[陶泥作品图片]陶泥作品

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一：[陶泥作品]参观科技馆的观后感

　　参观科技馆的观后感
　　寒假的一天，爸爸带我去科技馆参观，馆内奥妙无穷的科技成果，可真让我大开了一下眼界，让我感受颇多。虽然我平时不大爱说话，但对科技知识，却特别感兴趣，因为我热爱科学。
　　那天，我们怀着美好而新奇的心情，踏进了科技馆的大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品:《自我提升》、《把手旋转》、《虚拟翻书》、《静电乒乓》、《尖端放电》、《人体电池》、《拔河比赛》、《磁力圆盘》、《磁力连锁》、《虹吸现象》、《悬空的奥妙》等等，都非常强烈地吸引着一批又一批前来参观的学生。
　　我们来到了《机器人世界》展厅。这里有旋转机器人、有挠痒痒的机器人、还有会弹钢琴的机器人……。另外，我见到了我从来没有见到过的一杆硕大的秤，还有一台能自动把乒乓球推上去的动量机。这些科技作品真是淋琅满目，希奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。
　　当我来到陶泥作品展台的时候，展台上的景观深深地震撼了我的心灵。这是一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留下来的一座希望小学。它是陶艺小作者用灵巧的双手，采用陶泥材料充满激情地创作而成的。它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立在一片废墟之中;这是地震灾害留给汶川人民唯一的希望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着汶川同胞不畏灾难，创造未来的决心。我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在汶川的同龄儿童:他们现在的学习、生活怎么样了呢?我在深深地牵挂着他们!
　　这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
　　在如今科学突飞猛进的年代里，我觉得我首先应该要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到创造科学未来的队伍中去。
　　我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门--明天一定会属于我们的了。
　　观科技馆有感
　　今天,我去了科技馆,那丰富多彩的科学技术,让我受益无穷.,让我体会到了现代科学技术的发达与先进.
　　进入大厅,有利用滑动摩擦减小摩擦力的拉力器,有利用动力发电的显示屏,有触摸感应的电子书,还有可以看到人体骨骼的镜子.再往里走,有妙趣横生的喊泉,有人工发电的娃娃,有另人捧腹大笑的哈哈镜,还有人工发力的小铁环.走到楼上,有有趣的猜生肖游戏,有好玩的踩泡泡游戏,有辩色游戏,有转转盘饿游戏还有模拟打排球游戏.进入二厅,有彬彬有礼的机器人,有测试体重的机器,有会弹琴的机器人,还有会转动的机器人,真是另人回味无穷!
　　在学习中,在生活中,我们也应该学会探索和实践,把一个可乐瓶做成筷子调羹盒,把旧瓶子做成一个东西,把旧报纸做成精美的小礼品............只要我们去发明,只要我们肯坚持不懈地创造.
　　科学技术真神奇啊!让我如醉如痴.
　　科学技术真伟大!简直无法用语言来形容!
　　我们应该多多锻炼自我,,坚持探索知识.
　　同学们,现在科技真是发达,让我们努力学习知识,勤动手,多创造,为社会做出贡献,哪怕是一分绵薄之力,让我们在科学的海洋里遨游,在知识的海洋里遨游!
　　科技馆的观后感
　　星期三，我和爸爸去了世纪联华超市对面的科技馆。
　　一走进科技馆，一种科学的气息就围绕着我。首先，我和爸爸看到的，是一辆固定的自行车，自行车下面的一块牌子上，我看见了操作说明：人坐在上面骑，骑一会儿，对面的镜子上，就会出现一副骨骼，你会发现，骨骼也一样在骑自行车，我坐上去骑了一会儿，果然发现镜子里有我的骨骼骑在自行车上，真是太神奇了!
　　再往里走，就是“虚拟翻书”了。只要手放在上面往左或者往右移就可以了。往左就是向后翻，往右就是向前翻，真好玩。“虚拟翻书”的旁边，知识竞赛问答题。我和爸爸比赛，规则是每人玩五分钟，看谁答对的题目多。比赛开始了，我先答题，我答对的题目越来越多，这里的问题根本难不倒我，五分钟到了，我停了下来，该爸爸了。爸爸也不甘示弱，答对了一道又一道的题目，最后的结果出来，我答对了四十五道，错了两道，爸爸对了四十三道，错了两道。爸爸摇摇头，笑着对我说：“我甘拜下风了!”我有点得意忘形了。
　　我们到了二楼，第一个项目是玩手影，操作方法是：在白色区域下面有一块表格，分别是各种动物的手影，白色区域是做动作的地方，如果做的像，做的好的话，在大屏幕上就会出现那只动物的图像。我在那玩了很久，终于动物出现了。真是功夫不负有心人啊!
　　然后我和爸爸又到了“虚拟排球赛”的地方，我和爸爸来了一场“PK”大赛，比赛的结果还是我胜利了，但我想这有可能是爸爸让我的吧。最后我还玩了“快乐扫扫扫”，只要人站在上面，飞快移动，就会把上面的树叶都“扫”没了。
　　经过了这次去科技馆的体验，让我明白了科技是多么地伟大，科学家们是多么辛苦创造出了一个科技发达的世界。我们一定要好好学习，用智慧去武装自已，编织出一个美好的明天!
 
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二：[陶泥作品]善卷洞的导游词

　　善卷洞位于螺岩山中，是一个古老的石灰岩溶洞，游程长约800米，全洞面积约5000平方米。相传4000多年以前，有位善卷先生避禹舜禅让，由此隐居，因而得名。下面是小编帮大家整理的善卷洞的导游词，希望大家喜欢。
　　篇一：善卷洞的导游词
　　刚走到洞口，我们就看见了一个十分高大的石笋，它高7米，是一点一滴的石乳聚集在一起形成的，每三十年至五十年才长一厘米，现在已经长了三万多年，这就是砥柱峰。接着，我们绕过砥柱峰，来到了中洞：狮象大场。我们向左边一看，一只既凶猛，又威风的狮子；向右一看，一只庞大的象，它的头低着，鼻子下垂着，似乎有什么不开心的事儿。要说上洞啊，比中洞的景色
　　更美。这不，我们正在登通往上洞的石梯呢！走了一会儿，我们就来到了上洞。只见上洞一片白雾，真有在仙境的味道。上洞有70多米长，30米宽，在这儿冬暖夏凉，四季如春。我们在导游的带领下看见了万古寒梅，万古寒梅是由石钟乳与石笋长在一起后形成的。又看到荷花倒影，如果往上看，就什么也不像；如果往水中看，就能看见。我们还看了熊猫，它正在往“山”上爬，可是不但没爬上，还把尾巴给磨断了，在“山”上，还有一只大鹰，好像在看熊猫什么时候才能爬到山顶。其实，上洞并不算大，下洞比它还要大呢！看，我们正
　　在走通往下洞的105级梯子。下洞十分狭长，长一百八十米，宽十八米，高二十二米。这里石乳滴成的奇特景色更绝了，有又绿又大的葡萄，既白又长的藕节，又大又黄的香蕉，又红又大的胡萝卜等。它们的姿态丰富多彩，真是美不胜收。接着，我们又来到了水洞。水洞是一条极古老的地下溪河，它长一百二十米，深处有四米五，河面最宽有六米。我们排队来到了码头，坐船出了善卷洞。我们在外面玩了一会儿，就坐上了车子，恋恋不舍地回去了。
　　家乡的善卷洞 相传氏族公社时代，一位老人隐居在我的家乡宜兴市张渚镇的一座山上，发现并开挖了一个山洞。因为老人名叫善卷，所以该洞就命名为善卷洞。这里现已被确认为世界三大奇洞之一。
　　善卷洞是有上洞、中洞、下洞组成的。但要进去参观，你不得不按如下的顺序进行：先游中洞，再游上洞，最后由下洞出洞。
　　来到中洞的洞口，迎接我们的是一棵高达3米的石笋。据工作人员介绍，这棵石笋是洞顶的水滴下来凝成
　　的。也许你会觉得奇怪：不是滴水穿石吗，怎么到这里竟变成了 "滴水长石"呢？告诉你，这是因为洞顶滴下来的水含有大量的石灰成分。因此，几百万年过去了，这里的水不但没有穿石，反而形成了这棵迎松式的石笋和其他形态各异"物体".再往里走十几步，就来到了"狮象大场".朝天怒吼的狮子威武雄壮，高大挺立的大象惟妙惟肖。稍不留神，你还会以为你来到原始森林呢。但这里最为奇特的应数莲花池了。抬头向上看，会发现在莲花池上方的洞顶上有一朵含苞待放的莲花花蕾；但低头再看莲花池，你会怀疑你的眼睛出了问题，因为你
　　篇二：善卷洞的导游词
　　俗话说：人逢喜事精神爽，真是一点儿不错。今天我格外兴奋，因为学校组织同学们到善卷洞旅游。一路上，大家欢声笑语不断，人人都欣喜若狂。我坐在车上，望着窗外美丽的景色，心里有一种说不出的高兴。
　　终于，我们的车直达第一个景点——善卷洞。
　　站在洞外，只见洞门雄伟瑰丽，上刻着“善卷胜景”四个苍劲的大字，上面花纹精细、色彩典雅，古朴典雅的感觉立刻扑面而来。我们再往里走，一道瀑布自天而降，它虽没有黄果树瀑布宽，也没有庐山瀑布长，但它小巧玲珑、错落有致，宛如一位知性的江南女性，用涓涓的清流温柔地和游客打着招呼。 终于进洞了！善卷洞果然名副其实！
　　来到中洞，只见整个洞顶呈拱形，洞内宽敞无比，同时容纳两三百人集会也不显拥挤。再往前走，抬头只见四个红色大字“人间红尘”，于是我们便来到了拐进字旁的洞窟。
　　一来到中洞，同学们就议论开了：“咦？这个??怎么这么像大象？”“它怎么会在这儿？”我疑惑着，再走近一瞧，呦，这不是一块石头吗？可你看，这鼻子、眼睛、嘴，活像一只活灵活现的大象，怎么能不使人惊叹！导游阿姨用电筒照着一块巨石对我们说：“这块石头像一只横卧的雄狮，狮毛又浓又长，称为狮王。”接着又照着另一块巨石说：这块石头像一只正在散步的大象，称为象王，因此我们称中洞为“狮象大场”。嗬，还真是名符其实呢！
　　穿过中洞，我们又来到了上洞。上洞比中洞还大。洞中最绝的则是一幅“倒映莲花图”，它实为一块在洞壁上的奇石，石块倒映在下面的水池中，便成了一朵朵栩栩如生的荷花。石洞里不仅有奇景，还有一幅“石画”：两根石柱上的水珠顺着石柱滴下来，凝结成了冰棱状的钟乳石。几年、几十年、几百年，甚至几千年过去了，石柱还在成长，越长越高，一根从上往下长，一根自下往上长，最终连为一体。像两根不怕风霜的梅花枝在风中坚强地成长，所以它叫做“千年寒梅”。洞中还有一怪，便是“冬暖、夏凉”。我们一往上走，就感觉酷热难当，正当大家想脱掉羽绒服，使自己凉快一些，可往下走时，突然变得凉快了很多，真是太神奇啦！
　　最后，我们去了“泥吧”好好体验了一把。因为宜兴是“陶都”，所以我亲手做了两个陶泥作品作为纪念品赠送给爸爸妈妈。
　　这次活动可真有意思，下一次，我一定还会再来。

三：[陶泥作品]幼儿园小班陶泥教案

　　引导语：陶泥活动是很多小朋友喜欢玩的活动之一，那么幼儿园小班老师要怎样设计一份陶泥教案呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
　　幼儿园小班陶泥教案
　　设计意图：
　　陶泥是孩子们最为喜欢的一种活动，对于小班孩子来说，水果的形态特征有了较为深刻的认识。在这样的已有经验的基础上，孩子动手做水果。小班幼儿已经掌握了，团圆，搓长，压扁等技能，本次活动重点在引导孩子巩固团、捏等技能，表现出菠萝的造型。
　　活动目标：
　　1.引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固团、捏等技能。
　　2.体验陶泥活动的乐趣。
　　活动准备：
　　橡皮泥、菠萝图片。
　　活动过程：
　　一、以谜语的形式导入
　　今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜。“披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它”。
　　二、观察菠萝，了解菠萝的主要特征
　　1.教师：菠萝外表是什么样子的？（幼儿自由回答）
　　2.欣赏菠萝，观察菠萝的外形特征，菠萝是什么样子的？长得像什么？
　　三、幼儿学习制作橡皮泥菠萝
　　1.请幼儿一起学习菠萝的制作步骤。
　　2.教师示范制作菠萝，并提出问题：如何按压出菠萝身上的方格格与小疙瘩？教师提出利用辅助材料牙签等，并演示方法。
　　3.幼儿制作菠萝，教师观察幼儿活动情况，并适时进行指导。
　　4.速度快的幼儿先把做成功的“泥宝宝菠萝”放到前面的展览区内进行小组欣赏、交流表述、借鉴学习等活动。
　　5.教师根据幼儿具体操作情况，鼓励速度快的幼儿再次做自己喜欢的泥宝宝水果，让幼儿进行其他泥工水果的捏制与尝试，从一定程度上再次满足不同能力差异的幼儿的创作活动的愿望。
　　四、幼儿互相欣赏同伴作品
　　活动反思：
　　本次活动以孩子们熟悉的菠萝为主题，鼓励孩子继续通过团圆、搓长、捏拉等技能自由塑造各种菠萝的外形特征，感受泥工制作活动的快乐和满足。活动分为三个部分：首先以欣赏菠萝图片，让幼儿对菠萝外形特征有深刻印象。随后与幼儿讨论菠萝的制作方法和步骤，巩固幼儿捏泥的方法可以有捏、搓、团等多种方法制作菠萝。利用辅助材料牙签或小刀按压出菠萝身上的方格格与小疙瘩时，对于小班孩子有一定的难度。

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