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后母篇(一):我的后妈作文
导语：我的妈妈三十多岁，个头不高，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。下面是小编整理的一些妈妈的作文，欢迎查阅，谢谢!
作文一：我的后妈
妈妈，在我很小很小的时候就抛弃我们，原因很简单，爸爸穷。奶奶说，那时候我才1个月大。妈妈，很陌生很陌生的一个词。当同学们说到自己妈妈的时候，心里总感到很失落，我，还不曾感受到妈妈的爱呢。妈妈的爱，是怎样的一种爱?书上都说母爱是无私的，谁可以告诉我，那是真的!
十几年了，现在的爸爸已今非昔比了，有车有房子，可惜，我的那个妈妈是享受不到了，现在代替她的位置的是另外一个女人_我的后妈。算起来，她和爸爸结婚10年了，我和她也相处10年了。10年的时间，对她的了解已经很深了，深的忘了她只是我的后妈。
后妈的思想比较开放，可是爸爸却是个不折不扣的“原始人”，很难想象这样的俩个人是怎样生活了10年的。加上后妈时尚的衣着，不知道的人还以为我和她是姐妹呢。可是她的耐性不好，弟弟的作业不满她意，她就会很不耐烦地责骂，，这也不能怪她，谁让弟弟那个小坏家伙不听话，小学生的作业有多少啊，每天写到10点多，不让人生气才怪。
后妈的没耐性并不影响我对她的好感。夏天，她一定会叫爸爸带上我们一起去旅游，要是爸爸不肯，她就罢工，不做饭，却会带我们去KFC，爸爸最后被逼无奈，只好投降。她执意要爸爸带我们去旅游，并不是她自己想去而没借口，是因为爸爸不用上班就整天在家，还有我们没有爸爸的同意也不能出去。她，为的是我们好。
小到大，爸爸从没打过我。然而有一次我真的伤他的心了，他拿过铁尺准备打我一顿的时候，被后妈拦了下来。我不知道后妈为什么这么做，爸爸教训女儿是应该的，谁让我做得太过分呢。后来听后妈无意中讲到才知道，后妈原来和我一样，都不曾被自己爸爸打过，在她已经成年的时候，外公却打了她一巴掌，从此她对外公不再有好感，直到外公去世，她才发现自己原来很爱很爱外公。她怕爸爸打了我之后，我也不再对爸爸有好感。她在示意我要好好珍惜爱我的人。
和后妈在一起的日子里，我都以为我的后妈像电视上的后妈一样，可是，10年的时间里，我都不曾感受到有后妈的痛苦。相反的，她像亲妈一样地爱我们。她，是老天告诉我的答案：母爱是无私的。我觉得很幸运，天给了我一个不完美的家，却给了我完整的爱。
作文二：我的后妈
也许许多人心中后妈的形象都是凶狠的、恶毒的，但我的后妈却不这样。
2006年时，我的亲妈狠心的抛下了我，我的后妈也就在这时候来到了我的身边。开始，我对她怀有强烈的排斥心理，但她用她对我的关心渐渐融化了我那颗冰冷的心。
白天，她早早地起来为我做早饭;晚上，她又半夜醒来为我检查作业;寒冬，她不辞劳苦地接送我上下英语奥林匹克英语辅导班;酷暑，她又早早为我购置了单衣。
有一次，我的眼睛痛，她第二天就领我去了加格达齐医院检查。当确认是近视、配上了眼镜时，她又关心地问晕不晕、看东西清不清楚等。
类似这样的事情有很多很多，这样的母亲还不值得我们用心去爱吗?
后母篇(二):后母的三巴掌阅读答案
后母的三巴掌阅读答案1
1.文章的一条清晰的线索是：后母.
2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌,我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃.第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方.第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中.
3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业.
4.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用.
“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来.”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了.”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要.”
5.简析后母的性格特征.爱憎分明,乐于助人,重视教育.
后母的三巴掌阅读答案2
8．简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
第一件事：
第二件事：
第三件事：
9．“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：
。（3分）
10．文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词共同的表达效果。（4分）
“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”
“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”
“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”
11．简析文中“后母”的性格特征。（3分）
参考答案：语文网
8．偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） ）
9．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）
10．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）
11．爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）
后母的三巴掌阅读答案3
（1）文章的一条清晰的线索是后母的三巴掌（时间）.本文描写人物用得最多的一种方法是：语言描写.
（2）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事.
答：①偷瓜.②藏钱.③不想念书.
（3）“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么?
答：①不是自己的东西不能要.②要帮助他人的含义.③念书的重要性.
（4）文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词（括号括着）的表达作用.
“疼得我（腿肚儿直转筋）,咧开嘴半天没哭出音来.”“疼得我（直蹦高）,她却夺过钱跑出去了.”“疼得（直钻心）,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要.”
答：这些词语细腻地描绘出“我”挨打后的痛苦感受,表现了后母给“我”的教育之深刻,写出了她在教子方面的严格与严厉态度.
（5）简析后母的性格特征.
答：后母是一个热心的人、正直善良、教子严厉、爱子心切、是非分明、勤劳朴实的人.
（6）文中后母的教子方法正确吗?为什么?（请结合你的成长经历谈谈,不少于30字）
答：后母的教子方法正确.略.
后母篇(三):我的后妈给我的爱作文
我家住在村子的山坡上，一间土坯的矮房。从小我就和别的孩子不一样，因为我的腿是瘸的。在村头游玩时经常会遭到别的同龄孩子的效仿和欺负，而这时总有一个人替我出面！那个苍老的背有点驼的女人，那个生我养我的妈妈，她总是看见我受欺负时破口大骂，有人说她泼辣，而我却为她的泼辣而感到骄傲！每当她用布满老茧的手牵着我稚嫩的小手和我一瘸一拐离开时，总有同龄的孩子会紧紧的凝望住我们的背影，看我们在夕阳中慢慢消失的踪迹！
家里爸爸是个编筐的，家不是很有钱反而是那么穷那么穷！在炕上，一条破旧的棉被铺在炕头，那是我住的位置，每次妈妈都会把我的小窝烧的热热的暖暖的在我躺下时会拍打着我让我静静的入眠！妈妈就是这样，不管什么都想着我念着我，吃饭的时候总是依着我想吃啥就做啥，虽然家里很穷，但妈妈总会变法的卖出钱为我买吃的！爸爸，对我并不是很好好像在厌倦我，好像是我这个瘸儿子给他抹黑了！那天傍晚，我坐在门口的台阶上，村子的形状都出现在我的眼前，每一家的炊烟都升起了！天幕开始变成昏黄，隐约中可以听见有谁家的黄狗在狂吠有谁家的牧童在唱那支无名的歌谣！“强娃子，吃饭喽！”妈妈操着外地音对我喊道，我回过头看着房子里外地升起的蒸汽，一瘸一瘸的向房子里走去。坐在桌子旁边我端着饭碗大口大口的喝着苞米茬子粥，妈妈做的特甜特好吃。“娃子爹，我想把强娃子送去上学！”妈妈对着桌子另一边的爸爸说，爸爸看了看我又转回了眼睛轻蔑的说“上啥子学！连道都走不明白，不去不去”妈妈看上去失落急了说道“我可以去接吗？”爸爸摔了一下碗说“你接，但拿啥子上学，我编筐要编多少才够他的学费！在说有啥出路！”妈妈反驳道“不学书，咋能走出大山，哪能让强娃子一辈子都呆在大山里！”爸爸更加气愤的说“我说不行就不行”我不由得流了泪但却不知道为什么流泪我低着头说“妈爸，我吃完了”说后我便离开了。
农家的夜晚，是无聊的妈妈在炕上缝被子，爸爸在外地编筐。而我呢，坐在门槛上拄着着下巴看着星星“强娃子，睡觉吧！”妈妈在屋子里喊着，我回道“好啊！”说后我拎着瘸腿走进了屋子，在屋子的门口被爸爸的藤条挡住我很难迈过去便对爸爸说“爸爸！挪一下，我过不去”爸爸轻笑的说“这都过不去咋能上学，离那么远，怎么走”我听后，自己向那走去，突然我被下边的藤绊倒，妈妈急忙下地看我怎么样了，妈妈想伸出手拽我一把，我含着泪忍着痛说“不要管我，我能站起来！只要站起来我就能去上学，我要考出去让爸妈住大楼房！”妈妈爸爸看着我，我费劲的站了起来，妈妈一把抱住我。
我躺在炕头，今天的炕特热，模糊中我听见爸爸对妈妈说“娃子妈，今晚把筐多编几个，好把强子学费挣出来！”之后我变沉沉睡去，梦中我在课堂上专心的听讲！
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