[送女朋友最特别的礼物]最特别的朋友

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篇一:[最特别的朋友]写真正的朋友作文600字

　　导语：现在的社会，存在着太多的黑暗，太多的背叛。下面是小编整理的一些关于朋友的优秀作文，欢迎查阅!
　　【篇一：真正的朋友】
　　大家有很一大群的朋友，那大家知道什么是真正的朋友吗?以前我也不是很明白真正的朋友是什么?以为朋友就是天天在一起，但后来随着时间的流逝我明白了真正的朋友的含义。
　　真正朋友的不在于金钱、地域不会在乎你是否有钱、有权、有势。在你困难的时候会帮助你，拉你一把。他会很关心你。但并不学要表现出来，作为一个朋友他会为你所着想，而你也要学会去理解朋友，也许会在你生日的时候送给你个围脖，一副手套，并不说礼物有多贵重，但是也许都是我们恰巧所需要的。你病了的时候，朋友会给你发一条短信叮嘱你要吃药。这就是我的朋友。
　　他不会去帮你打架，而是劝你不要去打架，他会不记得自己的生日，而记得你的你的生日比你爸妈都熟，他背你的电话号码会比背自己家的电话号码还快。
　　朋友远离家乡会时常会给你打个电话，问问你在家那边怎么样，问候一下你的父母，会告诉你自己在那边的情况怎样，他受了伤会自己扛着不会让你担心，当你得知时，他只会憨憨的一笑说一声我忘告诉你了，当你受了伤他回斥责你为什么不小心，当你长时间没看见他了，跟他视频时你会发现他瘦了，或许没有过多的话语，只是真么看着也是很幸福的一件事，这就是朋友。
　　他会为你做一切事，当你感激她的时候，他会觉得这是且都是朋友因该做的，他会在你的面前露出他的本来面目，不会做作，不会装成熟，也许会在她哭的时候抱你一下，她不会觉得不妥，在出去玩的她会让你背着她，会挽着你走出去，会骄傲的话说到这是我朋友;朋友是不分性别的，不会在乎男女之间的是，只因为两个字，朋友。
　　生活中像这样真正的朋友应该不多吧，希望大家能够好好珍惜身边真正的朋友。
　　【篇二：真正的朋友】
　　世界上，有朋友的人很多，可是，有多少人有真正的朋友呢?
　　现在的社会，存在着太多的黑暗，太多的背叛。有时候，光明已经消失，无影无踪了。
　　呵呵，现在面对这个世界，我想我只能冷笑。现在，欺骗越来越多，许多人装成乞丐，导致我们不能用我们善良的心帮助别人。我想：往往跌进笼子里的，都是太善良的天使。帮助别人是好，可要要看看他的另一面是不是要害你。我想对那些装成乞丐的人说：“其实，你们以为自己骗到了钱，可是呢，你们却遗忘了一种东西。”
　　我觉得，善意的谎言是挺好的，可是，有些人就借着它来干坏事。他们应给以为自己很了不起吧?其实呢，他们也同样遗忘了一种东西。
　　所以我觉得，世界上没有真正的朋友，因为，这个世界上存在着诱惑——背叛和欺骗。想一想，从出生到现在，你欺骗了多少个人。别人天真的以为你说的是真的，结果……
　　有一种东西叫伪装。有些人，外表对你非常好，可以说对你好得不得了。其实呢，这个人会不会和别人私底下说你的坏话呢，你想过吗?
　　原来，我有一个朋友，我们在一起时很开心，可是，有一天下课时我本想找她一块儿玩儿的，可是找不到她。要拐到另一边找她时，却发现她在和别人说我的坏话。我那时没有让她看见我，我冷笑了，这种朋友真会伪装啊，外表上对你挺好的，实际呢?
　　这个世界上，有太多太多的黑暗存在，想要找一个真正的朋友，并不容易。当一个人要和你做真正的朋友时，仔细想一想吧!
　　【篇三：真正的朋友作文】
　　我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。
　　一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：“你赔我的小木船!你赔我的小木船!”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地吵闹着说：“你就是故意的!今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完!”说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。
　　后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天……
　　有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：“对不起，其实是我错了!”可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。
　　在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友!
 
 
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篇二:[最特别的朋友]儿童绘本故事教案

　　所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
　　儿童绘本故事教案篇一：
　　《上床睡觉》
　　【活动设计】
　　《上床睡觉》这个故事情节诙谐、幽默，动物形象鲜明突出，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。是分享阅读中一本非常经典的读本，很受幼儿喜欢，它主要讲述了很多小动物上一张吊床去睡觉，直到吊床掉下来，动物都住院了。幼儿从视觉的角度很直观地了解到动物一个比一个大，体会它们之间的个体差异，并通过模仿小动物的身体动作，充分调动他们参与活动的主动性和积极性。
　　【活动目标】
　　1、引导幼儿掌握基本句式“××上床去……”。
　　2、有序观察图画，能根据图画中的线索合理推测故事发展。
　　3、理解故事内容，感受故事幽默的结局。
　　【活动准备】
　　大书，事先把要上床的小动物遮住。
　　【活动过程】
　　一、导入
　　1、“小朋友，你们是在哪睡觉呢?(床上)那你们知道哪些小动物是在哪睡觉吗?”(幼儿讨论回答)
　　2、“今天老师给你们带来了一本故事书，这本故事书也是讲小动物上床睡觉的事，可是它们的床跟小朋友睡觉的床有什么不一样呢?”(出示书的封面让幼儿观察)
　　3、介绍吊床，提问“床上有几个枕头?这小蛇想要做什么呢?”(幼儿回答)
　　二、逐页引导幼儿观察图画。
　　P1页，小蛇要上床睡觉，它会睡在床的哪个位置?为什么?(幼儿回答)我们看第二页就知道了
　　P2页，小蛇睡在就靠边的这个位置，接下来会有谁来睡觉呢?(出示狮子)狮子会睡在哪个位置?为什么?(引导幼儿观察狮子衣服的花纹)我们来看第三页是怎么说的?
　　P3页，原来狮子睡在小蛇旁边，它选择了跟它衣服花纹一样的枕头的位置睡觉，接下来会有谁来呢?(出示斑马)斑马会睡在哪个位置?为什么?
　　P4页，斑马睡在狮子旁边，它选择了跟它衣服花纹一样的枕头，现在还剩几个枕头?为什么小蛇没枕头?还会有小动物上床睡觉吗?它可能是谁?你为什么这么猜的?(幼儿讨论后，回答)
　　P5页，大象也要上床睡觉，为什么吊床和椰子树发生了变化?(引导幼儿观察吊床，椰子树的变化，并缓慢翻阅第1—5页与其之间的对比)接下来会发生什么事情?(幼儿讨论，猜测并回答)
　　P6页，你猜对了吗?结果怎么样?接下来会发生什么事情(幼儿讨论，回答)
　　P7页，发生什么事情?小动物们哪里受伤了?(幼儿回答)
　　三、回顾故事内容，知道故事的名称。
　　1、“这个故事讲的是小动物们上床睡觉的事，第一个是谁呢?第二，三，四，五呢?最后发生什么事了?结果怎么了?”
　　2、让幼儿根据以上这些问题回顾故事的内容。
　　3、介绍故事名字，“这个故事有一个好听的名字叫《上床睡觉》。”
　　四、结束。
　　“今天，我们学习了这么一个有趣的故事，请小朋友回家去讲给爸爸妈妈听哦!”
　　儿童绘本故事教案篇二：
　　【活动目标】
　　1、在看看听听讲讲中了解艾玛与蝴蝶这对朋友互相帮助的故事，大胆想象他们在朋友危难时刻互相帮助的心理和语言。
　　2、尝试用语言和非语言的方式表达，感受朋友之间的真挚友情。
　　【活动准备】课件、音乐。
　　【活动过程】
　　一、激趣导入。
　　1、欣赏歌曲《春天在哪里》(播放课件1)
　　小朋友你们眼中的春天是什么样子的呀?
　　2、春天是五彩缤纷的，鸟儿在歌唱，蝴蝶在飞舞。今天的故事就是发生在这么美丽的春天里，说的是一对朋友之间的故事。说到朋友，你们有朋友吗?他们是谁?
　　3、(播放课件2)和朋友一起，我们总是那么高兴。想不想认识今天的这对朋友呀?
　　二、自主阅读。
　　(一)阅读艾玛帮助蝴蝶的故事，想象艾玛看到蝴蝶受困的心理和语言。
　　1、(播放课件2艾玛)谁呀?他有一个好听的名字，叫艾玛。(播放课件2蝴蝶)他的朋友来了，是谁呀?
　　2、这可是一对很特别的朋友，特别在哪里呀?
　　小结：是呀，就像你们说的(播放音乐)也许他们是这世界上最特别的一对朋友，一个那么那么大，一个却那么那么小;一个穿着漂亮的花格子衣裳，一个穿着漂亮的蝴蝶衣裳;一个会翩翩起舞，一个却踩着重重的步伐。可是这些都不会妨碍他们成为世界上最好的一对朋友。
　　3、瞧!今天在这个阳光明媚的日子里，他们两个相约在一起到森林里面去寻找春天。一路上他们两个唱着跳着、说着笑着。小蝴蝶说：“艾玛，春天真美呀!快，快点跟上我，我到前面去找春天了!”说完，就飞走了。艾玛一边欣赏着美丽的风景，一边说：“小蝴蝶，小蝴蝶，等等我，等等我。”(播放课件2蝴蝶、艾玛走)
　　4、就在这个时候(播放课件3蝴蝶受困)，(播放声音救命)“救命，救命，快来救救我!”
　　(1)什么声音呀?小蝴蝶在哪?(一幼儿指一指)小蝴蝶怎么啦?(小蝴蝶这么小的身体被一棵这么大、这么重的树干压住了)
　　(2)你们听到了小蝴蝶的救命声，还有谁会听见救命声呢?(播放课件3艾玛)
　　(3)是呀，艾玛听到了小蝴蝶的救命声，心急如焚地赶了过来。哎呀，小蝴蝶被这么大、这么重的树干压住了，艾玛心理怎么样呀?
　　(4)小蝴蝶有生命危险了，我们快帮艾玛想想办法，救救小蝴蝶。
　　(5)我们一起对艾玛说：“艾玛，快把大树干搬走!”想想看，用什么办法搬走呢?
　　(6)我们一起来做头小象，帮助艾玛来搬走树干。“一、二、三”师幼表演。
　　5、(播放课件4蝴蝶得救)
　　(1)小蝴蝶得救了吗?是呀，小蝴蝶在艾玛和你们的帮助下的得救了。
　　(2)得救后的小蝴蝶说了一句特别让艾玛感动的话。(播放声音得救)
　　(3)小蝴蝶说了什么?小蝴蝶的话感动你们了吗?(朋友之间要互相帮助)
　　(4)小结：中国有句古话“滴水之恩，当涌泉相报”。这个故事告诉了我们，当你有了困难，朋友帮助了你，你要心存感激;当朋友有了困难，你要尽自己最大的全力，去帮助你的朋友。
　　(5)问问你们，小蝴蝶那么小，艾玛那么大，小蝴蝶能帮得了艾玛吗?幼儿讨论。
　　(6)有的说能，有的说不能，故事很精彩，我们一起来看看，接下去发生了什么事情?
　　(二)阅读蝴蝶帮助艾玛的故事。
　　1、这天，小蝴蝶得到了艾玛的帮助心存感激，艾玛帮助了朋友非常高兴，他们俩玩得特别特别的开心。(播放课件5)天色渐渐地晚了，他们两个相约明天再去森林寻找春天，于是就此告别了。(播放课件5蝴蝶离开)小蝴蝶飞走了，艾玛走着走着发现了一条他以前从来没有走过的路，爱冒险的艾玛想：咦，这条小路说不定离家会更近一点。于是，他决定今天尝试一下走这条小路。接下去又会发生什么事情呢?
　　2、(播放课件6、7、8)教师手指图片，引导幼儿观察画面内容。
　　(1)发生了什么事情?(播放课件6)艾玛走到了一条什么样的小路?(小路很窄，艾玛的脚步那么重，随时会有危险的)
　　(2)艾玛看到这么一条危险的小路，他停止脚步了吗?他走到了哪里呀?
　　(3)(播放课件7)走到了洞里发生了什么事情呀?(路断了，没路了)艾玛走出洞口发现路断了，看见了什么呀?(石头掉下来，揣急的河水，万丈深渊，掉下去很危险)
　　(4)这个时候的艾玛心理怎么样?(艾玛很害怕，流下了伤心的眼泪)(播放课件8)
　　(5)小朋友，请你们来安慰安慰艾玛?你为什么会想到叫小蝴蝶呀?(把小蝴蝶的话记在了心里)我们一起来帮帮艾玛，叫叫小蝴蝶。(幼儿呼喊)
　　(6)就在这个万分危及的时刻，谁来了呀?想想，小蝴蝶会有什么好办法来帮助艾玛呢?
　　小蝴蝶灵机一动，也想了一个好办法，我们一起去看一看。
　　(7)(播放课件9、10)教师手指图片，引导幼儿观察画面内容。
　　宝贝们，小蝴蝶请了谁来帮忙?(播放课件9)有多少大象呀?数一数。(这么多大象我们可以叫做一群大象)(播放课件10)这一群大象想了什么办法来救艾玛?他们救得了艾玛吗?(够不着)小蝴蝶又想了一个好办法，我们一起去看一看。
　　(8)(播放课件11、12)教师手指图片，引导幼儿观察画面内容。
　　宝贝们，小蝴蝶想了一个什么好办法?我们大家齐心协力，一起来帮忙，把艾玛拉上来。师幼合作表演。
　　(9)(播放课件13)瞧!艾玛得救了吗?是呀，得救后的艾玛特别特别的高兴，于是，他们就开心的、相亲相爱的永远生活在了一起。
　　三、情感迁移。
　　1、故事到这里就结束了，这个故事感动你了吗?感动了你什么?这个故事感动我的地方就是“有朋友真好!”
　　2、你们觉得有朋友好吗?好在哪里?(播放音乐)
　　3、宝贝们，朋友之间的友谊能够让你们永远的快乐，现在我们一起去和朋友们分享这个故事吧!
　　儿童绘本故事教案篇三：
　　【设计意图】
　　大班的孩子经过几年的共同生活、学习，同伴之间产生了一定感情，但他们对朋友的理解还建立在一起玩耍的概念上，缺少些关爱的情感，故事中的友情和关爱能触动孩子的心灵，于是设计了以下活动：
　　【活动目标】
　　1、理解故事中大象和蝴蝶间的友情，愿意大胆地表达自己的想法。
　　2、感受并萌发朋友之间相互关爱的情感。
　　【活动准备】文字、故事图片、故事PPT等
　　【活动过程】
　　一、谈话导入：(让幼儿对故事产生兴趣)
　　1、出示文字"朋友"。谁认识这两个字?
　　2、你有朋友吗?拥有朋友的感觉怎么样?
　　3、今天我们来认识几位新朋友，出示ppt。过渡：大象和蝴蝶怎么会成为朋友呢?我们一起来听一个故事。
　　二、欣赏故事：(理解故事，感受朋友间的互相帮助。)
　　1、分段欣赏故事
　　1)欣赏故事至：遇到蝴蝶求助大象会帮助它吗?怎么帮?
　　2)继续听故事至：大象一路走一路格格笑着。你觉得蝴蝶能帮大象什么忙吗?
　　3)接着看下去至：遇到万丈深渊的峭壁那里。这个时候大象会怎么想?怎么做呢?
　　2、大象的叫声被蝴蝶听到了，可是蝴蝶怎么救大象呢?
　　3、想知道是怎么一回事，我们一起去看看大图片!(幼儿分小组边看边轻轻讨论)
　　4、看懂了吗?你觉得他们是怎么想办法的?过渡：是不是这样呢?我们听完故事就知道了。
　　5、你觉得艾玛和蝴蝶为什么能成为好朋友?小结：有朋友真好，真正的朋友能互相帮助，互相依靠。
　　三、朋友的需要：(从故事中的友情联系到生活中朋友间的相处。)
　　1、生活中，你是怎么样对待你的朋友的呢?
　　2、我们熟悉的朋友遇到了一些事情，我们一起去看看他们怎么了?你会怎么做?(PPT)小结：生活中，多些朋友就有了……，让我们都来关爱自己的朋友。
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篇三:[最特别的朋友]朋友聚会的开场白

　　在朋友聚会的时候，我们应该怎么样做聚会的开场白呢？以下是小编精心准备的朋友聚会的开场白，大家可以参考以下内容哦！
　　朋友聚会的开场白【1】
　　大家好！
　　忆往昔，如在目前。那天，渭水河畔，杨柳依依。我们围坐在一齐，用镜头，定格了张张笑脸；但是无论笑脸怎样灿烂，遮不住的还是彼此难以剪断的离情。
　　时隔四年，时逢隆冬，没有雨雪霏霏，只有暖意融融，笑语盈盈，我们欢聚了，共享发自肺腑的与舌尖上的快乐，还是在渭水源头。
　　如果说此前我想起朋友们，浮此刻眼前的，是那个憨态可掬、淘气单纯的男孩或天真羞涩、稚气可爱的女孩，那么从今往后，当我得知相关各位的讯息，出此刻脑海的，那将是一个个智慧阳光成熟的帅男或端庄优雅知性的靓女。
　　人生是一本永远写不完、读不透的大作，每个人或许都曾有过“打酱油”的经历，“哥的寂寞”“妹的无语”，但是每个人，尤其各位，你们是社会的精英，奋进意识长存，忧患意识不灭，时刻担心被时代环境out，时刻注重自我完善、更新，深知怎样激活自我潜能。如果说四年前各位还是一棵稚嫩的树苗，那么而今各位已经长成枝繁叶茂的大树，可营设一方阴凉，承当一季风雨。你们已有厚实而有力的的臂膀供亲人和需要你们帮忙的人们停靠，不久就是社会的栋梁。
　　朋友聚会开场白【2】
　　各位老朋友：
　　今天，是一个好日子。我们怀着无比激动的心情参加朋友聚会。
　　二十七年了，光阴似箭，日月如梭，当年我们河源ｘｘ高中的青春朋友都走入中年了。一张张熟悉的面孔，是多么亲切亲近！除了成就，我们多了白发与沧桑。其实人世间除了亲情爱情，还有最宝贵、最朴素、最纯真的是朋友感
　　情！相信在座各位，都是为朋友之情来的。今天在座的应有朋友成了领导干部、企业老板或知名人士，但我们朋友之间，没有贵贱之分，不必有身份的区别，只有朴素的朋友称呼。
　　朋友聚会开场白【3】
　　尊敬的各位老师、亲爱的各位朋友，大家好！
　　今天是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这金秋送爽的十月，我们聚首耒阳，见到了尊敬的老师、见到了亲爱的朋友。我们每个人的内心都无比激动。30年了，这是我们12班，13班，14班的第一次大聚会。正如一首歌所唱“再过30年，我们来相会”。今天，我们终于如约而至，我们终于如愿以偿。在这里，我们要由衷地感谢“30年朋友聚会”筹委会的朋友，为这次聚会所作的工作、所付出的努力，是他们，为我们这些在异地工作和生活的朋友牵线搭桥，才促成了今天的聚会，才圆了多少年以来一直萦绕在我们心间的企盼。在此，请允许我代表全班朋友，向筹委会的各位朋友表示衷心的感谢！向满载朋友情谊，专程赶来参加这次聚会的各位老师及朋友表示诚挚的敬意！
　　朋友相见，分外亲切。30年前的今天，我们依依惜别，扬帆远航，开始踏上人生的征程。我们有的虽然相距较远，但我们的心却永远相连，我们有的虽然平时联系较少，但朋友之间的情谊却没有间断。哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候，都无不饱含着朋友的真情。今天的相聚，使我们仿佛又回到了昨天。学生生活的日日夜夜、点点滴滴，我们都历历在目，每一天的拼搏与努力，每一步的成功与喜悦，都是我们一生永远珍贵的记忆，都是我们成长进步不可缺少的阶梯。

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