[我的玩具作文]玩具的作文

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玩具的作文篇一:四年级的作文教学设计

　　【基本内容】
　　作文题目：给学生一个自由空间，自拟题目
　　执教年级：四年级
　　【教学目标】
　　1、启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，四年级作文教学设计。
　　2、指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
　　3、培养学生热爱生活、爱护生命、热心善良的思想感情。
　　【教学重点】
　　1、启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地进行创写。
　　2、给学生一个自己的空间，进行自我内心和性格的充分展现，并进行合理培养。
　　【时间和场地安排】
　　本文教学课时：二课时
　　第一课时教学静物，对静物的外貌描写;第二课时教学想象，对静物的“活体”进行合理的想象并付于生命的活力。
　　准备：1、洋娃娃、小布熊(要根据学生的不同特点，选择不同的玩具，一定要都考虑到)……
　　2、模型纸板、动物头饰、媒体播放器……
　　场地：见下文。
　　【教学过程】
　　第一课时教学(实物描写)
　　1、导入部分：
　　谈话：“今天，老师给同学们请来了一些好朋友。它们非常可爱，非常的漂亮，同学们想不想和它们见面?”(激趣导入)
　　出示：老师把准备好的玩具分别放到讲台上。(进一步激趣)
　　2、引入主题：
　　谈话：同学们你们对这些讲台上的玩具喜欢不喜欢啊?你觉得是什么让你觉得它好看，让你喜欢?
　　观察：那么说说它哪些地方让你觉得好看?说得可以具体一些。(讨论)
　　【设计理念】
　　学生就是学生，他们不管理是什么年级，总是以玩为第一的，以兴趣为主导的一种学习思想，小学四年级作文《四年级作文教学设计》。只有让学生在自己愿意的情况下去学习，那学到的才是最好的;只有在学生充分发挥了他的各种感官的作用，那他才会完全调动了积极性，激发了兴趣。
　　3、进入主题：
　　⑴初步观察讨论：
　　学生：对一些视觉上的差别进行讲述，并进一步对玩具进行分析。
　　⑵教师提示。
　　⑶分组进行：
　　①分组、分玩具。(给一定人数的学生分成一组，以自己喜欢的玩具为分组标准。)
　　②分组进行观察，可以触摸、把弄，体会五官的各种感觉。
　　③互相说一说自己的体会和感觉。
　　⑷深一步观察：
　　从色泽的变化，从体形的不同，
　　从作用、功能的不同，从它对“我”的影响。
　　【设计理念】
　　俗话说：“实践出真知”，自己动手往往好过听别人的诉说。同样对于写作文也要求能自己去体会，去抓住灵感。特别是小学生还不会从别人的言词中去体会一个只能看，不能触摸的东西，所以给学生一个自己体会的机会，比说一大堆要好。
　　4、深化主题：
　　⑴请同学们说出你观察的玩具的不同特征。(板书：学生的观察结果)
　　⑵把学生的各种感觉也说、写出一来(板书：……)
　　5、回归主题：
　　请同学们动一动笔，写一段描写你看到的布娃娃的外形特征的小短文。
　　6、教师提示一些特别的地方，给下文的写作做铺垫：
　　①玩具的各种生理作用。
　　②玩具的行动方式。
　　③付于玩具一定的性格特点。
　　④给玩具一些唯一的特性(特殊性)。
　　【设计理念】
　　有了充分的材料和一定的思想准备，那么作文才算可以“作”文。但学生往往不能全面都照顾到，所以在“作”时要不断给学生一些提示，一些帮助让作文更加生动具体。但在这里以一小段短文为本课时的要求，要求不高!
　　第二课时教学(拓展话题)
　　1、课前准备：
　　⑴道具准备：一个森林、一片草地、一座高山、一条小河、一些动物;
　　一片田野、一条小路、几丛小草丛、一些小动物;
　　一个大城市、一条条马路、一辆辆汽车、一个个行人;
　　……
　　道具可以是画图，也可以纸板模型。(根据你要展现的活动环境而定)
　　⑵场地准备：教室布置、座位布置。
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玩具的作文篇二:我最喜欢的玩具作文500字

　　范文一
　　你们知道我最喜欢的玩具是什么吗?它就是洋娃娃。它是我一岁时妈妈给我买的，那时我还一点儿都不喜欢玩儿，可我现在越来越喜欢它了。它到现在还一直陪伴着我。
　　它头上戴着一顶黄色的小帽子，还有一个绿色的帽檐儿。帽子地下梳着两个长长的小辫儿，打在两个肩膀上。那圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒。鼻子下面的樱桃小嘴，更是逗得人们眉开眼笑。它有一件绿色的上衣，还有一个粉色的领子，上衣的袖子是黄色的。下身穿着一条粉色的裙子，上面有小花的图案，还有一圈绿色的花边。脚上穿着一双黄色的小鞋。搭配起来，可爱极了。
　　记得有一次，有一道难题难住了我，我看着它的眼睛，似乎有了灵感，很快就把它做了出来。你们喜欢我最喜欢的玩具吗?
　　范文二
　　我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基时店里送的礼物。
　　哈姆太郎非常可爱，头上一对半月形的耳朵，弯弯的，胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件绿色的紧身衣，双手攥着拳头高高举起，好像在给我行礼。只要你打开开关，它就会唱起动听的歌。
　　一次，我的表姐韦静文来到我家。我高兴地对她说：“我有一只会唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地问：“能给我看看吗?”我二话没说，马上把哈姆太郎拿了出来，打开开关，可是屋里鸦雀无声。这是怎么回事呢?表姐很聪明，想了想说：“可能是没有电了吧。”我很失望，因为姐姐没有听到小老鼠的歌声。
　　我每天都和哈姆太郎一起玩，爱不释手。每当我上完课累的时候，只要听听哈姆太郎唱的歌，就觉得轻松多了。
　　我特别喜欢我的哈姆太郎，我想让更多的小朋友看到它，听到它动听的歌声。

玩具的作文篇三:关于玩具的童话故事

　　【篇一：关于玩具的童话故事】
　　一天早上，空气清新，小公鸡去捉虫子吃，他东看看、西看看，一条虫子也没捉到。
　　这时，小公鸡看见小鸭子在水里一边游泳一边捉鱼吃，很羡慕。
　　小公鸡想：池塘那么大，一定有很多鱼吃。于是，他对小鸭子说：“小鸭子，等等我，我也要下去捉鱼吃。”小鸭子听见了，说：“别下来，如果你下来，会被淹死的，你可不会游泳啊!”小公鸡不服气地说：“游泳对我来说只是小事一桩，难不倒我。”说完就跳进了水里。小公鸡跳下去后发现自己在往下沉，连忙喊：“救命!救命啊!”小鸭子听见了，赶忙游过去，将他驮上了岸。小公鸡感激不尽，对小鸭子说：“谢谢你救了我，我下次一定不说大话了。”
　　小鸭子说：“不用谢，知错能改就是好样的。”这以后，小公鸡再也不说大话了。
　　【篇二：关于玩具的童话故事】
　　天鹅已经在国家一级动物园里过日子，也成为人们的“偶像”。
　　一天，天鹅看见一只鸭子在小池里游泳，便游过去，骄傲地对鸭子说：“鸭子，你有我美丽吗?”鸭子低下头，“不，我没有你洁白的羽毛。”
　　中午，天鹅看见了蜈蚣，便大摇大摆地走到蜈蚣面前，对他说：“老蜈蚣，你有我美丽吗?”蜈蚣失望地回答：“不，我没有你那美丽的身影。”
　　第二天清晨，天鹅看见正在喊起床的公鸡，便走过去，神气地对公鸡说：“公鸡先生，你有我美丽吗?”公鸡心平气和地对这只骄傲的天鹅说：“我虽然没有你那洁白的羽毛，也没有你美丽的身影，但是我勤劳，会唱歌!”骄傲的天鹅明知顾问：“你，你哪里勤劳啦?”公鸡并没有神气的向天鹅“顶嘴”，而是和气的对天鹅说：“我勤劳，我每天早上起得早啊;会唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上学读书的孩子!说着说着，它便唱起歌来：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”
　　天鹅听了公鸡的这些话后，膛目结舌。
　　【篇三：关于玩具的童话故事】
　　清晨，宝宝一睁开眼睛，就把目光投向玩具，救火车感到灾难即将来临。
　　就在昨天上午，当救火车站在商场的玩具柜上，穿着桔黄色的外衣，背着高高的云梯，一排警示灯闪闪发光时，一个小男孩兴冲冲地跑过来将它抱起带回了家。这天救火车便成了宝宝的新玩具，而且是宝宝玩具中的最爱。无论救火车走到哪儿，其他玩具都给它让路，它实在是太得意了。救火车跑得非常快，快得因踩不住刹车而撞到桌腿上，保险杠和前玻璃都撞坏了。救火车想休息一下，它伤得太厉害了，可小男孩不管这些，继续追逐救火车，它只好又飞奔起来。救火车感到伤口越来越深，越来越痛。它逃到一个宝宝够不到的角落里藏了起来。救火车太累了，它想好好地休息一下，一会儿便睡着了。
　　不知过了多久，一只小猫轻轻地叫醒它。
　　“你是谁?”小猫问。
　　“我是救火车。”救火车呻吟着说。
　　“是昨天中午来的那个吗?你伤得好重呀，你很痛吧?”小猫同情地问。
　　“是呀，我的灯撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火车有气无力地说。
　　“我知道。”小猫深有同感地说。
　　“你知道?”救火车有点诧异。
　　“我和你一样，也是他买来的。可他对带我一点也不好。”小猫接着说：
　　“开始时他还抱着我玩，抚摸我，但后来他却用脚踢我，拔我的胡须，把我从高处往下扔，我的伤到现在还没好呢。”说完，小猫轻轻舔了几下伤口。
　　救火车听完更加害怕了，它吓得浑身发抖。这时，受伤的云梯坚持不住，“啪”地掉了下来。
　　“我不想待在这儿了，我要离开。”救火车坚定地说。
　　“我可以帮你的忙。”小猫说：“还有很多玩具同伴也准备逃走，我们已经商量好，今晚就行动，再也不和宝宝做朋友了。他太自私，一点也不爱惜我们!”
　　“带我一起走吧!”救火车请求道。
　　“好的。”小猫说。
　　夜深人静，宝宝和家人已经熟睡。玩具们早已准备好了，在小猫的帮助下，它们排着队，互相搀扶着，悄悄地逃出了宝宝的家。
　　清晨，宝宝的家人都去上班了。他醒来后想找玩具玩，可他惊奇地发现，玩具们都不见了，小猫也不见了，连昨天新买的卡通熊也不见了。没有玩具也没有人陪，宝宝感到非常寂寞。他大哭起来，他想如果有朋友陪他该多好啊!他想如果玩具们回来他再也不会欺负它们了。
　　于是他开始四处寻找起来，边找边说：“救火车、小猫你们快回来吧，我再也不欺负你们了，我会好好地爱护你们，和我做朋友的!”终于，宝宝在他家门外的储物间中找到了逃走的玩具。宝宝高兴极了，马上拿来了工具和胶带，认真地修理起受伤的玩具来。
　　后来，宝宝懂得爱惜它们了，再也不扔不摔它们了，还时常帮它们洗澡，布置了温暖的家，把它们摆放整齐。
　　救火车和他的朋友们又找到了自信。小猫不久后也生下了小宝贝，宝宝细心地照顾着小猫一家。
　　【篇四：关于玩具的童话故事】
　　有一只住在井底的青蛙，它常常听人家说海有多大，于是它决心走出去见识一下。
　　一次偶然的机会，它离开了古井。它走了两、三小时的路，终于见到了一个池塘。它高兴得大叫起来：“我终于见到大海了，大海真大啊!”一只从它头上飞过的鸟说：“傻瓜，那只是个小小的池塘。”
　　于是，它继续往前走。走了几天，见到一条河流。它惊讶极了，高兴的说：“我见到大海了，我看不到它来的那一头，也见不到它去的那一方。”一只从它头上飞过的鸟说：“傻瓜，这只是一条河流。不知多少河流，流经多少地方，才能汇成大海。”
　　它又继续往前走。几个月后，它见到了一个大湖。它以为自己终于见到大海了，便高声大喊：“海!海!好大的海啊。”
　　“别傻了，那是湖。几万个大湖也凑不成大海。”一只从它头上飞过的苍鹰说。
　　于是，它又继续往前走，两三年后，终于来到大海边。听着大海的波涛声，它惊讶得半天都说不出话来。
　　【篇五：关于玩具的童话故事】
　　在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物，突然有只小猴从他身边飞快的窜过。老虎看见了，心里就想，这下可有我的我食物了。
　　老虎对小猴说：“猴哥们，你到哪里去?可不可以和我一起玩玩?”
　　聪明的小猴眼珠子一转，吞吞吐吐的说：“你要吃我吗,虎大哥?"
　　老虎笑容可掬的说：“不是，我想和你做个朋友。”
　　接近着老虎就靠了近来。小猴灵机一动，转身爬上了一棵大树，老虎围着这棵大树转来转去，转的它晕头转向，然后气势汹汹的说：“小猴子，你给我下来!
　　小猴在树上高兴地叫道：“有本事你上来呀!”
　　树下的老虎气的嗷嗷直叫。
　　过了很长时间老虎累了，就在大树下睡着了。小猴从树上跳下来，就这样毫发无损的逃出了老虎的手掌心。

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