[梅子涵简介]梅子涵

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梅子涵篇(1):给老师过生日精选作文600字

　　给老师过生日，是为了感激老师对我的温暖，对我的关怀，对我的照顾。今天小编就来分享给老师过生日精选作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
 
　　给老师过生日精选作文一
 
　　班主任李老师教我们好几年了，从一年级教到我们4年级，李老师已经是我们的朋友了。但是，我们从来都不不知道李老师的生日，一天，班上一位同学打听到10月20日就是李老师的生日，我们全班同学打算给李老师过一个生日。
 
　　10月20日，对我们来说是一个普通的日子，但对班主任李老师来说却是一个特殊的日子。因为这一天是她的生日。自从我们跨入小学，李老师就像一位慈母一样，兢兢业业，不辞辛劳地教我们学会各种知识和本领，如果谁哭了或受伤了，李老师会和蔼可亲地询问事情的经过，安慰或鼓励她。李老师对我们这么好，我们也应该给与回报。
 
　　语文课了，我把黑板擦得一尘不染，粉笔盒和粉笔擦整整齐齐的放在讲台的一侧，并在黑板上工工整整地写了：祝李老师生日快乐!HappybirthertomissLi !铃声响起，李老师随着音乐奏进来。这是我悄悄地做了个手势1 2 3，同学们异口同声地对李老师说：祝李老师生日快乐!李老师先是一惊，接着便开心地笑了。李老师对我们说：谢谢同学们!
 
　　我在心里想：李老师不应该对我们说谢谢，我们祝你生日快乐是应该的，何况，我们错过了多少次老师的生日呀!在母校的最后一年里我们一定要好好感谢我们的老师!
 
　　给老师过生日精选作文二
 
　　周一很快就到了，同学们来到班级，纷纷把自己的祝愿卡片贴在了苏絮的心形木板上，然后马上跑回座位，为的是怕夏老师来，使他们的“秘密行动”泡汤。还有一部分心灵手巧的学生在装饰着黑板，其中有于潇逸和刘夏，不过也是左顾右盼的，生怕被老师发现。
 
　　当他们的行动进行中时，老师还是来了，不过是梅子涵老师。同学们躲闪不及，正好被老师“抓了个现行”。梅老师问：“胡闹什么呢?”没办法，同学们只好把他们的“行动计划”一五一十地说出：“我们要……(见之六)，给夏老师一个惊喜!难道您不知道?今天是夏老师的生日!”“哦!原来是这样!对不起，我错怪你们了，既然如此，我也来一份吧!”说完，变戏法似的从衣兜里取出一张心型纸，(梅老师就是这样，让人猜不透)在上面写了几句祝愿夏老师的话，粘在了板子上。又帮助于潇逸她们装饰黑板，并且用帅气的字体写上了“祝夏老师生日快乐”的字样。写完了以后，他站在远处观赏着自己和同学们的“杰作”，打趣儿说：“你们把黑板弄成这样，让夏老师不忍心擦掉，还让她上不上课了?哈哈!”同学们也笑了。
 
　　等啊等，盼呀盼，终于等来了来上课的夏老师，她人没到，话就先到了：“对不起呀，同学们，今天睡过头了!”可当老师一进屋，同学们立刻就起立，说：“祝夏老师生日快乐!”然后，她看到了那块心型板上面的话以及装饰的“美不胜收”的黑板，夏老师激动的泪水流了出来，这下可把那群孩子吓慌了神：“夏老师，你别哭啊!”“夏老师，你怎么了?”“夏老师，我们有什么地方做得不对，惹您生气了?“……”夏老师擦了一把眼泪，说：“都没有都没有，我只是太激动了!现在我们开始上课吧。”
 
　　这真是愉快的一天，老师高兴，同学也高兴!唯一有点不足的就是：那天老师没有写板书。这就是老师生日的好处与一点点的不足。
 
　　给老师过生日精选作文三
 
　　今天学校举办了一场运动会，当运动会快结束的时候，一位同学问老师：“老师，今天几号了?”“#号。对了，今天正好还是我的生日呢”老师无意间带出了“今天还是我的生日呢”这句话。说者无意，听者有心，我听到了这句话，便把它暗暗记在心里。放学了，我把这个消息告诉我们班的同学。我们商量了一下，达成一致：全班同学每人带2-3元钱，交给我或者s同学，用这些钱为老师买一个生日蛋糕，给老师一个惊喜。
 
　　到了下午，我到了学校，收了不少一笔钱，够买一个蛋糕了。我带着一些同学，直奔蛋糕店。买完蛋糕后，突然想起来蛋糕没法直接带到学校，一来，会被老师发现;二来，运动会快开始了，等他做完蛋糕蛋糕，我们再带回去，放到班里，那都猴年马月了，肯定来不及。想到这里，我对售货员说让他3点送到我们的学校。
 
　　到了学校，我们焦急地等待着店员来到。终于，快三点了，我们几个女生装作上厕所，跑到校门那儿，充满希望地向外观瞧。还没等店员来，又有几个女生跑了过来。终于，店员来了，拿着蛋糕。我们把蛋糕拿到教室，放到s的座位上。由于我们“上厕所”的人太多，老师不免起了疑心，再往班上一看，一堆人在那儿。老师把我叫了下来，正准备“审问”我，电话响了。老师拿出电话瞧了瞧，冲我摆摆手。我长出了一口气。正好，运动会结束了，我也上了楼。老师也上了楼，正准备推教室门，不知谁喊了一句：“1、2、3!”我们心有灵犀一点通，唱起了生日歌。伴着悠扬的歌声中，一脸怒气的老师进来了。她一听我们在唱“生日歌”，楞了一下，顿时明白了，高兴的说了一句：“谢谢你们，谢谢你们给我过这次生日······”紧接着,s同学端出生日蛋糕,点燃蜡烛,唱起了生日歌。老师许完愿后，全班(包括老师)把蛋糕分着吃了。
 
　　这次生日过的真圆满。同学们，如果你也知道你的老师的生日在几号，也要给他(她)们一个惊喜哦!
 

梅子涵篇(2):我的读书故事作文200字

　　我的读书故事
　　我从小就喜欢读书， 书带我走进了知识的海洋。书让我学会了更多的字，也可以让我看到许多稀奇古怪的故事。
　　我现在上二年级了，也认识了很多以前不认识的生字。一本书基本能看懂什么意思。这也让我更喜欢读书了，有时候我都把自己幻想成书里的主人公了。呵呵 那感觉真好玩！爸爸说；不能读死书， 死读书，要知道这本书表达的内容，每一本书都是不一样的。我想他讲的是对的。
　　我特别喜欢读科普类的书，因为地球和宇宙是那么的神奇。还有许多奥秘等着我们人类去探索，去发现。同学们，我们一定要认真学习，多读书。长大后一起去探索宇宙的奥秘吧！ 加油！
　　我的读书故事
　　书，被莎士比亚称“为人类不可缺少的营养品”。没错，书在人类的生活之中是必不可缺的，古人也曾经说过；一日无书，百事荒芜。它可以让人学会更多的知识，
　　懂得更多一生受用不尽的人生哲理。人们对书都喜爱无比，我也不例外。
　　自从三年级开始，老师布置了作文这个作业。对作文一窍不通的我每次写作文我都是随随便便写几句话草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。为此，妈妈从书店选出了几本作文书来提高我的作文水平，就这样我与书结下了不解之缘。
　　刚开始我的兴趣很高，可渐渐地，我觉得作文书枯燥无味，不像童话书里面的内容生动有趣，非常好看。从此我对书失去了热情，但在妈妈强烈的要求下，
　　我只好拿起一本作文书，装模作样的看了起来。没想到，这篇作文把一件事生动的讲述了下来，我一下子入了迷。恨不得一口气看完所有的文章。当天，
　　我连续看了十多页，仍然爱不释手。最后才依依不舍地把书放回书架。
　　从这以后，我一下子爱上了看书。什么《中华上下五千年》、《水浒传》、《三国演义》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文犹如芝麻开花节节高。每次的作文我总能令老师眉开眼笑。听着老师的夸奖，我心里喜滋滋的。
　　书带给我的不止是知识，也教会了我许多人生哲理。
　　我的英语成绩很不好，一直处在中下水平，每次考试都考的一塌糊涂。看着别人试卷上鲜红的98。99。100好像都在无情地嘲笑我，让我很不服气，心想：“如果他们下一考试考的不好的话，那该多好呀！”可当我看了《三演国义》后开始为我的想法感到深深地羞愧∶三国中的周瑜就是因为嫉妒诸葛亮的才华，
　　几次想陷害他，最终命丧黄泉。这使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他从心中剔除掉。别人的成绩比你好，不应该去妒忌他，而是应该更加努力学习，取得更好的成绩。
　　书，是一盏浓雾中闪闪发光的指明灯，为我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更远……
　　我的读书故事
　　我是个性格内向，不太爱说话的孩子.记得小时候，我刚会走路，爸爸就经常买军事方面的书，我那时就喜欢看上面的汽车、飞机、坦克、导弹的图片，上幼儿园时，妈妈买了很多带图片的书，我最喜欢上面的小动物和玩具。上小学后，我学会了汉语拼音，慢慢地可以试着读书了，不仅被书里的小故事吸引了，也开始喜欢上读书了。老师每月会发本书让大家课外阅读，我记得当时发的第一本书是一本没有汉语拼音的书，由于刚开始学认字，很多字还不认识，只能由爸爸妈妈念给我听，所以，这本书的名字我已经想不起来了，当时填书香卡时，我写了要是发一本有拼音的书多好啊!
　　后来，老师发的书都是有拼音的书了，有《小猪唏哩呼噜》、《吹牛大王历险记》等，每次拿到这些书，我就可以独立地读了，书中的一个个小故事太有意思了，通过读这些书，我的汉语拼音能力有了提高，认识了很多的字，也变得爱说话了。今年三月学雷锋的时候，我读了《雷锋的故事》，知道了雷锋叔叔，原来雷锋叔叔他一生做了很多的好事，全国人民都学习他，雷锋叔叔真棒！
　　爸爸在辅导我读书时，经常对我说：要爱读书，要用心读书，要尽量理解书中的每句话，才能读好书。特别是在读了《雷锋叔叔的故事》时，爸爸说：读这本书，一定要记住雷锋叔叔说过这样的一句话：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
　　读书真好，不仅可以丰富知识，从中找到快乐，更可以帮助我健康成长。
　　我的读书故事
　　我是一个爱读书的小女孩,从小就非常爱看书,整天站在书柜前翻来翻去,比如《童话故事》，《父与子》.虽然有很多不认识的字,但是通过图片可以看明白其中的意思,享受书的乐趣!
　　转眼间我是一名小学生了，对书的兴趣也更加浓厚了。记得有一次我在看《一年级的小豆豆》中《可笑的屁股》这个故事,突然就哈哈大笑起来,还跑过去讲给爸爸妈妈听,把他们也逗乐了,妈妈还夸奖我长大了,会读懂书了,我听了很高兴.书给我带来了满足和快乐,更学到了许多课本里没有的知识.
　　我爱书,在这片书海了我渐渐长大,学会了做人,懂得了道理.我要永远和书做个好朋友,让书陪我度过金色的童年....
　　我的读书故事
　　我酷爱读书，是着名作家冰心、杨红缨、钟墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的铁杆粉丝。有句名言说“书是人类进步的阶梯。”这句话说明了读书的重要性，对我来说，“书是我的精神食粮”，我的生活里一日不可无书。
　　听妈妈说，在我很小的时候，我和书之间就有过有趣的故事。老北京有一个风俗叫“抓周”，孩子周岁抓到什么，将来就和什么有缘。在我一周岁的那天，爸爸妈妈也让我“抓周”。他们在我的面前摆满了花花绿绿的物品：有玩具、钢笔、图书、糖果等等，我毫不犹豫地抓起了一本书。妈妈故意把书拿走，我马上莫名其妙的哇哇地大哭起来，也许从那时候起我便与书结下了不解之缘。每天我都央求着妈妈给我读书、讲故事，讲了一本又一本。有时，妈妈太累了就说：“今天咱们只讲一本好不好？”我就把书架上最厚的《睡前故事》拿出来，弄的妈妈哭笑不得。
　　现在我成了一个地道的小书迷，图书馆、书店是我每周都要光顾的地方。因为经常去图书馆借书就连图书馆的阿姨都叫我“小书妹”。读书开启了我智慧的闸门，它让我展开稚嫩的翅膀飞翔在知识的天空，开阔眼界；它让我开启脑海的空白去汲取无尽的学问，无法自拔；它让我敞开单纯的心扉去探索生命的真谛，完善自我。我有一个雷打不动的习惯---每天晚上必须看一会书才能入睡。妈妈不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要等妈妈叫好几遍才能爬起来。为了不让老妈发现，我便和她打起了“游击战”。妈妈来了我就把灯迅速关掉，妈妈走了又把灯打开。可是，毕竟妈妈比我吃的盐多，我还是瞒不住妈妈那智慧的双眼。一次，老妈假装走出房间关了门，可实际上人还在门外，当她突然打开房门时，我一下子惊呆了，不敢再和妈妈打游击战了。
　　我迷恋书籍，可妈妈的政策又难以违抗，于是我就装做肚子疼利用上厕所的时间看书，有时一蹲就是个把小时，幸亏我家是坐便不然我的小腿儿可就吃不消了，经常能听到妈妈大喊：“你是不是掉厕所里了？”我才如梦初醒，连声应和着：“哦！马上！马上！”却对内容精彩的书籍爱不释手。妈妈见我如此的痴迷图书，懂得了我的心思，也就不再过多的限制我了。就这样，我一天天长大，书也成了我形影不离的好朋友。
　　书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多的“养分”，书，像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树更加茁壮的成长！
　　我的读书故事
　　书，被人们亲切地称为“文明的长生果”，高尔基也说过，书籍是人类进步的阶梯。但我认为，书是一位可以无话不谈的知己，更是一位触动我心灵的良师益友。
　　我喜欢在书店的书海里遨游，因为在那里我能寻找到知识的真谛。自从那次在书店里看到了那个小女孩，从此，我对书的理解更加深刻。
　　那一天，我和妈妈去书店看书，妈妈让我在书店里待着，自己则去市场买菜，我们说好了，40分钟后妈妈就来接我。我在书店里转来转去，没有看到我喜欢看的书导师，倒是看到了一个小女孩在津津有味的看书，还时不时地发出笑声。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，准备看看她在读什么书。但她竟然没发现我，好奇心驱使着我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父与子》的漫画书。我说嘛，一个小女孩哪能看什么好书嘛。“姐姐，你想看这本书吗？”“我才不看呢，这本书不好，你以后也别看了！”我趾高气扬的说。“书，哪有好坏之分呢？就像人生下来本性都是善良的，没有贵贱之分，不同的是每个人的看法罢了，其实连环画有的也是好书，我手中的《父与子》也有很大的道理，只要你去发现。”我没有说话，在认真反思自己，我本以为自己很热爱读书，却不晓得自己不了解数书，一个小女孩竟然懂得这么大的道理，而我一个五年级的学生却只能自愧不如。
　　“莹莹，咱们该回家了。”我忽然发觉40分钟已经过去了，今天在那个小女孩身上我懂得了许多，它将会使我终身受益！

梅子涵篇(3):梅子涵作品《假装校长》读后感

　　导语：《假装校长》以一个小男孩的口吻，创作了一个假想的故事，天马行空的想象力让人爆笑不止，而故事里巧妙地触及到的教育问题，也给我们成年人善意的警醒。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的读后感，希望对您有所帮助。

　　【读后感】
　　在这个寒假我读了一本书，它就是梅子涵《致敬童年》系列的《假装校长》一书。在这本书中有两个故事：一个是《假装校长》，一个是《统统抓起来》。
　　第一个故事的主人公是董尔东，他真的很喜欢“奇思妙想”呀!不然，怎么会想到要当校长呢?我觉得这是“痴心妄想”。因为，一个小学生怎么能当校长呢?好了，下面我来说说下个故事吧!
　　第二个故事的主人公是董尔东的朋友——李拉尔。他在这本书里很凶，把爸爸妈妈都给“制服”了。
　　读了这本书，让我觉得，童年是快乐的，我们应该珍惜它!
　　【作者介绍】
　　他叫梅子涵，在大学校园里，他是梅教授;在儿童文学的路上，他是著名作家;在爱他的孩子那儿，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，不过总有一天，他一定就成为真正的子涵爷爷了。他是一个在黄昏来到孩子窗边的点灯人。用文学点亮灯柱，于是窗外的路上亮了，孩子和父母的生活里有文学了。文学真好，日子轻盈、浪漫、诞生很多的爱。他讲着经典，讲着优秀，讲着文学里的高度，他还讲着童年，讲着长大，讲着做一个像像样样的人，讲着的时候，很多的人欢喜了，又落泪了，他也落泪了，他喜欢，大家称他是一个诗意的演说家，他像那个花婆婆一样，为世界做着“第三件事”。
　　【推荐信息】
　　《梅子涵致敬童年》用跳脱、幽默、精致和独特的“梅”式语言为小读者讲述了或温暖、或戏谑、或忧伤的童年故事。自然灵动的文字，细腻动人的情感，鲜活的人物形象与传神的插图，带给小读者美的阅读体验。这个系列是儿童文学作家、理论家梅子涵先生深情回望童年，向童年致敬的作品，寄托了作者对个人文学创作，对童年成长的温暖记忆和深切感怀，独具文学价值、儿童观和教育观，对孩子们的心灵成长、情感启蒙和人格建构具有潜移默化的影响。
　　【适读人】5-9岁
　　生命的那个起点，学了走路时的跌撞，长大之前的无知乃至顽劣，都是值得认认真真致敬的，因为美好的生命是一首完整的歌，因为生命后来的栽种，后来的方向……全部由这个真实的起点而启发的。
　　稍微读一些不是立刻就懂的文字和故事，也是童年生命应该进行的事，读一点，就长高一点，童年是最容易长高的，这也是要向它致敬的理由。
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