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现在时一:一般现在时课件
一般现在时态定义及变化规则
例句：I am a teacher,
否定句为：I am not a teacher
一般现在时泛用于习惯性动作，主语加动词原形，单三加s或es，以o/s/sh/ch/x结尾加es
实义动词的一般现在时如果句子的动词不是be 动词 "am is are" 而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者 "does"， 也就是说be 动词和实义动词原形不能同时使用。 这里的 "do"，"does" 本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句."do"和 "does"的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。
肯定句：I go to school every day.
否定句：I don"t go to school every day.
单三形式 肯定句：He goes to school every day. 否定句：He doesn"t go to school every day.
Do you go to school every day? -----------Does he go to school every day?
Yes, I do. (No, I don"t) --------------Yes, he does. (No, he doesn"t)
当主语是第三人称单数时
肯定句为：主语+动词的s形式+宾语
否定句为：主语+助动词doesn"t+动词原形+宾语 疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语
肯定回答和否定回答也要使用助动词does.
注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.
动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。
当主语是其他人称时
肯定句为：主语+动词原形+宾语
否定句为：主语+助动词don"t+动词原形+宾语 疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语
肯定回答和否定回答也要使用助动词do.
注：变为疑问句,要在句首加"do" ; 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为 "don"t".
构成 现在进行时的构成是：主语+be动词（am /is /are）+动词ing形式〔现在分词〕 肯定句：主语+be动词（am /is /are）+动词ing+其他。
否定句：主语+be动词（am /is /are）+not+动词ing+其他。
一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+其他。
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
肯定回答：Yes，主语+be动词（am /is /are）。
否定回答：No，主语+be动词（am /is /are）+not。
注：is not可以缩写成isn‘t，are not可以缩写成aren’t，但是am not在现代英语中不可以缩写——古英语及诗歌中am not缩写成ain‘t。
变化规则
时间状语 可用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now，this week，at the moment，right now 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look，listen（常用于句子的开头，表示提醒听者注意正在发生的事情）。例如：
◇They are playing basketball now.
现在，他们正在打篮球。
◇Listen， She is singing an English song.
听，她正在唱英文歌。
◇Look at the picture. The children are flying kites in the park. 看这幅图。那些孩子正在公园放风筝。
◇We are making model planes these days.
这些天我们在做飞机模型。
◇It"s 6:30 now. I am getting up.
现在是6：30，我正在起床。
句型分析
1、一般疑问句是将be移到主语前面，句末加问号，读升调。
be+主语+doing sth
◇Are they putting up the scaffolding? Yes, they are. / No, they aren"t.
◇Is he showing a foreign guest round the city? Yes, he is. / No, he isn"t.
2、否定句式是在be动词后加not。
主语+be+not+doing sth
◇I am not working.
◇He isn"t runnig or the track.
◇The students aren"t playing football.
使用场合 1、当句中出现的表示时间的词是now，at the moment，；（此刻、现在）等时，表示句子要说明的是现在正在发生的事，动词应用现在进行时。
◇Linda"s brother is watching TV in his bedroom now.
现在，琳达的哥哥正在他的卧室里看电视。
◇We"re far from home. What are our parents doing at the moment?
现在，我们远离家了，我们的父母此刻在干什么呢？
2、当句中出现的时间状语是these days，this week，this month,this term 等时，如果句子所要表达的意义是在这一阶段正在发生的事，则动词应用现在进行时。
◇These days we are helping the farmers work on the farm.
这些天我们在农场帮农民们干活。
◇They"re having a test this week.
这一周，他们在进行一次考试。
◇Mr Cheng is visiting our village this month.
这个月，程先生在我们村访问。
3、在句中出现了Look，Listen，Can"t you see? 等暗示词时，说明后面谓语动词的动作正在发生，该动词应用现在进行时。
◇Look! Maria and Tom are dancing under the tree.
看！玛丽亚和汤姆正在树下跳舞。
◇Listen! Our English teacher is singing the popular English song.
听！我们英语老师正在唱那首流行的英文歌曲。
◇Many children are swimming in the river. Can"t you see?
许多小孩在河里游泳，你难道看不见吗？
4、注意根据上下文的暗示，句子的谓语动词可能应用现在进行时。
◇— Where is Mr Wang?
—王先生在哪儿？
◇— Oh, he is reading a newspaper in the office.
— 噢，他正在办公室看报。
（问句询问王先生在哪儿，应说明他现在在哪儿，故答句应说明他现在正在做的事，用现在进行时。）
◇—Is that boy Jack?
—那个男孩是杰克吗？
◇— No,Jack is doing his homework in the classroom.
—不是，杰克正在教室做作业呢。
（答句中说明的杰克做作业的情况应发生在现在，应用现在进行时。）
5、现在进行时态表将来，主要用于表示按计划或安排要发生的动作。常有“意图”“决定”的意思
◇They’re getting married next month.
他们下个月结婚。
现在时二:把握人生现在时议论文
德国古典文学大师席勒(1759—1805)曾说：时间的步伐有三种，未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静止不动。那么，我们该如何把握这三部曲，书写一曲最铿锵的人生乐章呢？
我以为，走好人生之路，关键在于把握人生现在时。
为什么呢？因为现在是过去的凝结，是未来的基础。把握现在，才不会建造空中楼阁；把握现在，才能继往开来；把握现在，才能不断进步；把握现在，才能把握未来。把握现在，是一种明智的理念，一种积极的态度，一种务实的行为。
把握人生现在时，因为人生没有草稿。有位书法家教学生练字，一个总用旧报纸练字的学生说自己一直没有很大的进步。书法家就说：“用最好的纸你会写得更好。”学生照他说的做了。果然，没多久，他进步很快。当他询问原因时，书法家说：“用旧纸写字总会感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓，所以就不能完全专心，而用最好的纸，会心疼好纸、会感觉机会的珍贵，也就比平常更用心去写，字当然会进步。”是啊，日子总会被我们不经意地当作旧报纸涂抹，坏了也不心疼，总以为来日方长。实际上，我们所认为的草稿，会成为人生无法更改的答卷。所以，请把生命的每一天都当作最好的纸，去抒写人生最铿锵的诗篇。歌德说过：“最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。”这就是说我们要时时刻刻地把握住今天、把握现在。把握住了今天，就是把握住了获取知识的机会，才能获得事业的成功，要知道人生没有草稿，青春不能重来。“现在”是上天赐给我们的礼物，为何不好好把握呢？把握人生现在时，前提是不沉溺过去，不痴想未来。曾有位哲人说：“愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。”悔恨过去是没有用的，只会令自己更加懊悔。要作聪明的人，抓住生命中的每一天，每一分，每一秒，去做自己最应该，而且必须要去做的事，不让时间从生命中溜走。一位哲学家在废墟中发现一尊“双面神”。哲学家问：“你为什么有一个头两副面孔呢？”双面神答：“这样才能一面查看‘过去’，以吸取教训，一面展望‘未来’，以给人憧憬。”哲学家又问：“可是，你为何不注视最有意义的现在？过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视于现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”双面神一愣，继而号啕大哭。原来，他就是没有把握住“现在”，罗马城才被敌人攻陷，他也被丢弃在废墟中。过去的已经过去，我们无法把握；未来是现在的延续，我们无法预测，在手中牢牢掌握的只有现在。我们为什么不珍惜现在所拥有的，好好地把握住今天和现在呢？人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是宝贵的现在。把握现在，才能拥有未来并决胜于未来。无视现在的人，必将和“双面神”一样被人丢弃！
把握人生现在时，关键是要走好脚下的路。人生就如长长的旅途，不管是蜿蜒曲折、崎岖漫长，还是严寒酷暑、雨露风霜，我们都要踏踏实实，一步一个脚印地走稳、走正、走好。走好脚下的路，要抓住机遇、接受挑战，更要披荆斩棘、开拓创新，高扬生命的风帆，自强自立，一路走好。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这首《明日歌》是古人历经蹉跎，揣摩出来的真谛。生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定你人生的价值。古人有感于此，于是才有了“头悬梁”“锥刺股”的佳话，我们现在有这么好的学习条件，难道不应该好好珍惜吗？前进的号角才刚刚响起，不要贪恋背后的景色，前面的路还很长，应扬帆去迎接未来。
把握人生现在时，我们一定要咬定青山不放松，要在纷至沓来的诱惑面前，不左顾右盼更不心猿意马。一心一意地追求，锲而不舍地为实现自己那瑰丽的梦想而努力！
现在时三:初中一般现在时课件
一般现在时是初中英语阶段一个重要的语法知识点,也是学生理解其他相关时态的基础和保证，为大家提供了初中一般现在时的课件，希望对大家学习有帮助！
一、教学内容：一般现在时
二、教学步骤：
1、 导入:同学们，前面我们陆续已经学习了好几个语法，我们一起来回忆下都有哪些？（板书：名词；be动词；代词；用英语表达“有”）。现在我们一起来欣赏一篇文章
2、新课（PPT）My Family
There are four people in my family. They are my father, mother, sister and I.
I am a student. I like English. I always go to school on foot. My father is a driver. He likes reading book. My mother is a nurse. She works in No.1 hospital. Usually , my mother goes to work by car. My little sister is a cute baby. She can sing and dance.
We like sports and we often run in the morning .What about you?
Ok,我们一起来看下红色部分的单词like—likes--like go—goes ; 这些单词有什么不同？它们的意思是一样的吗？有变化吗？对了，没有，意思没变，这些变化都是由语法造成的，动词的变化不会影响意思。这个语法就是我们今天要学的一般现在时。
什么是一般现在时呢？我们昨天做的事叫过去时，现在做的事叫现在进行时，明天或以后做的事，叫将来时，那什么是一般现在时呢？ 吃饭，你昨天吃了，今天吃不吃，明天又吃不吃？ 睡觉，你昨天睡觉了，今天睡觉吗，明天还睡觉吗？学习，你昨天学习了，今天还要学习，明天还是要学习。这些事情都是经常要做的事情，就叫一般现在时，还有一种情况也是，就是真理性的东西，比如，the moon goes around the sun.月亮绕着太阳转 the sky is blue.天空是蓝色的 I am a chinese.我是一个中国人 you are a student.你是一个学生 she is my mother.她是我妈妈。
那我们如何判断这句话是不是一般现在时呢？我们可以看时间状语。
经常做的事情，如，我走路去上学，这句话还不够清晰，你是天天走路去上学呢还是有时走路去上学，为了把我们做的事表达的更清楚，我们经常会加上一个时间状语的单词。如：I go to school on foot everyday. I usually go to school on foot.那这些表示时间的单词一般有以下几个：
every每个（everyday每天 everyyear每年 …）, always总是,usually通常, often经常, sometimes有时；这些单词按频率由多到少是：比如：我走路去上学，10天内，天天走路，那就是everyday；有9天是走路，那就是always;有8天走路，就是usually；7天，often；3-4天，就用sometimes.
现在我们倒回来看看刚才我们学习的文章，谁能找出那些句子是一般现在时？是的，这篇文章的句子都是一般现在时，那有些是没有时间状语的呢，一般来说,没有时间状语的80%都是一般现在时。一般现在时有什么特别的地方？不同的人称后面，动词会变化，如：
We like sports and we often run in the morning .—人称：we 是第一人称复数
He likes reading book.