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元旦活动篇一:2017年元旦活动方案大全

　　在这辞旧迎新的时刻，开展元旦活动，感受这新年的气息。以下是小编整理的元旦活动方案，希望对你有帮助哦
　　2017年元旦活动方案一：

　　一、活动时间：12月31日
　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师
　　三、活动过程：
　　1、来园活动(各班教室)
　　2、生活活动
　　3、新年心愿包活动
　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
　　四、亲子运动会
　　准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
　　过程：
　　1) 律动“新年好”
　　2) 亲子运动游戏
　　1.放鞭炮
　　准备：每班自制炮竹一个
　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
　　2.运彩球
　　准备：彩色的球、圈
　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
　　3.剥桔子
　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
　　4.抢气球游戏
　　准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
　　5.开火车
　　准备：起跑处标志
　　玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
　　6.袋鼠跳
　　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
　　玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
　　7.揪尾巴
　　准备：纸尾巴若干条。
　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
　　8.赶双球
　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
　　2017年元旦活动方案二：

　　主题目标：
　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
　　主题设计结构：
　　1、 认识元旦了解中国的传统节日
　　2、 迎接元旦，新年新气象。
　　3、 迎接新年，精美卡片。
　　4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
　　活动目标：
　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
　　2、知道过了新年，又长大了一岁。
　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
　　活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
　　活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
　　活动过程：
　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
　　四、延伸活动：
　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
　　2017年元旦活动方案三：

　　庆元旦活动
　　左江水牛奶，
　　订购1份鲜水牛奶(30瓶)
　　150元，赠价值36元
　　益生菌发醇酸水牛奶1件
　　活动时间：1月1日至1月7日.
　　迎新春送礼
　　在本店购买满10元就送越南香米一包，每人限一包
　　泰国香米原价：2.98元/斤，现特价：1.98元/斤
　　越南北部香米又名叫本地小米原价：2.98元/斤
　　现特价：2.28元/斤
　　活动时间：1月1日至1月7日
 
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元旦活动篇二:2017年元旦活动主题方案【精选3篇】

　　欢乐的时光总是过得快，不知不觉就要迎来新的一年了，那么，下面是小编给大家整理的2017年元旦活动主题方案【精选3篇】，欢迎阅读参考。
　　2017年元旦活动主题方案1
　　活动目的：
　　1、通过举办亲子活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的联系与互动，增进彼此的感情。
　　2、让孩子们感受新年欢乐氛围。
　　活动准备：
　　1、录音机、音乐tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。
　　活动流程：
　　一、主持人开场白：
　　(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，成为了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们在您手上接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都发自内心的感到欣喜!
　　新年的钟声马上就要敲响，今天我们托班年段的全体家庭成员齐聚在这里，举行“宝宝一家亲”
　　亲子同乐活动，一同迎接新年的来到，让我们共同唱响《新年好》)
　　宣布迎新年亲子活动开始。
　　二、师幼家长表演：开开心心做体操
　　冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
　　三、家长才艺展示
　　为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
　　四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
　　一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附：歌曲《新年好》
　　五、亲子游戏
　　我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
　　1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
　　主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
　　游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)
　　游戏规则：
　　6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
　　发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
　　2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)
　　主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!
　　游戏准备：床单3条
　　游戏规则：
　　以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。
　　发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
　　3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)
　　主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
　　游戏准备：床单8条
　　游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
　　4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)
　　主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
　　游戏准备：准备9个呼啦圈
　　游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
　　5、毛毛虫游戏(18个粉红色)
　　主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
　　活动准备：地垫若干连成3长条
　　参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
　　活动玩法：
　　家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
　　六、教师家长表演
　　游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎
　　再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!
　　七、结束语
　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
　　2017年元旦活动主题方案2

　　一、活动主题：向XX快乐进发!
　　二、活动目的
　　为庆祝XX年元旦的到来，感受新年新气象，回顾XX年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
　　三、活动时间：12月27---31日
　　四、活动地点：学校西操场、各班教室
　　五、活动内容：
　　(1)展示学生特长，全员参与。
　　(2)节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一安排三项活动：
　　a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
　　b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
　　c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
　　六、具体要求：
　　(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)
　　(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。
　　(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰)，黑板上要有主题词。
　　七、评奖办法：
　　(1)学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
　　(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。
　　八、活动注意事项：
　　(1)各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。
　　(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节，不得提前。
　　(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。
　　2017年元旦活动主题方案3

　　一、活动目的：
　　让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的理想与追求。2017年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。
　　二、活动时间：2016年12月31日8:00—10:00
　　三、活动对象：全体师生
　　四、活动地点：教室
　　五、活动程序：
　　(一)学校联欢：
　　1、宣布“xxx小学欢庆2017年元旦”现在开始!
　　(1)xxx独唱—《左手右手》。
　　(2)xxx献词—《元旦献词》。
　　(3)xxx小合唱—《放假了》。
　　(4)xxxx献词—《新年祝福》。
　　(5)王校长新年讲话。
　　(6)师生共同唱响《相亲相爱》。
　　2、宣布“xxx小学欢庆2017年元旦”到此结束!
　　(二)班级联欢。
　　六、活动准备：
　　1、条幅。(xxx)
　　2、照相、摄像。(xxx)
　　3、安全巡视。(xxx)
　　4、播放音乐。(xxx)
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元旦活动篇三:2017最新元旦活动方案大全

　　元旦是新年的来临，是新年的开始。要让孩子感受到节日的气氛，举办元旦活动方案。yuwenmi小编整理了元旦活动方案，欢迎欣赏与借鉴。
　　2017元旦活动方案一：

　　一、设计思路：
　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
　　二、活动目标：
　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
　　三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工
　　四、活动时间：
　　定于xxxx年xx月xx日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
　　五、活动地点：
　　幼儿园各班活动室内及园外操场
　　六、活动对象：
　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
　　七、活动组织形式：
　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
　　八、活动领导机构：
　　组长：园长
　　组员：全体教师
　　九、有关具体准备工作：
　　1、准备工作：
　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
　　(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)
　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
　　(4)喜庆音乐：CD、音响。
　　2、人员安排：
　　(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
　　(2)活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。
　　(3)门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。
　　(4)音乐负责人：xx
　　(5)奖品兑换处负责人：xx xx
　　(6)大门口安全负责人：xx xx
　　十、活动办法：
　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
　　十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
　　3、活动时要注意安全。
　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
　　7、请家长不要穿高跟鞋来园。
　　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
　　十二、活动流程：
　　1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。
　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
　　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。
　　5、园长送上新年祝福。
　　6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
　　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
　　2017元旦活动方案二：

　　活动目的
　　1、以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式，辞旧迎新。
　　2、培养幼儿热爱劳动，热爱生活的良好品质。
　　3、鼓励在新的一年继续坚持好的品质，学习好的行为。
　　活动准备
　　大扫除各种工具、奖状若干(如年度进步奖、年度卫生奖等)、颁奖台
　　活动过程
　　1、通过图片、视频等，让幼儿了解元旦、新年文化，引出大扫除活动。
　　2、介绍大扫除内容主要有哪些，并简单说明各任务的顺序(如最后拖地)。
　　3、班内幼儿分成3组，每组一位老师带领，各组领取大扫除任务。
　　(1)负责建构区、美工区、走廊……
　　(2)负责娃娃家、植物角、其他台面……
　　(3)负责拖地、衣柜……
　　4、扫除结束，稍作休息，然后是颁奖仪式。
　　活动延伸：幼儿回家与父母一起大扫除。

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