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一双手一:一双手
一双手二:《一双手》阅读答案
在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了《一双手》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
和素常采访一样，我们见面时，先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗?那简直是半截老松木!
我本能地想抽回手来，可是没得逞。那只大手似一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了。
我低下头去察看。翻过来看手心，调过去看手背，整个手呈木色，手的纹路又深又粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。
掌面鼓皮样硬，老萤布满每个角落，特别粗大。一只手指似三节老甘蔗。
左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方刻着四条裂纹，形成上下两个“人”字形，又黑又深。手指各个关节都缠着线，线染成了泥色。
“指关节缠线做什么?”我问。
“治手裂。”张迎善说。
“手裂贴胶布涂手油多好。”
“栽树是手活，穴里的草根根、石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一根苗，手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。”
“你一天能栽多少树?”
“1000多棵。”
一天栽1000多棵树!他的手一天得往土里插三四千次!10天、20天?……这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也是磨光、磨透了。
“你等等。”我边说边去里屋取来一圈米尺。我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，这真是我今生今世见到的天下第一号大手。
量完，我用自己的手在他的手掌上哗哗搓了几个来回。我的手火燎燎地痛，看看，红了，他的手仍呈木色。
林业局工会一位负责同志向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧，这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国”五一”劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水，第一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。”
看着这双手，听到了嘎嘎的树倒声……我仿佛看到了一山山的翠绿的森林……我隐约悟到：美，是以丑为代价的。
阅读题：
1、文章第1、2段中的“那简直是半截老松木”、“那只大手似一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了”，概括地交代了林业工人张迎善的手____________的特点。
2、为突出张迎善的手的特点，作者对他手的_________、_________、_________、_________等进行了具体的描写，并交代了他的手的长度、宽度及厚度。
3、作者详写了张迎善的一双手，其用意是什么?
4、作者写张迎善的一双手重在写出__“林业局工会”的“一位负责同志向我介绍”这双手时，重在写出_。
5、结合本文内容，说说最后一段中“美”和“丑”各指的是什么。
参考答案：
1. 粗糙厚实，大而有力
2. 颜色、纹路、掌面、手指
3. 表现了张迎善非凡的业绩和美好的心灵。
4. 手的特点;张迎善用这双手创造的业绩和获得的荣誉。
5. “美”指张迎善为造林所创造的非凡业绩，获得的荣誉以及他为祖国林业乐于奉献的美好心灵;“丑”指的是他为育林使自己的手伤痕累累，布满老茧，粗糙丑陋。
《一双手》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《一双手》阅读答案对大家的练习有所帮助!
一双手三:姥爷作文300字
人人都有一双手，有的修长，有的短小；有的粗糙，也有的细腻。我最喜欢的一双手是粗大、黝黑的，因为我可以从这样一双手看到手主人的勤劳、能干。
我姥爷就有这样一双手，并且手上布满了各种老茧和伤痕：在大拇指和食指中间的老茧是因为常常握锄头造成的，左手食指上的伤痕是一次钉钉子时不小心被锤子砸的……
姥爷的手虽然很大，但是却非常灵巧，以前家里的笼子啊、筐啊都是姥爷用手编的，家里的那些小棚子也是姥爷搭的。记得有一段时间，我们家的最后一个小板凳也坏了，妈妈想再买一个，姥爷二话没说，拿着工具箱到里屋去了。我连忙跑过去看，只见姥爷左手拿着钉子，右手拿着锤子，对着小板凳敲敲打打。只听叮叮当当的，一会儿，姥爷手里已经拿着一个完好的小板凳了。怎么样，我姥爷的手还是很灵巧的吧！
姥爷的手总是闲不下来，在我三岁时，姥爷开垦了我们家门前的一小块地。姥爷每隔几天就到地里浇浇水、施施肥、松松土，给我印象最深的要数播种的时候了，姥爷挥舞着锄头，给被大雪禁锢了一冬的土地松土，然后又把一包包的种子撒在上面，这时，我和姥爷一样充满期待，希望有个好收成。从那儿以后，我们家吃的全是有机蔬菜。
在各种各样的手中，我最喜欢的还是姥爷那粗大、黝黑、布满伤痕和老茧的手。
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