[有理数的加法ppt]有理数加法

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有理数加法篇一:议论文作文：认识有理数的加法

　　有理数的加法法则有3条：①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加;②绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0;③一个数同0相加，仍得这个数。
　　通过以上三点，我们可以了解有理数加法的规律。但有些同学悟性较差，可能听不懂。为此，我想出来了一种便于记忆的思维法。
　　我们可以把有理数的加法看成是一种盈亏(赚或赔)的问题。例如：同号两数相加(+3)+(+4)，我们可以将+3看成是赚了3元，+4看成又赚了4元，结果就赚了4+3=7元。异号两数相加(-3)+(+4)，我们可以将-3看成是亏了3元，+4看成又赚了4元，结果就赚了4-3=1元。而互为相反数的两个数相加得0，比如(-4)+(+4)，可以看成赔了4元，又赚回来了4元，结果不赔不赚，所以(-4)+(+4)=0。
　　第三条中讲一个数与0相加，仍得这个数。这并不难理解，例如：4+0可以看成是本金为4元，不亏也不赚，所以还是等于4元。
　　根据上述这几条，有理数的加法便不会那么不容易理解了。

有理数加法篇二:有理数的加法试题

　　基础检测
　　1、 计算：
　　（1）15＋（－22） （2）（－13）＋（－8） （3）（－0.9）＋1.51
　　2、计算：
　　（1）23＋（－17）＋6＋（－22）
　　（2）（－2）＋3＋1＋（－3）＋2＋（－4）
　　3、计算：
　　（1）
　　（2）
　　拓展提高
　　4.（1）绝对值小于4的所有整数的和是________；
　　（ 2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________。
　　5.若 ，则 ________。
　　6.已知 且a＞b＞c，求a＋b＋c的值。
　　7.若1＜a＜3，求 的值。
　　8.计算：
　　9.计算：
　　（＋1）＋（－2）＋（＋3）＋（－4）＋…＋（＋99）＋（－100）
　　10.10袋大米，以每袋50千克为准：超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：＋0.5，＋0.3，0，－0.2，－0.3，＋1.1，－0.7，－0.2，＋0.6，＋0.7.
　　10袋大米共超重或不足多少千克？总重量是多少千克？

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