[学生体质健康标准]学生体质健康

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第一篇学生体质健康:学生体质健康自查报告

　　体质健康自查报告为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平制定，包含有评价指标、评分表、实施办法等。下面是小编为您整理的关于学生体质健康自查报告的相关资料，欢迎阅读！
　　学生体质健康自查报告 篇1
　　根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教zd【20**】3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求，对照学校办学实际，现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下：
　　一、基本情况
　　学校现有40个教学班，在校学生2455人，教职工198人，平均每个班61名学生，大班额占100%。
　　二、校园校舍
　　1、学校占地面积40000O，生均16.29O;校舍建筑面积27650O，生均11.26O。
　　2、体育活动用地：学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，未达标。
　　3、绿化用地：绿化面积13000O，占学校用地32%，达到省定基本要求。
　　4、“校舍安全工程”改造项目1个，现已完成并投入使用，但仍在使用D级危房有2个。
　　三、装备条件
　　(一)专用教室配备及装备配置
　　①学校建有音、美教室5个，器材配备基本达标;
　　②体育活动及器材室1个，器材配备基本达标;
　　③计算机教室2个。其中，学生用104台，生机比为4.2%;
　　④多媒体教室26个。其中教师用40台;
　　⑤理化生室4个，仪器配备达到省定基本要求;
　　⑥学校建图书室1个，图书共计58910册，生均24册。
　　(二)学校已配备安全设施，成为保障师生安全不可少的重要设施。
　　(三)学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，急需要更新设备。
　　(四)建有电子备课室1个，计算机40台。但已经明显不适应社会信息化发展的速度和老师们的要求。
　　(五)生活服务用房共计144个。基本满足师生需要。
　　四、队伍建设
　　1、教师配备
　　全校现有教师198人，教职工与学生比为1：12.5，其中专任教师171人，占教职工总数86%，教师与学生比1：14.35，工勤人员2人，占教职工总数1%，专任教师学历合格率为100%，学科结构不尽合理，xx市级以上骨干教师43人，占专任教师数25%。
　　2、教师职称结构
　　初级职称比例13.64%，中级职称比例63.13%，高级职称比例23.23%，职称结构较为合理。
　　3、年龄结构
　　35岁以下比例7.58%，35-50岁以下比例75.25%，50岁以上比例17.17%，教师年龄结构偏大。
　　4、其它配备
　　学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。
　　五、教育质量
　　学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，初中三年巩固率98%，学生体质健康达标率99%
　　六、存在的问题
　　通过自查，我们认为学校仍存在如下问题：大班额比较普遍，教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐，2个仍在使用的D级危房急需重建。随着义务教育均衡发展工作的开展，我们将积极争取资金，加大学校硬件建设力度，及时整改学校存在的问题，力保我校在义务教育均衡发展工作中全面达标。
　　学生体质健康自查报告 篇2
　　在各级政府和教育主管部门的正确领导下，我镇中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置，根据《评估细则》的要求，我们本着边查边改的原则，对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进行了全面的自评，现报告如下：
　　一、加强领导，合理规划。
　　1.建立组织领导机构。我镇坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导，领导小组下设办公室，负责各学校的体育卫生协调工作。
　　2.建立专项督导评估体制。为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估，制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》，同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
　　3.制定规划。根据体育卫生工作规划，全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。
　　二、加强管理，落实《条例》、《标准》。
　　1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。
　　2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。
　　3.开展大课间体育活动。学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。
　　4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。
　　5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”实施方案。
　　6.认真实施亚洲足球淄博展望青少年项目。
　　7.学校开展了班级之间的各类体育比赛，如春运会、以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。
　　三、合理配师资，规范设施管理。
　　1.师资配备：我镇现有体育专职教师8名，本科以上学历，兼职多名，平均每6个班一名体育教师;中学校医室配备1名校医，各校都配备了保健教师，基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
　　2.体育教师岗位培训：我镇体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。
　　3.场地与器材：加强对场地与器材的管理，做到专人专管理，合理利用。同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育场地和器材需求量不断增加，我镇积极筹集资金，合理规划场地设施，购置常用器材，基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。
　　4.食堂管理：我镇中小学都是非寄宿制学校，只有中学一个教师食堂，教师食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证。经常组织专人对食堂进行定期检查，出现问题能够及时整改。
　　5.安全工作：(1)我镇每学年组织在校学生都进行一次健康体检，学生参检率100;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，学校每学期都组织消防，地震逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对常见病、传染病防治知识的宣传，加强消毒、通风等工作，将疾病预防和监控放在重要位置。
　　四、建立健全评价与监控机制。
　　1.建立体育考试制度：我镇进行新生入学体质测试，并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校中学生档案。
　　2.学生体质健康达标测试：我镇各校严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。
　　3.组织学生视力状况监测：我镇每学年对学生视力状况进行4次监测，监测率达到了100。
　　4.建立新生入学体质查验制度：入学新生100查验预防接种证，实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果记录学生档案。
　　五、加强监控与指导力度，增强学生体质。
　　1.组织中小学实施新生入学体质测试，每学年12月份前完成学生体质健康测试工作，及时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。通过检测，我镇学生体质健康标准及格率均保持在90以上，其中优秀率超过了15。
　　2.加强对学生的用眼卫生指导，定期组织学生视力测试，保障学生视力健康发展。
　　每学年对学生视力状况进行4次监测，确保监测率达100。将学生视力情况记入学生健康档案，对视力不良学生加强指导，同时将学生视力情况通知家长。近三年来，中学视力不良率不超30.1%，视力正常69.9%，每年新增率不到2%。小学视力不良率14.77%，视力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。
　　3.学生体质健康标准合格率97.82%，良好率79.9% 优秀率22.67%。
　　六、整改措施
　　1.加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我镇体育卫生设施器材配备基本达到国家配备标准。
　　2.狠抓工作作风建设。虽然我镇体育卫生工作总体水平较好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取。今后我们将继续加强工作作风建设，使体育卫生工作人员提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我镇体育卫生工作水平。
　　3.把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在把握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。
　　4.查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。

第二篇学生体质健康:学生体质健康测试工作应急预案

　　为确保我校贯彻实施《学生体质测试》顺利进行，在师生中坚持“安全第一，预防为主”，牢固树立安全工作“责任重于泰山”的思想，强化领导责任和岗位责任制。在实施学生体质测试过程中，将安全工作落到实处，责任到人，特制定此预案。
　　一、指导思想
　　安全第一，预防为主。制定体质测试活动安全应急处理预案，可以有效预防意外的发生，并保证师生充分了解发生重大意外时的安全措施，一旦发生意外，能够做到及时报警，自助自救，确保学校财产和师生生命安全。
　　二、领导机构及岗位职责
　　组 长： 刘金富（校长），全面负责学校贯彻实施体质测试领导工作。
　　副组长： 李荣先（教务处主任）具体负责实施测试领导工作。
　　梁树国（政教处主任）具体负责学生的组织和学生的安全工作。
　　成 员：李淑芳（政教干事）负责实施体质测试安全巡视检查，意外意外临场调度、指挥工作。
　　郑长勇（体育教师）负责体质测试师生思想宣传、教育工作。
　　苏志新（体育教师）负责学生练习，测试组织指导工作。
　　各班主任，负责学生参加练习活动及测试的安全组织工作。
　　三、准备工作
　　1、测试前召开专门会议，安排部署体质测试的相关安全事宜，认真学习本预案，对全体师生进行安全教育，使教师人人都要明确职责，熟悉突发事件处置步骤，做到心中有数。
　　2、各班召开专题班会，全面了解、掌握学生的身体状况。根据学生自身身体状况自愿报名，不得强制学生参加比赛；对有心脏病等不适宜进行体育运动的学生，禁止其报名参加。
　　3、相关领导带领政教处、教务处及各测试组组长在测试前认真检查场地及器械，保证测试安全。
　　4、设置安全责任岗，责任到人。安全保卫组在活动进行期间加强对测试场地及过程的安全巡查工作。
　　5、设立医务小组，在测试期间坚守现场，提前备好相关急救药品和器械，随时准备处理可能发生的运动伤害。
　　四、组织过程
　　1、参加测试的所有工作人员应责任到位、责任到人，各司其责，杜绝安全意外的发生，以确保活动正常进行。
　　2、学生须在班主任带领下整队入场，入场后学生不许擅自离开指定地点，更不允许私自离开。班主任全程跟班，负责学生参加测试，确保学生安全。
　　3、测试前班主任应指导和带领学生做好准备活动，检查学生服装、鞋帽、随身物品是否存在安全隐患并及时处理，讲清测试中应注意的安全问题，预防和减少运动伤害。
　　4、安全巡视组应加强对校内的巡视，门卫严格执行管理制度，严禁非本校人员未经允许私自进入校内，严禁学生无假条离校。
　　5、安全巡视组、医务组在测试期间要始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全意外。
　　6、学生视自身身体情况可终止自己的测试，任何人不得阻拦；测试工作人员及班主任应密切关注学生身体情况，发现学生身体出现异常及时终止测试。
　　五、突发事件应急措施
　　1、当遇到滋事、火灾、踩踏、运动伤害、食品卫生等突发事件时，全体参与教师按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从学校统一指挥，开展救护工作，将意外的危害降低到最低程度，严禁私自行动。
　　2、广大师生应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱，发生二次踩踏意外，班主任尽快做好本班稳定工作。
　　3、突发事件发生时根据学校紧急疏散程序迅速组织学生有序撤离，并立即进行救护，安全巡视组在第一时间迅速报告校长及相关部门，由班主任负责及时与家长取得联系。
　　4、事件发生后，学校领导、教师应积极协助，严禁擅离职守，先行撤离。
　　5、学生发生运动伤害，在岗老师和班主任应立即通知并配合医务人员现场救治，如果伤情严重由老师陪同就医，由班主任通知其家长，并及时向校长汇报。
　　6、在测试中，教师发现学生有异常症状，应立即停止测试，并观察该学生的生理状况采取相应措施。
　　7、如学生在测试中发生晕倒，抽搐等症状，应立即送往医院救治，并及时向校领导小组组长汇报。
　　8、测试过程中如有器材损坏，测试教师应及时报修，确保测试的顺利进行。
　　六、安全有关部门及电话：
　　巡警：5080110 医疗急救：5080249 火警：5080110
　　校长室：
　　兴凯湖农场学校中学
　　20xx年10月6日
[学生体质健康测试工作应急预案]

第三篇学生体质健康:2017学年小学体卫艺工作计划

　　今天CN人才网小编为大家整理了2017学年小学体卫艺工作计划，希望你会喜欢。
　　篇一：
　　一、指导思想
　　全面贯彻体卫工作两个条例以及《学校艺术教育工作规程》，根据市教育、体卫艺科的工作要点，以科学发展观为统领，以深化改革为动力，以促进发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，结合学校的实际情况，进一步加强学校体、卫、艺的管理与教学研究工作，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，真正发挥体卫艺在推进素质教育中的积极作用。
　　二、工作目标
　　1.面向全体学生，以增强学生体质为目的，坚持以体育教学为中心，普及与提高相结合的指导思想，积极推行《国家体育锻炼标准》，扎扎实实地抓好体育课教学、两课两操、阳光体育活动、课余运动训练、体育比赛等各项工作。
　　2.坚持“预防为主”的方针，切实加强学校的卫生工作，工作重点是对学生进行健康教育，开展学生体质健康监测和数据上报，加强常见病、传染病的防治，努力提高学生健康水平。
　　3.通过艺术教育，了解我国的优秀民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强学生爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创造新意识和创造能力，促进学生全面发展。
　　三、具体措施
　　(一)加强体育工作，增强学生体质
　　1.认真学习，力求创新
　　认真学习强化新课标，加深对课改工作的认识，在工作上积极实施课程要求，转变观念，用现代教育教学的心理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
　　2.依照新课程标准，搞好体育课改活动
　　要全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，使我校的体育课正规化，同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐发展
　　3.对学生进行正确的课堂评价
　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学重，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣
　　4.抓好“两操”“体育特色活动、大课间”，积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“体育特色活动、大课间”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，是学校管理工作方面的一项重要内容，更重要的是促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。提高学生体质健康水平，学生体质健康合格率达到90%以上。
　　5.加强教研活动，提高体育课堂教学实施。本学期要加强对体育教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件的收集和整理。积极开展组内教研活动，提高教研效率，强调行的创新意识和实践能力的培养，发挥学生的个体性，多采用有效的教学，通过课堂教学的主渠道，挖掘教学材料，进一步探索创新的教学模式，运用各种新颖的教学手段，激发学生学习兴趣，充分利用学校场地，提高器材的利用率和管理水平，保证体育课的质量。
　　(二)重视卫生工作，增强健康意识
　　1.高度重视学校传染病的防控工作
　　按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。落实日常防控措施，设置充足洗手设施，各班做好开窗通风工作，保持室内清洁卫生和通风换气，定期对班级进行消毒，并做好开窗通风和消毒记录。根据因病缺课网格直报制度，做好每日的晨检上报工作，各班于上午九点前上报医务室。医务室发现有传染性疾病的发生，及时报告疾控中心和教育局，并在卫生部门的指导下做好相应的防控工作。积极配合医院做好预防接种工作，有相关疫苗接种时向学生和家长宣传预防接种知识，并做好相关工作。
　　2.开展多种形式的健康教育活动
　　切实上好健康教育课。学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案有考核，确保开课率,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。学校少先队是健康教育宣传的主阵地，充分利用红领巾广播和红领巾电视台宣讲健康教育基础知识，利用黑板报办好《健康园地》。利用校园宣传橱窗开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
　　3.做好学生的身体健康监测和常见病预防工作
　　做好对学生健康体检工作，全面应用软件，对检测数据做好学生体检健康数据的统计、汇总和分析，掌握学生体质健康状况。根据学生体检结论，加强对学校传染病和常见病的防控工作，降低突发公共卫生事件的发生率，努力降低学生视力低下、沙眼、龋齿、营养不良、肥胖等常见病的新发病率。采取切实有效措施，改善学校基础设施和条件，为学生提供良好的学习、生活、活动所必需的场所与设施。减轻学生过重的课业负担，科学合理安排教学计划和作息制度;加强学校健康教育，有针对性地普及健康知识，培养学生健康意识和自我保护的能力。
　　(三)凸显特色教育，丰富校园文化
　　1.强化常规管理
　　(1)加强政治学习、理论学习和技术技能，认真学习艺术大纲的新标准，分析教材重难点，从而夯实教师教育理论基础。提高教师自身修养。继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校多媒体设备，精心设计课堂教学环节，加强艺术体验，培养学生学习好习惯。开展多种形式的教科研活动，集体备课。
　　2.扎实教师素养
　　组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质。同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。
　　3.组建团队合作
　　开展读书工程 教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。积极参加中国教师远程教育培训，按要求完成相关学时和作业。做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。继续开展《基于学生研究改进教学行为》课题研究，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，校网新闻。并在课堂教学中努力渗透朱棣文格物致知的研究精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩。
　　四、活动安排
　　九月份
　　1.调整“大课间”活动内容和进出场路线，划分各班的活动区域。
　　2.参加太仓市中小学生田径比赛(9月28.29号)。
　　3.校运动队开展训练工作，制定训练计划，并合理安排梯队工作。
　　4.一年级新生学做广播操，其他各个年级加强广播操训练。
　　5.进行国家体制测试的布置和测试工作。
　　6.一年级新生的信息录入，做好因病缺课网络直报工作。
　　7.做好一年级新生及各年级转入学生的预防接种卡查验工作。
　　8.小胖墩俱乐部开班。
　　9.一三五年级进行国歌 队歌 校歌比赛,相关老师作好辅导工作。
　　十月份
　　1.认真进行体质测试，做好统计、分析和上报工作，力求做到数据准确。
　　2.参加苏州市体育论文比赛。
　　3.校乒乓队进行强化训练。
　　4.二年级口腔健康讲座。
　　5.洗手日专题活动。
　　6.做好全校学生的体检工作。
　　十一月份
　　1.调整大课间活动时间和内容，将课间操改为长跑。
　　2.参加太仓市小学生乒乓球比赛。
　　3.组织眼保健操比赛。
　　4.学生体检数据录入。
　　5. 做好学生艺术作品选拔、整理、上传新教育实验网。
　　6.加强兴趣组的活动，舞蹈、器乐、合唱、独唱、绘画、书法活动中挑选人才，为赛事做准备。
　　十二月份
　　1.各年级段负责体育老师组织好本年级间“每月一赛”体育活动项目。
　　2. 各运动队积极开展业余训练活动，认真制定好冬训计划，为明年比赛做准备。
　　3. 学生体检结果下发通知单告知家长。
　　4. 筹备舞蹈、器乐、合唱、独唱、绘画、书法自主迎新活动。
　　5. 开展教研课展示活动，青年教师评优活动。
　　一月份
　　1.强化冬季三项队训练，准备参加市比赛。
　　2.做好学生体育成绩考核评定工作。
　　3.做好学生身高、体重、视力的测量工作。
　　4. 健康知识网络测评。
　　5. 做好本学期因病缺课统计汇总。
　　6. 制定学科考评方案，做好学生期末成绩考核评定工作。
　　7. 做好兴趣组的优秀特长学员的评比工作。

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