[老师把身体给了我]英语老师把身体奖给我

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英语老师把身体奖给我一:写给英语老师的一封中文信

　　英文信不会写?那算了吧，咱们写中文的。下面是小编整理的写给英语老师的一封中文信，请阅读，上公文站，发现学习。
　　写给英语老师的一封中文信一
　　亲爱的邓老师:
　　您好!
　　最近工作愉快吗?我很想您，我最喜欢英语了。自从您开始教英语时，我的成绩从来都是90分以上。有一次，我考了97分，您奖给了我一个本，当您说;“李佳仪，这次考的不错!”时，我非常高兴，我一定要继续努力!
　　邓老师，我最不喜欢星期三。因为，那天没有英语课。还有一次，您让我们给们您写纸条，……第二节下课你叫我到你办公室,抱着我笑着说:“这里的作业确实很好，我什么时候对你不理睬了?”我嘻嘻的笑了两声。您经常跟我拉手，您的手多么光滑，多么柔软。老师，您在我心中是最好的老师，我最喜欢您了!
　　祝您越来越年轻，越来越漂亮。
　　您的学生:
　　写给英语老师的一封中文信二
　　敬爱的英语老师:
　　您好!
　　不知不觉中，一年半的时间很快就过去了，和你分离的时间已经来了。教室里似乎仍回荡着她那清脆洪亮的声音，同学们似乎仍感受到他那严格中的慈爱。我们，在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马。
　　小小的粉笔就是你的双手，上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，您无怨无悔，心甘情愿!多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，您与我们一起渡过，我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。俗话说的好:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是人类灵魂的工程师。”我喜欢看你为我们而高兴的样子，也喜欢看你为我们而激动的样子，个喜欢看你为我们而生气的样子，无论什么样子的你总是如此惹我喜爱。现在，我不仅会尊敬你，而且会把你看做我的好朋友，有福同享，有难同当。回想起以前:刚来这里，我们自我介绍，然后你上课使得喜怒哀乐我全都记得。虽然只有一年半，但我们相识相知，虽然只有一年半，但我们情深意长，我真有点舍不得。是您让我考100分，是您给我当英语科代表的机会，是您让我跨上了奔驰的骏马。您尽职尽责，铁面无私，作为组长也应该这样，我要向你学习。总之，千言万语道不尽，就让他化为一句话:“老师，我爱您;老师，您辛苦了!”希望你以后可以回来看看我们，我们班的活动也要来参加哦，同学们的精彩表演在等着你呢!
　　此致
　　敬礼!
　　您的学生:
　　写给英语老师的一封中文信三
　　尊敬的英语老师:
　　您好!
　　我的名字叫:林沁楠，是您的新学生。我的性格活泼、开朗，一闲下来，就会去看看课外书。小学的成绩还不错。不过我有一个坏习惯--粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次考试都与满分擦肩而过、、、、、、但我相信，我一定会改掉这个坏毛病的。
　　初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说也是陌生的，您，对我老说当然也是陌生的、、、、、、
　　我希望您是一位诙谐幽默的老师，能让我们在开心、快乐的课堂里学到知识，提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好没一节课，成绩也会跑得飞快。您不只要注重我们的学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展、、、、、、
　　我一定会认真对待你布置的作业，我要认认真真的写好每一个字，认真对待每一篇作文，扎扎实实地完成各课学习任务，我能行，请相信我。
　　相信我能成为你的一位好帮手!
　　祝:
　　身体健康
　　您的学生：

英语老师把身体奖给我二:我的英语老师 My English Teacher

　　英语是一门世界语言。一位优秀的英语老师，是帮助我们学习英语的重要导师，那么你对你的英语老师影响如何呢，下面就一起来看看吧


 
我的英语老师 My English Teacher
　　Mr. Lee is my English teacher, and is thirty. He likes sports very much, so he looks strong and young. He is fond of singing too. When we feel tired in the class, he will teach us some English songs. Sometimes he tells us some funny stories. He often encourages us to speak and write in English. Although we may make mistakes now and then, he always corrects them patiently and tells us how to write properly. He is really a good teacher. We all love him and his class.
　　我的英语老师姓李，他30岁了。他特别喜欢体育，所以看起采既年轻又强壮。他还很喜欢唱歌。每当我们上课累了的时候，他就教我们唱一些英文歌曲。有时还给我们讲一些有趣的故事。他经常鼓励我们用英语交谈和写作。虽然我们时不时地会犯一些错误，但他总是耐心地给我们指出并改正，还教我们如何正确表达。他真是一位好老师。我们都喜欢他，也喜欢上他的课。

我的英语老师 My English Teacher
　　Mrs. Jane is my English teacher and she is 30 years old. She looks so young and beautiful that my classmates like her very much. Of course, the most important reason is that she is so kind and her lessons are so great. She likes staying with us and talking to us which can help her to know what problem we have and how she can do to improve her teaching, she once said. She encourages us to work hard often. When we make progress, she is pleased with us. Because of her, my English has greatly improved.
　　Mrs.Jane是我们的英语老师，她30岁了，但是看起来年轻漂亮，同学们都很喜欢她。当然，最重要的原因是她人好，而且课上得好。她喜欢跟我们在一起，跟我们聊天，这有助于她了解我们的问题所在，帮助她提高教学。她曾说，她鼓励我们多多努力学习。当我们取得进步时，她和我们一起开心。因为有她，我的英语成绩提高得很快。

我的英语老师 My English Teacher
　　We have a good English teacher.His name is Bruce. He comes from Britain, about forty years old. He is tall and thin. Wearing a pair ofglasses makes him moregentlemen.He is strict with us. He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully. His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own. The relationship between Bruce and us is harmonious. He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply. Our teacher is so excellent that we all love him very much.
　　我们有一个很好的英语老师，他的名字叫Bmce。他来自英国，大约40岁。他是一个又高又瘦的人，戴着一副眼镜，这使他显得更有绅士风度。 他总是严格要求我们。他经常认真备课，认真为我们批改作业。他的教学风格很是与众不同，这是由于他总是习惯鼓励学生努力思考，并且培养我们的自学能力。我们之间的关系很融洽。他对人和蔼可亲，所以深受我们的爱戴和尊敬。 我们的老师很出色，我们都很喜欢他。

我的英语老师 My English Teacher
　　Miss Hou is my high school English teacher. Her English name is Jenny. She looks so weak that a strong wind may blow her away. She is not too tall, about 150cm. She is experiened of English teaching. She teaches me for three years.In the other word, she is the only English teacher during my high school study. She is special. She will show an English song to us before her class. A few days later, she will ask us to follow the singing on the tape. I can still remember some songs she taught us. It is strang that she looks so weak, but no one in my class will against her word. I think maybe is because her own personality.Everyone respects her. She is serious in work, so that our whole class’s English is good. Happily, she is our friend after class. She always palys badminton with us. She is also ready to help us if we have any difficultiy. In my mind, a good teacher is more than a million books. And she will be my mentor forever. Jenny, my teacher, I love you.
　　我的高中英语老师。她的英文名字是珍妮。她看起来是如此的瘦弱，好像一阵强风就会把她吹走。她个子不太高，约150厘米。她在英语教学方面是很有经验的。她教了我三年。换句话说，她是我高中唯一的英语老师。她很特别。在上她的课之前她会给我们放一首英文歌听。几天后，她会让我们跟着磁带唱。有些歌我现在还记得。很奇怪的是，她看起来很弱，但是我们班里面的人没人敢违背她的话。每个人都尊敬她。我想也许是她的人格魅力吧。她工作认真，所以我们整个班的英语成绩很好。很开心的是，下课后她就是我们的朋友了。她经常和我们一起打羽毛球。如果我们有任何困难，她还随时准备好帮助我们。在我看来，一位好的老师，胜过万卷书。她永远都是我的良师益友。珍妮，我的老师，我爱你。

英语老师把身体奖给我三:《英语老师》阅读答案

　　有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。可以在多读深思中进入学习语文的阅读理解的作答方法。
　　英语老师
　　谢宗玉
　　①早晨，阳光照进教室，照着一颗颗晃动的脑袋和一张张开合的嘴。我们在晨读，我们在大声晨读。别人读的是英语，我对英语不感兴趣，我在读语文。英语老师从后面走进教室，我没觉察。他冷不防从我手中把书抢了，反手就甩了我一个耳光。同时骂道：你妈拉个巴子!一教室沸扬的声音就这样被他突如其来的耳光给掀哑了，大家愣愣地看着我俩，早晨照进来的阳光这时也有些茫然无措的样子。
　　②英语老师扭过头叫道：你们停下来干嘛!然后一教室芽一般的声音又怯怯冒出来，顷刻间又是一片灿烂。英语老师拍了一下手，没事般地走了。
　　③他没事一般，我可不行，我在众目睽睽之下，俯下身把语文课本拾起。然后伏在课桌上，一动也不动，我能遏止自己的哭声，但止不住的泪水却从我的指缝里快速渗出来。虽然我知道错了，一三五的早晨该读英语。但我的过错难道就该由这记毫无商量余地的耳光来惩罚吗?想到这里，我的眼泪又流快了。我从没有被人打过耳光，更没有在这样的广庭众厅下受辱，我满脸火辣辣的，不是因为疼痛，而是因为羞耻!我感觉我那个叫自尊心的东西，在这个早晨，就像被一把无形的快刀，给拦腰斩断了。
　　④接下来的几天，我一直不声不响低着头进出教室。而在心中，仇恨的水草却疯了般昂扬生长。是的，我要报复，我要杀了他!我一定要杀了这个让我当众丢丑的家伙!我要用最直接的方法报复，我要痛快淋漓地拿刀捅了他!……我低着头，一声不响，就这样在自己的幻想中把内心捣鼓得壮怀激烈。那被拦腰斩断的自尊心在伤口处似乎又长出了细嫩的芽儿来。我最终还是失去了寻刀杀人的耐心，英语老师就这样在懵懵懂懂中逃过一劫。我后来的想法是，我一定要发奋读书，将来超过他，再来羞侮他!
　　⑤但很快就有一事，让我很快进入了两难境地。那天英语老师闯进教室，对教室里的三个同学说：下午帮我去挖薯吧。你，你，还有你，来，把书收起，我们这就走。
　　⑥三个同学其中一个就是我，英语老师仿佛早就忘了两个月以前发生的事。但现在他既然点到我了，我不能让他知道我心中的仇恨。我只能敛着头，和另两个同学一起去了他家。我记得一进家门，他就像个妇人样叨叨唠唠地骂着他的妻子：日日死人，怎么不见你死?!这样骂人的话是我第一次听到，所以一下子就记住了，而且根深蒂固。挖薯时，我时不时就把红薯给挖断了。我应该不是故意这样的。挖薯是一项技术活，也是一项体力活，在家里，这常常是我爸的事。我还太小，力气也小，一锄下去，挖得不深，红薯往往就被拦腰截断了。我看见英语老师不时地皱着眉头，后来他说：宗玉啊，你书也读得不好，事也做得不好，以后就等着进棺材吧。我一脸怍羞，我年纪轻轻，没想到他竟把我与棺材联系上了。心中的恨意一下子又增加了，可手中的活儿并不能停下……
　　⑦我现在算有些明白他那时为什么脱口就是棺材就是死了。那时他除了当老师，晚上常常替人唱号歌，哪里死了人，来请他。他一般不拒绝，十里八里也要赶去。他的号歌唱得不错。小时他在茶陵住过，一口的茶陵腔，用茶陵腔唱号歌，他的号歌就别具一格。有时在教室上课，他的声音也拉得好长，像唱号歌。有时夜里唱号歌唱得太晚，白天上课，他把作业布置下去，就趴在讲桌上睡着了。
　　⑧挖薯回来后不久，碰上学校组织学生入团。那时入团是件非常时髦的事，我们班当时只有三个名额，英语老师就把帮他挖过薯的三个同学都推荐上去了。全班同学知道这事后，都议论纷纷。因为如果凭成绩，我们三个没有一个能上。后来，另两个同学就在那次入了团。而我没有。因为我拒绝写入团申请书。我这样做，一是对英语老师的软性对抗。用老甘的话说，就是非暴力不合作吧。二是在同学们的冷嘲热讽中，实在没什么脸面写入团申请书。
　　⑨好在与英语老师总算有分开的一天。初中毕业，我怀揣着仇恨悄悄离开学校。我没有忘记自己的“使命”，我对自己说：有朝一日，我终是要回来的。
　　⑩可到高中毕业的时候，我就为自己幼稚的想法感到好笑了。我看金庸那些侠骨豪情的武打书，江湖上的似海深仇，都可以一笑泯之。而我与英语老师之间的破事，算得了什么呢?他自己也许根本就没把这事记在心上，几年过后，我这个人就可能从他头脑中淡出了。
　　11大学里有天晚上，我与一个同学在法律楼的天台上闲扯，说到中学的事，他居然也有类似的经历。不同的是，他依然把仇恨带在心上。他说：总有一天，我要跑回去指着他的鼻子骂一顿。我听后，不禁哑然失笑。唉，也许他还没参悟透吧……
　　12不过，回头想想，也许并不完全是少年人的心胸太过狭窄……我们怀揣多深的仇恨上路，说明我们当时的伤害就有多深。随着时间的淘洗，仇恨也许可以忘记，但伤害之痛在事隔多年想起来，仍可以使心灵颤抖……那时的心灵是多么柔弱呵，可仿佛没有几个大人(包括老师家长和其他成年人)注意，所以成长的心灵，注定会遍布刀斫之痕……
　　13英语老师后来教不了英语，就调到邻校一个中学敲钟守门。参加工作后有一次回家，我还真的碰上他了。我远远见到他，心里猛地颤了一下，然后想也没想，就逃也似的溜了……
　　14走远了，我突然有种想哭的感觉，英语老师他真的很老了……老得让我有说不出的怜悯。
　　11.说说下列句中加点的词在文中的含义。(2分)
　　(1)然后一教室芽一般的声音又怯怯冒出来，顷刻间又是一片灿烂。(1分)
　　(2)那被拦腰斩断的自尊心在伤口处似乎又长出了细嫩的芽儿来。(1分)
　　12.赏析第三段中画线句。(4分)
　　13.文章插入关于大学时我与同学闲扯的叙述，有什么作用?(4分)
　　14.怎么理解文章结尾“我突然有种想哭的感觉”?(4分)
　　15.结合英语老师这一人物形象分析文章主旨。(6分)
　　阅读答案
　　11. (2分)(1)教室里重又响起的响亮的晨读声。(1分)(2)受伤害后又一点点恢复的自尊心。(1分)
　　12. (4分)(1)通过“俯”“拾”“伏”等动作描写，写出了“我”被英语老师粗暴地扔书打耳光后无力反抗，只能默默忍受。(2分)(2)通过“我”竭力遏制哭声而泪水却从指缝快速渗出这一细节描写，写出了“我”自尊心被暴力践踏后的屈辱。(2分)
　　13. (4分)(1)说明年轻人在成长过程中心灵受成人(包括师长)伤害的现象颇普遍，有的自我解脱放下仇恨，有的伤害很深，久久难以释怀。(2分)(2)丰富文章内容，也为下文的议论作铺垫。(2分)
　　14. (4分)(1)英语老师曾经的粗暴、专制和现在的苍老、失意形成强大反差，让“我”心生怜悯。(2)曾经的仇恨在时间面前土崩瓦解，但心灵所受的伤痛、委屈仍在。(3)回想自己的成长历程，五味杂陈。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分)
　　15. (6分)(1)作为一名乡村教师，他职业素养不高，有对学生有朴素的爱，常常恨铁不成钢，教育方法野蛮粗暴，伤害学生自尊而不自知。(2分)(2)作为一名生活底层的农民，他为生计奔波，为家庭操劳，处境窘迫，精神生活一片空白。(2分)(3)既呼吁人们关心年轻人成长，保护其心灵不受伤害，又表达对生活窘迫、艰难度日的底层百姓的悲悯。(2分)

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