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一：[安全文明常识考试]2017年公务员法试题及答案：综合基础知识
考试需要练习，就是要多做题，下面是小编为大家推荐公务员法试题及答案的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
一、单选题
1．党的十八届六中全会强调，必须把_____作为开展党内政治生活的首要任务。
A.坚定理想信念 B.反XX C.加强党的先进性和纯洁性建设 D.加强党的作风建设
2．国际货币基金组织决定将中国的人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子，人民币成为继美元、欧元、英镑、日元之后的第五个成员，成为真正的（ ）。
A、“储备货币”
B、“世界货币”
C、“区域货币”
D、“基本货币”
3．习近平指示强调以改革创新精神加快补齐党建方面的法规制度短板，力争到_____时形成比较完善的党内法规制度体系，为提高党的执政能力和领导水平、推进国家治理体系和治理能力现代化。
A、建党100周年
B、建国100周年
C、建军100周年
D、建团100周年
4．下列关于党的重要思想，按提出时间先后顺序排列正确的是（ ）
①社会主义市场经济理论
②“三个代表”重要思想
③社会主义本质理论
④构建社会主义和谐社会理念
A．①②③④
B．①②④③
C．③②①④
D．③①②④
5．下列对诗词中的物理现象描述错误的是（ ）
A．坐地日行八万里，巡天遥看一千河——地球公转
B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来——运动的相对性
C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅——空气振动发声
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天——势能转化为动能
6.发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻（ ）的发展理念。
A、传统、协调、环保、开放、共享
B、传统、沟通、绿色、开放、共享
C、创新、协调、绿色、开放、共享
D、创新、协调、绿色、自由、包容
7.2017年是（ ）的深化之年。（ ），最终目的是满足需求，主攻方向是提高供给质量，根本途径是深化改革，深入推进“三去一降一补”。
A、国企改革
B、税制改革
C、需求侧结构性改革
D、供给侧结构性改革
8.中华民族精神的核心是（ ）。
A.爱国主义 B.团结统一 C.勤俭节约 D.勤劳勇敢
9.下列不属于社会主义核心价值体系内涵的是（ ）。
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.可持续发展思想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
10.社会保险是社会保障制度中最基本最核心的内容，我国的社会保障制度除社会保险外，还包括（ ）。
①社会救济 ②社会福利 ③社会优抚 ④社会信贷
A.①②③ B.②③ C.③④ D.①④
11.2016年9月4日，二十国集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行。会议通过《二十国集团领导人杭州峰会公报》，进一步明确了合作的发展方向、目标、举措，就推动世界经济增长达成“杭州共识”，关于此次峰会，说法不正确的是______。
A.核准并通过了《二十国集团创新增长蓝图》
B.中国首次提出“自己安全也要别人安全”的重要理念
C.中国首次把绿色金融议题引入二十国集团议程
D.发起《二十国集团支持非洲和最不发达国家工业化倡议》
12.实现创新型国家目标的根本途径是（ ）。
A.转变经济发展方式 B.增强自主创新能力
C.解放和发展生产力 D.深化科学体制改革
13.中国有些历史文化资源成了外国文化产业资源，如日本版《三国演义》，美国版《花木兰》等，这启示我们（ ）。
A.应该大力发展我国文化产业 B.文化遗产是历史文化的长期积淀
C.用法律手段遏制外国文化掠夺 D.应坚持正确的文化方向
14.党的十八届五中全会提出，坚持开放发展，奉行_____的开放战略。
A.互不侵犯 B.合作团结 C.互利共赢 D.尊重主权
15.习近平作出重要指示强调，办好_____是我们的庄严承诺，也是实施京津冀协同发展战略的重要举措，要坚持绿色办奥、提升全社会环保意识，加强环境治理和污染防控，把绿色发展理念贯穿筹办_____工作始终
A.2018年北京冬奥会
B.2022年天津冬奥会
C.2018年长春冬奥会
D.2022年北京冬奥会
16.“十三五”规划建议指出（ ）是引领发展的第一动力，必须把它摆在国家发展的核心位置。
A.科技 B.创新 C.绿色 D.开放
17.《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》印发，再次公布取消61项职业资格许可和认定事项，至此，职业资格集中清理工作基本完成，将建立认_____为导向的人才评价制度
A.学历、能力、业绩
B.品德、资历、业绩
C.品德、能力、业绩
D.学历、资历、业绩
18.税率是税收制度的核心要素，是计算应纳税额的尺度，作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆，提高税率通常将（ ）。
A.刺激消费 B.失业率波动不定
C.提高政府的财政收入 D.抑制投资，有利于防止经济过热
19.宏观经济管理的首要任务是（ ）。
A.促进经济增长
B.促进经济社会可持续发展
C.保持总供给与总需求的基本平衡
D.全面建设小康社会
20.（ ）是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为通货膨胀水平的重要指标。
A.绿色GDP（国内生产总值） B.基尼系数
C.恩格尔系数 D.CPI（居民消费价格总水平）
21.“调整消费税征收范围、环节、税率，把高耗能、高污染产品及部分高档消费品纳入征收范围。”这项改革的目的在于（ ）。
A.发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的作用，实现共同富裕
B.发挥财政在优化资源配置中的作用，实现经济持续健康发展
C.发挥财政在促进国民经济平稳运行中的作用，实现社会总供求平衡
D.通过增加税收增加财政收入，实现财政收支平衡
22.如果一个城市的经济低于其充分就业水平，在价格水平固定的条件下，（ ）能使经济更接近于充分就业水平。
A.政府支出的削减或税收的增加 B.政府支出或税收的削减
C.政府支出或税收的增加 D.政府支出的增加或税收的削减
23.下列有关文学常识的表述不正确的是（ ）。
A.《国语》是最早的国别体史书，《左传》是最早的叙事详备的编年体史书，《国语》、《左传》既长于记事，又长于记言
B.我国古典小说真正地吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《水浒传》
C.《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展
D.《资治通鉴》是一部编年体通史，叙述了从战国到五代1300年的历史
24.下列诗句中没有运用典故的一项是（ ）。
A.坐观垂钓者，徒有羡鱼情 B.因思杜陵梦，凫雁满回塘
C.昔时人已没，今日水犹寒 D.足蒸暑土气，背灼炎天光
25.习近平总书记要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。提出“节俭”、“节用”主张的中国古代思想流派是（ ）。
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
26.臭氧空洞给人类造成的最主要的危害是（ ）。
A.紫外线直接照射，对人体有较强损害
B地球变暖，洋面上升，陆地可能被淹没
C.氧气减少，人类呼吸困难
D.酸雨增多，危害农作物生产
27.现代生物技术以（ ）的建立为标志。
A.发酵工程 B.酶工程 C.DNA重组技术 D.细胞工程
28.19世纪俄国化学家（ ），他发现和发表了世界上第一份元素周期表。
A.罗蒙诺索夫 B.法拉第 C.克塞尔 D.门捷列夫
29.下列关于日常生活中的做法，不正确的是（ ）。
A.为了使用方便和最大限度的利用材料，机器上用的螺母大多是六边形
B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
D.家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警
30.下列关于法律与道德关系的表述中，错误的是（ ）。
A.法律和道德都属于社会规范的范畴，均具有规范性
B.违法行为一定是违反道德的，但违反道德的行为不一定都违法
C.法律由国家强制力保障实施，而道德主要通过社会舆论和内心自律得以实施
D.法律和道德可以互为促进
31.北京、上海等4地正式开展老年人住房反向抵押养老保险试点，该项举措反映了我国政府行使了（ ）职能。
A.政治统治 B.组织经济建设
C.公共服务 D.发展国家交流和合作
32.公共行政的最终目标在于（ ）。
A.理顺各级政府之间的关系
B.精简机构
C.追求行政效率的不断提高，管理和服务好社会
D.实行政企分开
33.用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指示或请求批准的文件是（ ）。
A.规范性文件 B.领导指导性文件
C.陈述呈请性文件 D.证明性文件
34.下列选项中属于公文“请示”的结束语的是（ ）。
A.特此函达 B.此致，敬礼 C.当否，请指示 D.请尽快办理
35.下列选项中，公文发文字号书写正确的是（ ）。
A.X政发〔2009〕x号
B.X政发〔2009〕第x号
C.〔2009〕x号政发x号
D.〔2009〕x政发第x号
36.某县交通局会计郭某给检察机关写举XX，反映了交通局局长杨某违法挪用大笔公款行为。郭某的这一行为属于（ ）。
A.法的执行 B.法的遵守
C.法的适用 D.法的解释
37.《中华人民共和国合同法》规定，具有同时履行合同义务的一方当事人发现对方不能履行合同的，可以拒绝履行自己的合同义务。这体现了法的（ ）。
A.评价作用 B.指引作用
C.教育作用 D.制裁作用
38.当前我国博客数量超过2000万，“我的博客我做主”，在博客自由的背后，是公共责任与法律底线，这说明（ ）。
A.国家依法保护公民的言论自由
B.法律是对权利的限制和约束
C.公民必须在法律允许的范围内行使权利
D.我国公民的权利是不真实的
39.邓小平说：越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处。这句话表明（ ）。
A.公民的权利与义务是统一的
B.任何公民都平等的享有宪法和法律所规定的权利
C.公民应拿起同违法犯罪斗争的法律武器
D.公民在法律面前一律平等
40.甲立下一份公证遗嘱，将大部分财产留给儿子乙，少部分存款留给女儿丙。后乙因盗窃罪被判刑。甲伤心至极，在病榻上当众将遗嘱烧毁，不久去世。乙出狱后要求按照遗嘱内容继承遗产。下列选项正确的是（ ）。
A.乙有权依据遗嘱的内容继承遗产
B.乙只能依据法定继承的规定继承遗产
C.乙无权继承任何遗产
D.可以分给乙适当的遗产
41.甲到某银行取钱，工作人员因疏忽多给了他1000元，甲拿到钱后直接放入包中，甲的行为属于（ ）。
A.无因管理 B.拾得遗失物 C.先占 D.不当得利
42.某日晚，张某拾得熟人王某的自行车，就给王某打电话告诉了他，因天已经很晚，张某想将自行车放在小区的车棚里，但车棚已上锁，张某只得将自行车推到自己住的单元楼下。第二天一早，王某来取自行车，发现车被盗，王某要求张某赔偿。下列处理方法正确的是（ ）。
A.由王某自行承担损失
B.由张某赔偿
C.由张某承担主要责任，王某承担次要责任
D.由王某承担主要责任，张某承担次要责任
43.下列关于刑罚的叙述中，错误的是（ ）。
A.刑罚必须由刑法明文规定
B.刑罚可用于一切犯罪嫌疑人
C.刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施
D.刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定
44.贾某教唆郭某去杀情敌杨某，在郭某买好XX准备出发时，贾某怕情人责怪且感到悔悟，就让郭某不要再去杀杨某，但是郭某仍然执意前往并将杨某杀死，贾某的教唆行为属于（ ）。
A.犯罪预备 B.犯罪未遂 C.犯罪中止 D.犯罪既遂
45.甲患有梦游症，一天夜晚在梦游时将同宿舍的室友乙杀死，甲早上醒来后见状大惊，随即报案。此案中，甲的行为（ ）。
A.构成故意杀人罪
B.构成过失致人死亡罪
C.是睡梦中的无意识行为，不负刑事责任
D.是受到精神强制下的行为，不负刑事责任
46.王某为某机关宣传处干事，申请辞职时未获批准，王某不服，则其可以在知道该人事处理之日起（ ）内向上一级机关提出申诉。
A.15日 B.20日 C.30日 D.60日
47.下列行为中，不可提起行政诉讼的是（ ）。
A.罚款 B.内部行政行为
C.没收 D.强行摊派
48.行政相对人对下列行为不服，但是不能提起行政复议的是（ ）。
A.县环保局局认为某造纸厂超标排污，决定吊销其排污许可证
B.县公安局认为某化工企业涉嫌制造XX，遂扣押了该厂全部生产设备
C.两公民因发生争议，互殴致伤，后在派出所的调解下，双方就对方的医疗费用问题达成协议
D.镇人民政府命令解除村民李某与该村村委会签订的农场承包合同
49.（ ）是社会发展的决定力量。
A.生产关系 B.经济基础 C.上层建筑 D.生产方式
50.未来学家尼葛洛庞蒂说“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系来看，这句话给我们的启示是（ ）。
A.认识总是滞后于实践 B.实践是认识的先导
C.实践高于认识 D.实践与认识是合一的
二、多选题
51.下列命题中，包含辩证法思想的有（ ）。
A.有无相生，难易相成 B.天之生物，其化不息
C.不有两，则无一 D.知己知彼，百战不殆
52.感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它。这一论断深刻揭示了（ ）。
A.感性认识和理性认识有质的不同
B.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义
C.感性认识需要上升到理性认识，理性认识能促进感性认识
D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
53.我国人民代表大会制度的优越性有（ ）。
A.有利于保证中央和地方国家权力的统一
B.保障了人民当家作主
C.维护了国家统一和民族团结
D.有利于保证国家权力体现人民的意志
54.以下各项关于发展循环型经济的说法，正确的有（ ）。
A.坚持开发节约并重、节约优先，按照减量化、再利用、资源化的原则
B.大力推进节能节水节地节材，加强资源综合利用
C.完善再生资源回收利用系统，全面推行清洁生产
D.形成低投入、低消耗、低排放和高效率的集约型增长方式
55.我国领导人提出“和谐世界”理念，强调国与国之间、人与人之间的和睦以及人与自然的和谐，强调合作共赢，以合作谋和平，以合作促发展。这一理念（ ）。
A.是新时期我国外交宗旨的升华
B.完全化解了各种形式的“中国威胁论”
C.充分展示了我国坚持走和平发展道路的决心
D.体现了我国的国家利益和世界各国人民的根本利益
56.“十三五”规划建议指出，实行最严格的水资源管理制度，建设节水型社会要（ ）。
A.以水定产 B.循环用水 C.节约用水 D.以水定城
57.宏观经济政策包括（ ）。
A.财政政策与货币政策 B.法律与计划
C.收入与分配政策 D.产业政策
58.中央银行用以实行货币紧缩政策的手段有（ ）。
A.提高存款准备金率 B.提高贴现率
C.在市场上销售债券 D.降低存款准备率
59.关于科举制表述正确的有（ ）。
A.形成于隋炀帝时 B.明经科是做高官的主要途径
C.唐朝时分为明经科和进士科 D.考试的内容为四书五经
60.中国有五千年的悠久历史，中国文化博大精深，源远流长。被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是中医和（ ）。
A.茶道 B.国画 C.京剧 D.瓷器
61.下列应对自然灾害的做法，正确的有（ ）。
A.地震时不要使用电梯
B.躲避龙卷风最安全的地方是楼顶
C.发现有泥石流迹象，要向沟谷两侧山坡或高地跑
D.火灾逃生时，为防浓烟呛入，可用打湿的毛巾蒙鼻
62.物理原理在日常生活中被广泛运用，给人们带来很大的便利，例如杠杆原理。下列工具运用了杠杆原理的有（ ）。
A.筷子 B.扳手 C.撬棍 D.指甲刀
63.下列各项中，不属于政务性辅助机关的有（ ）。
A.办公厅（室） B.人事财务部门
C.政策研究室 D.机关事务管理局
64.近年来，我国政府把实行科学民主决策、推进依法行政、加强行政监督作为政府工作的三项基本原则。从监督体系上看，对我国政府具有外部监督职能的中央国家机关有（ ）。
A.全国人民代表大会
B.监察部和国家审计署
C.最高人民法院和最高人民检察院
D.中国人民政治协商会议
65.下列有关公文规范的说法正确的有（ ）。
A.涉密公文应当标注份号
B.涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”、“机密”、“秘密”和保密期限
C.根据紧急程度，涉密公文应当分别标注“特急”、“加急”
D.联合行文时，使用主办机关的发文字号
66.下列属于平行文的是（ ）。
A.函 B.公告 C.报告 D.议案
67.以下不属于法定合同无效的情形是（ ）。
A.合同显失公平
B.恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的
C.某14岁小孩与影视经纪公司签订的经纪合同
D.某人未经他人同意将他人借给自己的电脑出售获利
68.关于物权与债权，下列说法正确的是（ ）。
A.物权具有排他性，债权具有请求性
B.物权是对世权，债权是对人权
C.同一物上既有物权又有债权时，物权总是优先于债权
D.物权可因债权的实现而取得，债权可因物权受侵害而发生
69.青年工人于某，一日晚发现某单位大院的一辆轿车车门未锁，便借着夜色将此车开出大院，驶到其情敌刘某每天上夜班必经的一小胡同口，将骑车上夜班的刘某撞死，然后急忙驾车逃离现场，因奔逃心切而闯红灯，将一带小孩过马路的妇女撞倒在地，造成一死一伤的严重后果。当夜于某又将此车开回原地，未被人发现。于某的行为构成（ ）。
A.故意杀人罪 B.交通肇事罪
C.应数罪并罚 D.故意杀人罪与交通肇事罪，应从一罪重处
70.下列构成共同犯罪的有（ ）。
A.甲乙共谋要一起盗窃某银行，到约定的时候乙未去，由甲一人单独窃得人民币200万元
B.甲（女）与乙（女）积怨其深。为了败坏乙的名声，甲指使其丈夫XX了乙
C.甲唆使一个15岁的中学生乙从学校盗窃自行车，然后低价从乙手中收买
D.甲在将乙杀害之后，为了销毁罪迹，指使丙将乙的尸体浇上汽油焚毁
三、判断题
71.世界上既有物质现象又有意识现象，所以不能绝对地说世界的本质是物质的。 （ ）
72.矛盾的普遍性和特殊性要求我们在实际工作中要把“一点论”和“重点论”结合起来。 （ ）
73.具体劳动和抽象劳动是生产商品过程中的两次劳动。 （ ）
74.公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 （ ）
75.建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 （ ）
76.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 （ ）
77.科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。 （ ）
78.党的十八届五中全会指出，要推动义务教育均衡发展，普及幼儿阶段教育。 （ ）
79.2015年第四季度，中国已成为全球增长最快的大型经济体。 （ ）
80.市场经济是指由市场机制配置资源的经济，即通过市场中的供求机制、价格机制、竞争机制等对资源进行配置。 （ ）
81.拉动经济增长的需求包括储蓄需求。 （ ）
82.中医的“望闻问切”四诊法起源于战国时期，其发明者华佗被后世尊为“脉学之宗”。（ ）
83.春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是以“法”治国。 （ ）
84.热能的传递具有可逆性，即在没有外界作用的情况下，热能可以从热体传向冷体，也可从冷体传向热体。 （ ）
85.新装修的房子里一般甲醛都会有超标，但只要在新房里放一两盆吊兰，甲醛就会被全部吸收。 （ ）
86.鼓励市民采取绿色交通方式出行，首先要提供充足和优质的公共交通。这表明国家履行管理职能。 （ ）
87.请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响到正常工作，因此时间性强。（ ）
88.《民法通则》在债权一节规定的担保方式有保证、定金、违约金、抵押和留置。 （ ）
89.管制是轻于拘役的主刑，因此管制最低期限比拘役最低期限更低。 （ ）
90.我国《刑法》规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候，造成的危害结果，经过法定程序鉴定确定的，也要承担责任。 （ ）
解析：
一、单选题
1．答案：A
2．答案：B
3．答案：A
4．【解析】D。1992年初，邓小平在“南方谈话”中提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”；1992年10月，党的十四大正式确定中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；“三个代表”重要思想是江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述；2002年，十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出，2003年十六届四中全会，进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。因此D项正确。
5．【解析】A。地球自转指地球绕自转轴自西向东的转动，自转一周约为一天。地球公转就是地球按一定轨道围绕太阳转动，公转一周约为一年。所以“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现的物理现象是地球的自转。A项当选。
6.【答案】C。
7.【答案】D。
8.【答案】A。解析：中华民族的民族精神核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。故本题正确答案为A。
9.【答案】C。解析：在中国共产党第十六届六中全会上通过的《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。该文件一方面指出了社会主义核心价值体系是建设和谐社会文化的根本和意义所在，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；另一方面对社会主义核心价值体系的基本内容做了简要的概括，指出社会主义核心价值体系的内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。因此A、B、D不当选，本题应选C。
10.【答案】A。解析：我国的社会保障制度出社会保险这一最基本最核心的内容外，还包括社会救济、社会福利和社会优抚。故本题正确答案为A。
11.【答案】C。解析：在2016 年杭州G20峰会上，中国首次把绿色金融议题引入二十国集团议程，核准并通过了《二十国集团创新增长蓝图》，同时，发起《二十国集团支持亚洲和最不发达国家工业化倡议》，A、B、D 三项均正确。2012 年习近平总书记首次提出“自己安全也要让别人安全”的重要理念，C 项说法错误。故本题选C。
12.【答案】B。解析：自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径，故本题答案为B。
13.【答案】A。解析：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。对于发展中国家来说，文化是综合国力中维护国家利益和安全的重要精神武器。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。BD与材料无关，C项不违法的设法运用法律解决。最重要还是靠大力发展我国文化产业。故本题答案为A。
14.【答案】C。解析：十八届五中全会提出，坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。
15.答案：D
16.【答案】B。解析：“十三五”规划指出，创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。故本题的正确答案为B。
17.答案：C
18.【答案】D。解析：提高税率会抑制投资，减少和抑制消费，因此A错误，D正确。如果目前税率处在拉弗曲线的40%以下的某处，则提高税率，可增加税收；相反，如果目前税率处在拉弗曲线的40%以上的某处，则降低税率，可增加税收。因此C错误。一般情况下，提高税率会导致税负增加，企业利润减少，企业家积极性降低，失业率上升。因此B错误，本题选D。
19.【答案】C。解析：总量问题是宏观经济运行最基本的问题，在宏观经济运行中所指的经济总量平衡，主要是指社会总供给与社会总需求的平衡。由于社会总供给与社会总需求这两个经济总量是宏观经济各种比例关系的综合反映，而且它们的平衡状况直接影响整个宏观经济的运行状况。因此，总量平衡是宏观经济管理的首要任务。故本题答案为C。
20.【答案】D。解析：消费者物价指数，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
21.【答案】B。解析：把高耗能、高污染产品及部分高档消费品纳入征收范围的改革的目的在于通过税收杠杆，发挥税收在资源配置中的作用，故选项B正确；选项AC与题意无关，故排除；选项D说法错误，此举的目的不是为了增加财政收入。故答案选B。
22.【答案】D。解析：经济的发展能够促进就业，当一个城市经济发展水平低，政府需要积极的财政政策来调节经济发展。故答案选D。
23.【答案】A。解析：《国语》长于记言而不长于记事；《左传》以记事为主，兼载言论。故此题目选A。
24.【答案】D。解析：A项借用《汉书?董仲舒传》：“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话本意是说，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。B项借用了“杜陵梦”的典故；C项借用了荆轲刺秦王的典故；D项出自白居易的《观刈麦》，意思是两脚蒸腾着暑天的土气，脊梁灼烤着火般的太阳，是对当时统治者的讽刺。故本题选D项。
25.【答案】C。解析：战国时期墨家代表下层人民，特别是手工业者利益，提出“节用”“节葬”“尚力”“尚贤”等主张。因此本题选C。
26.【答案】A。解析：臭氧层是大气平流层中臭氧浓度最大处，是地球的一个保护层，太阳紫外线辐射大部被其吸收。若臭氧层全部遭到破坏，太阳紫外线就会杀死所有陆地生命，人类也遭到“灭顶之灾”，地球将会成为无任何生命的不毛之地。故本题答案选A。
27.【答案】C。解析：现代生物技术以DNA重组技术的建立为标志。故本题答案选C。
28.【答案】D。解析：现代化学的元素周期律是1869年俄国科学家门捷列夫首创的，他将当时已知的63种元素依原子量大小并以表的形式排列，把有相似化学性质的元素放在同一行，这是元素周期表的雏形。因此，本题答案选D。
29.【答案】D。解析：家中遇到煤气泄漏不能使用电话报警，因为电话产生的电火花可能引燃空气中的煤气引起爆炸，因此D项的做法是错误的。ABC三项所表述的做法均为正确的。故本题答案为D。
30.【答案】B。解析：“违反道德的行为不一定都违法”是正确的，但违法行为也不一定都违反道德，譬如违反程序法的行为，一般不在道德的规范范围内，因此根本算不上违反道德，B项错误。故本题正确答案为B。
31.【答案】C。解析：养老保险制度属于社会保障制度建设的内容，是政府社会职能的体现，也就是公共服务的职能。故本题答案选C。
32.【答案】C。解析：公共行政是指国家行政机构为了公共的利益和目的，以公共权力和法律为基础，对社会公共事务和政府自身内部事务进行的管理和服务活动。公共行政的最终目标是为了管理和服务好社会。A、B、D是提高行政效率，实现更好的服务社会的途径，其中政企分开是转变政府职能的关键，故本题答案选C。
33.【答案】C。解析：陈述呈请性公文是指用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指示或请求批准的公文。故本题答案选C。
34.【答案】C。解析：请示适用于向上级机关请求指示、批准，具有单一性、期复性、时效性的特点，由于是请求指示或批准的上行文，请示要求以请求语作结，语气中肯地再次提出请求，常用“特此请示，请批复”、“妥否，请批示”等惯用语。故本题答案选C。
35.【答案】A。解析：发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。故本题答案为A。
36.【答案】B。解析：法的遵守，即守法，不仅包括消极、被动的守法，而且还包括根据授权性法律规范积极主动地去行使自己的权利，实施法律，无论此行为是否恰当。郭某写信举报局长违法的行为属于法的遵守行为。
37.【答案】B。解析：指引作用是规范本人的行为，指引我们应当做什么不应当做什么。故本题答案选B。
38.【答案】C。解析：根据我国《宪法》的规定，公民享有言论自由，但言论自由并非没有限制，公民在行使言论自由权时应当遵守法律的规定。故本题答案选C。
39【答案】D。解析：无论是XXXX还是名人，只要犯法就要受到法律的严惩，体现了法律面前一律平等。故本题答案为D。
40.【答案】A。解析：《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国继承法>若干问题的意见》第42条规定：“遗嘱人以不同形式立有数份内容相抵触的遗嘱，其中有公证遗嘱的，以最后所立公证遗嘱为准；没有公证遗嘱的，以最后所立的遗嘱为准”。因此，公证遗嘱在变更、撤销时也应当经过法定的程序，遗嘱人必须到公证处办理相应的公证程序，重新设立遗嘱或者以声明方式撤销原有遗嘱。在本案中，甲通过公证程序设立了遗嘱，其后因为乙盗窃入狱，当众烧毁了公证遗嘱文书，这只能视为甲对乙表示不满和失望的一种方式，但并不能视为是变更、撤销公证遗嘱的方式。因此，甲若不想由乙继承其大部分财产，或想直接剥夺其子乙的遗嘱继承权，须就遗产的分配另行设立新的遗嘱并依法办理遗嘱公证手续，这样，原来那份公证遗嘱才能失去效力。综上所述，遗嘱人甲故意烧毁遗嘱的行为不能视为撤销遗嘱，乙仍有权依据遗嘱的内容继承遗产。故本题答案选A。
41.【答案】D。解析：不当得利是指没有合法根据，取得不当利益并造成他人损失的法律现象，本题情形符合，故本题答案选D。
42.【答案】A。解析：张某和王某之间属于无偿代管关系，根据《合同法》的规定：无偿代管合同中，只有代管人故意或重大过失导致代管物损害的，才负赔偿责任，本案中张某主观上并没有故意或重大过失，王某无权要求张某赔偿。故本题答案选A。
43.【答案】B。解析：刑罚的适用对象是罪犯，而不是犯罪嫌疑人。在司法审判之前，都只是犯罪嫌疑人，只有判定有罪，才是罪犯，这时才能适用刑罚。根据刑法的基本原则之罪刑法定原则：“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”。选项A正确。刑罚的最高刑为死刑。所以，刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施，选项C正确。任何的刑罚必须经过司法审判以后才确定，因此刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定，选项D正确。故本题答案选B。
44.【答案】D。解析：根据我国《刑法》第24条规定，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。在本案中，贾某虽让郭某不要再去，但郭某最终仍将杨某杀死，贾某的教唆行为已然没有构成犯罪中止，而属于既遂。故本题答案选D。
45.【答案】C。解析：甲的行为属于睡梦中无意识的行为，不具有可责性，不负刑事责任。故本题答案选C。
46.【答案】C。解析：《公务员法》第90条规定：“公务员对涉及本人的下列人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核；对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉；也可以不经复核，自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉：（一）处分；（二）辞退或者取消录用；（三）降职；（四）定期考核定为不称职；（五）免职；（六）申请辞职、提前退休未予批准；（七）未按规定确定或者扣减工资、福利、保险待遇；（八）法律、法规规定可以申诉的其他情形。对省级以下机关作出的申诉处理决定不服的，可以向作出处理决定的上一级机关提出再申诉。行政机关公务员对处分不服向行政监察机关申诉的，按照《中华人民共和国行政监察法》的规定办理。”故C正确。
47【答案】B。解析：《行政诉讼法》第十三条规定，人民法院不受理公民、法人或者其他组织对下列事项提起的诉讼：
（一）国防、外交等国家行为；
（二）行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令；
（三）行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定；
（四）法律规定由行政机关最终裁决的行政行为。
因此，对于行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等内部行政行为不可以提起行政诉讼。故本题答案为B。
48.【答案】C。解析：《行政复议法》第六条规定，有下列情形之一的，公民、法人或者其他组织可以依照本法申请行政复议：（一）对行政机关作出的警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政处罚决定不服的（排除A）；（二）对行政机关作出的限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施决定不服的（排除B）；（三）对行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撤销的决定不服的；（四）对行政机关作出的关于确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的决定不服的；（五）认为行政机关侵犯合法的经营自主权的；（六）认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的（排除D）；（七）认为行政机关违法集资、征收财物、摊派费用或者违法要求履行其他义务的；（八）认为符合法定条件，申请行政机关颁发许可证、执照、资质证、资格证等证书，或者申请行政机关审批、登记有关事项，行政机关没有依法办理的；（九）申请行政机关履行保护人身权利、财产权利、受教育权利的法定职责，行政机关没有依法履行的；（十）申请行政机关依法发放抚恤金、社会保险金或者最低生活保障费，行政机关没有依法发放的；（十一）认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的。故本题选C。
49.【答案】D。解析：生产方式就是劳动者和劳动资料结合的特殊方式，是生产力和生产关系的统一。生产方式集中地体现了人类社会的物质性；生产方式是人类社会存在和发展的决定力量。
50.【答案】C。解析：A项认识总是滞后于实践的说法是错误的，认识可能落后于实践，也可能超前于实践，故A不选。B项实践是认识的先导的说法也是错误的，认识同样也可能先于实践从而作为实践的先导去指导实践，故B不选。D项说法错误，实践和认识有统一性的一面，但不是说实践与认识二者可以合为一体，故D不选。题干当中“预测未来”可以看做认识活动，“创造出来”可以看做实践活动，而“预测未来的最好办法就是把它创造出来”，强调的就是认识活动的最终目的是要以预见为基础，通过实践真正把科学的预测和理论转化为现实，体现了实践高于认识。故本题答案为C。
二、多选题
51.【答案】ABCD。解析：A是说有和无、难和易对立统一，在一定条件下相互转化；B是说天地万物经常处于不断的变化之中；C是说没有对立面的存在，就没有统一体；D说明矛盾是普遍存在的，想问题办事情要坚持两点论、两分法。以上各项都包含了辩证法的思想，故本题答案选ABCD。
52.【答案】ACD。解析：感觉是感性认识，理解是理性认识，感性认识和理性认识有质的不同，A正确。感觉要上升到理解，感性认识是认识的初级阶段，需要上升到理性认识，CD正确，B错误。故选ACD。
53.【答案】ABCD。解析：人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，它直接体现我国人民民主专政的国家性质，是建立我国其他国家管理制度的基础。人民代表大会制度的优越性在于：第一，它有利于保证国家权力体现人民的意志。人民不仅有权选择自己的代表，随时向代表反映自己的要求和意见，而且对代表有权监督，有权依法撤换或罢免那些不称职的代表。第二，有利于保证中央和地方的国家权力的统一。在国家事务中，凡属全国性的、需要在全国范围内做出统一决定的重大问题，都由中央决定；属于地方性问题，则由地方根据中央的方针因地制宜的处理。这既保证了中央集中统一的领导，又发挥了地方的积极性和创造性，使中央和地方形成坚强的统一整体。第三，有利于保证我国各民族的平等和团结。依照宪法和法律规定，在各级人民代表大会中，都有适当名额的少数民族代表；在少数民族聚集地区实行民族区域自治，设立自治机关，使少数民族能管理本地区、本民族的内部事务。总之，我国人民代表大会制度，能够确保国家权力掌握在人民手中，符合人民当家作主的宗旨，适合我国的国情。故本题答案选ABCD。
54.【答案】ABCD。解析：“十一五”规划中明确指出：大力发展循环经济。发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。坚持开发节约并重、节约优先，按照减量化、再利用、资源化的原则，大力推进节能节水节地节材，加强资源综合利用，完善再生资源回收利用体系，全面推行清洁生产，形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式。故本题选ABCD。
55.【答案】ACD。解析：“和谐世界”的构想是新时期我国外交宗旨的升华，它将中国近年来在国际上所倡导的新秩序观、新安全观、新发展观、新文明观等有机联系在一起。这种外交理念根植于中国5000年的文化基础，体现了中华民族在对外交往中爱好和平、讲信修睦、协和万邦的文化传统。近年来，随着中国迅速发展，与世界互动更加密切，中国在地区和世界事务中的影响越来越大，引起了某些势力的猜忌，各种版本的“中国威胁论”甚嚣尘上。因此，让世界了解中国的发展道路和发展方向成为中国外交的当务之急。中国领导人提出的“和谐世界”理念，强调国与国之间的和平、人与人之间的和睦以及人与自然的和谐，强调合作共赢，以合作谋和平，以合作促发展。这一理念充分展示了中国坚持走和平发展道路的决心。“和谐世界”的理念，体现了中国外交将中国的国家利益与世界各国人民的根本利益相结合的愿望。通过互利合作，中国可以为邻国、为亚洲乃至整个国际社会带来新的发展机遇。这样的机遇，已被越来越多的国家所认识，成为化解“中国威胁论”的有力武器。但，B项“完全”说法过于绝对化。故本题正确答案选ACD。
56.【答案】AD。解析：“十三五”规划建议指出，实行最严格的水资源管理制度，以水定产、以水定城，建设节水型社会。合理制定水价，编制节水规划，实施雨洪资源利用、再生水利用、海水淡化工程，建设国家地下水监测系统，开展地下水超采区综合治理。故本题的正确答案为AD选项。
57.【答案】ACD。解析：宏观经济政策是指国家或政府为了增进整个社会经济福利、改进国民经济的运行状况、达到一定的政策目标而有意识和有计划地运用一定的政策工具而制定的解决经济问题的指导原则和措施。我国主要的宏观调控经济政策包括财政政策、货币政策、产业政策和收入分配政策。
58.【答案】ABC。解析：紧缩性货币政策是指央行通过削减货币供给的增长来降低社会总需求水平。即当总需求大于总供给，经济增长过热，形成通货膨胀的压力时，中央银行通过紧缩银根，减少货币供应量，以抑制总需求的膨胀势头。具体做法有：提高法定准备金率，提高贴现率，在公开市场上抛售政府的债券等。故本题答案选ABC。
59.【答案】ACD。解析：唐朝分明经科和进士科，其中进士科是做高官的主要途径。明经科较为容易。故本题答案为ACD。
60.【答案】BC。解析：我国的三大国粹是指中医、国画和京剧。故本题答案选BC。
61.【答案】ACD。解析：躲避龙卷风最安全的地方是混凝土建筑物的地下室或半地下室，简易住房很不安全，千万不要待在楼顶上。故本题正确答案为ACD。
62.【答案】ABCD。解析：古希腊科学家阿基米德有这样一句流传很久的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球！”说的正是杠杆原理。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。题中四个工具都是运用了这样的原理。故本题答案为ABCD。
63.【答案】ABD。解析：辅助机关可分为政务性或事务性、综合性或专业性辅助机关。A项办公厅（室）为综合性辅助机构；B项人事、财务为专业性辅助机关；D项机关事务管理局是事务性辅助机关。只有C项政策研究室是政务性的辅助机关，故选ABD。
64.【答案】AC。解析：监察部和国家审计署为国务院组成部分不符合题意，B不选；中国人民政治协商会议，是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式，D不选。因此本题答案为AC。
65.【答案】ABD。解析：《党政机关公文处理工作条例》规定：“（一）份号。公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号（A正确）。（二）密级和保密期限。公文的秘密等级和保密的期限。涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限（B正确）。（三）紧急程度。公文送达和办理的时限要求。根据紧急程度，紧急公文应当分别标注“特急”“加急”，电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”。（C表述错误）（五）发文字号。由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。”（D表述正确）故本题正确答案为ABD。
66.【答案】AD。解析：函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。在行文方向上，函以平行为主，即用于不相隶属机关之间，其中包括平行机关。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，是下行文。报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，是上行文。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项，是平行文。故本题正确答案为AD。
67.【答案】ACD。解析：根据我国《合同法》第52条的规定，有下列情形之一的，合同无效：（1）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；（2）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的；（3）以合法形式掩盖非法目的的；（4）损害社会公共利益的；（5）违反法律、行政法规的强制性规定的。A属于可变更、可撤销合同。
68.【答案】ABD。解析：性质上：物权是支配权；债权是请求权。故A选项正确；客体上：物权是物；债权是给付行为；效力范围上：物权是对世权；债权是对人权；效力上：物权具有排他性和优先性；债权具有相容性和平等性；故B项正确；C项中同一物上既有物权又有债权时，物权总是优先于债权，这一原则有一个例外：买卖不破租赁。物权可因债权的实现而取得，债权可因物权损害而发生，故D项正确。故本题答案为ABD。
69.【答案】ABC。解析：于某开车撞死刘某的行为构成故意杀人罪，闯红灯造成一死一伤的行为构成交通肇事罪。两罪之间不存在吸收、牵连或法定从一罪处断的情形，所以，应当数罪并罚。故本题答案选ABC。
70.【答案】AB。解析：共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪构成要件包括：一、必须是两人以上，且每个人都必须具有刑事责任能力；二、主观上都必须处于故意，且相互间有意思联络；三、必须有共同的犯罪行为，包括共谋。A属于共谋共同犯罪；B属于共同犯罪，其中甲是教唆犯，其丈夫是被教唆犯；C不属于共同犯罪，因为该中学生只有15岁，不具有刑事责任能力。D亦不属于共同犯罪，因为甲和丙就杀人行为没有意思联络。故本题答案选AB。
三、判断题
71.【答案】B。解析：世界的本原是物质，世界的真正统一性在于它的物质性。物质是标志客观实在的哲学范畴，它能够为人的意识所反映、认识。意识是物质世界长期发展的产物，是物质世界的主观映象。意识是派生于物质的，是第二性的现象，本原仍然是物质性的。故本题说法错误。
72.【答案】B。解析：矛盾的普遍性和特殊性要求我们在实际工作中要把“两点论”和“重点论”结合起来，反对“一点论”和“均衡论”。故本题判断错误。
73.【答案】B。解析：商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动，具体劳动和抽象劳动是生产商品同一劳动的两个方面，而不是两种劳动和两次劳动。故本题表述错误。
74.【答案】A。解析：党的十五大把公有制为主体，多种所有制经济共同发展的制度确立为社会主义初级阶段的基本经济制度以来，不仅保证了社会主义市场经济体制的建立和运转，而且推动了国民经济持续快速健康地发展。故本题表述正确。
75.【答案】A。解析：十八大报告中指出建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。故本题表述正确。
76.【答案】A。解析：1992年，在全面总结我国社会主义实践和改革开放经验的基础上，邓小平在南方谈话中，明确提出了关于社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”解放生产力，发展生产力是社会主义的根本要求；消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕是社会主义的根本方向。故本题说法正确。
77.【答案】A。解析：科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。故本题表述正确。
78.【答案】B。解析：党的十八届五中全会提出的是普及高中阶段教育，故选本题表述错误。
79.【答案】B。解析：印度中央统计局（Central Statistics Office）数据显示，2015年第四季度，印度GDP同比增长7.3%，已成为全球增长最快的大型经济体。故本题说法错误。
80.【答案】A。解析：市场经济，或称市场取向的经济，是指由市场进行资源调配的商品经济。市场经济通过市场机制对资源进行配置，市场机制主要有价格机制、供求机制、竞争机制、风险机制等。故本题说法正确。
81.【答案】B。解析：拉动经济增长的需求，有消费需求、投资需求和出口需求。
82.【答案】B。解析：“望闻问切”是中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。四诊法是由战国时期名医扁鹊发明的，当时扁鹊称之为“望色、听声、写影及切脉”。华佗是东汉末年著名的医学家，医术全面，尤其擅长外科，精于手术，并精通内、妇、儿、针灸各科。华佗被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”。故本题说法错误。
83.【答案】B。解析：春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家主张无为而治；法家主张以“法”治国。故本题说法错误。
84.【答案】B。解析：由于温度差而产生热量从高温区向低温区的转移，与动量传递、质量传递并列为三种传递过程。两物体间或同一物体的不同部位间，只要存在温差，且两者之间没有隔热层，就会发生热量传递，直到各处温度相同为止。在没有外界作用的情况下，热能只能从热体传向冷体而不能反过来。故本题说法不正确。
85.【答案】B。解析：芦荟、吊兰和虎尾兰，可清除甲醛。15平方米的居室，栽两盆虎尾兰或吊兰，就可保持空气清新，不受甲醛之害。虎尾兰，白天还可以释放出大量的氧气。吊兰，还能排放出杀菌素，杀死病菌，若房间里放有足够的吊兰，24小时之内，80%的有害物质会被杀死；吊兰还可以有效地吸收二氧化碳。但是这并不意味着植物能完全清除空气中的甲醛，植物对甲醛的吸收在整个净化空气的过程中只能起到一个辅助的作用。如果空气中的甲醛含量太高，甚至可能造成植物本身的死亡。故本题说法错误。
86.【答案】B。解析：政府的公共服务职能来源于法律授权，公共服务主要是政府依据社会公共需求，通过多种方式为社会提供教育、科技、文化、医疗、社会保障、城乡公共设施等方面的产品和服务。故本题表述错误。
87.【答案】A。解析：请示的特点有单一性、期复性、时效性。其中：时效性。一般来说，请示的事项是亟待明确或继续解决的问题，时效性很强，上级机关受文后应及时研究，无论同意与否，都应尽快做出批复，不宜久拖不复。否则，便会影响下级机关正常开展工作。因此，本题说法正确。
88.【答案】B。解析：《民法通则》第89条一共规定了4种担保方式：保证、定金、抵押和留置。没有规定违约金。故本题表述错误。
89.【答案】B。解析：《刑法》第三十八条：【管制的期限与执行机关】管制的期限，为三个月以上二年以下。第四十二条：【拘役的期限】拘役的期限，为一个月以上六个月以下。根据法律规定可知，拘役的最低期限比管制最低期限要低，故本题表述错误。
90.【答案】B。解析：《刑法》第十八条规定，“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗。”故本题说法错误。
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二：[安全文明常识考试]义务教育学校管理标准自查报告
义务教育学校管理标准是怎样的呢？怎么叙写自查报告呢？下面是小编为大家整理的资料，欢迎阅读哦。
篇一：学校管理标准自查报告
为全面贯彻党的教育方针，根据教育部《义务教育学校管理标准（试行）》，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益。现将我校开展义务教育常规管理工作进行认真自查，报告如下：
一、以人为本，构建和谐校园
（一）加大投入，强化校园“四化”管理，强化环境育人的理念。
校园建设，是学校富有凝聚力、向心力、创造力的基础，也是师生整体素质和美好形象的体现。近年来，学校坚持环境育人的思想，围绕学校素质教育培养目标，有目的，有计划地创设具有综合和激励作用的教育环境，营造浓郁的校园文化氛围，取得了“润物细无声”的教育效果。
2010年以来，学校把传统文化教育和环境教育有机结合起来，整个校园处处洋溢着和谐的气息，散发着花香、书香、墨香；达到了净化、绿化、美化、文化的境界。让每一位孩子在高雅的校园文化中陶冶着情操，全面发展，健康成长。现在的校园是一个和谐、绿色、催人奋进的校园。2011年9月，学校被授予“十堰市文明宿舍”和“十堰市放心食堂”荣誉称号。
（二）建章立制，规范管理，学校管理体现“人性化”。 在学校管理工作中，我们推崇人性化管理，做到“宽严有致，恩威并重”，既有规范化的制度，又有人性化的关怀。学校采取“统一领导，分工负责，全程管理，分级赋职”的措施，强化内部管理，相继制定了《兵营中心学校学校常规管理制度》、《教师教学管理考评办法》、《班主任工作考评细
则》等规章制度，使全体师生时刻对照，规范遵守，逐步实现了人管人到制度管人的跨越。
另外，我们还不断完善民主建设，如：最近我们在制定和修改学校制度时，每一项规章制度的制定和修订都充分考虑到教师的实际情况，制定（或修订）初稿，让教师讨论，广泛征求意见，提出修改建议，最后全面权衡，出台定稿。
为了让大家积极参与学校管理，同时，实行了校务公开制度和民主评议学校领导制度，建立了“校务公开栏”，把学校的财务情况、奖惩情况、业务考评等重大决策都予以公开，阳光操作，使每个教师都认识到自己是学校的主人，以主人翁的态度去关心学校的每一件事，去做好每一项工作。
（三）师资队伍，德才兼备，教师管理力求做到一个“实”字。
学校工作最为重要的是调动教师工作积极性。学校常规正常化、规范化、制度化，教师自身常规首先要正常化、规范化、制度化。当前，摆在教师面前的重要任务是实施新课程改革，全面提高教育教学质量。为此，我校特制定了备课、上课、作业、辅导等一系列常规要求。就教师而言，确立一个正确的思想至关重要。
鉴于此，每周一次业务学习形成了制度，正常进行。同时，我们还注意做好师训工作，主要采取送培、走出去、请进来的办法，培训、提高教师的业务素质。
工作中，严格课程管理，严格按课程计划制定、执行“三表”，开齐、开足各类课程，尤其是品德与生活、生命安全课程、心理健康教育课程的教学。切实按学科教学计划上好课，努力提高学生各方面素质。
在对学生教育上，首先让教师做好榜样，俗话说：身教
重于言教，教师的举止言行和师德修养直接影响到学生成长。我们经常要求教师不断学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，严格规范教师的教育教学活动行为准则，努力打造新时代“教书育人，为人师表”的楷模。
（四）学生素质得到全面发展，在学生管理上努力体现一个“活”字。
几年来，我校确立了“以人为本，以德立校，让每个学生健康和谐发展”的德育理念，明确“育人”是学校工作的重心。2014年开始，我校德育工作通过开展丰富多彩、特色鲜明和扎实有效的主题活动，不断挖掘德育教育的闪光点，树立德育教育的品牌亮点。课外访万家、家长学校、行风评议、贫困生资助、爱心妈妈、感恩报告、亲子活动搭建家校合作的和谐校园；
六一、国庆、元旦、运动会等丰富多彩的活动让学生徜徉在快乐成长的幸福校园；种植花草、制作手抄报、小巧手手工展、环保教育课、百人签名爱我校园等活动描绘出生机勃勃的绿色校园；班班有特色，人人有需求的特色文化墙、孩子们亲手绘制的国学经典黑板报、形式多样的弟子规讲故事比赛、中华魂演讲、诵读经典活动呈现出传承经典文化的书香校园；这些活动让学生增长了才干，锻炼了毅力，体验了快乐，每天一小时的阳光体育活动坚持有序地开展，是孩子们最喜欢上的活动课，学生在阳光平安校园里茁壮成长。
十年树木，百年树人，德育工作育人于细节，润物细无声，在全体教师的共同努力下，学生的综合素质得到了全面的提升，初步养成了文明守纪的良好风气。
（五）为确保教育教学质量，教育教学管理始终坚持一个“严”字。
没有规矩，不成方圆，学校领导切实加强教学工作的流程管理，从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节抓紧抓好，做到有组织、有计划、有检查，推动学校发展。学校先后制定了一系列管理规定，如 《教育教学管理制度》，《教学常规检查制度》，《课堂教学常规制度》，《质量分析制度》，《课堂教学质量评价表》、《校本教研制度》、《家访制度》等。
从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价都有比较明确的规定，使教师有章可循。不仅有刚性的规定，更有弹性的空间。我们把创造还给老师，使每位教师都富有个性。为了使教学常规制度内化为教师的教学行为，能够落到实处，我们主要抓好以下五件工作。
1、实行签到制，保证教师有充足的时间备课、批改作业和开展校本教研活动等。
2、严格落实国家课程计划，开齐上足课时。值领导每天不定时至少巡视两次，检查的内容很多（课堂常规，迟到，体罚和变相体罚学生等），按课表上课就是其中一个重要的内容。节假日不补课，无随意停课现象。
3、努力抓好教师校本培训，计划详细，效果良好。鼓励教师走出去，参加各级各类培训，本学期共计安排18人次参加上级部门的各类学习培训，不断提升教师素养，为提高教师的计算机水平，我校教导处定时举办校内的计算机知识培训，老师们参训率高，学习积极性高，意识到了教育信息技术在教学中的重要作用，由自发到自觉，我校教师现代教育技术理论水平和应用能力较以往有了很大进步；
4、加强家校联系。班主任、科任教师均参与家校联系定期家访、电话联系、当学生学习遇到困难或思想上有波动时及时电话联系，沟通学生在校、在家表现，共同教育好学
生。每学期举行一次家长会，以班级为单位进行。每学期结束时进行全面家访或校访，根据学生变化情况进行不定期家访。
5、加强学籍管理。建立健全学生档案资料，学籍管理规范，变动学生手续完整，情况清，去向明，资料与学生的实际情况相符合。防流控辍工作实施到位。
（六）安全工作无小事，树立“安全第一”的思想意识。 我校坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案，制定《安全工作管理制度》，层层签订《安全责任书》，形成了“学校工作安全第一”、“安全工作无小事”，“人人肩上有责任”的齐抓共管的局面。
2、开展好学校安全卫生的宣传和教育活动，对各学段开设健康教育课。充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，广泛对学生进行预防流行病、传染病的知识教育和心理健康教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
3、因地制宜，开展好交通安全等各种安全知识的教育，我校经常播放交通安全警示片等对学生进行安全教育活动，建立消防演习、疏散制度，每学期进行两次疏散演习。以便让学生掌握一些必要的安全常识和自我保护的知识，增强师生的安全意识。
4、加强寒暑假值班。放假期间，学校每天都安排了值
篇二：八中关于《义务教育学校管理标准》的自查报告及整改
为全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办学、科学管理，在认真逐条学习《义务教育学校管理标准》后，结合我校实际情况进行自查，现将自查情况及整改方案进行汇报。
一、学校概况
盐城市第八中学座落于在盐城市大庆东路35号，坐拥盐渎水街盛景，行得铁路公路便利。三十多年的发展，学校现有13个教学班级，在校学生614名，教职工72名（专任教师65名），其中市、区学科带头人、教学能手、名校长、名教师计12人。学校先后被授予“全国地理教学先进集体”、“省实施素质教育先进学校”、“省健康促进金奖学校”等荣誉称号。
二、学校管理
（一）严格执行义务教育课程计划和标准
全面落实《江苏省中小学管理规范》，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，学校严格按照国家课程标准，使用国家审定或国家授权审定的教材实施教学。
1、课程设置
我校严格规范执行义务教育课程计划，开齐课程，开足课时。
2、阳光体育
保障学生在校每天1小时体育活动时间。认真开展体育艺术“2+1”专题活动。
3、优质保障
①教师安排合理，分工明确，精细化教师的工作量，确保各类课程开齐开足。 ②场所安排合理，保证实验器材、活动器材、运动器材、场所各方面的统一协调。 ③加强师资培训和仪器管理，确保各类课程保质、高效的开展。 ④学校确立走教师专业化发展和内涵发展的道路，加强教师业务水平、师德建设。
4、制度健全、依法保障
①开齐课程，开足课时。按常态随机分班，不设重点班、实验班等。
②不对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严的行为。
③倡导启发式教学，关注学生个体差异，因材施教，重视综合实践活动的指导。 ④课程、教材要求的实验课开出率达95%以上。
⑤严格控制学生课外作业量，每天作业总量不得超过90分钟。
⑥教育教学研究活动开展活跃，教学各环节工作也是围绕如何促进教师专业发展，提高教师专业水平来开展，教务处、教研处认真检查、监督落实情况。
（二）教育经费按时拨付
上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付。教育经费保障机制改革实施及时到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资能按时、足额发放，购买了医疗保险，按时交纳了住房公积金。
（三）上级行政部门高度重视教育管理
1、组织领导。学校发展受到党政重要关注，有教育局领导专门结合学校。
2、集团化管理。认真执行义务教育均衡有关文件精神，与集团统一进度、统一教研、统一评价，学校最大班额不超过50人。
3、巩固“普九”成果。招生范围内的所有初中生全部入学，没有辍学学生，辍学率为0。
4、学校周边环境与安全。
①公安及相关职能部门组成专门班子，对学校周边进行调查走访并进行专项整治。 ②学校内部层层签定安全责任书，规范安全管理制度与措施，对涉及校园安全稳定矛盾纠纷进行排查调处，对安全设施进行检查维护，安全教育常抓不懈。
③广泛进行交通安全知识讲座，张贴宣传标语。
④学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。
三、存在的主要问题及改进措施：
（一）存在问题
1、学校教师年龄结构偏老，平均年龄达46岁，而青年教师个人的教育教学特色不明显，因而教学经验相对不足，个人专长不突出，“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家型”教师少，且外借及重病人员较多，加之学科不配套的现象严重，为学校实现整体式跨越带来一定难度。
2、学校音、体、美教师缺乏，给学校的艺术教育带来了很大的压力，同时在某种程度上也阻碍了学生的全面发展。
3、地方的经济发展水平、家庭的经济状况、家长普遍文化水平不高、学生的家庭环境及周边社区环境等都对学校的发展产生了制约作用。
（二）努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和均衡、延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保施教区及外来务工人员子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学；关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。
2、坚持推进素质教育，狠抓教学常规管理，建成一支热爱集体、甘于奉献、对学生负责的教师队伍。
总之，学校在办学模式，教育教学管理、课堂教学、教师队伍建设等方面都取得了一定成绩。但由于各种主观和客观原因，学校教育教学的常规管理、教研教改等方面还有提升空间，我们将在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。
篇三：小学义务教育学校管理实验标准自查报告
近几年来，我校在市教育局、镇中心校领导下，始终把义务教育均衡发展、普十五、党政建设工作作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定。
我校依照《省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》和《省义务教育学校办学标准》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下：
一、基本情况
我校位于清镇市红枫湖镇水产公司，服务范围为水产公司和羊昌、农牧场3个行政村。属于农村小学，现有在校生101名，其中专任在岗教师8名，门卫1名。学校始建于1973年，至今已有42年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。
近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。
二、指标达成情况
自评过程
1、组织专题学习，逐条对照检查、分工负责到人、落实到位。
2、召开全校大会学习，告之全体教师，对照常规自查自纠。
3、抽查学生及家长，调查教师执行情况，形成改进意见。
4、行政会讨论，对照各项指标自查、检查资料、综合打分。 5申请清镇市教育局评估验收。
对照“六项92条”逐项的反复自查，满分总分为500分，自评总得分为480分，自扣20分。
一、平等对待每位学生（满分70分 自评得分70分）
（一）维护学生平等入学权利（20分）
学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行均衡编班，学校共7个自然班级，不分重点班与非重点班。
每学期实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。除学前班收保育费外，其他班级从不收取费用。故此项标准自评得分为20分。
（二）建立“控辍保学”工作机制（27分）
学校严格执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理，及时增减或信息更新。坚持每天执行学生考勤制度，每天统计学生到
校、上课信息，实行缺勤跟踪。近年来五辍学学生。故此项指标自评得分为27分。
（三）满足需要关注学生的需求（23分）
学校通过制定保障教育公平的制度，利用宣传栏和校讯通等多种形式进行宣传，平等对待每一名学生。关爱留守儿童及家庭困难儿童，及时跟踪服务并经常为其争取捐赠或补助。学校无寄宿学生和随班就读学生。此项指标自评得分23分。
二、促进学生全面发展（满分130分 自评得分121分）
（四）提升学生道德品质（32分）
我校经常利用宣传栏、班会、家长会、国旗下讲话、大课间等形式对学生进行爱国主义教育以及学习实践《中小学生守则》。严格执行国家课程计划开足开齐课程，在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。但由于学校无专业心理辅导教师，故此项指标自扣2分，自评得分30分。
（五）帮助学生学会学习（23分）
近年来，我校努力提高办学条件，常常更新校园文化布局，为学生营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。教师在课堂教学中遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯；引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质；采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。此项指标得分为23分。
（六）增强学生身体素质（33分）
我校共有7间教室，室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施均达到规定标准，严格实行学生每天阳光1小时体育锻炼，落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。此项指标自评得分为33分。
（七）提高学生艺术素养（22分）
.我校杨按照国家要求开设音乐、美术、书法课并通过中心校实行的走教制度，为我校填补了无专业艺术教师这一空白。走教老师经常组织学生参与艺术活动。但我校无专业艺术活动室，没有与社会艺术团体建立合作关系。故此项指标自扣4分，自评得分为18分。
（八）培养学生生活本领（20分）
我校教师常利用寒暑假让学生参与社会实践及家务劳动，每学期放假老师都会布置一些让学生学会“感恩”的社会实践作业，培养学生的核心价值观和劳动能力。由于考虑安全因素，我校未组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。故此项指标自扣3分，自评得分为17分。
三、引领教师专业发展（满分80分 自评得分80分）
（九）加强教师管理和职业道德建设（30分）
我校已建立、健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制，经常开展师德教育和法制教育，积极参加上级组织的各级各类培训，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。并将师德考核纳入年终绩效考核。多年来教师中无违规违纪现象。故此项指标自评得分为30分。
（十）提高教师教育教学能力（26分）
本校长期坚持校本研修工作，并积极按照继续教育要求完成相关工作，确保十二五继续教育顺利验收。教师教学能力、业务水平得到提升。故此项指标自评得分为26分。
（十一）建立教师专业发展支持体系（24分）
我校每年保证5%的生均公用经费用于教师培训，引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。鼓励教师积极参加国培、省培计划工程，十二五继续教育验收过关。此项指标自评得分为24分。
四、提升教育教学质量（满分70分 自评得分67分）
（十二）建设适合学生发展的课程（25分）
学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。严格实行减负，并制定减负实施方案参照执行。根据学生发展需要和学校、社区的资源条件，组织开发校本课程。但考虑到安全因素，学校没有组织学生参与社区服务与劳动技术教育，故此项指标自扣2分，自评得分为23分。
（十三）实施以学生发展为本的教学（20分）
学校严格按照教师常规管理对教师检查，每学期期末监测结束后要求教师认真拟写质量分析，找出差距，分析原因，探求改进方法。力保教学质量有所提高，并对取得成绩的老师进行奖励。此项指标自评得分为20分。
（十四）建立促进学生发展的评价体系（15分）
学校实施综合素质评价，注重过程性评价，不以分数作为学生评价的唯一评价方式，重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。对照中小学教育质量综合评价改革指标体系，开展检查，改进教育教学。此项指标自评得分为15分。
（十五）提供便利实用的教学资源（10分）
我校图书室内，现存图书4000册并配有教学参考书、工具书、办刊、音像资料等，生均图书39.6册，并设有科学仪器保管室1间、多功能教室3间、图书室一间、体育仪器室一间，学校无计算机室、科学实验室。故此项指标自扣1分，自评得分为9分。
五、营造和谐安全环境（满分70分 自评得分68分）
（十六）建立切实可行的安全与健康管理制度（15分）
我校已建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。并制订突发事件应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。故此项指标自评得分为15分。
（十七）建设安全卫生的学校基础设施（20分）
我校定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查，及时消除安全卫生隐患。发现隐患及时消除，上报。少先队时常进行安全教育宣传。但学校未建立卫生保健室，故此项指标自扣2分，自评得分18分。 （十八）开展以生活技能为基础的安全健康教育（15分）
学校长期利用家长会、校讯通、国旗下讲话、班会课等形式对学生进行安全教育，并不定期开展消防、反恐等安全逃生演练，利用宣传栏普及疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识。此项指标自评得分为15分。
（十九）营造尊重包容的学校文化（20分）
我校利用主题班会、国旗下讲话培养学生团结协作、相互帮助的意识，弘扬民族文化，增进民族团结。同时聘请清镇市城南派出所黄警官为法制副校长，经常我我校上法制教育课，并要求教师学科教学渗透法制教育。做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。每年通过科技节、艺术节等形式，因地制宜开展学校第二课堂活动。此项指标自评得分为20分。
六、建设现代学校制度（满分80分 自评得分74分）
（二十）提升依法科学管理能力（25分）
我校每年组织教师参加师德师风教育活动，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律，增强法治观念，提升依法治校能力。依法制定学校章程，规范学校治理行为，提升学校治理水平。并制定学校发展规划，确定年度实施方案，客观评估办学绩效；健全管理制度，建立便捷规范的办事程序，完善内部机构组织规则、议事规则等。由于学校没有条件聘请司法机构人员或律师为学校法律顾问，协助学校处理法制事务，因此此项指标自扣3分，自评得分为22分。
（二十一）建立健全民主管理制度（35分）
学校定期召开校务会议，民主决策学校重大事项，健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教代会讨论通过。学校专门设立校务公示栏，对学校财务、重大事项进行公示。发挥少先队作用，引导学生自我管理或参与学校治理。学校领导组织、参与家长会、家访工作，与家长、群众建立沟通平台，听取家长群众的意见和建议。此项指标自评得分35分。 （二十二）构建和谐的家庭、学校、社区合作关系（20分）
我校常常利用家长会、校讯通等形式邀请家长参与学校治理，形成育人合力。并争取到加拿大奥产国际的资助，为学生购买图书、文具、校服等价值3万余元。学校还经常有序开放学校体育文化设施，服务社区居民，与社区居民形成了良好的合作关系。但学校还没有争取到名师名校帮助，没有聘请人大代表为学校行风、校风监督员。故此项指标自扣3分，自评得分为17分。
通过对照以上六大块92项常规管理内容，我们深刻认识到自身的不足与弱项。我们决心在今后的工作中逐步加以改进，使学校越办越好。
xx市红枫湖镇琊珑坝小学
20xx年1月
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三：[安全文明常识考试]安全教育的论文
安全教育，无论对于家庭还是对于幼儿园来说，都是一项重要的工作，幼儿安全教育是必要和重要的，采取积极有效的措施，不仅能最大限度地杜绝幼儿安全事故的发生，也不会因为错误的教育导致孩子某些方面的能力得不到培养。下面小编给大家带来安全教育的论文，欢迎大家阅读。
安全教育的论文篇1：
谈高校校园安全教育
摘要：高校校园安全教育主要包括国家安全教育、网络安全教育、消防安全教育、自我保护教育、交通安全教育、安全规章制度教育等六个方面的教育。校园安全教育，一要加强安全教育的领导，完善和健全教育的制度和机制;二要把安全教育纳入教学计划，开设安全教育课程;三要抓好专题安全教育;四要开展多种形式的安全教育的活动。案例教学、模拟训练、讲授及视频教学是安全教育常用的方法。
关键词：高校校园;安全教育;内容;途径和方法
高校校园安全教育，是指学校采取一定的教育手段，培养师生针对突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力，培养师生避免生命财产受到侵害的安全防范能力和遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力，以及培养师生法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪能力的教育。
一、校园安全教育的主要内容
1国家安全教育
国家安全教育也是政治安全教育，主要是指国家安全意识和保密教育。随着高校改革开放的深入，境外人员和校内师生都会涉及到来校参观访问、讲学、留学、科技合作、学术讲座、与外教交流等活动。因此，必须加强《国家安全法》的宣传教育和爱国主义教育，增强国家主人翁意识，激发民族自尊心和自豪感，增强学校师生对党和国家的向心力和凝聚力。还要进行保密教育，增强防范意识，使每名师生员工在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守党和国家的机密。
2网络安全教育
一是加强网络法律法规宣传教育。教育师生学习网络法律法规，遵守网络法律法规，用网上法律法规，规范自己的网上行为，从而自觉抵制网上有害信息的侵蚀，开展文明上网，保证校园网络安全。
3消防安全教育
当前，高校师生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能。如火灾发生，不知如何报警;不掌握救火常识，常常小火酿成大灾;缺乏自救知识和技能，丧失逃生的最佳时机;等等。
一要学习消防法规，用好消防法规，提高依法治火的意识。自觉遵守学校的消防安全管理规定，积极配合学校做好消防安全工作。二要大力普及消防安全知识，增强灭火技能，提高火灾发生时逃生、自救、互救的本领。
4自我保护教育
首先，教育师生在遇到不法侵害的威胁时，能及时向公安机关报警，求得其帮助，会运用法律武器保护自身的合法权益不受侵犯。在遇到盗窃、抢劫、行凶、杀人等不法侵害时，大胆采取正常防卫来保护自己和他人。其次，在受到不法侵害和恐怖袭击时，要教育学生临危不惧、以正压邪。学会记住不法分子的体貌特征，学会报警，学会依法正当防卫。第三，对待疾病也要提高防范意识。预防为主，加强锻炼，及时就医，保证在第一时间及早治疗，克服病痛。
5交通安全教育
一是加强交通法规的宣传教育，提高师生交通法制观念。积极开展交通安全教育活动，使教师、学生在驾车、乘车、走路时牢固树立“安全第一，预防为主”的交通方针，树立红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、路权意识，促使师生人人遵守交通法规。二要加强对校车的管理，特别是对学校专职司机的教育管理，保证通勤公务交通安全
6安全规章制度的学习与教育
近年来，各高校按照国家相关法律法规，结合学校实际制定了一系列规章制度，包括学生宿舍安全管理制度、校车安全运营制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、校园治安管理制度及消防、交通安全管理制度等。这些制度对于维护师生的合法权益，保障师生安全方面发挥了重要的作用。但是，在师生的学习、生活、教学实验、教学实习、社会实践中，还是存在一些不按制度办事、有章不循、违章操作、酿成事故的问题。因此，必须对师生进行安全规章制度的教育，提高师生遵守制度规章的自觉性。
二、校园安全教育的途径和方法
1途径
（1）加强安全教育的领导，完善和健全安全教育的制度和机制。首先，学校领导要重视安全教育工作，要充分认识维护稳定是我国改革和发展的重中之重，也是学校改革和发展的重中之重。必须增强安全意识、责任意识，把安全教育紧紧抓在手上，一时一刻都不能放松。其次，学校要设置专门的安全教育管理机构，专抓安全教育，切实落实安全教育的相应责任和各项规章制度，把安全教育落实在学校每一个工作环节、每一名师生的行为上。再次，要完善安全教育的相应制度和机制，主要包括监管防范制度和机制，校车安全运营制度，安全事故快速反应机制，重大安全事故的救护工作预案，学生自护自救应急预案，安全事故报告、调查及善后处理预案以及学校、消防部门的安全联防机制，与社区的安全联防机制，与当地派出所的安全联防机制，与家庭的安全联防机制等。此外，还要完善和健全学校的相关人员安全工作管理情况考核机制、安全责任追究机制以及学校安全管理人员的激励和约束机制。只有制度和机制上的完善，才能防患于未然，真正落实和保证校园安全。
（2）把安全教育纳入教学计划，开设安全教育课程。学校要把安全教育纳入教学计划，开设相应的安至教育课程，切实让安全教育的内容进课堂，依靠课堂教学的主渠道，让学生学到系统的安全教育知识、技能，增强安全意识和自救、互救能力。在教学中要注意避险知识、自救互救知识、防火防爆知识、交通安全知识、反恐防资知识、防止意外伤害知识、家居安全知识、防金融和电信诈骗知识等知识的讲授。安全教育课程可以按照季节性、教育性、随机性、选修性的原则，相机地、灵活地排入课表，并保证安全教育课的相应课时。安全教育课堂教学还要和实践教学紧密结合，从理论和实践土提高学生安全防范能力。
（3）抓好专题安全教育。专题教育是指在安全教育过程中，紧紧围绕某一特定的内容进行的主题教育。专题教育常常以大课堂的集中报告的形式进行。如，围绕交通安全教育的主题，学校可以请交警来校做交通安全的专题报告;围绕消防安全教育，学校可以请辖区消防官兵或专业人员进行消防安全的专题报告;围绕网络安全教育，可请公安局治安科的干警做网络安全教育的专题报告等。专题安全教育由于主题集中、专业人士报告、受众广泛，是安全教育的重要途径。它有利于师生了解安全教育的法律法规，了解专题安全教育的知识和技能，增强专题安全教育意识。
（4）开展多种形式的安全教育活动。例如，在消防安全教育过程中，学校可请辖区消防队官兵和专业人员，举办消防知识讲座和图片展览，演示各种灭火器材的使用，举办消防运动会以及对常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救互救方法进行模拟消防演习训练，让学生熟悉防火、灭火的全过程，从而使师生知道防火知识、灭火知识和防火制度，会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾，会疏散自救，从而提高火灾发生时及时逃生、自救、互救的本领。再如，进行抗震救灾的模拟训练，提高师生抗震救灾能力等。
此外，还可以采用多种形式，如校报、黑板报、网络主页等形式大力宣传学校各项安全规章制度，使师生了解其内容和要求，养成遵章办事的习惯。还可以通过知识竞赛、考试、专题宣传等形式，结合相应的工作任务进行宣传教育，增强遵章守纪的自觉性。
2方法
（1）案例教学。可以把典型事故作为案例，制作光盘教学课件，并组织学生对本校和兄弟院校的典型事故案例进行剖析和讨论，使师生形成“遵章平安、违章出事”的共识，提高师生安全保护意识，自觉抵制违反安全规章制度的行为。通过案例教学，可以对师生开展事故案例警示教育活动。对认真查处的各类违纪事件以及对违纪违章的师生的公开曝光和处理，都可以纳入案例教学，全校通报处理结果，使违章人员及全校师生都受到教育，以促进规章制度的落实。
（2）模拟训练法。即在一种仿真的情境下进行的安全教育训练。如上面所提及的消防模拟训练、交通安全模拟训练（红绿灯的识别及其意义、斑马线的识别及其意义以及其他交通标识的识别及意义）、抗震模拟训练等。模拟训练可以提高师生安全防范的基本技能，提高自救、互救和逃生及自我安全保护等能力。
（3）讲授法。这是对安全教育法律法规及相关知识进行教育传授的基本方法。请专业人员进行专业知识的讲授和系统教育。讲授法常常结合案例教学法共同进行，这样可以使讲授更引人入胜。
（4）视频教学法。即通过现代教育手段和网络技术而进行的以图像、音频、电视、影视等手段进行的安全教育。教师要在课前精选图像资料，制成课件。视频教学可以使安全教育更为直观、生动，更为有效。
安全教育的论文篇2：
大学生安全教育初探
【摘要】大学生安全主要涉及人身与财产安全两部分。目前大学生安全教育存在着主体缺失、模式单一、内容模糊等问题，完善大学生安全教育的对策一是要明确大学生安全教育的主体，二是要构建科学的教育模式，三是要及时更新教育内容。
【关键词】大学生;安全教育;存在问题;完善对策
安全教育是大学生教育管理工作的重要组成部分，关系着学生的人身和财产安全，也与和谐稳定校园建设息息相关。我们发现，现在大学生安全事故仍然频发，高校安全教育不容乐观，因此积极、科学的开展大学生安全教育较为迫切。
一、大学生安全教育的目的
大学生个人安全主要表现在两个方面，一是人身安全，二是财产安全。安全教育是高校学生管理和教育的重要内容。大学生是国家的宝贵财富，他们在高校就读有一定的特殊性，大学生一般是脱离家庭，在学校居住。在我国各类保险制度不完善、高校后勤社会化建设还未完全到位的情况下，学生安全方面高校随担负的责任较大。因而，进行大学生安全教育，是保护大学生个人利益，维护校园稳定，维持正常教学秩序必然要求。同时，进行大学生安全教育也有利于培养守法公民，减少和预防犯罪，提高综合治理的效果。
二、大学生安全教育存在的不足
现在，学生伤害事故层出不穷。尤其是近些年，随着舆论媒体的公开报道，与学生安全相关的案例不断浮现。这其中，有一部分是大学生财产遭受损失，被人诈骗或盗窃钱财。还有一部分则表现在人身安全受到伤害，被打、被杀等案件屡有发生。这仅是针对大学生作为受害人而言。我们还发现，大学生参与侵害他人人身和财产的案例也频频出现。这些现象的发生，说明高校对大学生的安全教育还存在着一些不足。
1、大学生安全教育的主体缺失
大学生基本是年满十八周岁的成年人，拥有完全民事行为能力，脱离了父母的监护，父母很多时候对于大学生的安全教育总感觉鞭长莫及。因而父母对于高校过分依赖，不能正视家庭在孩子安全教育中应起的作用，把教育责任全部推给高校。高校则忙于教学和科研任务，对于大学生安全教育的主体不够明确。高校保卫部门和学工部门并未完全明确如何进行大学生安全教育，及其在其中承担什么样的责任，处于何种地位等。因而，部门间容易产生互相推诿等矛盾。
2、大学生安全教育的模式单一
现在一些高校对于大学生的安全教育模式较为单一，仅仅是通过班会等形式将一些涉及学生安全方面的案例进行公布，不能继续深化。高校保卫部门在大学生安全方面预防不到位，经常疲于应付和处理各类突发事件，难以做到未雨绸缪。
3、大学生安全教育的内容模糊
安全教育要教什么，要让学生掌握什么？面对复杂多变的国际形势，以及国内新近出现的部分问题，高校本身在处理上已显露出缺陷，因而在大学生安全教育内容上还模糊不清，不能向大学生系统的开展安全教育。
三、完善大学生安全教育的对策
大学生安全教育事关国家、校园、家庭和个人，我们应当努力完善大学生安全教育，明确大学生安全教育的主体，构建科学的大学生安全教育模式，开展系统的大学生安全教育。
1、明确大学生安全教育的主体
大学生作为安全教育的对象，由于其特殊性，所以对大学生的安全教育涉及多个部门和人员。大学生在校期间，安全教育的主体应当是高校，并由其保卫部门负责牵头。大学生在校期间脱离了父母的视野，高校有责任做好大学生教育和管理工作，有义务建设平安、和谐的校园环境。高校保卫部门作为高校安全稳定、各类校园案件处理部门，其部门职责要求其在大学生安全教育过程中起到牵头负责作用。当然，学工部门由于负责学生思想教育等工作，班主任、辅导员具体承担着学生教育和引导工作，因而当然有责任参与到大学生安全教育工作中去。因而，高校学工部门、各教学分院及相关教师、管理者应当积极在保卫部门协调下，开展大学生的安全教育。
2、构建科学的大学生安全教育模式
针对大学生安全教育模式单一，部门疲于应付等现状，高校应当积极构建科学有效的大学生安全教育模式，充分调动高校教师和管理者参与大学生安全教育，鼓励大学生主动接受安全教育。我们过去的大学生安全教育模式单一，主要是停留在简单的说教上。今后，我们应当在大学生安全教育方面尝试课堂教学和课外实践相结合的方法，充分调动大学生的积极性。高校可以鼓励教师开设大学生安全教育方面的选修课程，增长大学生安全方面的理论知识。同时，高校要针对全体学生组织各种层面的安全知识教育宣传活动。活动可以以晚会、游戏、宣讲、视频等各种形式定期展开，确保大学生安全知识深入人心。
3、及时更新大学生安全教育的内容
安全教育也要与时俱进，因为随着各类新事物的出现，一些新的危害学生安全的案例也不断发生，学生面对这些事情毫无处理经验，权益容易受到损害。从大学生安全教育的内容来说，我们要重点对大学生进行深入的法制教育，让大学生做一名守法公民，减少大学生因不懂法而造成的违法犯罪事件发生。对于财产安全，我们要将各类骗术、财产失窃的共性问题进行探讨和总结，并向大学生宣讲预防技巧。我们还要重点讲解传销等违法行为的危害及其特点，防止学生误入传销组织。对于新出现的涉及大学生安全方面的案例，我们都应当及时总结后告知大学生，防止类似事件的发生。
大学生安全教育牵涉到集体、家庭和个人等方方面面，我们教育工作者应当本着为国家培养合格人才的目标做好大学生安全教育工作，让大学生在学好专业知识的同时，懂得保护自己，保护他人，成长为优秀的社会公民。
【参考文献】
[1]粟道平。加强安全教育，促进校园和谐——加强大学生安全教育的思考。重庆工学院学报（自然科学版），2007。04
[2]周永涛。加强大学生安全教育，创建安全文明校园。齐齐哈尔职业学院学报，2009。02
[3]周水平，万江文，郭安平，陈裕鹏，龚志强。大学生安全教育的现状分析与对策研究——以江西为例。江西农业大学学报（社会科学版），2010。04
安全教育的论文篇3：
浅谈独立学院新生安全教育
摘要：随着独立学院治安状况的复杂化，影响大学生的安全因素不断增多，然而，独立学院新生刚刚步入大学，安全意识相对薄弱。为此，本文对独立学院新生安全教育工作的现状以及安全教育工作的必要性进行分析，并探讨相对应的措施，旨在加强新生的安全意识，维护学校安全工作秩序。
关键词：独立学院 ;新生 ;安全教育
随着社会化进程的加快，独立学院开放性的领域范围不断扩大，逐渐成为“小社会”，校园来往人员过于频繁，学校周边的治安工作复杂，影响学校的安全因素不断增加，使得独立学院的安全管理工作压力增大。与此同时，独立学院的大学生思维活跃、见识广、想法多，对社会交往方面的渴求性高，存在安全意识薄弱、缺乏认识等特点。
一、独立学院安全领域存在一定的问题
（一）部分学生安全意识、自我保护意识、法律意识薄弱
大学生常常强调个性，对于相关的规定和纪律视而不见，如实验不注意，不按正规操作;上街时不遵守交通规则，在宿舍乱拉扯电线;违章使用电器引起火灾等现象，致使存在诸多安全隐患。由于长期生活在校园当中，学生思想单纯，社会经验不足，容易上当受骗，且禁不起坏人的诱惑，缺乏一定的辨别能力，使得被利用，甚至走上犯罪的道路。部分大学生的财产保护意识差，乱丢乱放财物，引诱他人犯罪的同时使自身财务丢失。对于危险性外出缺乏一定的自我保护意识，且受到伤害时未能用相关的法律知识维权。
（二）学生心理健康易受外界环境影响
当前大学生对于社会复杂面和阴暗面的认知能力不强，易受外界污秽文化的影响。当前市场经济存在一定的自发性，低俗、淫秽的文化影视作品混乱，成为大毒瘤，危害大学生的身心健康。由于大学新生的心理发育未成熟，外界的抵制力较差，从众盲目之风盛行，使得自身的思想和判断力受外界的影响大，从而做出不合常理的选择，抑或使得心理扭曲，造成心理疾病。
（三）安全教育不足，教育形式过于单一
学校未把安全教育工作有效地纳入课堂，校园安全、校外活动安全、饮食卫生安全、交通安全、防御自然灾害等安全教育不够深入，甚至有些仍是空白。形式一般以安全小册子为主，未经过科学有效地讲解，大多以院报广播进行教育安全的宣传，形式单一，且对于安全常识的教育过少，系统化的安全教育工作不到位。
二、安全教育工作对独立学院的影响
（一）有利于加强学生的安全意识、责任意识和自我保护意识
法律知识和安全保护意识的普及有利于增强大学生的法制观念和安全防范意识，提升自我的保护能力，掌握一些保护自身的方法和技巧，例如防盗、防骗、防火等方面的细节。树立责任意识，对自己的言行负责，从而加强学生的自我安全管理，包括财物安全，宿舍安全，人身安全等，使学生在安全领域学法、知法、用法。
（二）有利于加强学校的保卫工作，维护学校的安全秩序
将减少一些把安全事故责任推向学校的事例，如对财物被盗问题，当事人首先应从自身寻找教训，而不是一味的责怪值班或巡逻不到位;对于学生矛盾伤亡事故，有些家长把全部责任推向学校，向学校提出不合理的赔偿，造成学校经济名声受损。通过安全教育工作的实施，有助于增强学生责任意识，从而维护校园安全秩序，另一方面学校也能从各方面加强管理保卫，减少安全危害。
三、加强新生安全教育的措施
（一）加强安全防范教育，增强安全防范意识
安全教育是维护大学生安全的基础性教育，应把其纳入教育教学内容，比较系统的向学生介绍大学期间可能遇到的各种安全问题，并告知一定的方法和解决措施。根据大学新生的特点，在教学活动和日常生活中根据实际情况制定相应的安全教育形式，根据季节和环境等规律进行防盗、防火、防病、防治安、防实验事故等方面的教育。使大学生牢固树立防范意识，通过安全教育，以思想教育促进安全教育，发挥与其他教育的共同作用，例如法制教育、校规校纪教育，使得安全教育的内容不断完善，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，预防和制止违法犯罪和安全事故的发生
（二）教育内容形式的多样化
安全教育的形式根据学生的需求进行开展，切记空洞说教或是照本宣科，可以利用已发生的安全事故进行教育，可采取更加人性化的评比和检查，开展多样化的活动，融入教育当中。由团委学生会及各大社团落实活动，如通过安全教育演讲比赛，安全知识大赛，地震火灾等自然灾害求生演练，安全校园行海报手抄报评比，安全咨询等形式开展，通过校刊、校报、黑板报、广播等多途径进行宣传。进行适当的大学生心理教育，开展心理培训，增强大学生的心理承受能力，做好心理疏导方面的工作。形式上可采用普遍教育和个别疏导相结合，因人而异，及时解决苗头性问题。
（三）安全教育应突出独立学院的特点，实现制度化、规范化
安全教育工作的关键是落实，学校应制定相应的规章制度，领导亲自抓，各班逐步实行，班主任及时对学生的安全情况进行汇报。由于学校的规模、所属地区、学生结构、校园环境和管理方法上都有自身的特点，为了适应本校的特点，应结合保卫部门实际遇到的问题开展教育，使得更有针对性和说服力，从而达到全面、准确、深入、具体的效果。
综上所述：独立学院开展新生安全教育工作，是提高大学生综合能力的需求，是提高学生自我安全防范意识和技能的需求，安全稳定是学院生存和发展的重要保障。加强独立学院新生安全教育工作的研究，从而提升学院的安全水平，降低事故发生率，维护校园安全稳定。
参考文献：
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[2]陈代芬，浅谈大学生的安全教育。绵阳师范高等专科学校校报，2002年6月，第21卷，第3期
安全教育的论文篇4：
浅谈幼儿的安全教育
摘要：保证幼儿的健康和安全不仅是家长的责任，更是幼教工作者的重要职责。幼儿园要通过教职工安全意识培养、开展丰富多彩的活动、培养幼儿良好的生活习惯和家园配合等多种方式，帮助幼儿树立自我保护意识，提高自我保护能力，保证每一个孩子都能健康快乐地成长。
关键词：幼儿;安全;教育
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首位。教师不仅有责任保护幼儿安全，而且应该通过优化一日活动，对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育。
一、加强教职工安全意识的培养，提高其思想认识
教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。把安全工作放在一切工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。
二、通过丰富多彩的教育教学活动，帮助幼儿树立自我保护意识
纲要指出：“知道必要的安全保健常识，学习保护自己。”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将“日常生活安全教育”“交通安全教育”“食品卫生安全教育”“用火用电安全教育”“五官保护安全教育”“保健自救安全教育”“紧急撤离、疏散、逃生安全教育”等安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
1。将安全教育纳入幼儿园的教育教学中
每学期都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等多种形式，使每个幼儿在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识，懂得什么该做，什么不该做，应该怎么做。例如：在安全活动《安安全全做运动》中，结合图片让大班幼儿养成活动前自我检查的习惯，如：到户外活动场地时，服装应穿得合身，系好鞋带，不要将尖锐东西、别针等放在口袋里。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是提高幼儿自我保护意识的基本手段。
2。将安全教育融入游戏活动中
游戏是幼儿最喜欢的活动，教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中习得安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，并能使幼儿在轻松愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“宠物可爱也要防”“车窗是个保护伞”等安全教育内容编成表演游戏和角色游戏，通过游戏的形式让幼儿知道怎样远离宠物保护自己的安全，知道一些交通规则，使孩子们的自我保护意识在游戏中得到增强。
3。将安全教育渗透在幼儿一日生活中
让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟、建构生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、自我监督中接受教育，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，这样既锻炼了幼儿的能力，又维护了秩序，保证了安全。
三、有计划地开展体育活动，提高幼儿自我保护能力
发展幼儿的身体运动能力，是预防事故发生、保证生命安全的重要条件。幼儿的感觉综合能力、动作协调能力、身体活动的平衡性、灵敏性、反应速度以及手腿肌肉的力量是影响幼儿自我保护能力的重要因素。事实证明，在紧急情况发生时，能迅速脱险的都是反应速度快、动作协调能力强的孩子，所以，家长和教师应开展有计划的体育活动，在增强体质、促进身心和谐发展的同时提高幼儿的自我保护能力。
四、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展
良好的生活习惯与自我保护能力是相辅相成、浑然天成的。例如：正确有序地穿脱衣服能保护身体免受伤害;热水热汤凉一凉再喝免烫伤;吃饭时不笑不打闹避免气管进入异物;路边零食不吃以避免食物中毒等。日常活动中有意识训练幼儿的这些生活习惯，孩子力所能及的事就让他自己做，不大包大揽，只有这样，孩子们才能在自己的生活实践中逐步养成良好的习惯，起到自我保护的作用。
五、家园合力，共同完成安全大计
幼儿园制定的安全教育培养目标在实施教育的同时需要家长的配合才能完成。各班可通过开设家教专栏、家长园地，定期召开家长会，举办“家长学校”等多种形式，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭。利用家长学校，有针对性地开展安全教育活动，此外，在平时多组织开展“做个小交警”“做个安全小卫士”“做个小小环保人”等主题活动，使幼儿在活动中接受教育，促进幼儿综合素质的提高。
总之，一切为了孩子，在我们的头脑中，在我们的环境中，在我们的工作中，一定要把孩子的安全放在首位，充分抓住每一个细节将安全教育工作做充分，扎扎实实把安全融入孩子真实的学习生活中，保证每一个孩子都能健康快乐成长。
参考文献：
[1]张丽。浅谈如何对幼儿进行安全教育。科学之友：B版，2009（01）
[2]杨小容。幼儿安全教育谈。科学咨询：教育科研，2008（S1
安全教育的论文篇5：
浅谈如何开展学校安全教育
【摘要】中学安全教育问题是事关社会稳定与和谐的重大政治问题。近年来学校恶性事件时有发生，暴露了学校安全教育的滞后和缺失。其原因是当今人们过于看重学生的成才而非健康成长，学校对安全教育重视不够，教师安全意识薄弱，等等。我们应该建立健全中学安全教育体系，系统开设安全教育课程，构建学校安全文化，开展教师安全教育培训。
【关键词】中学安全教育;规章制度;防范
近年来各学校安全事件频繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势，学校安全工作也出现了一些新特点、新情况，学校安全工作形势十分严峻。2012年9月14日教育部也正式公布了幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准。其中对幼儿和中小学生的态度与行为方面，要求关爱学生，重视学生身心健康，将保护学生生命安全放在首位。可见国家对学生的安全教育的重视。
要确保学校安全，必须抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、自我救护的能力;切实加强学校安全工作的针对性和有效性，尽量将安全事件消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。针对目前实际，我觉得做好防范措施是杜绝安全隐患的有力保障。
首先，学校应从思想上高度重视安全防范工作，切实做好学生的安全教育。学校管理部门应经常对全校师生进行安全教育，经常性地开设各种专题讲座，有条件的还可以进行安全防范的演习。每学期开学要上好安全教育第一课。以“珍爱生命、远离危险”、“消防安全伴我行”、“安全校园，和谐校园”等为主题，制定方案，组织实施各类教育活动。利用早读、主题班会、校园广播、橱窗等多种途径开展安全主题系列教育。利用安全知识讲座、安全知识征文和安全知识竞赛等活动形式，充分利用各类宣传工具、宣传阵地广泛宣传教育，使学生能够接受比较系统的防溺水、防火、防电、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动活动伤害等安全知识和技能教育，提高学生安全防范能力和自我救护能力。
其次，建立健全各类安全规章制度，确保安全工作规范化。每期学校要与各部门签定安全工作责任状，部门与年级组签定安全工作责任状，年级组与本组教师签定安全工作责任状，德育处与班主任签定安全工作责任状，层层签定安全工作责任状，明确安全职责，安全管理人人负责。并将安全工作作为教职员工考核的重要内容，对安全上出现问题的实行一票否决制度，同时贯彻“谁主管，谁负责;谁主办，谁负责”的原则，真正做到了职责明确，责任到人。同时，学校应建立与学生家长的联系，每学期学校与家长或其监护人签定《家校安全协议书》，发放《致家长的一封信》的宣传单制度，从而使学校的安全教育得到延伸，使学校教育落到实处，增强家长或监护人的安全意识和责任意识。
第三，关心学生的心理健康问题，做好学生心理健康教育。当前许多学生多为独生子女，都有比较鲜明的个性。面对学习、生活、人际交往的压力，有的人不堪重负，长期精神压抑，心情紧张;有的人总是以自我为中心，不懂换位思考，相互谦让，彼此理解，无法与人和谐相处……凡此种种，致人心理失衡，产生心理疾患，严重者不仅使自己无法过上正常人的生活，或轻易放弃自己的生命，还有可能引发伤人杀人事件，导致校园can案的发生。因而，学校应将关注学生心理健康纳入学校安全管理之中，给予应有的重视，开设心理咨询中心，帮助学生缓解各种压力，正确面对挫折，保持良好心态，健康快乐生活。同时，学校应普及心理健康有关知识，使大家认识到其实每个人在生活学习中都会产生各种各样的心理问题，只要能够正确处理好这些问题，就不会产生不良后果。
第四，制定各类应急预案并组织演练，防患于未然。
根据学校实际情况制定各类应急预案，确保遇有紧急情况时做到有案可依。制订、修订应急预案是加强应急体系建设的基础性工作和首要任务。学校必须明确：万一发生突发事件或学生伤害事件怎么办？事发、事中、事后，谁来处理？怎样处理？处理什么？用什么资源处理？都要在预案中体现出来。坚持做到早发现、早报告、早控制、早解决的应急处置原则。第一时间处置得好坏往往决定损失的大小和处置成本的高低。不管什么原因的突发事故发生后，都应立即采取措施，控制事态发展，组织开展救援工作，并及时向上级部门报告。要遵循应急管理的五项原则即：以人为本，安全第一;预防为主，预防与应急相结合;统一领导，分级负责;快速反应，协同应对;依法规范，加强管理。应急预案制定后，要加强预案的演练，在演练中要使各人明确自己的职责，以便当突发情况发生时各责任单位及个人能够迅速到场，指挥应急工作。防止因责任不明出现相互推诿无人管理，应急人员无所适从，应急现场混乱无序的现象。所有参演人员都应了解应急处理程序，都应知道应急电话，使每个人都能够在最短的时间内，依据应急处理程序有序地实施报警、自救、救援等减灾工作，防止因慌乱无知造成更大的损失。
第五，定期排查安全隐患，消除不安全因素。
学校应成立一支专门的安保队伍，定期对校园内外各种安全隐患进行排查，并对查出的隐患及时下发整改通知书，限期整改。对正在使用的教学楼、宿舍楼、办公楼以及师生生活、学习经常涉及的各种场所要定期检查，适时维修整改，尤其是要及时更换老化的电线，增大配电容量，注意使用的安全。同时还要加强学校食堂和小卖部的检查，强化食品卫生的监督力度，确保师生的食品安全。对校园周边环境进行深入调查，将严重影响师生安全的各种因素上报相关部门，请求政府部门配合处理，并及时向师生做好宣传讲解工作，远离“危险地带”。阻止学生组织各种高危险运动或娱乐项目，以确保学生在校期间的安全。
总之，确保校园安全是学校德育工作的重要组成部分，如果学校没有安全的教育教学环境，便无法实施有效的教育教学活动。全校师生都要认清安全工作的严峻形势，认真分析安全事故的主要成因，全面落实安全工作的防范措施。只有全员参与齐抓共管，才能保证学校工作的正常开展，才能确保学校平安稳定。
【参考文献】
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安全教育的论文篇6：
浅析幼儿安全教育的策略
摘要：安全教育，无论对于家庭还是对于幼儿园来说，都是一项重要的工作，幼儿安全教育是必要和重要的，采取积极有效的措施，不仅能最大限度地杜绝幼儿安全事故的发生，也不会因为错误的教育导致孩子某些方面的能力得不到培养。
关键词：安全教育;正确引导;自我保护;策略
人生的路是五彩缤纷的，又是崎岖不平的，幼儿就像探险家，刚刚踏上人生之路，外界的一切都让他们感到陌生与新奇，都想去摸一摸、动一动、试一试，然而由于他们还缺乏基本的生活常识和经验，受其认知发展水平的限制，他们的行为往往带有很大的冲动性、盲目性和危险性，因此，安全教育无论对于家庭还是对于幼儿园来说都是非常重要的和必要的。
一、导致幼儿发生安全事故的原因
在生活中，令人忧虑的幼儿安全事故时有发生。那么，导致幼儿发生安全事故的原因有哪些呢？归纳起来有三点：没有及时消除幼儿生活、活动环境中的不安全因素;幼儿缺乏生活经验，安全防护能力低下;幼儿年龄偏小，身体自我调节、平衡、运动等机能水平较低。
二、对幼儿进行安全教育的措施
1。家庭和幼儿园共同为幼儿营造安全的环境，及时消除一些安全隐患
无论孩子是在生活还是学习中，家长和教师都应为幼儿提供一个安全的环境和活动设施，带孩子外出时，给孩子换上舒适合脚的鞋子，不要让孩子在堆满砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍，不要让孩子独自处于马路边、河边、施工场所玩耍等。教师应注意留心关察室内外环境中有无对幼儿身体造成危险的隐患，及时加以消除，确定安全后才能组织幼儿进行活动游戏。
2。形成自觉的行为习惯，在潜移默化中提高幼儿的自我保护能力
幼儿意外事故的发生多少与幼儿园和家庭的教育方式有密切的关系。成人往往只重视孩子的知识教育和智力开发，很少教给幼儿安全防护的知识和自我保护的意识，导致许多幼儿安全意识薄弱，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范意识。为此，帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯，对于提高幼儿的自我保护能力是大有帮助的。但是幼儿年龄的特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而习惯的养成也不是通过一天两天教育就可以见效的。教育者必须在日常生活中多进行正确行为引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。幼儿园教师要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，经常给孩子讲解防止中毒和意外伤害的知识，让孩子知道周围哪些东西能玩、哪些东西不能玩、哪些东西是危险的，对他们的身体有伤害。另外，还要教孩子认识一些常见的安全标记，知道紧急情况下的救援电话和求助人群，使他们逐渐积累生活和知识经验，懂得危险，注意安全，自觉形成良好的习惯。
3。加强对幼儿的体能训练，提高幼儿的身体协调力
在实际生活中我们发现，平时活动量少的幼儿容易受到伤害，而那些活泼好动的孩子动作灵活、协调，反应机敏，受到伤害的概率相对小一些，值得注意的是当今的孩子大多数是独生子女，虽然他们营养充足，但由于缺乏锻炼，幼儿动作的协调性、灵活性及平衡能力都达不到自我保护的要求，因此，教师和家长应该给孩子提供足够的时间和空间，合理地安排幼儿的一日活动，组织一些体育活动，提高幼儿的身体发展水平，不断提升他们的身体协调性，避免意外伤害事故的发生。
4。坚持正确引导和多种形式相结合的教育策略
（1）集体讨论提高幼儿的自我保护意识。安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。教师不仅要为幼儿讲述活动规则，还要让幼儿认识到什么行为会导致危险后果，在幼儿原有的认识基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识，使安全意识逐渐在幼儿心里扎根。在幼儿园或是在家庭中户外活动是幼儿容易发生意外事故的时段，因此，在活动前，教师或家长可以和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险。分析容易出现的危险情况，应该怎样玩？不应该怎样玩？知道怎样做才对？怎样做不对？让幼儿了解游戏规则，以引起幼儿注意，提高他们的安全意识，避免不安全的事情发生。
（2）个别指导和同伴影响相结合。在日常教育教学中，对于个别能力较差的幼儿，教师应加强个别指导，因为他们对那些危险性强的项目自我保护能力差。在教师的个别指导下，这些孩子会逐渐养成习惯，从而对这些项目有防范意识。有时同伴的影响也是很重要的，特别是看到别人遇到困难或危险，自己就会思考，从中吸取教训。为了不让自己落入困境，就会去摸索或探究另一种保护自我的方法，在指导和自我认知的过程中，扩大自己的安全知识面，从而也增强自我保护意识。
每天下午孩子开始离园的时候，看到平平安安的宝宝快乐地奔向父母，教师都会长长地舒上一口气;每天晚上，看到一天都快乐平安的宝贝安静地入睡，脸上露出甜蜜的浅笑，父母就会感到欣慰。的确，“安全重于泰山”，每一位孩子都是父母的寄托和最深的牵挂，让每一个孩子都活泼、健康、茁壮地成长，是每一个监护人的期望。因此，加大对幼儿的安全教育，不断提高幼儿的自我保护能力是必要的和重要的，也是我们每一位幼教工作者和家长共同肩负的重任
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