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客路青山外一:客路青山作文600字
客路青山外，行舟绿水前。 ——题记 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”听者伤心，闻者流泪。可，清明其实在唐朝只是一个全家共同去游玩的时节。跟随春的信息，风的脚步，踏着繁花前行。 游景山腰 繁华荣锦。青蔓翳阴，翠草如茵。踏着混着青草味香的泥土，一步一步前行，顾着两边的春景，亭站西边，树耸云端。山腰处的山楂树上坐着，虽无果实，却也别有一番风味。双腿晃摇，手扶枝蔓，青聪之树木，繁锦之情花。山腰之景亦然如此，山顶又之何如？ 桃花四瓣，色淡而味浓，杏花虽早，却白灼无颜，李花，白衣袭身虽颜淡却味清，轻抚花瓣，风带花香。丝丝相缕幽香淡雅。 梁处迷游 顺着泥泞的小道，望着山脚下雨村庄一步一步前行，大有一种柳宗元发现小石潭的感觉“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”手撩柳蔓，低手映帘，是游鱼之欢，虾米之乐，水清石坚，此景何情？感叹道“奇山易水，天下独绝。”缕缕清烟袭来，烟雾笼罩，似世外桃源般，惹人心扉。山之深处，恍然得失。 在此之景，人间几回，水清，花香。 巅峰之优 登上山顶是杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，还是王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。同样之景，同样之情，总会给人以启迪，以警示。站在这巅峰享万物之美好，接受清香之洗礼，万物繁华，烟云似锦。但心中却有所感叹:“这万物之美，总敌不过似水流年。” 在山腰处的美是自由自在的。在山深处的美是震撼是享受，在巅峰处的美是启迪是感慨。这青山是要用这美景来留客吗？是要用自己来启迪游人？景虽美但也不要过度流连。上一篇：待到春和景明时作文600字下一篇：倾听生命的微笑作文800字
客路青山外二:抒发思乡之情的诗句
中国的古诗是非常的耀眼的，其中有着大量的思乡的诗句。那么，抒发思乡之情的诗句有哪些呢?
第一篇：抒发思乡之情的诗句
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 (李白：《静夜思》)
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
风火连三月，家书抵万金 4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马
共看明月庆垂泪，一夜乡心五处同
何处积乡愁，天涯聚乱流。 岸长群岫晚，湖阔片帆秋。 买酒过渔舍，分灯与钓舟。 潇湘见来雁，应念独边游。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
酒入愁肠，化做相思泪
君自故乡来。应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》)
客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春人旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 (王湾：《次北固山下》)
客舍并州已十霜， 归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水， 却望并州是故乡。 (刘皂：《旅次朔方》)
岚雾今朝重，江山此地深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独?赖此北窗琴。
岭外音书断， 经冬复立春。 近乡情更怯， 不敢问来人。 (宋之问：《渡汉江》)
旅次经寒食，思乡泪湿巾。 音书天外断，桃李雨中春。 欲饮都无绪，唯吟似有因。 输他郊郭外，多少踏青人。
驱马傍江行，乡愁步步生。 举鞭挥柳色，随手失蝉声。 秋稼缘长道，寒云约古城。 家贫遇丰岁，无地可归耕。
人春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。 (薛道衡：《人日思归》)
仍怜故乡水，万里送行舟
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来? (贺知章：《回乡偶书》)
戍鼓断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃未休兵。 (杜甫：《月夜忆舍弟》
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 (李白：《春夜洛城闻笛》)
第二篇：抒发思乡之情的诗句
1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
2、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
3、少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
4、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
5、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》
6、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——司空图《漫书五首》
7、日幕征帆何处泊，天涯一望断人肠。——孟浩然《送杜十四之江南》
8、白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。——刘禹锡《竹枝》
9、人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》
10、古台摇落后，秋日望乡心。野寺来人少，云端隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》
11、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?——贺知章《回乡偶书》
12、人生结交在终结，莫为升沉中路分。——贺兰进明《行路难五首》
13、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》
14、悲莫悲兮生别离。——屈原《九歌·少司命》
15、岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》
16、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——王维《杂诗》
17、海内存知已，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
18、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
19、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲》
20、每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
21、昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。——方干《思江南》
22、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
23、愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》
24、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》
25、心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。——江总《于长安归还扬州九月九日行薇》
26、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——王建《十五日夜望月寄杜郎中》
27、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
28、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》
29、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》
30、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》
31、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》
32、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
第三篇：抒发思乡之情的诗句
1.君自故乡来,
应知故乡事.
来日绮窗前,
寒梅着花未?
(王维：《杂诗》)
2.少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰.
儿童相见不相识,
笑问客从何处来?
(贺知章：《回乡偶书》)
3.岭外音书断,
经冬复立春.
近乡情更怯,
不敢问来人.
(宋之问：《渡汉江》)
4.客路青山外,
行舟绿水前.
潮平两岸阔,
风正一帆悬.
海日生残夜,
江春人旧年.
乡书何处达,
归雁洛阳边.
(王湾：《次北固山下》)
5.人春才七日,
离家已二年.
人归落雁后,
思发在花前.
(薛道衡：《人日思归》)
6.床前明月光,
疑是地上霜.
举头望明月,
低头思故乡.
(李白：《静夜思》)
7.谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城.
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情.
(李白：《春夜洛城闻笛》)
8.客舍并州已十霜,
归心日夜忆咸阳.
无端更渡桑干水,
却望并州是故乡.
(刘皂：《旅次朔方》)
9.戍鼓断人行,
边秋一雁声.
露从今夜白,
月是故乡明.
有弟皆分散,
无家问死生.
寄书长不达,
况乃未休兵.
(杜甫：《月夜忆舍弟》)
10.晨起动征铎,
客行悲故乡.
(温庭筠《商山早行》)
11.戍鼓断人行,
边秋一雁声.
露从今夜白,
月是故乡明.
有弟皆分散,
无家问死生.
寄书长不达,
况乃未休兵.
(杜甫：《月夜忆舍弟》)
12.洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重.
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封.
(张籍：《秋思》)
13.独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲.
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人.
(王维：《九月九日忆山东兄弟》)
14.邯郸驿里逢冬至,
抱膝灯前影伴身.
想得家中夜深坐,
还应说着远行人.
(白居易：《邯郸冬至夜思家》)
客路青山外三:次北固山下教师教案
“诗以言志”，确实，在春秋战国时代，不会吟诗，意味着在任何社交场合你都无法表达自己的愿望，因为所有的人都必须吟唱《诗经》中的诗句来和对方交流。以下是小编为大家整理分享的次北固山下教师教案，欢迎阅读参考。
次北固山下教师教案
教学目标：
1、 理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义。
2、 体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处。
3、 继续学习律诗的格律常识。
重难点分析：
1、 颈联中所包含的哲理意义。
2、 本诗情景交融的写作特点。
教学过程
一、导入
“诗以言志”，确实，在春秋战国时代，不会吟诗，意味着在任何社交场合你都无法表达自己的愿望，因为所有的人都必须吟唱《诗经》中的诗句来和对方交流。因此，在诗歌中自然而然流露出诗人的情志就一直是中国古典诗歌的传统。在唐朝，这种传统的表现形式一般以抒发诗人的情感、志向为主，到了宋朝，世人都崇尚讲究理趣的诗歌，所以这种古已有之的传统就主要体现于诗句所包含的哲理意义上了。
我们小学早已学过的《登鹳雀楼》就有很深的寓意。（幻灯片1：河、楼、太阳等。文字：《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”）谁来说说这首诗所包含的哲理含义？
学生发言。教师点拨：这里蕴含着这样的道理，如果一个人想要看得更远，那么他必须要站得更高。
今天我们就要来学一首千古传颂的蕴含深刻哲理的诗。（幻灯片2：《次被孤山下》的封面。文字：《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。音乐：陨。旋律：悠扬古典。）让我们合着悠扬的音乐一起来朗读这首诗吧。
二、学习律诗的格律常识
在学习诗歌之前，应先了解有关诗歌的常识。通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如《观沧海》。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如《钱塘湖春行》就是律诗，《登鹳雀楼》就是绝句。
律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种，；律诗的格律规定有三（《钱塘湖春行》中幻灯片5增加以下文字：“三、限制了对仗，八句可分为四联，中间两联必须两两对仗，是两对对偶句。”）
以《次北固山下》为例说明：（幻灯片2重现，增加一些文字。如下：）
首联：（1）客路青山外，（2）行舟绿水前。
颔联：（3）潮平两岸阔，（4）风正一帆悬。——对偶联
颈联：（5）海日生残夜，（6）江春入旧年。——对偶联
尾联：（7）乡书何处达？（8）归雁洛阳边。
三、鉴赏诗句
1、 同学们先自己将这首诗朗读几遍，体会一下诗中包含的情感。然后说一说你的感觉。
学生发言。教师点拨：
这是一首写景抒情的七言律诗。诗人王湾因长江的风景引起旅途的乡愁，它既写了作者客游他乡的羁旅之愁，又写出来作者放眼山川的宽阔和博大的胸襟。
2、 如果说这首诗写了羁旅之愁，在首联中有没有体现？
分析：首联以对偶句发端，写诗人乘舟正朝着眼前的“绿水”前进，驶进“青山”驶向“青山”之外的遥远的客路（幻灯片3：小舟缓缓前行，周围是绿水青山。文字：“客路青山外，行舟绿水前”）。此联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南，神驰故里的漂泊、羁旅之情，已流露于字里行间。
3、 此联写的是什么？古来很多人称赞这两句诗气势逼人，意境豪阔，你的感觉怎样？
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