你有何提醒、启发及反思
本书引起的思想上的转变
本书令你引发的期望
●从本书有何收获
●引用本书或其它书籍的内容,或日常用语
(2) [怎样写好字]如何写好写作文及仿写作文要点
下面是小编整理的如何写好写作文及仿写作文要点,欢迎阅读.
首先,我们要明确:仿写作文不是抄袭作文,只是参照优秀作文的写作手法。我们要坚决杜绝照搬抄作文选的做法
仿写就是仿照例文的样子写作文。一般来说,作文由不会写到会写,由写不好到能够写好,都要经过由仿写到创作的过程。
研读例文:我们在学习每一篇作文时,不仅要弄明白课文里写了什么内容,表达了作者怎样的思想感情,更重要的还要知道作者是使用哪些词句,按什么顺序,采用什么方法写出来的?具体地讲,在阅读分析作文时同学们可以从以下七个方面入手
1)理解课题;
2)理解含义深刻的词句;
3)正确划分段落层次,概括段意或层意;
4)分清文章内容的主次、辨别详略;
5)找出和理解中心句,概括中心思想;
6)注意段与段之间的衔接和过渡;
7)找出作者观察记叙事物的顺序.
除了深入分析例文以外,写好仿写作文我们还应该注意以下三点:
1)仿写作文千万要注意这件事情如果发生,相关连的人物、时间、地点都会发生变化;
2)一定要注意外部的环境不同,相关的细节也会不同;
3)不同的事情在不同的人物、地点、时间发生,会产生不同的连锁反应,外部的环境变了,相关的关系人物也会变,而所产生的连锁反应也会变,比如当事人和相关人员的心情,神态,语气等都会变;
俗话说:熟读唐诗300首,不会吟诗也会有。同学们都知道:广泛地阅读可以为写作积累大量的材料,写起作文来才会得心应手。反之,如果阅读的基本功不扎实,要写出高质量、高水平的作文是不可能的.因此,同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节,这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧,才会有的放矢地仿写作文。
要写好仿写作文,总而言之一句话:认真认透例文及同类型的优秀作文,投入真情实感换位思考例文中所述的事情真发生在你身上或身边,你或你身边的人或物会有怎样的真情实感产生,大胆地而更要切合实际地去想象和创新,多加入一些合情合理的自己原创的东西进去。
(3) [怎样写好字]怎样写好句子
谴词造句是习作的奠基石。用词造句的基本要求:一是用词准确,二是句子完整。它的一般步骤是:
一、 理解词义 理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。
二、选择材料 即选取一些新鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。
三、谴词造句 一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成:前一部分说是“谁”或“什么”,这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么”,这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白,让人一看就懂。
四、修改 写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:(1)看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;(2)看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;(3)看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;(4)看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
要想造好句子,为习作打下坚实的基础,还必须注意以下四点。
一、 结构要完整
结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁,干什么”或“什么,怎么样”,还要能够回答“什么时候,谁,在什么地方,干什么,怎样子?”或“什么时候,什么,在什么地方,干什么,怎样干?”
例1、夏天,孩子们在屋门前的空地上数星星。
例2、春天,蜜蜂在花园里采蜜。
二、内容要具体生动
为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语。例如,用“抚摸”一词造句,下面一句比一句生动。 朝阳抚摸着土地。
2、 朝阳柔和地抚摸着土地。
3、 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
4、 深秋的早晨,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
5、 深秋的早晨,在辽阔的北方平原上,薄薄的雾气正慢慢散去,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。(《老科学家下乡》)
三、角度要变换
同一个词语可以从不同角度,按不同的意义来造句。例如:用“津津有味”一词造句。 弟弟吃饭吃得津津有味。
2、 弟弟津津有味地吃饭。
3、 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
“津津有味”在第1句里形容弟弟吃饭有味的程度,在第2句话里形容弟弟怎样吃饭,在第3句中“津津有味”形容很有趣味。
四、句式要多样化
造句时如果采用多种多样的句式,可以更准确、鲜明、生动地表达意思。例如:用“美丽”一词造句。
比喻句:桂林山水像画卷一样美丽。
感叹句:桂林山水多美丽啊!
反问句:桂林山水难道不美丽吗?
拟人句:桂林山水被大自然打扮得非常美丽。
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