[六年级下册词语盘点]六年级上册词语盘点

来源:读书笔记 时间:2018-06-26 15:00:02 阅读:

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六年级上册词语盘点篇一:六年级语文上册词语大全

  篇一:六年级上册语文字词句
  第一单元
  清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长
  庞然大物 行色匆匆 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
  第二单元
  杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉
  引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享
  抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回
  牙牙学语
  第三单元
  舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意
  追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚
  张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
  第四单元
  遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰
  潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理
  归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟
  德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆
  奇妙无比 不拘一格 年过花甲 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席
  思潮起伏 可见一斑 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 [4]
  心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 十指连心 流连忘返
  身无分文 溜之大吉 怒目圆睁 兴高采烈 和蔼可亲 闪闪发光 滔滔不绝
  一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 失声痛哭
  囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜
  牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心
  久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得
  长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘
  暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语
  无言以对 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁
  不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪
  笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
  同仇敌忾:指全体一致痛恨敌人。
  临危不惧:遇到危难的时候,一点也不怕。
  勇往直前:勇敢地一直向前进。
  前仆后继 :前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。
  力挽狂澜:比喻尽力挽回危险的局势。
  中流砥柱:比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
  大义凛然:由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
  豪情壮志:豪迈的情感,远大的志向。
  不屈不挠:比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。
  奋发图强:振作精神,以求强盛。
  披荆斩棘:。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。
  励精图治 :振奋精神,想办法治理好国家。
  众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。
  舍生取义:舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。
  任重道远:比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
  再接再厉:比喻继续努力,再加一把劲。
  词语盘点1
  (读读写写)
  招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励
  环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫
  (读读记记)
  贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠
  磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血
  词语盘点2
  (读读写写)
  幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 地头折节
  (读读记记)
  玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助
  词语盘点3 [4]
  (读读写写)
  目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆
  安然无恙 藕断丝连
  (读读记记)
  乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大物 气象万千
  词语盘点4
  (读读写写)
  附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪
  小心翼翼 不容争辩 依依不舍
  (读读记记)
  抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望
  心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色
  第六组
  读读写写
  地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往
  读读记记
  疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚荡 后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无
  第七组
  读读写写
  估量 卫矢 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻明 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情话意 天南海北 奇珍异宝
  满腔怒火 斩钉截铁
  读读记记
  停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁
  第八组
  读读写写
  远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方
  排山倒海
  读读记记
  磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石站 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正
  六年级语文下册词语大全
  篇二:六年级上册语文字词句
  第一单元
  读读写写:
  挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机
  读读记记:
  哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优
  第二单元
  读读写写:
  腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 寺院 彩绘 逛庙会 麦芽糖 走马灯 零七八碎万象更新 张灯结彩
  读读记记:
  剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收
  第三单元
  读读写写:
  书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬 炊事员 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛
  读读记记:
  战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾
  第四单元
  读读写写:乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯
  读读记记:无赖 凶悍 惨白 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝
  第五单元
  读读写写
  分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉
  头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰
  领域 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯
  无独有偶 见微知著
  读读记记
  瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越
  振奋 规模 协作 精细 概括 评价
  魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证
  权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾
  风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味
  篇三:六年级上册语文字词句
  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
  第1课
  燕(燕子)(燕雀)(海燕)(劳燕分飞)
  聚(聚集)(聚会)(聚精会神)(物以类聚)
  增(增添)(增高)(增强)(与日俱增)
  掠(掠过)(掠影)(掠夺)(掠取)
  稻(水稻)(稻草)(稻草)(稻谷飘香)
  尖(笔尖)(针尖)(刀尖)(尖嘴猴腮)
  偶(偶尔)(偶数)(木偶)(玩偶)
  沾(沾满)(沾水)(沾湿)(沾沾自喜)
  圈(眼圈)(圈地)(铁圈)(可圈可点)
  漾(漾起)(荡漾)(漾出)
  倦(疲倦)(厌倦)(诲人不倦)(孜孜不倦)
  符(音符)(符号)(符合(护身符)
  六年级语文上册词语大全 演(演奏)(演戏)(演变(演练)
  赞(赞成)(赞助)(赞同(赞不绝口)
  第2课
  咏(歌咏)(吟咏)(咏雪)(咏梅)
  碧(碧草)(碧绿)(金碧辉煌)(碧波荡漾)
  妆(梳妆)(化妆)(红妆)(粉妆玉砌)
  裁(裁缝)(裁判)(裁决)(别出心裁)
  剪(剪纸)(剪裁)(剪除)(剪刀)六年级语文上册词语大全
  滨(海滨)(湖滨)(滨海)(滨江)
  紫(紫菜)(紫红)(青紫)(万紫千红)
  第3课
  荷(荷花)(荷包)(荷塘)(荷兰豆)
  挨(挨近)(挨边)(挨次)(挨个儿)
  莲(莲子)(采莲)(雪莲)(莲蓬)
  蓬(莲蓬)(蓬松)(蓬头垢面)(朝气蓬勃)
  胀(肿胀)(膨胀)(肚子发胀)(热胀冷缩)
  仿(仿佛)(相仿)(模仿)(仿生学)
  佛(fú)(仿佛)
  佛(fó)(佛像)(大佛)
  裳(衣裳)
  翩(翩翩)(翩然)(风度翩翩)(翩翩起舞)
  蹈(舞蹈)(赴汤蹈火)(手舞足蹈)(重蹈覆辙)
  蜻(蜻蜓)(绿蜻蜓)
  蜓(蜻蜓)(蜻蜓点水)
  第5课
  翠(翠绿)(珠翠)(青翠欲滴)(苍松翠柏)
  秆(苇秆)(麦秆)
  腹(腹部)(空腹)(捧腹)(腹背受敌)
  赤(赤胆)(赤诚)(赤手空拳)(面红耳赤)
  衬(陪衬)(衬托)(衬布)(相互映衬)
  衫(衬衫)(衣衫)(长衫)(衣衫褴褛)
  透(渗透)(穿透)(透彻)(透明)
  泛(泛舟)(广泛)(空泛)(泛指)
  泡(水泡)(冒泡)(化为泡影)
  饲(饲养)(饲料)(饲养员)
  翁(渔翁)(老翁)(塞翁失马)
  陡(陡峭)(陡坡)(陡峻)(陡变)
  壁(墙壁)(隔壁)(壁画)(半壁江山) 小学六年级成语大全
  篇四:六年级上册语文字词句
  一、描写人的品质:平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠
  鞠躬尽瘁
  死而后已
  二、描写人的智慧:料事如神
  足智多谋
  融会贯通
  学贯中西
  博古通今
  才华横溢
  出类拔萃
  博大精深
  集思广益
  举一反三
  三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬
  文质彬彬
  风度翩翩
  相貌堂堂
  落落大方
  斗志昂扬
  意气风发
  威风凛凛
  容光焕发
  神采奕奕
  四、描写人物神情、情绪:悠然自得
  眉飞色舞
  喜笑颜开
  神采奕奕
  欣喜若狂
  呆若木鸡
  喜出望外
  垂头丧气
  无动于衷
  勃然大怒
  五、描写人的口才:能说会道
  巧舌如簧
  能言善辩
  滔滔不绝
  伶牙俐齿
  出口成章
  语惊四座
  娓娓而谈
  妙语连珠
  口若悬河
  六、来自历史故事的成语:三顾茅庐 铁杵成针
  望梅止渴
  完璧归赵
  四面楚歌
  负荆请罪
  精忠报国
  手不释卷
  悬梁刺股
  凿壁偷光
  七、描写人物动作:走马观花 欢呼雀跃
  扶老携幼
  手舞足蹈
  促膝谈心
  前俯后仰
  奔 走相告
  跋山涉水
  前赴后继
  张牙舞爪
  八、描写人间情谊:恩重如山 深情厚谊
  手足情深
  形影不离
  血浓于水
  志同道合
  风雨同舟
  赤诚相待六年级语文上册词语大全
  肝胆相照
  生死相依
  九、说明知事晓理方面:循序渐进 日积月累
  温故知新
  勤能补拙
  笨鸟先飞
  学无止境
  学海无涯
  滴水穿石
  发奋图强
  开卷有益
  十、来自寓言故事的成语:自相矛盾
  画龙点睛
  刻舟求剑
  守株待兔
  叶公好龙
  亡羊补牢
  画蛇添足
  掩耳盗铃
  买椟还珠
  十一、描写事物的气势、气氛: 无懈可击
  锐不可当
  雷厉风行
  震耳欲聋
  惊心动魄
  铺天盖地
  势如破竹
  气贯长虹
  万马奔腾
  如履平地
  十二、形容四季特点:春寒料峭 春意盎然
  春暖花开
  满园春色
  春华秋实
  春风化雨
  骄阳似火
  暑气蒸人
  烈日炎炎
  秋风送爽
  秋高气爽
  秋色宜人
  冰天雪地
  寒气袭人
  寒冬腊月
  十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂 热火朝天
  门庭若市
  万人空巷
  座无虚席
  高朋满座
  如火如荼
  蒸蒸日上
  川流不息
  十四、描写美的景和物: 美不胜收
  蔚为壮观
  富丽堂皇
  金碧辉煌
  玉宇琼楼
  美妙绝伦
  巧夺天工
  锦上添花
  粉妆玉砌
  别有洞天
  十五、描写山水美景: 锦绣河山
  高耸入云
  水天一色
  波光粼粼
  湖光山色
  重峦叠嶂
  山明水秀
  高山流水
  白练腾空
  烟波浩渺
  十六、描写花草树木: 繁花似锦
  绿草如茵
  郁郁葱葱
  古树参天
  万木争荣
  百花齐放
  花团锦簇
  万紫千红
  桃红柳绿
  绿树成荫
  十七、描写日月风云: 大雨如注
  滂沱大雨
  银装素裹
  皓月千里
  晨光熹微
  云雾迷蒙
  风清月朗
  春风化雨
  暴风骤雨
  风驰电掣
  十八、带有近义词的成语: 兴国安邦
  翻山越岭
  百依百顺
  背井离乡
  长吁短叹
  道听途说
  丢盔弃甲
  调兵遣将
  甜言蜜语
  眼疾手快
  十九、带有反义词的成语: 东倒西歪
  南辕北辙
  前赴后继
  前俯后继
  左推右挡
  承前启后
  舍近求远
  扬长避短
  弃旧图新
  优胜劣汰
  二十、
  AABB式:
  鬼鬼祟祟
  熙熙攘攘
  战战兢兢
  兢兢业业
  沸沸扬扬
  林林总总
  支支吾吾
  吞吞吐吐
  浩浩荡荡
  影影绰绰
  密密麻麻
  疏疏朗朗
  朝朝暮暮
  日日夜夜
  浑浑噩噩
  风风雨雨
  风风火火
  堂堂正正
  篇五:六年级上册语文字词句
  第一单元词语盘点 读读写写
  清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆
  读读记记
  神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 日积月累
  落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
  造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)
  今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)
  此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)
  卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)
  不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)
  第二单元 词语盘点
  读读写写
  杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨毅然铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑
  读读记记
  勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
  日积月累
  我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)
  我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(xxx) 唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。(鲁迅)
  我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)
  第三单元词语盘点
  读读写写
  舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊
  读读记记
  残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
  日积月累
  轻诺必寡信。《老子》
  民无信不立。《论语》
  不精不诚,不能动人。《庄子》
  诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。《礼记》
  有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》
  第四单元词语盘点 读读写写
  遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用威胁指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光
  读读记记
  葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟
  善待地球就是善待自己。
  拯救地球就是拯救未来。
  但存方寸地,留与子孙耕。
  有限的资源,无限的循环。
  珍惜自然资源,共营生命绿色。
  第五单元词语盘点
  读读写写
  厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚情节记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜
  读读记记
  殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然艰苦软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈
  日积月累
  横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 《自嘲》
  其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 《故乡》
  我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。 许广平《欣慰的纪念》 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎民》
  第六单元
  1诗经.采薇 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
  2春夜喜雨【唐】 杜 甫
  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
  野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
  3西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾
  明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
  七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
  4天净沙.秋 元 白朴
  孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水, 白草红叶黄花。 第七单元词语盘点
  读读写写
  塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇华贵英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
  读读记记
  储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦知觉空落落光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
  日积月累
  马诗 唐 李贺
  大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋
  第八单元词语盘点
  读读写写
  谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼
  读读记记
  探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉深远降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来不在话下窃窃私语 无言以对
  日积月累
  雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
  篇六:六年级上册语文字词句
  第一单元
  屋脊 硕果 陶瓷 开拓 残酷 奴役 融洽 野兽 操练 驻军 犁地 肖邦 ...
  咏唱 忧虑 蜡烛 巴黎 帕米尔 景德镇 哈密瓜 .
  春意盎然 银装素裹 清奇俊秀 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 战旗招展 军容整肃 滔滔海浪 街头巷尾 绵延千里 慷慨激昂 风帆蔽空 惊恐万状 载歌载舞 喜出望外 横行霸道 与世长辞 悲愤欲绝 (默写4、古诗两首) .
  多音字:横{
  载{
  第二单元
  廉颇 韩勃 废墟 洗漱 震撼 凹凸 诠释 摇晃 短暂 姿势 坍塌 玛丽 正副 颠簸 矮小 安慰 车胎 餐馆 袜子 油污 亲吻 乔伊 愣住 秩序 薄雾 哭泣
  诺曼底 顷刻间 谭千秋 毫不惧怕 针锋相对 唇枪舌战 寸步不让 老迈昏庸 .
  生死攸关 生离死别 生死与共 同生共死 同生死,共患难 巍然屹立 阴森可怖 .
  井然有序 忠于职守
  形近字:副、幅、福
  屹、乞、迄、讫
  第三单元
  堪称 逆境 权衡 前辈 狭窄 圣殿 铅笔 钢铁 毅力 撇下 撰写 折服 震撼 ....由衷 打扰 木牌 书页 胶带 粘补 触礁 小锯 筐子 一艘船 .
  脱颖而出 惴惴不安 寥寥无几 大名鼎鼎 孜孜不倦 神思妙笔 不无悲悯 顶礼膜拜 .
  神秘莫测 众星捧月 科学巨匠 又丑又笨 嗷嗷待哺 节衣缩食 要强好胜 ..
  (节衣缩食:节,节省;缩,减少。指省吃省穿,形容节约。 ..
  嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。指饥饿时急于求食的样子。 ..
  要强好胜:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。 .
  大名鼎鼎:鼎鼎,盛大的样子。形容名气很大。 ..
  脱颖而出:颖,尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。 .
  寥寥无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。 ..
  惴惴不安:惴,忧愁,恐惧。形容因害怕或担心而不安。 ..
  孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作、学习勤奋,不知疲倦。) ..
  多音字:折{
  第四单元
  屯子 刁难 喂猪 择菜 岂敢 凉爽 嫂子 牛棚 衰老 挣扎 趁机 驮着 啃草 ....高粱 骤然 搏击 战栗 枣树 陌生 庄稼 霎时间 左邻右舍 心灵手巧 广结善缘 .
  有求必应 数九隆冬 三伏盛夏 男耕女织 隔河相望 波涛汹涌 奇花异草 .
  美丽贤惠 心急如焚 暴跳如雷 戛然而止 叹为观止 (默写练习四的四字词语) .
  多音字:难{
  数{
  择{
  形近字:栗、粟
  第五单元
  锻铸 摧毁 朗诵 韧劲 渲染 玻璃 彩虹 马蹄 迂回 羞涩 摔跤 沼泽 繁殖 .
  哺乳 跋涉 姜子牙 艰苦卓绝 颠沛流离 虐杀生灵 襟飘带舞
  形近字:哺、辅、甫
  第六单元
  享受 羡慕 嘱咐 花费 奉献 原谅 郭小娟 额头 诚恳 卓越 贡献 荣誉 稳健 保佑 轻蔑 嘲笑 勘测 讥笑 岔路口 铜像 羞辱 优越 卑微 静默 .
  争先恐后 富裕奔赴 攀山越岭 名门望族 毫不犹豫 (默写22、古诗两首)
  形近字:堪、勘
  第七单元
  六年级语文上册词语大全 六年级上册语文词语。_第一单元 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 ,欢迎来到/经典语句栏目,本文为大家带来《六年级上册语文字词句》,希望能帮助到你。
  沈括 耸立 预兆 小熊 颜色 颠簸
  相辅相成 展翅飞翔 九霄云外 五花八门 层出不穷 息息相通 形形色色
  回肠荡气 瞬息万变 鸦雀无声 不懈探求
  AABB式ABB式AAB式ABAC式词语大全
  AABB的重叠词语
  口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎 松松散散
  密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄 来来去去 来来回回
  风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 骂骂咧咧 里里外外 跌跌撞撞
  ABB的重叠词语
  红彤彤 红通通 百茫茫 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 白皑皑 黑乎乎 金灿灿 血淋淋 湿漉漉 冷冰冰 热乎乎 火辣辣 暖烘烘 香喷喷 急匆匆 慢悠悠 贼溜溜 灰溜溜 孤零零 直愣愣 AAB的重叠词语
  晶晶亮 欣欣然 飘飘然 冰冰凉 毛毛雨 洗洗手 刷刷牙 写写字 刷刷牙 欣欣然 哈哈笑 嘻嘻笑 声声慢 咚咚响 门门通 天天讲 夜夜想 挥挥手 微微笑 呼呼睡 碰碰车 悄悄话 排排坐 拉拉手 谈谈心 汪汪叫 摆摆手 帮帮忙 冰冰冷 甜滋滋 绿莹莹
  红扑扑 凉丝丝
  ABAC的重叠词语
  碍手碍脚 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 恶衣恶食 相辅相成 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故 怪模怪样 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 将信将疑 古色古香 敢作敢为 戒骄戒躁 假仁假义 活灵活现
  不B不C 一B一C 无B无C 有B有C 大B大C 自B自C 1 不三不四 一心一意 无忧无虑 有始有终 大模大样 自暴自弃 2 不慌不忙 一生一世 无影无踪 有声有色 大是大非 自吹自擂 3 不屈不挠 一针一线 无缘无故 有血有肉 大摇大摆 自高自大 4 不亢不挠 一草一木 无边无际 有头有脸 大风大浪 自给自足 5 不伦不类 一言一行 无法无天 有利有弊 大吃大喝 自生自灭 6 不偏不倚 一唱一和 无尽无休 有说有笑 大鱼大肉 自卖自夸 7 不即不离 一本一利 无声无息 有板有眼 大慈大悲 自由自在 8 不骄不躁 一瘸一拐 无声无臭 有尽有让 大鸣大放 自怨自艾 9 不管不顾 一歪一扭 无拘无束 有棱有角 大吵大闹 自作自受

六年级上册词语盘点篇二:四年级上学期语文复习计划

  一、指导思想:
  以新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。
  二、复习目标:
  1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。会写200个要求写的字。
  2.重点巩固课文内容,能背诵精彩的课文片断及优美的句子。
  3.牢固掌握语文园地中日积月累部分内容。
  4.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
  5.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文。,学会给写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯。
  三、复习措施:
  1、让每节课都是快乐的,有趣的,让每道题都是新鲜的,充满活力的。
  2、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
  3、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。
  4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
  四、复习方法:
  分类性复习
  从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分,就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。
  五.复习要求:
  1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。
  2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。
  六、复习课时安排:
  复习时间为12月25日到1月14日
  12月25日-12月29日分项测试
  1月5日—1月14日综合复习
  生字:2课时
  词语:3课时
  句子:3课时
  阅读:3课时。
  作文:3课时。
  七、复习内容
  (一)生字部分
  1,会写课后生字表中200个会写的字,会认200个字。
  2,能正确区分形近字。如沸—佛厉---历
  3,课文中带出的多音字。乘降卷涨调供缝给等
  (二)生词部分
  1每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。
  2积累词语盘点中读读记记中词语。
  3按规律积累词语
  ABBAABBABCCABACAABC式
  描写动作景物神态颜色的词语
  4能运用词语写话,写一句话或用几个词写一段话。
  5结合语言环境据词定义、据句定义
  6积累动物的成语书79页(胸有成竹杏林春满)
  7课文中出现的关联词。书72页
  (三)句子部分
  1、积累课文中的句子。(含义深刻的句子、描写优美的句子、拟人句、比喻句)
  2、园地中出现的句子(明砭实褒比照名人名言对联)
  3、能按规律写句并能仿写句子
  (四)阅读的复习
  复习要求:
  1制定的复习目标是:
  积累:1、能积累,背诵课本本册书中的优秀诗文,教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句
  2、能填写课文中要求背育的内容中的关键词句。
  3、熟读课本中的精美段落,
  4、学习、积累课本中的好词佳句。
  阅读叙事性作品:
  5、能简单概括自己影响最深的场景,重点人物,细节、能描述事件的梗概。
  阅读课外读物:
  6、能借助字词典联系上下文理解关键词意思,体会表达效果。
  7、以联系上下文和自己的积累,理解有内涵的句子含义。
  复习方法:
  1、我们都知道语文素养的提高是以积累丰富的语言为基础的,将积累的语言恰当的运用则是语文素养的体现。
  本册教材依旧重视对语言的积累,除了要求背育古诗、对联、名言警句,成语、谚语外,还有背诵规定的或自选的段落,抄写优美句段,面对这大量的语言,要在一两节课中其到完成复习,是不可能的,也是没有效率的,教师可对学生掌握不够的知识进行反复复习,等学生对知识相当熟悉之后,还可以进行默写比赛。这样呆以把过去因为要赶教学进度,而没有反复巩固的知识点再次补充起拉,以求学生对知成语、谚语识点的全掌握,这一环节的设计既能调动学生的积极性,又可以在不知不觉中巩固了积累。
  2、本册课文大致有三种体裁:写景文章、写物文章和说明文章。要让学生弄清楚写物文章,是通过同一个作者写不同的动物,抓住动物的不同的特点,不同角度来写的,从而作者将可爱的动物活灵活现的展现在我们的面前。同时,将这样好的写作方法,让学生能运用在自己的习作中,采用哪些方法进行说明和介绍的(如:列数字、举例子、作比较)
  对阅读的复习,就是要让学生归纳总结阅读的方法,从而把肖到的方法运用到课外新闻记者或今后的阅读中,我们把语文园地的“交流平台”为切入点,迅速让学生进入复习状态,再以一到七单元的“交流平台”为重点,辐射到全凹课文。
  (五)习作的复习
  复习要求:
  1、从学情出发,把握复习重点,学习不易掌握的知识可进行重点指导。
  2、复习从方法扩手通过活动,采用学生自主,合作,探索的方法进行复习。
  3、复习的目标明确,复习内容清楚,复习计划。
  4、注意调动学生的兴趣。
  复习内容:
  1、四年级上册教材与以往一样,对习作作了两条线的安排,一是在每组的“口语交际”习作融合在综合性的学习之中,此外,结合课文的学习,安排了4次小练笔,作为片段练习。
  2、本册书中安排了7次习作,其中有五个单元都提供了5-6个可选择写的内容。
  一单元可围绕自己游览过或发解除到的一处自然景观进行写作,还可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
  二单元可写自己在生活中观察的事物,写一篇观察日记。
  三单元学生在课外阅读了一些童话故事后,试看也写一篇童话。
  四单元,写一写自己喜欢的动作习作。
  五单元,写一写自己喜欢的动作习作。
  六单元根据图片内容自拟题目,自图写作文,学生如果感觉困难,也可以写选择写自己亲身经历
  七单元写一写自己或别人成长的故事,也可以写一写《乌塔》想到的。
  还可行给同学写回信,教给学生练写书信的正确格式。
  八单元可以写一篇想象作文,也可以写科幻故事,要求想象丰富,内容要具体。
  3、4次小练笔为第11课《去年的树》,我有很多的话要对鸟儿说…我先说一说再写下来,根据课文内容写出你想对小鸟说的话,第18课《颐和园》,我要学习《颐和园》,的写法,记一次游览活动。第21课《搭石》后,作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的美。学习第29课《呼风唤雨的世纪》后,把课文读给爸爸、妈妈或长辈听,请他们说说科学发展带来的变化,再把他们说的写下来。
  4、本册习作复习的重点是写的,写景、童话及写信,值得注意的是写物和写景这两类作文有很大的不同,因为写物的必须通过具体的事例来表现出动物的特点,难点是写物的作文要把的特点写出来,抓住动物的运作,外形,生活习性来细致的描绘出它的特点,写景的作文要抓住时间季节。如:《白鹅》写的是鹅的步态和吃相,而《白公鹅》的这一课作者主要是通过抓住白公鹅戏水的特点来写的。本册书中作者,还运用举例子,列数子、作比较,批比方的说明方法来说明的特点。
  针对以上问题,我们决定用以下方法以来复习习作。
  1、采用多改少写,组织学生认真评改自己的习作,指导学生怎样写具体通过例文不引导,以评改促写作。
  2、展示优秀习作,增加学生写作信心,先让每次作文写得同学念自己的习作,大家谈优点,再让学生在四人小组中展示自己的优秀习作。
  3、教材中的习作安排毕竟有限,我们还可以发挥创造性,为学生的多写多练提供更多的机会。
  总之,通过自我修改和相互修改,互相激励,互相评议,以提高习作水平。

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