[中国石拱桥阅读答案]可爱的中国阅读答案

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篇一:[可爱的中国阅读答案]五年级语文阅读答案参考

　　1．比喻极受父母疼爱的儿女，特指女儿；炎帝十分疼爱自己的女儿女娃。
　　2．因为女娃十分乖巧，所以大家都很喜欢她。
　　大海夺去了女娃的生命，因此她痛恨大海。
　　精卫之所以不停地填海，是因为她不想让大海夺去更多年轻无辜的生命。
　　3．1-2 炎帝的女儿女娃自己驾船出海，不幸被大海吞没，炎帝伤心欲绝。
　　3-7 女娃死后变成了精卫鸟，因痛恨大海，所以不断地衔石子和树枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放弃。
　　8 精卫的行为感动了海燕，他们结成了夫妻，其后代依旧做着填海的工作。
　　4．炎帝的女儿女娃自己驾船出海，不幸被大海吞没，炎帝伤心欲绝。女娃死后变成了精卫鸟，因痛恨大海，所以不断地衔石子和树枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放弃。精卫的行为感动了海燕，他们结成了夫妻，其后代依旧做着填海的工作。
　　5．不畏艰难，不达目的誓不罢休的坚强意志。
　　《海瑞巧斗公子》
　　1．③。
　　2．②④。
　　3．1 海瑞定下制度，招待各路官员一律节俭，违者严惩不贷。
　　2-3 总督公子路过淳安县时，嫌招待不周吊打招待人员。海瑞十分生气，想出办法严惩公子。4-6 海瑞故意称公子是“骗子”，败坏总督美名，便查收他的赃款，把他押送到官府。
　　7-8 事后，海瑞给总督写信，称赞总督的清正廉洁，结果总督有苦难言，明知是海瑞的计策，但是碍于自己的名声只好忍气吞声。
　　4．海瑞在淳安县当县令时定下制度，招待各路官员一律节俭，违者严惩不贷。总督公子路过淳安县时，嫌招待不周吊打招待人员。海瑞十分生气，想出办法严惩公子。他故意称公子是“骗子”，败坏总督美名，便查收他的赃款，把他押送到官府。事后，海瑞给总督写信，称赞总督的清正廉洁，结果总督有苦难言，明知是海瑞的计策，但是碍于自己的名声只好忍气吞声。
　　5．海瑞先给总督“戴高帽”，硬说总督清正廉洁、爱民如子，以此借口说他的儿子是“骗子”。
　　海瑞给总督写信的时候，也是称赞总督的美名，让总督碍于面子，不得不忍气吞声，任由他惩治公子。
　　《邻家小妹》
　　1．1；2-10；11。
　　2．第一段：我永远忘不了妹妹的笑脸。
　　第二段：我和妹妹一起度过的快乐时光，她天真的笑脸、可爱的样子都深深地印在我的心田。
　　第三段：至今我心中仍然十分挂念妹妹。
　　3．关联词“但”运用了对比法，突出了岁月流逝无法挽留，我和妹妹之间的情谊深厚，不会随时间流逝。
　　4．10；我找个理由不去送妹妹，因为我知道我无法忍受离别的痛苦。
　　5．我永远忘不了妹妹的笑脸。因为我们曾经一起度过一段非常快乐的时光，她天真的笑脸、可爱的样子都深深地印在我的心田。时至今日，我心中仍然十分挂念妹妹。
　　《窗外》
　　1．雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭；为后文做铺垫。
　　2．3；搬砖。
　　3．过渡句，总结上文，引出下文。
　　4．第一段：雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭。
　　第二段：我看到婷婷放学回家，搬砖垫在自己家的门前，踩着砖块走入家门。
　　第三段：我看到婷婷又出门了，原来是她把砖垫在小巷里每家门前的水潭里。
　　第四段：那雨声仿佛变得动听起来，似乎在演奏着一首赞美的歌曲。
　　雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭。我看到婷婷放学回家，搬砖垫在自己家的门前，踩着砖块走入家门。不一会儿她又出门了，原来是她把砖垫在小巷里每家门前的水潭里。这时再听那雨声仿佛变得动听起来，似乎在演奏着一首赞美的歌曲。
　　《汉字与中国心》
　　1．从汉字的形声义俱全，信息量远远大于拼音文字以及汉语整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感这两点体现出来。
　　2．①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　②墙角数支梅，凌寒独自开。
　　③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（答案不唯一）
　　3．汉字与中国心有什么联系？
　　4．汉语的信息量大，很多词语都可以表达同样的意思，普通的字词适宜于表达微妙的、诗意的情感。
　　5．因为古典诗词所蕴涵的情感丰富，韵律明显。
　　《北京老人》
　　1．包蕴、包含；仁爱、慈爱、慈祥。
　　2．秋天给人的感觉是有些凉意，为什么作者记忆中的秋天却是温暖的？
　　文中记忆的火指的是什么？
　　3．略。
　　《当灾难突然降临的时候》
　　1．一乘客突发心脏病，众人传药，病人转危为安。
　　一人带领众人手牵手走出地铁，人们发现他是位盲人。
　　2．为什么说这个声音是恐怖的？
　　为什么说安静是可贵的？
　　3．面对灾难要镇定从容，要团结一致。
　　《 》
　　1．马修为什么要感谢钻心难忍的疼痛？
　　疼痛如此剧烈，为什么马修还能这样说？
　　2．无知觉。
　　3．《感激痛楚》、《生命的喜悦》或《热爱生命的马修》。
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篇二:[可爱的中国阅读答案]《过年》阅读答案

　　过年习俗源自何时很难考究，不过一般认为起源于殷商时期年头岁末祭神祭祖活动。春节是中国最重要最隆重的传统节日。下面请欣赏小编为大家带来的《过年》阅读答案，希望对大家有所帮助~
　　过年
　　①雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。一片又一片，很多片，是谁的知音，在片片雪花上写满爱的祝愿。
　　②在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容，“瑞雪兆丰年”是大家想得出来最好听的一个词语。还有什么比来年的丰收与富足更让人满怀希冀的呢？
　　③忙着赶制年糕的人家冒出腾腾的热气，刚出锅的年糕带着秫米的香味，沾满了新年的气氛。馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味感染着空中的雪花，雪花也似乎成了一份美味。大家都在自己的家里猫着，积蓄着身体里的能量和情绪，为尽情的娱乐消遣做好准备！孩子们最大程度的发挥着自己的想象力，用雪创造着一切！
　　④屋檐上滚落下的雪花，消失在金黄色的光中。四处里灯火通明，整个城市像一块发光的琥珀，照亮了野外被风吹起的雪，照亮了踏雪归来的人脚下的路……在一片银白色里温柔了那串长长的脚印。
　　⑤是谁拥有这张至高无上的通行令，占据了所有的地面和天空——快乐的人们，在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹；宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放，点燃了夜空的激情。烟花散处，如流星闪烁，照亮了树上每一根细小的枝桠，保留下了脸上每一丝幸福的笑容，人们已经放开了脚步，向新年进发。
　　⑥清晨，路中央不知被谁堆出了一个样子可爱的雪人，胖胖的脸庞，红红的鼻子，黑如点漆的眼仁，他是谁梦里的人呢？
　　⑦狂欢了一夜的人们还在沉睡中。院子里贴满猩红的剪纸，树干上、窗棂上、院门上……
　　⑧路上穿梭着赶早拜年的人，并相互传递着心里的祝福和感恩。
　　⑨清晨的阳光把树枝的影子照在斑驳的墙上，对联映红了门口的积雪，倒贴的福字里更有说不完的年的味道。太阳出来了，像一张红红的铜锣，敲响新年的开始……
　　1、阅读第②段，为什么“在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容”？
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　　2、全文洋溢着浓浓的过年的气氛，年的味道无处不在，你从哪些词句中读出年的味道，请摘录下来。（不少于四处）
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　　3、本文的语言十分优美，找出你最喜欢的一个句子（例句除外），按下面例子写出你喜欢的理由。
　　例：
　　句子：雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。
　　理由：我喜欢这一句将飘落的雪花比作衣裳，用“积蓄着体贴的温度”将雪花写得
　　含情脉脉，充满温暖感。
　　喜欢的句子：__________________________________________________
　　喜欢的理由：__________________________________________________
　　参考答案：
　　1、瑞雪兆丰年，来年的丰收与富足更让人满怀希冀充满喜悦。
　　2、示例：
　　①刚出锅的年糕
　　②馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味
　　③在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹
　　④宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放
　　⑤院子里贴满猩红的剪纸
　　⑥路上穿梭着赶早拜年的人
　　⑦倒贴的福字里
　　⑧墙上的对联。（任意四点即可）
　　3、“略”。

篇三:[可爱的中国阅读答案]《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》的阅读答案

　　杨绛，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。以下是专门为你收集整理的《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》的阅读答案，供参考阅读！
　　《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》原文
　　①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思?她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!
　　②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说：“这是一种修养，一种境界啊!”
　　③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
　　④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱!”老人笑着说：“我这是坐椅待币!”
　　⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
　　⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
　　⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
　　⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。
　　⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
　　⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
　　——选自《北京晨报》
　　《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》习题
　　1.结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。(2分)
　　2.成语谐音往往造成幽默效果，请还原文段④中“坐椅待币”这个成语。(1分)
　　3.结合语境，从人物描写的角度说说下边加点内容的表达效果。(2分)
　　⑴走近一看，她食指和中指在不停地绕动。
　　⑵一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽!”
　　4.通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分)
　　5.结合文段⑩和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”?(3分)
　　6.积累链接：初中阶段我们曾学过冰心的作品《 》，她的诗集《繁星》《春水》是饱含童真与母爱的智慧之作，深受印度诗人 的影响。(2分)
　　《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》答案
　　1.(2分)示例：智者的幽默，智者幽默心等等(抓住“智者”“幽默”两个关键词即可)
　　2.(1分)坐以待毙
　　3.(2分)⑴运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与我打招呼时的可爱和热情。
　　⑵运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生故弄玄虚卖关子时的可爱样子。(意近即可)
　　4.(3分)杨绛：童心未泯;冰心：机智灵活或反应敏捷;启功：思想鲜活或时尚新潮或富有童心(意近即可)
　　5.(3分)示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅历”;所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才能造就“善于幽默的心”。(意近即可，答出第⑩段中两点各1分，结合实际1分)
　　6.(2分)《荷叶母亲》《观舞记》《谈生命》(任写一篇即可);泰戈尔

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