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七英文单词篇1:七下英语unit2课件
在每一科的老师，都会在课下就准备好课件，下面是小编整理的七下英语unit2课件，欢迎阅读。
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：
up, get up, dress, get dressed, brush, tooth (pl. teeth) brush teeth, shower, take a shower, usually, forty, fifty, wow, never, early, job, work, station, radio station, o"clock, funny, exercise
能掌握以下句型：
① —What time do you usually get up? —I usually get up at six thirty.
② —When do you go to work? —I usually go to work at eleven o"clock.
③ —He has an interesting job. —He works at a radio station.
2) 用when和what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。
2. 情感态度价值观目标：
本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握时间的简单表达方式。
2) 学习询问和谈论时间和制订作息时间表。
2. 教学难点：
when和what time引导的特殊疑问句和时间的表达法。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and revision
1. Greet the Ss as usual.
2. Watch a short video program about daily activities.
Ⅱ. Presentation
1. 出示几幅反映日常事务(如：起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或播放课件，引导学生谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词短语。
学生们观看教师出示的反映日常事务(如： 起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或课件，谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词短语。
2. 出示la部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将词语与图画进行搭配。
学生们观看1a部分的图片或幻灯片或该内容的课件，将词语与图画进行搭配，完成la部分的学习任务。
Ⅲ. Presentation
1. 出示一个可以转动时/分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“What time is it?”。
学生们在老师的帮助下回答时间：
It"s six o"clock. It"s seven twenty. …
(给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式)
2. 调整时钟到某个时间，然后说：I get up at 6：00.I go to school at 6：45.等;再询问学生：What time do you get up? 等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。
学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题I get up at…，从而学习本部分的重点目标句型。
Ⅳ. Listening
1. 播放1b部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配。
2. 学生们听1b部分的录音，根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成1b部分的学习任务。
3. Check the answers:
Ⅴ. Pair work
1. 引导学生展开Pairwork活动，进行口语交际活动，学会运用what time引导的疑
问句，用数词来询问和表达时间。
2. 学生们展开活动，完成1c部分口语交际的学习任务，学会运用what time引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。
Ⅵ. Listening
1. 让学生们先阅读2a部分的句子，理解大意。然后 播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据对话内容进行填空。
(注意提醒学生们听对话填空的技巧：先听、记住应填的内容，做简单的(符号)记录，最后，在听第二遍的时候再进行单词的书写。)
2. 再播放2a部分的对话录音让学生听，引导学生写出Jim一家人的淋浴计划(时间)。
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七英文单词篇2:英语教学计划模板
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分本文是小编精心编辑的，英语教学计划模板希望能帮助到你！
英语教学计划模板篇一
一、课标要求
要求学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二、情况分析
1.学生情况分析：
学生对英语已有一定的认识，也具有一定的能力，而且他们兴趣较浓，接受能力也很好。我相信只要我能继续坚持信念，端正教学态度，正确运用多种教学方法，积极调动小助手的作用，相信在本学期，学生的英语听说读写能力将进一步提高。
2.教材分析：
这套4B教材具有以下一些特点：
1、从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和
初步用英语进行简单日常交流的能力；并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。
2、按“话题－功能－结构－任务”相结合的原则编写，并
力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体。
3、内容贴近学生的生活和学习实际，并配有大量生动活泼、富有情趣的插图，以利于学生在比较接近于实际的情景中进行听说训练，也为教师组织教学活动提供方便。
本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，基本句子结构和一定量的日常交际用语。教材编排体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。
三、教学目标与要求
1、能按照四会和三会要求掌握所学单词。
2、能按照四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音清楚,语调正确，达到学以致用的目的。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清
晰的话语和录音。
5、养成听、说、读英语的习惯，认真模仿语音语调，以逐
步培养语感。初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。
6、能演唱学过的英语歌曲，诵读学过的歌谣。
7、初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。
四、教学重点与难点
1.单词和句型的正确书写和流利朗读。
2.准确流利朗读会话，并灵活运用。
3.正确书写单词和句型。
五、教学措施
1.以游戏表演等活动为课堂教学的主要形式，让学生在乐中
学、学中用，从而提高学生学习英语的兴趣。
2. 借助体态语，利用实物、多媒体等教学手段创造一个比较真实的情景。
3. 动脑动口，勤学苦练。鼓励学生大胆开口，勇于实践，尽可能在课内外反复使用已学过的日常交际用语。
4、仔细听音，认真模仿。要求学生注意师示范发音的口型
变化，仔细听准，再模仿语音语调。
5、互帮互助，共同提高。建立英语互学小组，使学生互相
帮助，互相勉励，取长补短，共同进步。
6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
英语教学计划模板篇二
一、学生基本情况分析
本期我担任三年级的英语教学工作，这俩个班学生从整体来
看，学生年龄较小，习惯差，上课注意力不集中。但大部分学生聪明活泼、勤奋好学。这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。所以我对俩个班的英语教学工作还是充满了信心。
二、课程目标
（一）对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
（二）对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化、习俗。
三、本期教学目标
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流；能听、说、读、写73个单词并进行简单地运用；适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，
增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学措施
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
七英文单词篇3:七大热点话题必备英语词汇
导语：冰冻三尺，非一日之寒，练习英语写作也是一样，三天打鱼两天晒网是不行的，必须得持之以恒的练习，才会有进步。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
热点话题一：兴趣爱好
基本词汇
favorite(最喜欢的)
taste(爱好，志趣)
read novels(读小说)
surf the Internet(上网)
chat online(在线聊天)
collect stamps(集邮)
make e-friends(交网友)
climb mountains(爬山)
enjoy pop music(喜欢流行音乐)
亮点词汇
develop an interest in(在……方面培养兴趣)
be fond of(喜欢)
be keen on(对……着迷)
have a taste in(喜爱)
hobby(业余爱好)
be interested in(对……感兴趣)
have a great love for(非常喜爱……)
热点话题二：友谊
基本词汇
make friends with sb.(和某人交朋友)
a strong personality(个性强)
personal matters(私事)
friendly(友好的)
a close friend(一个亲密的朋友)
trust each other(互相信任)
share ... with sb.(与某人分享)
keep in touch with sb.(与某人保持联系)
stay best friends with sb.(和某人保持很好的友谊)
a friend in need(患难之交)
亮点词汇
get to know sb.(认识某人)
know sb. very well(熟知某人)
precious(珍贵的)
worthy(有价值的)
understanding(善解人意的)
be loyal to(对……忠诚)
keep sb. company(陪伴，做伴)
热点话题三：求职招聘
基本词汇
employ(雇用)
full-time(全职的)
part-time(兼职的)
well-paid(薪水高的)
be paid by the hour(按小时发工资)
subject(课程)
working experience(工作经验)
health(健康状况)
present address(目前的地址)
graduate from(毕业于)
degree(学位)
scholarship(奖学金)
good grades(良好的成绩)
be good at(擅长)
experienced(有经验的)
confident(自信的)
English and computer ability(英语和计算机能力)
亮点词汇
requirement(要求)
resume(简历)
schooling(学校教育)
qualification(资格，学历)
transcript(学生成绩报告单)
apply for(申请)
be skilled in/at(在……方面熟练)
major in(主修)
minor in(辅修)
热点话题四：健康
基本词汇
physical and mental condition(身体与精神状况)
strong(强壮的)
Healthy/unhealthy(健康的/不健康的)
fat(太胖的)
thin(瘦的)
nearsighted/short-sighted(近视的)
normal/abnormal(正常的/不正常的)
energetic(精力旺盛的)
eating habit(饮食习惯)
eat too much junk food(吃太多的垃圾食品)
stay/keep healthy/fit(保持健康)
enough sleep(充足的睡眠)
good living habit(良好的生活习惯)
lose weight(减肥)
nutrition(营养)
亮点词汇
build up one"s body/improve one"s health(强身健体)
ease the burden(减轻负担)
be/go on a diet(节食)
overweight(太胖的)
take regular exercise(进行有规律的运动)
proper diet(合理的饮食)
be good for/do good to(对……有益处)
热点话题五：学校生活
基本词汇
school rules and regulations(学校规章制度)
behave well(表现良好)
be neatly dressed(穿戴整洁)
respect one"s teachers and parents(尊敬师长)
be on time(准时)
keep the environment clean(保持环境干净)
break the rules(违反规定)
spit(吐痰)
cheat in the exam(考试作弊)
get in line(排队)
fight with sb.(与某人打架)
punish sb. for(因……处罚某人)
亮点词汇
observe discipline(遵守纪律)
civilized(文明的)
be expected to(被期望)
be of no good to(对……毫无益处)
热点话题六：环境保护
基本词汇
pollute(污染)
cut down trees(砍伐树木)
waste water(废水)
throw rubbish around(乱扔垃圾)
protect the surroundings(保护周边环境)
protect rare animals(保护稀有动物)
improve the environment(改善环境)
save energy(节省能源)
亮点词汇
do great harm to(给……带来很大危害)
热点话题七：和谐社会
基本词汇
harmonious(和谐的)
honest(诚实的)
credible(可信的)
balanced(平衡的)
social order(社会秩序)
peaceful(和平的)
sustainable development(可持续发展)
help each other(互助)
care for each other(互相关心)
have a liking for (喜爱)
build(创建)
cherish(珍惜)
public morals(社会道德)
亮点词汇
devote to(献身)
be public-spirited(有公德心的)
be concerned with(关心)
live in harmony(和谐共处)
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