[奥运会精神的英语作文]精神英语

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一：[精神英语]英语教学课件

        好的，接下来请欣赏英语教学课件。
 

 
　　To help achieve this, the Digital Libraries Initiative-Phase 2 plans to: 1. Selectively build on and extend research and tested activities in promising digital libraries areas; 2. Accelerate development, management and accessibility of digital content and collections; 3. Create new capabilities and opportunities for digital libraries to serve existing and new user communities, including all levels of education; 4. Encourage the study of interactions between humans and digital libraries in various social and organizational contexts.
　　为了达到这一目标，《数字图书馆首倡计划》第二阶段要 完成如下任务：1.针对发展前景看好的数字图书馆领域， 有选择地开展研究和实验活动;2.对数字化内容和数字化 藏书要加速开发、提高管理水平和易用性;3.为数字化图 书馆创造新的能力和机会，为具备各种不同教育水平的现 有用户和潜在用户服务;4.鼓励有关方面研究在各种社会 环境和组织环境中人与数字图书馆之间的互动关系。
　　6)长句较多 为了严密地表达事物之间的逻辑关系，用长句较多。
　　7)以it为形式主语的主语从句和不定式短语作主语 为了叙述方便起见，经常采用以it为形式主语的主语 从句和不定式短语作主语的结构，避免句子结构滞重。
　　Itisforhuman-centereddigitallibrariesresearchtoseek forfurtherunderstandingoftheimpactsandpotentialof digitallibrariestoenhancehumanactivitiesincreating, seeking,andusinginformationandtopromotetechnical researchdesignedtoachievethis.
　　进行以人为本的研究，目的是为进一步了解数字图书 馆在提高人类创建、查询和使用信息的能力上具备哪些影 响和潜力，并推动旨在提高这些能力的相关技术研究。
　　1.3 专业英语词汇
　　科技英语词汇的特点是一词多义、同义多性、结构丰 富和新词汇层出不穷，要求我们应具备丰富的专业背景知 识及相关学科知识，了解词语的构成。
　　词义选择
　　1)根据专业实际选择词义 比如fighter，可译为战士、战斗机
　　2)根据语言实际选择词义 …for dirt will weaken the weld，其中weaken为减弱， 如果直译，不好理解，可以译为“减弱…的强度”易于理 解。
　　例如:
　　Inthepost-coldwarworld,advancementsininformation technologyaredrasticallychangingthewayUSconducts warfare.
　　在冷战后的世界里，信息技术的发展极大地改变了美国的 作战方式。
　　InformationSystems(IS)providetheoperational commanderwiththeadvantageofobservingthebattle space,analyzingeventsanddirectingforces.
　　信息系统给作战指挥官创造了观测作战空间、分析事件和 指挥部队的有利条件。
　　Withoutadequateprotectionmechanismsinplace,sensitive militaryoperationsaresusceptiblenow,morethanever,to invasion,sabotage,and/orcorruption.
　　现在，足够的保护机制尚未到位，敏感的军事活动比以往 任何时候更容易受到侵犯、破坏与(或)讹误(e Wu)的 影响。
　　词义对应
　　1)词义引申 在原词义的基础上将词义适当引申以确切表达原文 精神实质。在科技英语中只有原词义不能确切表达原义 或采用原意会造成误解时才采用这种方法。
　　名词的词义引申 A gunship deficit has existed for years. (短缺)
　　b. 动词词义的引申 The huge increase in oil prices in the 1970s cast a cloud over the development plans of many developing nations. (投下一抹阴影)
　　HanoiromanceditsAsianneighborsforsixyears beforewinningitsmembershipinASEAN.
　　河内对其邻国进行了六年的亲善努力后成为东盟 的一员。
　　Buttherun-uptothemeeting(TheEarthSummit inRiodejaneiro)hasbeencoloredbyacrimonyover financingthenewplan,andsharpdifferencesbetween developedcountriesanddevelopingcountries.
　　世界峰会将会在里约热内卢召开。会前的准备期 弥漫着一种不协调的气氛;在为这项新计划提供资金 的问题上唇枪舌战，争得面红耳赤;在许多问题上发 达国家与发展中国家立场观点尖锐对立。
　　词组的词义引申
　　1.Malaysia,whichposteditshighestgrowthrateinadecate, istheregion’snewstarperformer,withIndonesiacloseonits heels.
　　(本义为扮演最重要角色演员，变为最出色的经济发展国)
　　2.HungryjoinedthegrowinglistoftheEastEuropean nationsturningtheirbacksonSovietaircraft-makers.
　　东欧越来越多的国家不再订购苏联制造的飞机，匈牙利 也是其中之一。
　　Turningtheirbackson本义为背弃、抛弃、轻视、拒绝，变 为不再订购。
　　3.DemocraticPartyleadersmetinWashingtonyesterdayto beginthepost-mortemontheirthreesuccessivepresidential electiondefeats.
　　民主党领导人昨天聚会华盛顿，开始仔细剖析该党连续三 次总统竞选失利的原因。
　　Post-mortem本义为对尸体进行检验或解剖，以查明死者 的死因，变为仔细剖析。
　　词义化解
　　词义化解就是不直译词或词组的意思，而是用一种曲 折的方式解释该词或词组在特定句子中的本义。
　　比如Thecommondenominatorwasfearofcrime.(他们这 样做出于一个共同的原因)
　　commondenominator本义：公分母，引申为共同点或共 同态度。
　　ThePanamanianleaderpubliclyindicatedthathepossessed compromisinginformationaboutMrBushthatwasliableto harmhisbidfortheWhiteHouse.
　　compromising(负面材料)本义：妥协的、损害的。
　　For every action there is an equal and opposite reaction.
　　任何一个作用力都有一个大小相等方向相反的反 作用力。
　　In practice, time is relatively easy variable to control.
　　实际上，时间是比较容易控制的变量。
　　3)其他
　　Upgrade 改善，改进，改造，提升，升级换代
　　LastyearthegovernmentofAmericaearmarked substantialfoundstoupgradethecountry’sinfrastructure.
　　拨出大量资金来改善该国的基础设施。
　　InMarch,TheSovietUnionagreedtosellIndiaMig-27 fighteraircraft.Indiawillusethese,andanymoreinthe pipeline,toupgradeitsownmilitaryequipment.
　　苏联在3月份同意向印度出售米格-27战斗机。印度将利 用这些飞机以及酝酿中的更多的这类军火购买来改进自身 的军事装备。
　　2. Spark 引发，触发，唤起，激活，一下子产生
　　Streamliningtheworkforcewillmakeindustrymore efficient,butitcouldsparkunrestamongworkerswho fearbeinglaidoff.
　　精简劳动力会提高工业效率，但也会引发担心自身会被解 雇的工作闹事。
　　3. Shower 大量拨款，连续发问，大量地给予，雨点般溅 落或晒向
　　These10criticallyinjuredvictimswereshoweredwith blazingfuelfromacrushingaircraft.
　　10名重伤员是被飞机坠毁时雨点般溅落的火油团烧伤的。
　　4. Cap 完成，使圆满结束
　　US Secretary of Defense Dick Cheney capped a trip to Seoul.
　　美国国防部长迪克·切尼圆满结束其汉城之行。
　　Thebirthofthenewcommonwealthcappedayearthat turnedYeltsinfromadiscountedmaverickintooneof thegreatfiguresofmodernhistory.
　　这一年叶利钦从一个无足轻重的我行我素者一跃成为 现代史上的一位显赫人物，而新的独立国家联合体的 诞生则给这一转变划上一个圆满的句号。
　　5. Tax 使…负担重，使…压力大，使…消耗多
　　Someanalystsspeculatethataircraftacquisitionsanda plethoraofnewrouteshaveseverelytaxedthefinancial resourcesofthiscountry.
　　猜测。
　　词的增减
　　1)词的增补
　　a. 增补冠词
　　汉语中没有冠词，而英语中的冠词使用广泛，因 此汉译英时应注意冠词的使用。
　　比如：化学反应速率与反应物的浓度成正比。
　　The rate of achemical reaction is proportional to the concentrations of the reacting substances.
　　原子是元素的最小粒子。
　　An atom is thesmallest particle of an element.
　　b. 增补代词
　　比如：如果知道频率，就可求出波长。
　　If youknow the frequency, you can find the wavelength.
　　漏电会引起火灾，须好好注意。
　　Leakge will cause a fire; youmust take a good care of it.
　　c. 增补连词
　　同性电荷排斥，异性电荷相吸。
　　Likechargesrepeleachotherwhileoppositecharges attract.
　　实际上所有物质都是热胀冷缩的。
　　Practicallyallsubstancesexpandwhenheatedand constractwhencooled.
　　物件受热的地方粒子运动较快。
　　More faster in the place wherethe body is being heated.
　　d. 增补动词
　　CMOS电路的电源电压范围较宽。
　　CMOS covers a wider range in supply voltages.
　　e. 增补引导词
　　既没有理想的绝缘体，也没有理想的导体。
　　There existneither perfect insulators nor perfect conductors.
　　词的省略
　　1)省略范畴词
　　汉语里的范畴词像工作、现象、作用、方法、技术、过 程、效应、变化、方法、设备等，译成英语时通常可以省略。
　　如氧化作用oxidization修改方案modification
　　周期变化cycling累积过程accumulation
　　隧道效应tunneling测量方法measurement
　　工作条件working传递方式transmission
　　2)省略动词
　　有些运动看起来很简单，有些运动看起来很复杂。
　　Somemotionsappeartobeverysimple,butothersvery complicated.
　　3)省略量词
　　真空管的五大主要职能是：整流、放大、振荡、调制和检 波。
　　Theprincipalfunctionsthatmaybeperformedbyvacuum tubesarerectification,amplification,oscillation,modulation anddetection.
　　这篇论文总结了电子计算机、人造卫星和火箭等三个方面 的新成就。
　　Thethesissummedupthenewachievementsmadein electroniccomputers,artificialsatellitesandrockets.

二：[精神英语]小学英语优质说课稿

　　小学英语教学的说课稿应该怎么写呢？以下是小编整理的小学英语优质说课稿，欢迎参考阅读！
　　小学英语优质说课稿1
　　一、 说教学内容
　　今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEP Primary English Book IV Unit 6 At a Farm.的第一课时,主要学习sheep, lamb, goat, cow, horse, hen六个新词..
　　二、 说教材
　　本节课是单词教学。它是在孩子初步学习了句型“How many……do you have?之后进行教学的。通过学习新词，感知句子What are they? They are….How many….为下节课的教学打下基础。本课时容量大,但难度不大,并受到孩子的喜爱.
　　三、 说教学目标
　　《英语课程标准》指出：激发和培养孩子学习英语的兴趣，使孩子树立自信心，养成良
　　好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展孩子自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对孩子实际，将本课时的教学目标及重,难点确定如下:
　　1、知识目标
　　（1） 使孩子能听、说、认、读sheep, lamb, goat, cow, horse, hen等单词。
　　（2） 初步感知：“What are they? They are…. How many….How many……”等句子,孩子能听懂并理解其意思.。
　　2、能力目标：
　　(1) 能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作.,如Shear a sheep.
　　(2) 能区分农场的动物, 培养孩子灵活运用所学知识进行交流的能力.
　　3、情感目标
　　（1） 培养孩子注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
　　（2） 激发孩子学习英语的兴趣，使孩子树立学习英语的自信心。
　　（3） 培养孩子的合作交流能力。
　　四、 说教学重点
　　学习新词sheep, lamb, goat, cow, horse, hen, 能正确认读.。
　　五、 说教学难点
　　1. 培养孩子合作学习的能力.，同时注意培养孩子学习英语的兴趣， 树立自信心。
　　六、 说教学准备
　　教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂图。
　　七、 说教法、学法
　　为了突破这堂课的重、难点，根据小孩子好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等
　　生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让孩子在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。彻底改变传统的“授—受”的教学模式，促进语言实际运用能力的提高。
　　八、 说教学过程
　　（一）歌曲导入，激发孩子学习的兴趣
　　教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发孩子的兴趣，兴趣是
　　推动孩子学习的强大动力，是孩子参与教学活动的基础。激发孩子参与学习的兴趣，是新课导入的关键。Well begun, half done. 精彩的课堂开头，往往给孩子带来新意、亲切的感觉，不仅能使孩子迅速地兴奋起来，而且还会使孩子把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情景。
　　因此，在热身的时候，首先让孩子分角色演唱歌曲：“Old MacDonald had a farm”，这样的导入能很快吸引住孩子，同时还渲染了孩子学习英语的良好气氛。
　　（二）自由会话，促进语言实际运用能力的提高
　　孩子在一个平等尊重的氛围中，他们的思维是放松的，敢于说、敢于参与教学。教师要真心诚意地把孩子当成学习的主人，努力提高“导”的艺术，从而在教学中恰到好处地去启发、点拔、尽可能地给孩子多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，这样才能使课堂氛围充满活力。因此，我在这个环节与孩子进行了朋友式的会话。It’s time for class. Are you ready ? Hello ! Boys and girls. How are you ? Nice to meet you. ? 不仅复习了旧知识，还渲染了学习英语的良好气氛。
　　（三）呈现新知,合作互动。
　　在小学英语课堂中使孩子保持一种积极的紧张感，能够激发他们学习的外部动机，引
　　发他们一系列的自主活动，促进外部动机向内部动机的转化。Today, we are going to learn“Unit 6. At a Farm.”. I’ll divide you into four groups . Which one is best, they’ll get the flag, OK? Now, Let’s start.于是我提出问题Do you like animals.引入学习主题，并通过挂图和音乐创设情景Let’s go to a farm. There are many animals自然引入新词的学习。在呈现新知时，我尤其注意了小孩子形象思维优于抽象思维的特点，通过对比，听音，看动作等不同的方式引出新词，给孩子以深刻的第一印象。游戏所带来的乐趣会使每一位参与者保持一种积极的心态。游戏是儿童学习的一种重要途径，也是激发孩子学习兴趣的最佳方法。正如苏霍姆林斯基指出：“如果用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮儿童的学习，那么学习对于儿童来说是可以成为一件有趣的事情”。因此，在操练时，我首先进行了一些机械的练习，如：“Listen, point and repeat. ”听音、指词、跟读，“Look and Guess”看口形、猜单词。同时，我更注意抓住小孩子好动的特点，辅以全身反应法，如模仿动物的叫声，或与之相关的动作（挤牛奶）等有趣的活动，充分激发孩子学习的兴趣。同时在学习生词时感知句型，做到“词不离句，句不离词”，重视对孩子思维，观察能力的培养，特别是对孩子合作学习能力的培养，让孩子们们在师生，生生，小组等不同的合作方式中，学会倾听，学会评价，为孩子的终身学习奠定基础。
　　（四）课堂总结，及时评价。
　　通过对知识的小结，帮助孩子将本课的信息进行加工、储存，从而明确教学目标、重
　　点和难点；对孩子的表现进行总结评价，以评价促发展，培养小组团队精神，激励孩子大胆开口，积极活动，为小组争得荣誉。最后做活动手册，是一个常规练习，其目的在于全方位地、及时检测孩子对本课时掌握的程度。
　　九、教学总结
　　这节课不论是新知识的呈现，还是游戏的设计，都能紧紧地抓住孩子，吸引孩子，让孩子积极参与到课堂中来。孩子在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了孩子学习的兴趣。我相信通过这样的教学，充分让孩子主体参与、体验感悟、游戏巩固，是一定能圆满实现课堂教学任务的。
　　小学英语优质说课稿2
　　孩子分析
　　本节课授课的对象是小学二年级的孩子，初学英语的孩子对语言运用意识不强，设计一些简单的句子进行提问，激发孩子对英语学习的爱好。同时孩子的认知水平比较好，能读出所学词语，具有较强的可塑性。
　　设计理念
　　英语课程的教育理念中指出“要面向全体孩子、关注孩子的情感，营造宽松民主和谐的教学氛围，倡导任务型的教学途径。本节课就是根据这些理念进行设计的，以培养爱好为前提，让孩子把所学的知识运用到实践当中，让孩子通过感知、体验、实践以及合作探究来实现学习目标。
　　教学目标
　　(一)知识目标：
　　1. 以游戏的方式检验孩子对26个字母的把握情况，要求能听懂及正确识别。
　　2. 词汇： hot， cold， raining， snowing， windy，sunny以及如何问答天气的交际用语
　　3. 争做小小天气预告员。
　　4. 学唱英文歌曲
　　(二)能力目标：本节课通过课堂活动，完成了听、说、读、写、唱的技能练习，使孩子通过感知、实践、合作完成任务，感受成功，提高语言实践运用能力。
　　(三)德育目标：通过这节课让孩子懂得要爱护我们四周的环境，爱护树木，从自我做起，保护地球漂亮的家园。
　　(四)情感目标：在学习中，我留意使用鼓励性的语言，帮助孩子克服紧张的心理，提高自信心。
　　教学重点 词汇： hot， cold， raining， snowing， windy， sunny以及如何问答天气的交际用语
　　教学难点 对What’s the weather like？的答语，It’s raining. It’s snowing也可说成It’s rainy. It’s snowy.
　　教学流程
　　一.谈话引入
　　1. 铺垫，知识回忆
　　想一想，到现在你学会了哪些英语知识？说说看，比一比谁学到的多？
　　2. 激趣，字母游戏：创设情境，发现问题
　　大家学会的可真不少！今天，我们就应用所学会的一些字母做一个游戏，你们喜欢吗？
　　老师给每个同学发一张卡片，上面有一些字母，下面同学们仔细听，把老师读到的字母划掉，看看你发现了什么？每个小组第一桌的同学到前边来做，看哪组分高。
　　师读：C、D、I、J、K、M、N、Q、S、U、V、X、Y
　　Now， tell me please. What do you find？
　　生：单词flag， go， zoo， bag， pen.
　　师：OK！ You are very clever.
　　完成最好的同学得一朵小红花。
　　师：这里有一个单词同学们没有找到，那就是我们今天学习的weather.
　　( 游戏能为小孩子的英语学习带来快乐，使枯燥、机械的句型操练变得生动，活泼，因此，在教学过程中，应恰当的把游戏引入课堂，寓教于乐。)
　　二.利用多媒体学习新单词
　　1. 练习生词的读音
　　课前让孩子查找与天气有关的单词，孩子通过搜索资料提高搜索信息的能力，培养孩子探究能力，然后进行六个单词的重点学习，在听完磁带后，找孩子读单词，纠正他们的发音。
　　( 利用电教多媒体能使课堂更加生动，直观，图文并茂，使孩子能够在轻松愉快的气氛中学习。)
　　2. 交际英语
　　运用What’ the weather like？ 就图片上的天气进行提问。
　　( 英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学，做到学用统一。)
　　3. 图片与句子相连接，孩子走到微机前进行连接。
　　三.争做小小天气预告员
　　就各地区的天气进行预告。
　　( 爱好是最好的老师，而爱好来自好奇，来自体验，提供实践机会，让他们参与表演，这既符合儿童好动、表现欲强的年龄特点，同时也会进一步加强对所学知识的把握。)
　　四.学唱歌曲
　　1. 运用肢体语言教孩子词snoring， bumps his head，确信孩子理解歌曲的意思。
　　( 肢体语言，可使孩子在语言和动作、表情间建立直接的联系，从而获得形象的感知，能收到良好的效果。)
　　2. 建立超连接，运用新标准动画光盘教唱歌曲，在演唱中配以相应的动作，然后小组间展开竞赛，看哪个小组唱得最好，为唱得最好的孩子发小红花，并鼓励他们把新学的歌曲唱给爸爸妈妈听。)
　　( 小孩子性格天真活泼，特殊喜欢唱歌，在演唱中配以相应的动作会更引起他们的参与和投入，在英语歌曲中学新词，既减轻了孩子的心理负担，又能在轻松愉快的气氛中学到新知识。)
　　五.总结升华
　　以沙尘暴为例对孩子进行爱护四周环境的思想教育，让我们的天空更蓝。
　　六.课堂小结
　　在活动中复习巩固了所学知识，把握了如何问答天气，以及在愉快的气氛中学会了一首英文歌曲，增强了学英语的自信。
　　七.课后作业
　　1. 观察本周天气情况，进行预告。
　　2. 假如你想了解天气的更多知识，老师相信你一定会成为一名出色的天气预告员。
　　八.课后反思
　　本节课在教学模式中采用任务型教学法，在授课过程中应用了游戏法，分组合作法、启发诱导法，演唱教学法。教学设计按照 老师：创设情景

三：[精神英语]最新一分钟英语自我介绍

　　Hello everybody,My name is Binbin,I am a 15-year-old girl,I like playing basketball very mvch,I often planging basketball with my friends,I think it is very interesting,I like reading and surfing the Interesting,too.I exercise three times a week,I eat fruit and vegetables every day,I think it is good for my health,I"m more outgong than most of the kidsin my class,but sometimes , I"m very quiet, My friengs saied I"m very friehdly,I often mkae my friends laugh.my friends often saied it is difficult to learn English very good,MY most friengs don"t like English, But I"m good at English I often help my friends ,I hope I learn English better than ago.打着可真不容易呀，希望能帮到你，不知道有没有错的，
　　I am thirty years old, graduated from ZhenZhou University. I major in Law. My favorite sport is football. Sometimes I play football with my friends at weekends. I am married ，my child is over one year old, he is such a lovely baby! I love my family so much that I decide to make my family have a better life, that"s one of the reasons I apply for this job. I will try my best if I can get this job!
　　大凡找工作的人，都有对面试的担心，而英语面试最令人头痛。面试气氛总是紧张的，一紧张就容易出错，中文“台词”都会结巴，何况英语!
　　可俗话说，养兵千日，用兵一时，学了那么多年英语，好歹有些积累，总不能栽在这上面。那么，如何过好英语面试这一关呢?
　　外企英语面试啥样子?
　　各外企的英语面试形式各异，但基本流程是差不多的。
　　第一轮面试一般由公司人力资源部的人员担任考官，他们会从你的个人简历出发，询问一些有关个人的问题，比如请你用英语做一个自我介绍。有些公司，也会有一部分英语笔试，如雅芳公司，其笔试中包含一个中英互译的项目，主要考查应聘者基本的语言运用能力。
　　第二轮面试则由部门主管经理出面，这时候，有关业务方面的问题成了面试的重点，所以英语面试也从个人情况转向了专业领域。比如应聘市场部，则应聘者通常会被要求谈一谈以往最成功的一个案例，或者自身的业务强项等。
　　如果前面一路绿灯大亮，那么，最后一轮面试就要和bigboss———公司的总裁面对面了。外企的总裁一般是老外，当然面试就变成全英语的了。总裁询问的问题一般会和公司的精神、企业文化有关。一位曾任职默沙东制药的小姐说，她在参加的默沙东最后一轮面试时，默沙东老总看到她是学新闻出身的，便要求她谈谈对中国新闻媒体的看法，因为默沙东制药一直对新闻媒体有其比较独特的态度。通过这样比较宏观的问题，招聘方想要发现的是，应聘者的理念是否与公司的文化精神相契合。
　　如何应对英语面试
　　英语从小开始学，可学了10来年，有的人还是“哑巴英语”。到了要找饭碗的紧要关头，则对一些“成功英语面试培训”饥不择食。其实，冰冻三尺，非一日之寒，速成是不可能的，只能在平时积累的基础上，注意一些细节，运用一些技巧，给自己加上几个成功的筹码。
　　首先，平时要注意训练听力，至少要听得懂考官的问题，如果考官一个问题出来，你却听得云里雾里，然后来两三个“Pardon”，那现场气氛定会急转直下。说话要流利，思维要连贯，层次要清晰，不要夹杂中文，可以用“well”、“however”这样的过渡词来给自己停顿和思考，同时，也使得自己的表述显得口语化一些。
　　其次，发音要标准。在与外国boss面谈的过程中，发音的正确清晰与否是最为重要的。不要因为害怕犯语法错误而不敢说，大多数时候一些细小的语法错误并不影响交际的进行，老外们也不会特别在意。如果要说某个词却一时想不起来，那就换种说法，尽量避免卡壳，卡壳会导致冷场。总之不管怎么样，都要自信满满地，把英文说得让人听上去像那么回事。
　　■先期准备
　　主要是个人情况和业务方面。专业英语的准备要充足，有时会被要求用英语解释一个专业术语或解答一个技术问题。还可去公司的英文网站了解一下企业文化，这在与bigboss面谈的中会有帮助的。
　　面试英语自我介绍的常用词汇Words & Expressions:
　　part-time job: 兼职工作
　　full-time: 全职
　　position / vacancy: 职位，空缺
　　manager: 经理
　　director: 主任
　　president: 董事长，总经理
　　General Manager: 总经理
　　saleperson: 推销员
　　engineer: 工程师
　　accountant: 会计
　　degree: 学位
　　introduce:(动词) 介绍 introduction: (名词)介绍
　　Let me introduce myself. / Let me do some introduction. 让我来介绍一下自己。
　　Which aspect do you want to know about me?
　　或者 What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?
　　面试英语自我介绍的常用基本的句子：
　　1. I noticed that you advertised a job in this morning’s paper. 我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告。
　　2. I’m coming for your advertisement for …. 我是来应聘你们广告上的……职位的。
　　3. I have applied for the position of …. 我申请了贵公司的……职位。
　　4. Do you have any job for a part-timer? 你们需要兼职吗?
　　5. I’d like to know if you need any full-time secretary. 我想知道你们是否需要全职秘书?
　　6. I’m looking for a job. Are there any vacancies? 我在找工作，请问你们有空缺吗?
　　面试英语自我介绍的常用句型：
　　1. I got a degree in Literature and took a course in typing. 我获得了文学学士学位，还学过打字。
　　2. I haven’t done anything like that before. 我以前没有做过这种工作。
　　3. I think I’m quite fit for assistant’s job. 我觉得我很适合做助理的工作。
　　4. I used to work as a sale’s manager. 我以前做销售经理。
　　5. I’m quite familiar with editing. 我做过很多编辑工作。
　　6. I want a job with a vacation every year. 我想找个每年都能度假的工作。
　　7. I was thinking of a job in a school. 我打算到学校找份工作。
　　8. I worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products. 我曾在电子产品制造商的会计组工作。
　　9. I love playing tennis. 我喜欢打网球。
　　■临场发挥 英语面试范文：
　　good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry. compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i won"t give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education. i will work hard in thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident. sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online. through college life,i learn how to balance between study and entertainment. by the way, i was a actor of our amazing drama club. i had a few glorious memory on stage. that is my pride.
　　范文二：
　　Hello，everyone!
　　My name is Winnie.I"m a 15 years old girl. I live in the beautiful city of Rizhao.
　　I"m an active，lovely and clever girl.In the school，my favourite subject is maths.Perhaps someone thinks it"s difficult to study well.But I like it.I belive that if you try your best，everything can be done well.
　　I also like sports very much.Such as，running，volleyball and so on.
　　I"m kind-hearted. If you need help，please come to me .
　　I hope we can be good friends!
　　OK.This is me .A sunny girl.
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