[四线格拼音字母表打印]四的拼音

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篇一:[四的拼音]小学四年级汉语拼音课件

　　汉语拼音是语文学习的基础，学好评语是学好语文的基础。下面是小编为大家推荐汉语拼音课件的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
　　教学目标：
　　1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。
　　2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。
　　3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
　　4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。
　　教学重点：a o e的发音和韵母带调读。
　　教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声。
　　课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调）
　　教学时间：2课时
　　第一课时
　　课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
　　教学过程：
　　（一）谈话揭题。
　　小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
　　我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！
　　（二）教学单韵母a。
　　1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？
　　学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。
　　2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
　　3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。
　　4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。
　　5、看投影片记字形。
　　覆盖a的字形，与小姑娘的头部重合。看看a的形状像什么？（a像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片，使a和小姑娘头部分离。
　　用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。”
　　（三）教学a的四声。
　　1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。
　　2、ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。（教师发音，学生跟读。）
　　á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á。（用手势助读。）
　　ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。（教师发音，学生跟读。）
　　à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！”
　　3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。
　　（四）指导看书，读书。
　　1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开课本，找到汉语拼音第一课。）
　　2、边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。
　　（五）学写单韵母a。
　　1、认识四线格。我们学会了a的读音和四声，还要学会写a。（出示四线三格，让学生数一数有几
　　根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。
　　2、教师范写，学生书空。
　　教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。
　　3、学生上黑板试写a，讲评。
　　（六）巩固练习。
　　我们一起来做汽车爬山坡的游戏。
　　总结：这节课，我们先看图，说清了图意；再学习a的发音和声调；接着我们读了课文；最后还学习了在四线格中正确书写a。这样分四步，我们就把这些内容都学会了。
　　（七）课堂练习与作业。
　　1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。
　　2、在四线格中正确地描写a。
　　第二课时
　　课时目标：学会o e两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。
　　教学过程：
　　（一）复习检查。
　　1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？（圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。）
　　2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。
　　3、用卡片认读带调韵母a。
　　（二）教学单韵母o及其四声。
　　1、出示投影片：说说图上画着什么？它在干什么？（一只大公鸡，清早喔喔啼。）教师范写。
　　2、发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。
　　顺口溜：圆圆嘴巴o o o。
　　3、教师范读，领读，看口形。
　　4、练习o的四声，在语言环境中学习。
　　ō公鸡喔喔啼。ó原来是这样。ǒ现在我懂了。ò真是太奇怪！
　　5、指导o的描写及其书空：o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。
　　（三）教学单韵母e及其四声。
　　1、出示投影片：说说图上有什么？在干什么？（一只大白鹅在水里游来游去。）范写e
　　2、半扶半放，用学o的方法学e及其四声。
　　（1）发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴e e e。
　　（2）跟老师读时要注意什么？（仔细看口形）范读、领读。
　　（3）练习e的四声。单韵母ēēē。大白鹅ééé。真恶心ěěě。肚子饿èèè。
　　（4）指导e的书写。一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。
　　（四）复习巩固。
　　1、用卡片打乱顺序读a o e。
　　2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：áèǒéà------
　　3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母？白鹅倒影是什么韵母？
　　（五）课堂作业。认真描写o e。
　　（六）布置回家作业。打乱顺序读a o e的四声。
　　课后小结：
　　2 i u ü y w yi wu yu
　　课时目标：
　　1、学会i uü三个单韵母，能读准字音，认清字形。
　　2、学会正确读i uü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。
　　3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，读准音，记清形，会照样子抄写。
　　4、学会声母y w与单韵母的拼音。
　　5、会正确读出yi、wu、yu的四声。
　　教学重点：i uüy w及yi、wu、yü的发音和韵母带调读。
　　教学难点：读准i uü的第二声和第三声。
　　课前准备：字母卡片：i uüy w的放大图、四线格黑板、字母卡片（带调和不带调）

篇二:[四的拼音]汉语拼音的字母表

　　汉语拼音的字母是汉语学习的基础。下面是小编推荐给大家的汉语拼音的字母表，希望大家有所收获。
　　6个单韵母口诀:
　　张大嘴巴

篇三:[四的拼音]汉语拼音四线格写法

　　对于刚刚学习拼音的孩子来说，规范书写拼音是最基础的。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于汉语拼音四线格写法，希望可以帮助到大家！
　　拼读规则：
　　两拼音拼读规则：
　　前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。
　　三拼音拼读规则：
　　声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
　　拼读注意事项：
　　声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。
　　书写规则：
　　四线三格各部位名称
　　四线三格记心间，拼音字母住里边。
　　声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
　　尾巴长了住下格，其它部分在中格。
　　中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
　　书写规则记心间，拼音才能写规范。
　　音节的书写：
　　（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；
　　（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；
　　（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。
　　容易出错字母的书写：
　　b-d p-q t-f ei-ie ui-iu
　　汉语拼音字母书写笔顺歌诀:
　　

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