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暑假补课作文篇1:暑假趣事作文
篇一：给爷爷家的小猫洗澡
暑假已经开始好几天了然而我却还没有好好的玩一次。因为我正忙着写暑假作业了。从今天开始我便可以去好好玩了一下了。
今天爸爸带着我来到我的爷爷家避暑。爷爷住在美丽且风景美丽空气新鲜的乡下，那里的夏天特别凉快，因此我尤其喜欢爷爷那里的夏天。于是我满怀期待地和我的爸爸来到了火车站坐火车，朝爷爷那里去了。都说年纪大了的人会特别的孤独，或许也是因为这个原因每年暑假爷爷都会盼着我去他那儿玩，去年暑假我也去了爷爷家，在那里还发生了很多有趣的事情了。
去年我回农村过暑假是想和爷爷邻居的小朋友们一道玩，没想到，他们都去城里了，只剩下一个很小的小孩，几只小猫很快就成了我们的玩伴。
四只小猫很可爱，有时懒洋洋的在树下一动不动，有时又相互追逐嬉戏，看到他们忍不住想捉起来玩。爷爷怕我们玩猫，就说猫很脏，但这一点也没难住我们，我和小朋友拿来一只盆子，往盆子里倒水，把一只只小猫都放进去用海绵和沐浴液帮他们洗澡，可是小猫很不领情，总是往外跑，费了好大得劲才将他们洗完。爷爷看到湿漉漉的小猫也对我们没办法，只好帮我们用毛巾将小猫擦干。
经过洗澡事件后，小猫们好像胆子很小，很怕我，一见我就跑，为了提高猫的胆子，我想到了一个好办法。爷爷家屋子里有一张桌子，下面有四个横杠，我们就把小猫抓住让他们像运动员抓单杠一样挂在上面。好想锻炼胆量很有效，第一次他们都紧紧抓住木杠不放直到掉下去，后来他们就不老实了，不肯抓了，我们手一放，他们就下来立刻逃走。
快乐的日子总是过得很快，一个月过去了，爸爸来接我回家了，在农村无忧无虑的日子过得真开心。来时还是小不点的枣儿，已长成一颗颗大的果实，和爷爷告别时爷爷帮我摘了几颗，因为还没熟还不甜但我已非常满足了，我告诉爷爷明年暑假我还会回来的。我这不又来了吗。
篇二：消灭苍蝇
暑假的时候到了，家里的蚊子也可是变得密集起来，除了讨厌的蚊子，还有另一个讨厌的东西，那就是苍蝇，那些绿色的苍蝇到处乱飞，怎么也阻止不了它。
这天中午，我和我的好朋友在我家玩，忽然，我听到了一阵“嗡嗡”的声音。原来，是一只绿苍蝇在我家屋里“散步”呢!这时，我突发奇想，为什么不做一次有意思的消灭苍蝇大行动呢?说着，我就把我的好朋友都叫到了我家院子里，他们听了我的建议，欢呼雀跃、拍手赞成!
说干就干，我们拿起自己的苍蝇拍准备消灭苍蝇了!我的邻居——陈薇首先发现了一只“敌军”派来的侦察兵，便打算悄悄从背后袭击。冷不防，那只苍蝇回头看了看陈薇，逃走了。苍蝇是化险为夷了，但陈薇却倒了大霉，因捉苍蝇，她落了个“四级伤残”摔了个“嘴啃泥，”身上破了好几处。她气的哇哇大哭，我们只好让这名伤员退下了火线。
在陈薇退下了“战场”后，我发现了“敌军”里的一只“士兵”，zw.yjbys.com它正在悠闲自在地在墙上睡觉呢!我暗自高兴，便悄悄地靠近它，“啪”地一声，发生了一件不可思议的事情，苍蝇没打着，却把苍蝇拍给弄坏了。这是怎么回事，我气、我怨、我恨苍蝇啊……
没办法，只好又换了一个苍蝇拍，开始打苍蝇。告诉你们，我打苍蝇打得还算是不错哦，打了10个，名列第三。
这个消灭苍蝇的事情有趣极了，不仅消灭了讨厌的苍蝇，还给我们带来了乐趣。
篇三：钓鱼趣记
暑假里的一天中午，太阳像火一样烤着大地，屋子里热得像蒸笼。我做完当天的暑假作业，已经是汗流浃背了。于是我拿起钓鱼竿，提上小水桶，带上些饭团，约了邻居小朋友，向西门河边跑去。我们像出笼的小鸟一样快活，边跑边闹个不休，商量着怎样才能钓到大鱼。
到了河边，我们早把炎热忘掉九霄云外去了。大家还在吵吵闹闹的，“小聪明”王智眨眨眼睛飞快的说道：“现在谁也不准说话，钓鱼开始!”大家立刻安静下来，开始钓鱼。
我在钩子上捏了一颗饭粒，然后把鱼钩扔进河里，全神贯注的盯着鱼竿，看看有什么动静。过了一会儿，浮子动了一下，我的心也随着“咚咚咚”的跳了起来。心想：好，来了!哪知我猛地一拉钩，定睛一看，提了个空。“小聪明”在旁边忍不住笑了起来。原来鱼很狡猾，它把鱼饵一咬一放的，检查是不是人们的诡计。作文(zw.yjbys.com)，小聪明小声说：“怎么样、鱼就有这一招。”我很后悔自己太性急了，只能再捏一粒米饭，又把鱼钩扔进河里。正在这时，“小聪明”钓着了一条两寸长的“白条子”。大伙想见了糖的蜜蜂，一拥而上，抢着像看稀奇把戏。
我默不作声的守着钓鱼竿，没有去凑热闹。心想：等会儿看我的吧。这时，河边一丝风也没有。汗水不断的往下淌，可我一点儿也不在意。过了约莫半小时，浮子突然往下沉，接着又往上一浮。我知道鱼在耍花招，一点儿也不理它。这样几上几下的，鱼觉得没有危险了，就一口把饭粒吞了下去。我一看浮子一直往下沉，这才猛的往上一提，与怕的落在了地上。呵!原来是一条三四两的“青背子”。这下我这里可热闹了，大伙一下扑到我跟前，我心里美滋滋的，甭提多高兴了!
暑假补课作文篇2:我的好老师作文【大全】
导语：下面是小编整理的一些关于老师的作文，供参考学习，希望能帮助到您。
篇一：我的好老师
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。 李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。 有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!” 从那次以后，我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰! 多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任!
篇二：我的好老师
老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。
陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪!
篇三：我的好老师
“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。
个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗?那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。
就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，
老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师……
这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗?这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度……“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托……”
篇四：我的好老师
有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。——题记
在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。
记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接近我，并且去了解我。渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏;似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎;而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……。千言万语，都难以表达!
曾老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!
在我心头永远闪亮的星星——曾老师。
篇五：我的好老师
林老师人和蔼，批评学生也和蔼。可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样。林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号。
林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好。可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的。老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀!要是没有您，也就没有我现在的进步啊!
每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切。
啊!林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师!
篇六：我的好老师
在我的记忆中，有一个老师，姓何，她不算漂亮，眼睛弯弯的，笑起来的时候，脸颊有浅浅的酒窝，嘴角有甜甜的弧线。
那时我刚上小学一年级，她还是一个刚从师范毕业的学生，比起其他有多年工作经验的老师们，她显得有些生涩，也格外亲切，她会红着脸陪我们玩游戏。我们最爱玩的跳绳，当我们不知道选谁来做“菜头”(跳错也不会被罚的人)的时候，就会拉上她，这在我们眼里是最最公平的选择，而每一次，她也会放下手头的事情加入我们，尽量满足我们的要求。
记得有一次，本该在学校完成的练习我没有做完，而如果明天何老师查到没有我的作业本，是要被罚的，所以我回家以后赶紧做，然后把本子送去老师办公室。好在我家离学校并不远，办公室还没关门，我看老师们都不在，便悄悄走进去，把本子放进我们班的作业本堆里，一转身，却发现何老师早已站在门外。老师问我：“怎么还不回家，来这里做什么?”我一时语塞，涨红了脸回答：“有个题做错了，我想改过来……”老师笑笑说：“这样，我来帮你看看。”于是，本该下班回家的老师，就这样为我讲解了好久好久……最近，何老师才告诉我，当看到我转身以后惊慌失措的模样就明白了，但那个时候她觉得，发现了错误能及时弥补也是好的。
后来，数学老师生下了一个可爱的宝宝，大家都很喜欢那个宝宝，每次看到宝宝都要抢着逗，抢着抱抱，也不管小宝贝已经被我们吓哭，也不管我们其实还抱不动小宝贝。我们不止一次地去催促何老师也快点生一个，全然不顾她红得像番茄一样的脸，要知道那时候，她都还没男朋友。
没过多久，因为父亲工作的原因，我不得不转学去外地，我舍不得可爱亲切的何老师，在她提着水果，拿着全班合影来看我的时候，我就抱着她哭了，我不知道什么时候才能回来，不知道什么时候才能再见到她，她对我说的那些话，我一个字都没有听进去，脑海里不停地重复着一句话：我见不到她了，我见不到她了，我见不到她了……如果那时的我知道可以电话联系，如果我知道几年后交通如此便利，或许就不会那么难过。
小学毕业的时候，我回了一次老家，正值暑假，以前要好的同学也回来了，我们于是约好一起去看望何老师，买了好多的饺子皮饺子馅，在何老师家里开心地包饺子。何老师已经有了小宝贝，他推着自己的小小玩具车，不管我们谁逗他他都笑得很甜，脸颊有浅浅的酒窝，像极了何老师。那天，我们聊了很多从前的事情，聊了我离开的这几年大家的变化，聊了我在外地的生活。那天，我开心地哭了，几年来念念不忘的心愿终于得到了满足。
现在，我已回到老家，而妈妈与何老师在同一所学校教书，她们成为了好朋友。有时间的时候，她们会相约出来一起喝茶，也总是不约而同地说带上我，而我，自然是欣然前往。
其实细细想来，何老师真正教我的时间并不长，可为什么我对她的印象那么深刻，那么喜爱她?或许是因为那时的我们都很单纯，老师与学生只不过是名义上的称呼，我们，是朋友，是好朋友，可以一起学习一起玩乐相互理解相互尊重的好朋友。
何老师，你是一个真正的好老师，你把学生都当做自己的孩子来看待，多年如一日。明天就是教师节了，你一定收到了特别多的礼物吧?可是我们这么多年的朋友了，我的情谊，找不到恰当的礼物去表达。
那么亲爱的何老师，教师节快乐!仅是最简单的一句话，相信你能读出它所包含着的我的深情。
篇七：我的好老师
我有一个好老师，他就是教我打架子鼓的马老师。
马老师个子不高，有着一对炯炯有神会说话的大眼睛，和一张能言善辩的嘴巴，一双灵活的手指能在各种乐器上弹出好听的音乐。
马老师是一个有耐心的好老师，在我第一次接触架子鼓时，我连鼓棒都不会拿，他就手把手的教我怎样拿鼓棒。学五线谱的时候，总会把五线谱的音符写错，他就一个一个的帮我改正。
马老师是一个很和蔼的好老师，有一次我不小心把鼓棒弄断了。上课的时候，害怕他看见鼓棒被弄断，担心被他批评，就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后来他发现了这个小秘密，就和蔼可亲地跟我说，“爱护鼓棒就要像爱护我们的书本一样”。我明白老师的用心，在以后的练习中好好使用和爱护鼓棒。
马老师也是一个激励我上进的好老师，由于我学打架子鼓比别人晚，常常跟不上其他小鼓手的进度，渐渐地产生了退学的念头。马老师知道了，就主动找到我，耐心的询问原因，我小声的讲，“别人都笑话我，说我笨”。马老师听了就笑着说：“别人笑你笨，你就要比别人强，你不要被别人的看法把自己打败”，我把老师说的话深深地记在心里。过了不久，我就超过了笑我的同学，也对打架子鼓产生了浓厚的兴趣。
这就是我的老师，一个和蔼、有耐心、激励我上进的好老师。
篇八：我的好老师
老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。
郑老师是从一年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材，齐耳短发，脸扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年龄还很小，没上小学，所以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车，上班全是步行。因为我那时住在她家，所以我每天和她一起去学校。还有她的女儿，她都领着或是抱着她，不管风雨冰雪，一定就是四年从不迟到。这四年，郑老师对班里的同学都倾注了她满腔热情，大家的进步都渗透着她的郑老师是从一年级就开始就教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所辛苦，这些都不用说了。
记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都是郑老师安慰我，鼓励我、我最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“孔玲烁”。最后我还是把“孔玲烁”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，好像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小，不过经过这“自我介绍”的游动，使我的胆子变大了。老师按学号轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介绍时，脸红得像猴子的屁股一样，声音比蚊子还轻，大家根本听不到一点声音，但是郑老师并不笑话我，而且还鼓励我，最后，我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按时到了学校，可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着，这时，校长来了，他告诉我们，他告诉我们，今天郑老师发烧，不能来给你们上课，希望大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课铃刚响过，郑老师一镇风似的跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整地给上了。
郑老师，你这四年时我的那些深情的话语，让我终生难忘!
暑假补课作文篇3:最新我和我的导师征文2017
导师高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。小编收集了我和我的导师征文，欢迎阅读。
第一篇：我和我的导师
一声清脆的声音过后。我们开始了自己的生活，和同学老师说声再见，就迫不及待的向自己的生活奔去。
“怎么就考这么点分，暑假去补课。”父亲大人一声令下，我哪敢说一个不字。心想，反正有两个月那，先补一个月课又如何。教我们的有三名老师。其中有一名女老师，教数学。我也最喜欢听她的课啦。因为她教的课真的很好，就像我以前的英语老师一样。跟这次的英语来是一比。那叫天地之差。这次的英语老师教的课，那叫一个……听不懂。发音都和以前的不一样。只要上英语课我门几个就睡觉或者说话。所以，每次考英语，都是我第一个写好，选择题乱钻。其它的不写。导致每一次都是不及格。到家还要听后父母发落。
一个月的补课生活就这样无声无息的从我身边溜走了。去领最后一张卷子的时候，卷子拿到手，看都没看，往后备箱一仍。去石桥找我的同学去喽。到了石桥之后，我的同学就一人在家，其他的不是玩去啦就是玩去啦。唉，失望。中午啦，也该回家啦，在路上，在我上学的地方，在大门那儿，我看见我最尊敬的老师带着他的孩子从学校那里出来。我现在真是后悔，当时竟没有勇气跟我的老师说上一句话。
暑假，虽然过得不算好。却让我懂得了一个道理。珍惜每分每秒，珍惜友谊，遇到事情大胆的面对。想起以前的我所犯的错，老师的每一次原谅。我发现我长大啦。不再是小孩子啦。正像老师常说的一句话;‘自己的路自己走，走到尽头是哭还是甜，只有自己来品尝。’我不知道我的路我将会怎么走，到了尽头是哭还是甜呢……
第二篇：我和我的导师
轻挑着脚步，迈进新华中学的那一刻，我们欢呼，都把童年抛得远远的。
数落着梦想，跨进七年级三班的那一时，我们喜悦，都把青春拉得近近的。
曾经，我，一个不愿经历风雨就想看到彩虹的人。我，一个拥有理想却不愿奋斗的人。走进三班，那句“诚于做人，恒于学问”把我激励。
曾经，我，常常幻想自己成为伟大的作家，书写“苦心人，天不负”这样的隽永名篇。不过，这只是我的幻想。这时，您的声音让我觉醒“成功需要毅力”。
曾经，在小学里，装过淑女，也当过疯丫头，来到中学，我不算聪明，对任何一门功课都没有天赋。是您那句“努力，也是一种智慧”，使我愿加倍努力，开始撰写人生中不朽的篇章。
成长道路上，我的右手——老师，使我改变。
于是，李红，这个朴质又温暖的名姓在我心中扎下了深根。于是，老师，这个崇高又非凡的职业在我的世界里，留下了岁月埋没不掉的敬仰。
离开了小学，有时却仍然在那片暖阳下徘徊。走入中学，您让我懂得“天道酬勤”的道理，明白“成功需要自己拼搏”的智慧。抛下了童年，有时却依然对那段稚嫩、那凡事只考虑自己的岁月怀有留恋，进入三班，您让我懂得“对班级也要有份责任”的道理，您让我明白“怀揣同学的信任，作为班委，要对三班负责”的教诲。
李老师，我明白了，做学问要持之以恒，对班级、对同学和老师要尽一份自己的责任。开学短短三个月，您在我的心田里却永远留下了播种的汗水。相识仅仅三个月，您在我的生活中却如春风似阳光，在我的成长史上刻下了风儿吹过的痕迹。
李老师，一席布衣，两寸粉笔;谆谆教诲，三尺讲台。您的爱，太深沉，太无际。那是恩，是教育之恩，那是情，是师生情，亦是朋友情，也是那“非授以肌肤，但传以智慧”的父母情。
李老师，我懂了，带着梦想上路，迎着希望起步。伴着朝阳，我奋步向前!
第三篇：我和我的导师
前记：这是9年前旧作，荣获当年南开大学“我和我的导师”征文大赛一等奖，刊登在《南开周报》上。其实我的导师是特别低调的人，我写他事先并没有征得他的同意，事后也没有和他谈论过此事，不知道他的评价。
我的导师今年四十出头，是金融系自己培养出来的第一批中年教学科研骨干。我和我的导师可谓有缘：在去年4月份研究生复试时，我便被一位高高瘦瘦、神采奕奕的老师吸引了;10月份确定导师的一次会议上，我又想，要是他能是我的导师就好了;结果会议最后宣布名单，他果然就是我的导师。当时，他身着运动装束，和蔼可亲地给我讲了一番养生之道，告诉我他每天都要跑步、打球、锻炼身体，告诉我身体和知识同样重要。我的导师不吸烟，不嗜酒，目若晨星，气度温和而又不凡，锋芒内敛，给我的印象好极了。
第一次去导师家是在师兄的带领下，一路上他告诉我，王老师是个好人，特别好，他安于清贫，潜心做学问，教学和科研都十分出色，又很能写文章，对学生也很好。王老师不慕虚荣，淡泊名利，但有一点，要想从王老师那儿得到什么物质利益，让他为学生挣点什么也是不可能的。
还是去年11月份，我因看到其他同学陆续有文章发表，自己心中不平衡，便用一星期时间随便凑了一篇文章，拿给王老师看。一周后，他叫我去，态度温和而又严厉地说：“写文章要有一个研究的过程，不可随便凑合。选题要新，角度要准确。你的专业底子薄，不要跟别的同学比，要多看书，在你自己的基础上前进，不要急于求成。”并给我指定了几本专著。我听了他语重心长的话，茅塞顿开。回去一看，他给我的文章进行了仔细修改，并写了满满一页的评语和意见，我又羞愧又感动，下决心一定要好好读书，刻苦钻研，踏踏实实做学问。我的导师就是这样，言传身教，给我们树立良好的榜样。
今年夏天，由于课题的原因，我和导师的接触也更多了起来。有一天晚上，我和一位同级同学一块到他家去(那位同学是湖南人)，王老师热情地让我们坐，然后拿出一个又大又黄的杏递给那位同学说：“这个杏是天津特产，麦黄杏，南方没有的。今天特意留了给你尝尝。”然后给我们俩讲了杏和其它几种水果的营养价值。
我的导师在生活上不拘小节，第一次见面他就告诉我，去他家先打电话，因为他要收拾一下房间，平时乱得很。在学业上，他总是鼓励我们选择自己喜欢的、感兴趣的研究方向和课题，从不勉强，只是提出有益的建议，但他的治学态度确实很严谨。
我的导师是文革后的第一批大学生，具有那一代人的典型特征：聪明、能干、勤奋、坚忍不拔、乐观向上。他又是中国中年知识分子的典型代表：勤勤恳恳、默默奉献、严于律己、敬老扶幼，背负着生活的甘甜与艰辛，也背负着中国的过去和未来。
后记：毕业后不久，听说导师由于家庭和工作原因，调到清华大学，心中的失落感很重。后来打过几次电话，只有一次打通了，说了没多长时间，导师提醒我要把精力放在工作上，就挂断了。联想到上学时的第一个春节放假前，我正犹豫到时要不要给导师拜年，王老师说：“没那么多事，我都在父母那边，你也要好好和父母过年。”这种淡如水的真情深深影响着我。今年中秋节和教师节，格外想念导师，打电话都没有联系上，于是翻出了9年前旧作，算作对导师的想念。我坚信：他一定过得很好!
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