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网络安全教育心得体会篇(一):2017开学第一课安全教育心得

　　导语：孩子祖国的未来和希望，安全教育对学校非常重要。下面是小编整理的2017开学第一课安全教育心得，供各位阅读，希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布尽在，敬请关注。
　　【2017开学第一课安全教育心得篇一】
　　周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
　　今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
　　在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
　　随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;红灯停，绿灯行，宁让三分，不争一秒。
　　我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧!
　　【2017开学第一课安全教育心得篇二】
　　根据蒲场镇中心学校3月1日校长、园长会议要求，结合县教科局及市《关于开展春季学期学校安全工作检查的通知》要求，在开学第一天认真组织开展好开学安全教育第一课活动，对学生进行交通、消防、食品卫生、预防溺水、踩踏、传染病等安全教育和心理健康教育等宣传教育活动。3月3上午，大溪小学利用开学典礼时间集中对全校学生开展了春季开学安全第一课活动。现将活动情况总结如下：
　　一、发动宣传，提高认识。
　　3月1日上午，我校召开了全体教师会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，让广大教师尤其班主任充分认识到：通过认真组织开展春季开学第一课---安全教育活动，对强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展，有着十分重要意义。
　　二、科学组织，讲求实效。
　　1、开学之初，学校根据教科局文件精神，具体布置了开学第一课的要求，各班级利用主题班会课，大力向学生宣讲交通、卫生、春季传染病预防、消防、防溺水、防震等方面安全知识，让学生在安全防范意识、安全自我保护能力方面有一定程度提高。
　　2、利用旗下讲话时机对全体学生进行一次集中开学安全教育，来增强学生安全防范意识;教育学生严格遵守纪律，时刻把安全二字牢记于心，教育学生加强安全知识学习，不断增强安全防范能力。
　　3、组织学生观看春季开学第一课---安全教育相关电视节目，通过直观案例来增强教育活动的实效性。
　　4、开展安全检查活动，在开学出对整个校园进行一次安全集中大检查活动，重点是学生日常活动安全、校舍财产安全、学生体育活动器材、场所等方面安全，及时排查可能存在的安全隐患，杜绝校园重大安全事故发生。
　　安全重于泰山 ，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不够的，我们必须时时树立安全第一的意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保学生不出任何安全事故，让安全陪伴学生每一天。
　　【2017开学第一课安全教育心得篇三】
　　今天，奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》，这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对，减少意外事故对中小学生带来的伤害，节目共分为四个部分，第一部分：当我们在地震发生时该如何逃生。第二部分：当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分：在马路上应注意哪些问题。第四部分：我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎么面对。
　　第一部分
　　第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：
　　1、不要在地震时到楼梯上去，也不要跳窗户。
　　2、不要躲在易碎品放下。
　　3、不要在无组织的情况自行逃跑。
　　通过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀!
　　第二部分
　　第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：
　　1、不应用不安全电器。
　　2、晚上看书，要注意用火安全。
　　3、不能乱接乱拔。
　　第三部分
　　第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不要：
　　1、不能直窜马路。
　　2、要遵守交规则。
　　3、骑车的要右行。
　　第四部分
　　第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎么面对。
　　1、不要去小河边玩。
　　2、不能自己去游泳。
　　我听了这堂课，以后一定会注意。

网络安全教育心得体会篇(二):网络安全报告心得体会

　　安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。以下是小编整理的网络安全报告心得体会，希望对你有帮助。
　　网络安全报告心得体会【篇一】
　　根据河北省委教育工委及河北省教育厅相关要求，为进一步增强广大学生网络安全意识，提高广大学生的网络防护技能，营造健康文明的网络环境，9月23日我院在一教515开展网络安全宣传活动。出席的有管理学院副院长苗世亮，团总支书记袁坤瑞，学生会主席李琨，团总支副书记庞硕等学生干部。
　　随着以数字化、网络化和智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起，要抓好网络安全这件大事。网络的安全是一个相对的、动态的概念，涉及的范围很广，现实世界的一切领域几乎都可以上网，这就决定了维护网络安全的艰巨性、复杂性和长期性。当政治、经济、文化、军事等都置身于开放的网络空间时，虽然影响力倍增，但是风险系数也成正比式扩大，守护网络安全已不是某一特定领域，综合性、复杂性、善变性不容忽视，网络没有一劳永逸的安全，守护网络安全，让网络清朗起来。
　　此次网络安全宣传活动中，我院领导首先为我们普及了网络安全常识，其次还通过分析各种案例的方式，教会了我们如何警惕网络诈骗。我院领导在活动中强调：“互联网技术发展的趋势告诉我们，技术的创新可以是利国利民的，也可能是伤天害理的，网络的正义与邪恶，安全与危险始终在不停的争斗着，网络危害的对象无外乎是人，守护网络安全的落脚点，归根还是在我们。”相信我院领导的用心宣传和指导，以及同学们的积极配合，会使我院学生更深刻的理解了网络安全的重要性。
　　此次网络安全宣传活动提高了同学们的安全意识，使网络安全、网络文明深入人心。相信以后同学们在维护自身利益的同时，还会争先做网络安全的宣传者，维护网络安全的践行者，为共同营造健康文明的网络环境贡献力量!
　　网络安全报告心得体会【篇二】
　　接触网站安全管理的工作有几个年头了，非常感谢最初让我接触到网站木马工作任务的陈总对我的信任，那时候虽然完全没有接触过，也没有想过自已是否能够处理，但最终还是凭自已的毅力，找到好多木马处理好了，同时也感谢客户西北在线对我的忍耐，这是我的动力。虽然这些年不是专业在做网络安全管理工作，但是时不时会接触到，并把它当做自已的责任，下面我来下谈谈做网络安全管理工作的体会。
　　网络管理是一个系统工程，通过几次黑客入侵，攻击的案例，更加觉得日常的检查和维护，特别是安全管理要求十分必要。下面来说具体的体会：
　　1
　　定期进行安全体检，检查日志文件是否有异常，如有陌生帐户登录，检查比对服务器文件内容，是否发现有明显木马或病毒程序的植入。
　　2
　　做好服务器数据备份，一是服务器系统备份，这样一旦发现黑客入侵，可以快速的恢复系统，二是数据库备份，必须服务器数据信息是一个网站的核心。
　　3
　　作为网络管理员，如果真的被黑客入侵了，查找和解决问题最便捷的办法是充分应用网络资源，可以到网上或论坛搜集一些相关的信息，也许能找到相应的解决办法，同时还可以分享自已经验技巧。还有一个解决办法就是重装系统，重新更换除数据之外的所有文件，找起来太费事，这样子做清除的很彻底。
　　4
　　预防为主，问题发生了心理压力很大，所以要做好提前预防。具体预防的方法首先需要修改管理员帐号，不用默认的Administrator，其次修改远程桌面端口3389，再次修改入站规则。
　　网络安全报告心得体会【篇三】
　　学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢?
　　纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
　　首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。
　　其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。
　　如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么办?有一个组抢答到：①马上后退，设置危险标志，告知其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电源。完美!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多选)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D，并且解释到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B、C完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸，
　　D的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明学生的安全知识水平大大提高了，安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。
　　总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。

网络安全教育心得体会篇(三):2017加强保密意识和保密常识教育学习心得体会

　　在社会经济日益繁荣、信息技术迅猛发展的当今社会，保密工作面临着更加严峻、更加艰巨的新问题，新挑战，秘密的载体由纸介质为主扩展到声、光、电、磁等多种形式。这使得保密工作的要求更宽，科技含量要求更高，工作要求更严。下面是语文迷小编收集的2017加强保密意识和保密常识教育学习心得体会，希望大家会喜欢!
　　【2017加强保密意识和保密常识教育学习心得体会1】
　　当前，信息技术的广泛运用给新闻宣传带来了空前的发展机遇,同时也使保密工作受到严峻挑战。特别是微博、微信等新媒体的发展和广泛运用,新闻信息的传播途径增加、传播速度加快，给保密工作带来了更大的难度。如何做好新形势下新闻宣传中的保密工作，成为当前急需解决的问题。
　　一、加强保密教育，增强新闻从业人员保密意识。要加大对 《保密法》、《中华人民共和国国家安全法》、《新闻出版保密规定》、《关于新闻宣传中必须遵守的若干保密规定》等保密工作的政策、法规、制度的宣传力度，利用单位的年度保密工作会议、中心组学习、组织观看保密展览和保密宣传教育片、邀请保密工作管理部门专家授课等多种多样的形式，组织新闻从业人员分层次、有针对性的学习各项保密知识。通过对保密知识的学习、更新，使得新闻工作者要明确新闻工作中“密”与“非密”的界限，增强自身的保密观念和保密意识，做到心中有数、警钟长鸣。针对那些新加入到新闻队伍中的人员，应当开展岗前保密知识培训，并及时与其签订保密承诺书。 2014年8月，媒体采编人员更换记者证时，首次要求新闻采编人员与单位同时签订职务行为信息保密协议和保密承诺书，这是一种较为直观的保密教育形式，也从另一个角度充分说明了当前新闻保密的重要性。
　　二、加强制度建设和制度落实，把好新闻公开的保密关口。各新闻单位要建立健全本单位的各项保密制度，按照相关保密法律法规，结合本单位的宣传特性，逐步制定细化本单位保密管理制度，使各项制度更具可操作性、针对性、实践性，使新闻稿件既能保守国家秘密又有利于新闻宣传。例如，出台与采编岗位相应的保密守则，与各业务部门主要负责人签订保密协议。
　　三、提高政治敏感度，做好日常保密工作。新闻工作者要积极贯彻执行新闻宣传的保密要求,凡涉及国家安全利益的重大政治、经济、军事等方面的内容、以及具有较强保密时效性的敏感新闻都应与中央、省委及重要新闻授权单位，如新华社、外交部等保持口径一致，并以适当形式和适当时机发表。新闻工作者除了练好采编基本功，还要提高国家秘密与新闻消息的辨别力，敏锐捕捉可能会泄密的敏感内容，并及时向上级部门请示核实，自觉从细微处做起,切不可疏忽大意，松懈警惕。同时，在采访活动中掌握好保密要求，凡参加涉密会议不使用手机，凡商量涉密会议内容不使用短信。
　　四、规范网络发布审核，强化信息网络安全做好网络信息发布审核工作。针对当前网络泄密的严峻形势，新闻工作者应牢固树立起与信息时代相适应的互联网保密观念。在实际工作中，新闻工作者应坚持“涉密不上网，上网不涉密”的原则，不在非涉密电脑上撰写涉密新闻稿件，对未采写完毕的过程稿也需要妥善处理，对电脑、移动介质、手机、摄像机、照相机等电子设备做好专人保密管理，定期进行严格的保密自查，严禁涉密移动介质与非涉密移动介质混用，对于涉密电脑进行有效的隔离与保护。新闻采编人员在发布网络新闻时，也要严格进行新闻发布审核，不得随意转载未经核实密级的文件、新闻，防止无意识泄密。
　　五、坚持依法办事，严格泄密责任追究。 《保密法》、 《中华人民共和国国家安全法》、 《新闻出版保密规定》等法律法规，对新闻泄密的责任追究做出明确规定。各新闻单位应当加大对法律法规的执行力度，完善责任追究制，全面落实“谁主管、谁负责”的保密工作要求，明确保密职责，各部门分工负责，把好关口，构建层层保密“防护网”。若发现泄露国家秘密情况，应在24小时内向所在单位保密工作领导小组报告，及时做好补救工作，并逐级追究泄密责任。
　　【2017加强保密意识和保密常识教育学习心得体会2】
　　当下中国法学界并没有对法治作出统一的定义。以其常见用法分析，法治应被看作是社会控制的一种模式，即通过或主要通过法律对国家进行治理以求社会达到理想状态的一种模式。中国需要实现法治，是因为在现代社会中法治较之其它社会控制模式有明显的优越性。在法治发展的时代，保密工作也需要法治化，以作为其运作模式变革和达至现代化的基础。
　　认为“只要教育好干部就能做好保密工作”的原因。
　　首先，源于根植于心的政治文化。我们是一个创造了伟大文明的民族，这种光荣即使不复见于社会，也必有精髓存于人心。“德政”而非“强权”是传统社会维持正统和秩序的基本准则，也是深植于中国社会的政治文化意识。中国的传统政体力图以道德的正义使公众臣服，权威的源泉是道德而非法律。在自给自足的传统社会里，“三纲五常”的抽象传统道德原则几乎足以维持秩序。从道德与法律制度的关系上看，西周时强调“明德慎罚”，汉朝时明确提出“德主刑辅”，唐朝时进一步表述为“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。注重道德在任何时期均无可非议，但不能在今天已经变革了的社会中借此贬低其他途径的地位，现代的行政管理只靠道德说教将完全无法运转。反映在保密工作上也是如此，注重“靠得住”的干部，却往往忽略真正靠得住的制度，结果是单位日常保密工作处在混乱的“自然状态”中。
　　其次，根本不愿意进行制度化管理。如果说上面的原因还是出于真诚的相信，那么这条原因只是为了利益。不可否认，处在制度化管理中的人们是需要付出代价的：一是自由受到必要限制，如复印密件请务必通过审批;二是得按规定投入资源，如定期更新保密技术装备。某些同志认为被制度约束既不自在又浪费时间，“依法治国，举措而已”(《韩非子•有度》)，何必那么认真。某些同志认为为保密工作投入人力、物力是短期看不到效果的，不投入似乎也不易暴露出问题。我曾经接到过一个工作非常认真的保密员的求助电话，她需要立即取出一份文件，但该单位古董级的保密柜却无论如何也打不开了，她说话的语调如同一个驾驶破车在沙漠中抛锚的无助女人。对于所有热爱自己岗位的同志来说，这真是一个悲伤的故事。
　　怎样才能实现法治化。
　　其一，必须有良好的法律制度。亚里士多德在《政治学》中说：“法治应包含双重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律。”恐怕没有什么比一部必须遵行的恶法更可怕，也没有什么比高喊着依法却发现根本无法可依更可笑。健全良好的法律制度是法治社会的前提。但我们在现实生活中却发现了1960年沿用至今的防暑条例、火车撞死人最多赔偿300元的《暂行规定》。当然，还有本来就很低而在毒奶粉事件之后改成世界最低的生牛乳国标，真可谓人类发展史上的一大奇葩。保密法的《实施条例》迟迟未能出台给保密工作造成诸多不便，很多系统连定密范围也没有。法律制度的制定是凝结人类智慧的劳动，我们由衷地盼望：保密法律制度可以更具体系性，立法工作可以更专业。惟其如此，民众才能从推进法治的过程中受益，并对法律制度建立起信任。
　　其二，注重培育制度权威。树立法律制度的权威是法治的集中体现。法律制度在与道德、政策等同时发挥调整作用时，法律制度应处于主要地位，且这种地位应被普遍认可。如果我们站在权威的来源这一视角之上,则至少可以看到三种类型的权威，即来源于信仰的权威、来源于传统的权威和来源于理性的权威。制度力所能及的是形成后两种权威。只有在公正得到践行，执法死角得以清理，使被管理者感知到违法的成本及守法用法的必要性等，民众才会理性地认同法律制度的权威。在此基础上运行，最终确定形成传统，在其效力所及的范围内，就产生了教化性的来源于传统的权威。目前，形成保密法律制度的权威除上述立法技术的改善之外，应当着重于“两个落实”。一是《保密法》“结果论”变为“行为论”的落实。应当在《实施条例》及有关配套文件中切实对调查、处理的流程、方式作出具体规定。一改过去某些单位侥幸不出事则任意作为，出了泄密事件连称运气不佳的状况。二是保密行政管理部门执法机关权责的落实。保密行政管理部门作为执法机关需要履行相应职责，一方面是执法队伍的建设问题亟待解决，尤其是区、县级市的保密执法队伍在规格、人员、经费上的保障力度必须加大。另一方面是执法的管辖、程序、文书、审批权限等需要进一步加以确定，以使保密执法工作更加正规、完善。诚如贝卡利亚所言，威慑力不是来自严酷性而是来自必定性，只有实现有案必查、有错必究、该处分的立即处分、该移送司法机关的必须移送，才能真正树立保密执法的权威。
　　其三，制度真正限制权力。法治国家的建设史几乎可以看作一部权力的有效规置史。而权力过度膨胀、欠缺监督制约，则是当今中国公权机关饱受诟病的重要原因。这个问题在保密工作中也是一个老生常谈的话题，尽管不断强调，但在检查中依然发现某些单位的定密审批表依据一栏上赫然写着“某某局长认为应当定密”，用木加玻璃制的文件柜储存密件的单位表示“密件太多，领导让这样放的”。需要强调的是，法律制度不但会限制人，也会保护人，能够保证一项工作严格按标准运行，尽量降低出现纰漏的可能性。即使是从纯经济学的角度看，遵纪守法也是一种对社会、对守法者都有益的行为。

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