【www.bbjkw.net--素材及写作指导】
第一篇张继和:大学生心理剧本
校园心理剧在中国传统文化和现实国情的基础上，吸收了包括心理剧、音乐剧、舞蹈、话剧等艺术表现形式的精华，通过搜集素材，把学生学习、生活中经常出现的心理问题进行比较、分类、提炼，重现学生熟悉的场景，生动形象地在舞台上展现学生中普遍存在的典型的心理问题。以下是小编整理的大学生心理剧本，快看看怎么写。
大学生心理剧本：《心的距离》
故事简介：
童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠，只活在自己的内心世界中，与外面的世界格格不入。步入大学后陈枫依然没有任何改观，他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲，甚至舍友平常与他都没有过多的交谈。班上的一位女同学心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫，时常暗自观察陈枫的举动，主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界，并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事，李洁内心为之一颤，试着与陈枫聊天让他打开心扉，在李洁的热心帮助和鼓励下，陈枫渐渐变得开朗起来。
人物：
陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。
李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。
梁朝伟：陈枫舍友、为人豪爽。
金志文：陈枫舍友、幽默搞怪。
张继：陈枫同学
李华：陈枫同学
道具：
课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三罐啤酒和炸鸡的袋子，钥匙一把，电脑一台，零食若干。
旁白：
（沧海桑田，时过境迁，岁月改变了你的容颜，也带走了年少的心。无论世间万物如何变迁，有的事却无法改变。心与心的距离究竟有多远，也许隔着万水千山，也许仅夹着一层窗户纸罢了）
第一幕
时间：下午课间时间
地点：教室
人物：陈枫、李洁 李华
旁白：（陈枫）无论外界如何纷繁，都与我无关。 （下课铃声响起，教室内嘈杂起来，同学们都各自交谈打闹。陈枫坐在教室一角落神情冷漠。李洁回头偷偷观察着陈枫的举动，星爵上前）
星爵：李洁，李洁。
李洁：啊，咋啦？（李洁回神，转过头）
星爵：下周末我组织咱班的班聚，你会去吧？
李洁：这可是班级的集体活动，我必然参加啊。
星爵：到时候可一定要吃好喝好玩好啊
李洁：那一定是当然的！
星爵：那成，回头我来找你，到时候一块儿出发吧。
李洁：好啊。
星爵：对了，你告诉陈枫一声，叫他也去，争取咱班每个人都能到场，都在一起聚一聚，我和他不是太熟，还是你和他说吧。
李洁：行，包在我身上了。
星爵：谢了。
（相视一笑，星爵下场，李洁起身到陈枫座位）
李洁：陈枫，下周末的班级聚会，你会参加吗？
（陈枫手中玩转的笔突然掉落，抬头看了李洁一眼后又低下头）
陈枫：嗯，不去。
李洁：为什么班级所有的活动你都要推掉？
陈枫：没兴趣。
李洁：你为什么就不能试着融入我们集体里呢？你总是一个人形影单只的，你……
陈枫：行了，不用你来教训我！（不耐烦状） （李洁愕然）
李洁：我没有。（小声委屈状）
（上课铃响起，李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼，陈枫依然神情漠然）
第二幕
时间：体育课
地点：校园操场
人物：陈枫、张继，李华
一件衣领竖起的黑色外套将他包裹的严严实实，只露出一双黯淡无光的眼睛。他和同学们上体育课，同学们在打篮球，陈枫却在篮球场边的长椅上不知在想着什么。
张继：（跑过来）陈枫，我们现在只有五个人还差一个人就可以玩了，你玩不玩啊，
陈枫：没意思
张继：来吧，我看你自己玩篮球玩的挺好的，大家一起玩玩吗
陈枫：我说了我不玩
张继：你……
李华：（和张继玩篮球的人有过来，拍了一下李华）哎哎，我说李华，咱能别跟这种人生气吗，人家不屑与我们一起玩何必要强求人家呢，来来咱们再找别人玩，又不是没人了。
李华把张继拽走并且说：非要拿热脸贴人家的冷屁股，人家可是高傲的很，在咱班谁不知道，上次咱们班级聚会就他没去，还能和咱们玩篮球，结果碰了一鼻子灰吧，你就是自讨没趣
张继：我可记住了，下次可不能再这么犯贱了。
第三幕
时间：放学后
地点：校园内某街道
人物：陈枫、李洁、张继，李华
旁白：（陈枫）天上的雾霾少了吗，我看见了一丝亮光。 （陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上，偶尔将头转向左边操场看打篮球的学生，叹了口气，继续往前走。陈枫后方100米左右陈枫的两个同学张继和李华边走边打闹着，在距他俩后一段距离的李洁快步跟上）
李洁：嗨，你们两位边走还边玩闹啊。 （张继，李华回过头）
张继：李洁啊，我正教训这小子呢。 （李华轻推了张继一把）
李洁：怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦，这么不友爱。
张继：李洁，你这话可说反了，是陈枫把我们所有人都晾一边了。瞧那高傲的劲儿，他看不上咱，不屑和咱一块玩儿吧。（看了前方的陈枫一眼）
李洁：这怎么说？他也就生性孤僻了一点，高傲可说重了。
李华：我们最清楚了，不是我们故意冷落他，也不是我们之间闹别扭什么的，这家伙从刚上大学便对我们爱答不理的，我们也试着和他友好相处来着，没用啊，他永远是一副自命不凡的样子。 （李洁望着前面的陈枫思索着）
张继：哎，咱不说这怪人了，谈点其他的吧。（做摆手状） （张继，李华继续打闹，李洁快步追上陈枫）
李洁：陈枫，陈枫，你等等我啊。 （陈枫停下脚步，李洁追上）
陈枫：你有什么事儿吗？
李洁：课间的事，我……
陈枫：说了不去，你有完没完啊！（陈枫打断李洁）
李洁：我是来道歉的，对不起。（说完低头跑开） （陈枫呆立两秒后低头前行）
第四幕
地点：寝室 人物陈枫，金志文，梁朝伟
陈枫回到寝室，梁朝伟正摆弄着自己的头发，心情愉悦，看到陈枫后便打了个招呼。陈枫勉强嗯一下，算是回应。他坐到桌前漫不经心的翻起书来。这时金志文兴匆匆的回到寝室）
金志文：（眉飞色舞）兄弟们！我的战士现在已经升到60级了，哈—哈，厉害吧！那可是我不分昼夜杀了N多怪才有今天这成绩的。牛吧！
陈枫：（面无表情）：嗯
梁朝伟：哇！升的那么快！牛呀！就凭你每天坐在那里十几个小时一动都不动的功力，兄弟我就自叹不如呀！
金志文：你以为我真是金刚不坏之身啊？常常我也是腰酸背痛腿抽筋啊，可是，结束游戏一离开网吧，我又不知道该干啥，巨大的空虚感就会将我吞没（夸张喜剧）。 和浑身的不舒服不相比，精神上的饥饿才更恐怖呢！所以，还是坐在吧充实呀！
梁朝伟（大笑）：典型的一网络成瘾者！赶明儿兄弟我也去试试，看是不是像你说的那么带劲。
金志文：谁像你那么幸福啊！天天被爱情滋润着，一副春风得意的样子，不比我们谁都强呀。真应该好好向你学习学习才对呀！陈枫，你说呢？
（此时陈枫正在走神）
梁朝伟： 陈枫，陈枫，金志文和你说话呢，你怎么总是不搭理人呢，得，你大人在上，我们这些小人物还是高攀不上你喽，（着看表）糟糕，要迟到了。我可不想惹我亲爱的达令生气。我先走了！
陈枫：我……（陈枫一时语塞）
金志文：唉，陈枫，没事，别听他瞎说
陈枫：嗯
（金志文的电话响起）
金志文：（打电话）喂？啥？队都组好了，行，我马上就去，等我呀。（扭头对陈枫说）走，一块玩去？ 陈枫：（动了动身体，又摇摇头）算了，我还要看书呢。
钱乙：（拿过陈枫手上的书）《大学英语》？走吧，玩一晚上能耽误啥吗？整天呆在寝室里，闷不闷啊？
陈枫：上网太耽误时间了，会影响学习的。最好你也少上点，多看看书吧！
金志文：看书？哼 ！见你天天看书也没看出个状元呀！知道现在大学里哪个词最土老冒儿么？学——习！那是高中没办法才会干的傻事。大学来干吗的？是来享受的呗！enjoy！ 像你这样整天就知道捧着书看，简直就是在浪费青春！浪费宝贵的青春呀！别说没提醒你，青春短暂，还是及时行乐吧！好了，好了，反正我是忍不住要去享受青春的激情了。真不走？那你就在这儿做你的乖学生吧！ （金志文下）
（陈枫目送金志文走下后，目光再次投到了书上。）
陈枫：见鬼，今天这书上的内容怎么就这么难懂呢？ （缓缓站起，背景音乐响起）
旁白： 这是我想拥有的大学生活的吗？不，不是……（迷惑的仰起头）可，可？为什么就我不快乐呢？他们为什么要强求我呢，说我不和群，说我高傲呢， 青春的快乐究竟是什么？
第五幕
时间：周末一个下午
地点：校园僻静一角
人物：陈枫、李洁
旁白：（陈枫）是谁撬动了我的心，我听见了石头碎裂的声音。 （陈枫坐在草地上背对着小路看书，李洁从远处走来，看到背坐着的陈枫，偷偷在其后方草地坐下。过一会儿后，陈枫手机响起，掏出接听）
陈枫：喂，妈。
他妈：小枫啊，最近过得怎么样啊，同学相处得还好不？
陈枫：放心吧，妈，我过的很好，和同学相处得很愉快。
他妈：哎，你这孩子，过得好就好。自从我和你爸离婚以后，你就像变了一个人似的，终日不言不语。我知道，这事对你伤害很大，可是我们也是没有办法了啊。
陈枫：妈，你和他离婚是你们俩的事，都过去这么久了，何必再提起来。我很好，您不用操心，要是没什么事我就挂了。（语气变得生硬）
他妈：好好，我不说了，不过有件事我还是要告诉你，你爸最近身体不怎么好，前儿我陪人去医院还碰到他了，整个人憔悴多了。他说他希望能见见你，你要有空就去看看他吧，毕竟他是你爸啊。
陈枫：我爸？（冷笑）哼，我没有爸，他要是心里有我们，当年就不会抛弃我们母子和那个女人跑了，现在他早已组建了一个新的家庭，有了属于他们的孩子，心里哪里还有我们的位置？
他妈：这么多年了，我都已经想开了。小枫，你就别再赌气了，你的教育费用不也是他给的？他还是很关心你的。
陈枫：这钱我以后会还给他的，妈，你就是太好欺负了，他才敢这样对你。好了，你自己多注意身体吧，我还有事呢，挂了啊。
（陈枫挂断手机，看着手机屏幕，叹了口气，将手机塞回口袋时看到身后的李洁）
陈枫：你怎么偷听别人打电话啊你！（生气皱眉）
李洁：我不是故意的，我在这很久了，你都没看见我（低头小声说）
陈枫：别狡辩了，你天天跟着我到底想干嘛？
李洁：我就是想帮你，我不知道原来你的家庭是这样的。
陈枫：我很好，不需要你的怜悯，你也别假惺惺了，还是管好你自己吧。（正起身打算离开）
李洁：陈枫，你为什么总是要把人拒于千里之外呢？（大声）没人怜悯你，是你自己不放过自己吧。
陈枫：此话怎讲？（停下脚步）
李洁：生活总是要向前看的，可你揪着自己不放，一直沉浸在过去的阴影中，这样下去你只会对生活失去信心和希望，这样的生活是可悲的。
陈枫：是他缔造了这样的我，自从他离开了我和我妈后，我就再也不相信别人了。从前他总是很疼爱我的，可是后来一切都变了，连最亲近的人都尚且如此，何况别人。（沉浸在回忆中，神情落寞）
李洁：你错了，你爸爸伤害了你和你妈妈，并不代表他就不爱你了，他就罪无可恕了。你听过一句话吗，生命以痛吻我，我愿报之以歌。哪怕真的收到了不公，也要微笑着继续热爱生活。何况时间还是有很多美好的事物存在的，也有许多人是可以信任的。你的亲人、你的朋友、你的同学，大家都很爱你，都很关心你，但是你必须先打开心扉，让别人走进来。
陈枫：我一个人就好了，我不需要别人的关怀。（声音低落，神情落寞）
李洁：每一个人都不只是独立的个体，人是群居动物，需要温暖和爱，把自己的心包裹起来阻隔了伤害，同样也拒绝了友好。
陈枫：现在说这些没什么用了，我早已给人一个高傲冷漠的形象了吧，还有谁会愿意和我交流，愿意友好相待的。
李洁：只要你醒悟了永远都不算迟，任何习惯都是可以一点点改变的，我会陪着你的（微笑着把手放在陈枫肩上）
陈枫：谢谢你。（看着肩上的手，回头报以一笑）
第六幕
时间：没课的一个下午
地点：宿舍
人物：陈枫、梁朝伟，金志文
旁白：（陈枫）收拾完碎片，我会是一个新的我吗。 （梁朝伟正打电脑游戏，金志文靠在桌边吃着零食）
金志文：我说，你最近有没有觉得陈枫挺奇怪的，像是变了一个人，今天早上课上我没带笔他还主动借了我一支。
（梁朝伟停止玩游戏，转回身）
梁朝伟：是啊，前儿还说自己要打包饭菜问要不要帮我带呢，你说他不会是鬼魂附体了吧。（故做惊恐状）
金志文：他这是不是放下屠刀，回头是岸了啊，不过他若不装B，还是挺不错一人啊。 （一阵掏钥匙开门声音）
梁朝伟：咱别说了，貌似他回来了吧。 （陈枫开门进入）
陈枫：都在呐，刚买了份炸鸡，一起来吃点吧？（亮出手中的袋子）
梁朝伟：今儿什么好日子，你小子竟舍得开荤了？
金志文：有吃的说那么多干啥。（跑到陈枫面前接过袋子）哟，还带了啤酒呢？你小子想的挺周到啊。（拍了拍陈枫的背）
（陈枫笑了笑，把袋子中的炸鸡和啤酒拿了出来，放在桌子上，最后拿了两罐啤酒，一罐塞给金志文，拿着另一罐走到梁朝伟面前） 陈枫：你也把椅子搬过来吧，咱们叙叙？（把啤酒递上）
梁朝伟：成啊，你小子开窍啦？（接过啤酒将椅子搬到陈枫桌前，金志文正偷偷将一块鸡肉塞入口中）
钟立文：嗯，不错，跟演韩剧似的，啤酒加炸鸡，哈哈，爽！（喝了一口酒）
梁朝伟：别忙着吃啊，咱干一杯先，这顿是陈枫请的客，以后要是有啥事，陈枫你也和咱俩说声。（对着陈枫举着酒罐）
金志文：说的是，有事好说。（嚼着口中食物，忙举起啤酒罐）
陈枫：以前我这不懂事，脾气性子也不好，怠慢了你们，你们也不和我计较，今儿我想明白了，四年大学不容易，同宿舍更是缘分，以后有啥事，还望你们哥儿俩不计前嫌，多多照应。
金志文：都是好兄弟，（将手搭在陈枫肩上）有我们搭得上手的尽管开口。
梁朝伟：有啥了子也别忘了我们啊，来，干一杯。 （三人举杯相碰，做饮状）
旁白：并不是上天给你关上了门又忘了给你开扇窗，而是你把自己心房的钥匙攥得太紧了，而忘记了门不自己去打开，外头的人没法进来。心灵的距离不远，也许就在开门一刹那，才发现对门的那颗心是如此美丽。
[大学生心理剧本]
第二篇张继和:欧阳修《晚泊岳阳》
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归，出自欧阳修所写的《晚泊岳阳》。《晚泊岳阳》抒发诗人欧阳修思念家乡的情感。下面是小编分享的《晚泊岳阳》全文赏析，欢迎大家阅读。
《晚泊岳阳》
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。
一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
注释
①失江路，意谓江水苍茫，看不清江上行船的去路。
②清辉，皎洁的月光。
③一阕，一首乐曲。
译文
日暮钟声，“城里”应是灯火辉煌，美丽无比，而自己却漂泊城下，闲卧舟中。只见一轮皓月，悬于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢?夜深月亮洒下清辉，又传来舟子晚归时的歌声。这歌声引起多少思绪，其中感情体味不尽，只感觉轻舟短楫，疾去如飞。
赏析一
本诗三处写月，第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月作伴;第五句用拟人的方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家做引;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。
这首诗通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现作者触景而生的思乡之情。句句写景，景景关情。
这是一首七言古诗，写于被贬夷陵途中，隐含诗人旅中思归的情思。
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”，诗的开头融化张继和孟浩然这四个名句的意境。至于城里钟鸣鼎食之家的欢乐，和自己城外孤舟上羁旅之苦况，那就不必明说了。
接下先写在“大江阔千里，孤舟四无邻”的空旷江面上，“皎皎空中孤月轮”，此时，诗人也许想起张弱虚的“江畔何人初见月，江月何年初照人”，也许想起白居易的“绕船明月江水寒”，也许想起杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”……然后再写江面上云水苍茫，连航道也分不清了。心情抑郁的诗人不由想起柳永的“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，想起王勃的“关山难越，谁悲失路之人”，面对明月，面对大江，诗人情不自禁要发出“敢问路在何方”?!
第五句写深夜，在“江天一色无纤尘”下“浩月千里”，“静影沉璧”。“明月随人来远浦”，这不是自己写的诗句吗?想不到今天晚上又再一次来到这种境界中。突然，水面上传来了一阵渔人的歌声，虽然不是王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”，也没有范老前辈《岳阳楼记》中的“渔歌互答，此乐何极”，却不乏王维“欲问穷通理，渔歌入浦深”那种意境。王维在写这一联诗时，用的不就是《楚辞·渔父》的典故吗?目送“轻舟短棹去如飞”后，诗人又吟起了“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足!”
赏析二
宋庆历五年(1045)，范仲淹领导的新政失败，被贬河南邓州。积极参与新政的欧阳修，“慨言上书”，一度下狱，后被贬为滁州知州。本文作于他到滁州任上的第二年(1046)。他此时的心情和范仲淹应该同样是忧心忡忡的。范仲淹在《岳阳楼记》中提出“不以物喜，不以己忧”，“进亦忧，退亦忧”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，实际上就是以忧愁代替了一切正常的心境，排斥了欢乐。这一点我们在分析《岳阳楼记》时，已经说得很明白了。而欧阳修却没有像范仲淹那样“进亦忧，退亦忧”，他在《晚泊岳阳》中这样写：
根据《宋史·欧阳修传》的记载，“欧阳修，字永叔，庐陵人”。庐陵就是今天的江西吉安。“范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为黜。修贻书责之、谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。”这首七言古诗，即写于被贬夷陵途中。《宋史·欧阳修传》对欧阳修有这样的评价：“天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，，志气自若也”，从中可见其耿直刚劲见义勇为的为人。欧阳修自己有这样的话：“君子轻去就，随卷舒，富贵不可诱，故其气浩然;勇过于奔、育，毁誉不以屑，其量适然，不见于喜愠”(《送方希则序》)，欧阳修豁达超然的态度可以想见。这种耿直豁达的性情对他的学生苏轼影响很大，并且经由苏轼二发挥到极致。欧阳修自称文章太守，这来自他的词《朝中措》“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”，这是何等的气度胸怀!这种胸怀气度在本诗表现得虽然不很明显，但细心的读者自会体察得出。
本诗三处写月，第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月作伴;第五句用拟人的方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家做引;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。
这首诗通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现作者触景而生的思乡之情。句句写景，景景关情。
这是一首七言古诗，写于被贬夷陵途中，隐含诗人旅中思归的情思。
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”，诗的开头融化张继和孟浩然这四个名句的意境。至于城里钟鸣鼎食之家的欢乐，和自己城外孤舟上羁旅之苦况，那就不必明说了。
接下先写在“大江阔千里，孤舟四无邻”的空旷江面上，“皎皎空中孤月轮”，此时，诗人也许想起张弱虚的“江畔何人初见月，江月何年初照人”，也许想起白居易的“绕船明月江水寒”，也许想起杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”……然后再写江面上云水苍茫，连航道也分不清了。心情抑郁的诗人不由想起柳永的“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，想起王勃的“关山难越，谁悲失路之人”，面对明月，面对大江，诗人情不自禁要发出“敢问路在何方”?!
第五句写深夜，在“江天一色无纤尘”下“浩月千里”，“静影沉璧”。“明月随人来远浦”，这不是自己写的诗句吗?想不到今天晚上又再一次来到这种境界中。突然，水面上传来了一阵渔人的歌声，虽然不是王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”，也没有范老前辈《岳阳楼记》中的“渔歌互答，此乐何极”，却不乏王维“欲问穷通理，渔歌入浦深”那种意境。王维在写这一联诗时，用的不就是《楚辞·渔父》的典故吗?目送“轻舟短棹去如飞”后，诗人又吟起了“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足!”
第三篇张继和:本单位演讲比赛主持词
单位的演讲比赛主持词怎么说呢？要说好主持词，看看下面的本单位演讲比赛主持词吧！
本单位演讲比赛主持词【1】
甲：尊敬的各位老师、各位来宾
乙：亲爱的同学们
合：大家好
甲：今天虽然寒风凛冽，但我们心中暖流涌动，
乙：因为，我们欢聚一堂，
甲：因为，我们同舟共济，
乙：因为，我们知法守法，
甲：因为我们学法用法。
乙：随着一阵阵锣鼓声的敲响，丙贡小学20**年“法制在我身边”演讲比赛拉开了序幕。
甲：下面我们以热烈的掌声有请韦洪金校长为本次比赛致辞。
乙：请允许我介绍光临本次比赛现场的各位评委
一号评委xx老师、二号评委xx老师……
甲：我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来，下面我宣读本次比赛的评分标准
一、演讲内容(3分)：紧扣“法律”主题，观点鲜明，逻辑严谨，言之有理，言之有物。
二、演讲仪态(2分)：衣着整洁，仪态大方，举止从容，手势运用自然得体。
三、演讲技巧(2分)：普通话演讲，语言生动，抑扬顿挫，情感处理得当。
四、演讲效果(2分)：脱稿演讲、演讲精彩，感召力强。
五、演讲时间(1分)：在2—5分钟之内完成演讲。
乙：现在我宣布丙贡小学以“法制”为主题的演讲比赛现在正式开始。
甲：首先让我们用掌声预祝今天的参赛选手取得优异的成绩，……，有请1号选手，来自丙贡小学二年级(2)班的范蓉蓉，她演讲的题目是《法制安全在我身边》。
乙：同学们：法制安全，对于每一个人都是最基本的需要。由于各种案件发生的不可预测性，突发事件不可避免。我们必须加强认识、时刻提醒，做到警钟长鸣。接下来上场的2号选手是来自丙贡小学五年级的杨超，他演讲的题目是《法律就在我身边》。
甲：现在我公布一下1号选手的得分情况……下面上场的是来自青梨小学四年级的韦小雨，他演讲的题目是《在学习中学习法律知识》。
乙：让我们掌声欢迎大地头小学的吴鲜鲜同学为大家演讲《法律在我身边》
甲：现在我公布一下2号选手的得分情况……让我们掌声有请丙贡小学张继和张文彬为我们带来《法律在我心中》。
乙：是啊!人的一生离不开法律，人生路上我们与法律通行，请欣赏青梨小学的吴小虎同学带来的《成长路上与法同行》。
甲：现在我公布一下3号选手的得分情况……掌声有请韦雨雨同学上台演讲，她的演讲题目是《社会生活离不开法律》。
乙：接下来上场的时来自大地头小学的韦金同学，他演讲的题目是《法律伴我成长》，掌声有请。
甲：如果把没有钱打官司的困难群众比作久旱的土地的话，法律援助就是他们的及时雨。下面有请杨光阳小朋友为我们演讲《我们与法律援助同在》。
乙：现在我公布一下4号选手的得分情况……每个人心中的“法”是怎样的就不太重要了，我们要将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民。请听《法在我心中》，演讲者陈飞。
甲：现在我公布一下5号选手的得分情况……下面有请来自青梨小学的王金锁同学为我们演讲《学习法律知识、做合格少年》。
乙：现在我公布一下6号选手的得分情况……可能有人会说，法离我们很远，下面梁小景告诉我们《法律在我身边》。
甲：现在我公布一下7号选手的得分情况……下面请欣赏大地头小学的王小丹同学为我们演讲《法律伴我成长》。
乙：现在我公布一下8号选手的得分情况……掌声有请韦灵波同学为我们演讲《法律在我心中》。
甲：现在我公布一下9号选手的得分情况……作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。请听王飘飘小朋友的演讲《做遵纪守法的小学生》。
乙：现在我公布一下10号选手的得分情况……下面有请来自丙贡小学的张水仙同学为我们演讲《法律在我心中》。
甲：现在我公布一下11号选手的得分情况……下面有请来自丙贡小学的梁超同学为我们演讲《法律在我身边》。
乙：现在我公布一下12号选手的得分情况……下面有请来自大地头小学的班鑫同学为我们演讲《做遵纪守法的好学生》。
甲：现在我公布一下13号选手的得分情况……接下来上场的时来自青梨小学的吴小碗同学，他演讲的题目是《法律伴我成长》，掌声有请。
乙：现在我公布一下14号选手的得分情况……今天我们学了许多法律知识，那么，遇到歹徒怎么办呢?请王丰丰同学为我们细细道来。
甲：下面我公布一下最后几位选手的得分情况……
乙：经过几位评委老师公平、公正的评判，最后评出本次比赛的前三名。
甲：获得本次比赛三等奖的是……
乙：获得本次比赛二等奖的是……
甲：获得本次比赛一等奖的是……
合：同学们，法制的社会是和谐的，是美好的，让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法，共同描绘灿烂的明天;让我们心中时刻铭记，铭记法的威严与壮义。本次比赛到此结束，谢谢大家。
本单位演讲比赛主持词【2】
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家下午好!
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临XXXXXX指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意!
几年来，XXXXXX的发展牵动着各级领导的心，得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。“回眸应笑慰，征程再扬帆”。今天，XXXX在新一届领导的带领下，树正气，立新风，头顶一片蓝天，脚踏一方沃土，展开飒爽的英姿，迈出矫健的步伐，正向着理想中的目标阔步前进着……
看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生 。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。说不完XXXX的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是XXXX全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。
A(介绍特邀嘉宾)这次比赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持，今天，我们荣幸地邀请到了市教育局XXXXXX欢迎您的到来，XXXXXX欢迎，XXXXXX欢迎您……
让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意!
B我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持!
好，XXXXXX“青年教师爱岗敬业”演讲比赛，现在开始!
C首先请X校长为本次演讲比赛致辞!(谢谢X校长的精彩致辞和鼓励!)
D.(介绍评委)今天的评委组成有：
(掌声同样送给他们!)
E.这次比赛事先经过了初赛，选拔出15位老师参加本次决赛
F本次比赛评分标准是：
演讲内容(40分)
1、主题(15分)：主题鲜明，昂扬向上。
2、材料(15分)：能结合自己的生活、工作中的具体事例，真实具体而又生动。
3、结构(10分)结构完整，构思巧妙，层次分明。
语言表达(40分)
1、语音(10分)：声音洪亮，口齿清晰，能使用普通话。
2、感染力(15分)：文彩飞扬，表达流畅，激情昂扬，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重语速、语调、手势动作、表情等演讲技巧。
4、熟练程度(5分)：演讲脱稿，遗忘中断一次减1分。
形象风度(10分)
1、风度(5分)：衣着得体，仪态端庄，举止大方。
2、礼仪(5分)：上下场致意、答谢。
综合印象(10分)
由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。
另外1、评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分，精确到小数点后两位。
2、起点分80，分四个等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。
为了比赛的公平，评委们要在前3位选手演讲都结束后才开始打分，请大家稍作等待。预祝各位参赛选手发挥出最好水平，展现出最佳风采!
这个世界并不缺少有梦想的人，而缺少的是实现梦想的人，在追逐梦想的旅途中
有着怎样刻骨铭心的风景，史老师最有感触。有请1号选手谦老师，她演讲题目是《追梦之旅》，2号选手瑞老师作准备。
每天她第一个把孩子送到幼儿园，空荡荡的教室里，只有孩子一个人孤独瘦小的身影，是她不爱自己的孩子吗?不，她是把爱给了更多的孩子。有请2号选手瑞老师，她演讲的题目是《青春无悔，爱心飞扬》，3号选手莲老师做准备，
没有爱就没有教育，走进教育这片圣土，她先把爱装进心间，用爱去对待孩子、影响孩子、关心孩子。有请3号选手莲老师，她演讲的题目是《把爱请进来》，4号选手李晶晶老师做准备，
请评委为前3位选手打分。
用孩子的眼光去看待学生的行为，用教师的智慧去引领学生的未来，用母亲般慈爱的双手抚慰学生的心灵，这就是晶老师。有请4号选手晶老师，她演讲的题目是《自己也曾经是个孩子》，5号选手馨老师做准备。
发着高烧坚持了一场防震演习，任务圆满完成了，当她拖着沉重的身体下班后，面对的却是躺在邻居家病得有气无力、面色苍白的母亲，这就是我们最可爱的老师!有请5号选手馨老师上场，她演讲的题目是《爱是最美丽的语言》，6号选手丹老师做准备。
一双纤纤玉手，描绘出万紫千红的春天，一张朝气蓬勃的笑脸，令无数心灵之花绽放。这就是崔丹丹老师，一位多才多艺的美术教师。有请6号选手丹老师，她演讲的题目是《托起明天的太阳》，7号选手莉老师做准备。
用智慧点燃祖国的希望，用爱心拥抱花儿的梦想，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。有请7号选手莉老师，她演讲的题目是《明天更美好》，8号选手静老师做准备。 她是一位阳光教师，工作起来热情满怀，她是一位智慧教师，课上课下神彩飞扬，阳光的教师增养出的是阳光的学生。有请8号选手静老师，她演讲的题目是《做一名阳光教师》，9号选手飞老师做准备。 德国伟大的音乐家贝多芬说：音乐可以使人的心灵迸发出火花。作为艺术，她带给我们的首先是美的享受，而作为一名音乐教师，能把传递美的事业当作一种最大的快乐，这就是她工作的一种态度。请9号选手飞老师，她演讲的题目是《我骄傲，我快乐，我是音乐教师》，10号选手磊老师做准备。
回首昨天，思绪万千，看看今天，干劲倍添，放眼明天，微笑满脸。这是一位为了工作可以把家置之度外的老师啊!请10号选手唐磊老师，她演讲的题目是《昨天、今
天、明天》，11号选手苗老师做准备。
一个在医院的急救室里抢救10几分钟才清醒的老师，一个在清醒后第一句话就问起她的学生，这样的老师，你还有什么理由说她不敬业呢?请11号选手晓老师，演讲的题目是《一切为了学生，为了学生的一切》，12号选手范俊华老师做准备。
人生因青春而精彩，青春因奉献而闪光。在梦升起的地方，用热情播撒一片希望。有请12号选手俊老师，演讲的题目是《我青春!我奉献!》，13号选手晖老师做准备。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 既然选择，就无怨无悔有请13号选手韩晖老师上场，演讲的题目是《我选择，
我无悔》，14号选手马雷老师做准备。
“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂。”既然师魂是一种风景，我们拿什么来铸就它呢?让雷老师来告诉你，请欣赏14号选老师的演讲《大爱铸师魂》，15号选手坤老师做准备。
教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业.甘当绿叶,托起红花,默默奉献,这就是教师的品格。有请15号选手坤老师，坤老师是最后一名参赛选手，他演讲的题目是《为那份绿叶的事业》
感谢各位领导、家长朋友中严寒之中，在已晚的天色中耐心听完比赛，谢谢您们对XXXX工作的支持!
评委们正在紧张的评分，下面我们掌声有请XX班学生XXX家长XXX同志发言。(谢谢XX同志精彩的发言，XXXX的发展离不开各界家长朋友的大力支持!)
接下来，我们掌声有请市教育局XXXXXX对我们学校的工作提出宝贵意见和建议。(谢谢XXX的支持，谢谢各位领导的鼓励，XXXX全体师生一定会不负众望，再接再厉，再创辉煌!)在XXXX未来发展的日子里，我们全校师生，期待各位领导、家长朋友一如既往的关爱和支持!经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!
获得二等奖的有8位选手，他们是：
获得一等奖的有7位选手，他们是：
让我们以热烈的掌声向各位获奖选手表示祝贺!由于时间关系，我们不再当场颁奖，请各位获奖选手谅解。
一句句铮铮誓言，一个个感人故事，这就是我们市直一小教师用爱心写下的醉人诗篇。通过这次比赛，选手们收获的不仅仅是一张张奖状，更是对教育工作的深刻感悟!各位领导、老师、家长朋友们，在今后的日子里，用一位参赛老讲的演讲词说：让我们一起手挽着手，肩并着肩，用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结!周口市直第一小学“青年教师爱岗敬业讲演比赛”到此结束，再次感谢各位的光临!预祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意!再见!
(为了家校连合共同打造一流学校，培育一流人才，共建和谐校园，共谋百年大计，我校决定自今日成立家长联合会，经过
联合商定会员有30位家长组成，其中，会长是：XXX，副会长：XXX、XXX、XXX，欢迎你们的加入!今后我们一定会建立起多方联系，共商育人良策，共创教育辉煌，让XXXX打造成一所管理高标准，教学高质量的学校!再次感谢大家的光临，再见!)
本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen130545/
推荐访问:张继的诗