[讲普通话写规范字作文]说普通话写规范字作文

【www.bbjkw.net--学生作文作业】

说普通话写规范字作文篇(1):说普通话写规范字的手抄报资料

　　同学们知道，我国有多少个民族吗?(生答)又有多少种地方语言和文字呢?小编给大家提供说普通话写规范字的手抄报资料，欢迎参考！
　　说普通话写规范字的手抄报资料
　　我觉得作为一个中国人，普通话是最重要的，而文字是次重要的。一个人既要会讲自己那个地方的方言，又要会讲普通话，做到了才两全其美了;既不会失去自己的方言特色，也能够让*地方的人听明白你在说什么。文字是次重要的交际工具和信息载体。文字的应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方面。
　　普通话以北京调为标准音，北方话为基础方言，现代白话文为语法规范的全国通用的语言。之所以有些地方的人不会说普通话而闹的不少笑话，是因为他们只会说自己在的地方的方言。如果一个国家的人，彼此语言不通，犹如一盘散沙!我们既然要建设一个现代化的国家，就要让每个民族的人都能够相互交流。我在电视上看到有一个节目有时候会播出一个关于学习说普通话的节目——“跟我学汉语”，它能教一些在中国的外国人和一些普通话不太标准的人把普通话说标准。有人说方言是一扇大门，普通话就是开启这扇大门的钥匙;有人说方言是使两岸隔开的江河，普通话就是连接心灵两岸的大桥，使每一个中国人，甚至是地球人都连接在一起;还有人说方言是一片乌云，普通话就是一个太阳，带给我们光明。
　　文字既然是次重要的交际工具和信息载体。如果你的文字应用能力非常不好,外国人写的都比你好，就会让外国人瞧不起!我们的汉字是众所周知博大精深的，从象行文一步步慢慢地发展而来，每个文字背后都有一个生动的故事。因此，为了把这份文化继承下去，就要一笔一画地写，写得错落有致，方正圆润。如果你字写得好，有幸让外国人看见了，他们一定会对中国文化有更全面的了解，也会更加清楚中国博大精深文化的魅力!
　　因此，普通话是最重要的，而文字是次重要的。说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。只有那样才能让外国人瞧得起我们中国人，看不扁我们中国人!
[说普通话写规范字的手抄报资料]相关文章：
1.关于写中秋节的手抄报资料
2.初中手抄报资料
3.读书手抄报的资料
4.科技手抄报资料
5.安全手抄报的资料
6.数学资料手抄报
7.高一数学资料手抄报资料
8.雾霾手抄报资料
9.关于雾霾的手抄报资料
10.关于语文手抄报的资料

说普通话写规范字作文篇(2):2016年第十九个届推普周活动总结

　　说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础。下面语文迷网整理了推普周的活动总结，欢迎阅读参考。
　　第十九个届推普周活动总结【1】
　　2016年9月15日至9月21日是第19届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
　　一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
　　为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
　　二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
　　为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
　　三、开展了丰富多彩的宣传活动
　　为了使第十八届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
　　1、利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
　　2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
　　3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
　　4、利用星期一(9月15日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
　　5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
　　6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
　　7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。
　　总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
　　第十九个届推普周活动总结【2】
　　2016年9月15日至21日是第19届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
　　一、确定主题
　　依法推广普通话，提升国家软实力
　　二、建立活动目标
　　以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
　　三、领导重视，分工明确
　　为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
　　四、加强宣传，营造活动氛围
　　1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
　　2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
　　三、精心组织，推进活动开展
　　(一)幼儿活动
　　1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
　　2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。
　　3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。
　　(二)教师活动
　　1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。
　　2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
　　(三)家长活动
　　充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。
　　通过开展第十八届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
　　第十九个届推普周活动总结【3】
　　2016年9月是第十九届全国推广普通话宣传周，我校根据区、署语委办的工作指示精神，通过组织开展形式多样的宣传活动，宣传《国家通用语言文字法》，在学校和社会产生了广泛影响，在增强全校师生语言文字规范意识方面发挥了积极作用。
　　本届推普周我校继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，秉承了我校推普工作的改革与发展的工作宗旨，结合语文教学德育工作和校园文化建设，以推动中华经典诵读行动深入开展为载体，围绕“推广普通话、共筑中国梦”的宣传活动主题，开展了丰富多彩而富有实效的活动。
　　一、做好舆论宣传动员，营造良好的校园语言文化环境
　　1. 校长召集组织学校语言文字领导小组成员学习宣传、贯彻区语委办关于组织开展“第17届全国推广普通话宣传周活动”的有关文件精神，把推普与校园的文明联系起来。进一步明确主题，统一思想，提高认识。
　　2.在校园内悬挂“推广普通话、圆梦你我他”宣传横幅。
　　3.电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。
　　4.继续细化校园语言文字网页，增加本次推普周宣传的内容。
　　5. 学校各班黑板报进行更新，以推普宣传口号为主(每年级一条)。
　　6. 学校领导在升旗仪式上作了第17届推普周的活动宣传国旗下讲话。
　　7.学校红领巾广播安排了推普专题广播，对全体学生进行推普动员。
　　8.学校“每日一拼”每天更换内容，以推普周宣传口号为主，让学生在每天的诵读中逐步提高拼音能力，同时也进行推普宣传。
　　9.各班更新“推普角”内容，利用班级推普角宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。
　　10.召开了五位年级组长会议，商议布置各年级推普周活动。
　　11.召开了两次推普员会议，及时布置与反馈工作，发挥学校推普员的作用，加强宣传力度。
　　牙龈肿痛怎么办?
　　文艺时光婚礼主题策划
　　二、发挥好语文教学主渠道的作用，做好学科整合工作
　　1. 语文课发挥主渠道的作用，坚持开展课堂上的朗诵训练，正音正字的训练及正确规范的书写训练，做好语文课程与语言文字的整合工作，树立语文课是推广普通话、写规范字的主阵地意识。
　　2. 要求各班结合语文课教学，开展相关的语言文字训练，如：儿歌诵读比赛、古诗诵读比赛、成语接龙比赛和红色经典诵读等，提倡学生说标准的普通话，写规范汉字，树立规范使用国家通用语言的意识，提高国家通用文字应用水平。这样，既把语文教学工作做实了，又不额外增加师生的负担，效果良好。
　　3.学校课程发展处加强了对教师教学环节的流程管理及质量监控。
　　三、开展了形式多样的推普活动，进一步提高全校师生的推普意识和参与推普工作的自觉性
　　1. 学校党支部结合教职工政治学习，组织全校教职员工学习《国家通用语言文字法》并进行语言文字知识练习，进一步增强了教师的语言规范意识。
　　2.发动全校学生进行经典诵读比赛。
　　3. 各年级结合学校“快乐语文周”，确立一个主题开展活动进行活动。
　　4.各班利用课余时间开展推普活动，上交相应的推普活动资料。
　　5.结合德育室、少先队工作，开展黑板报专刊评比、师生书信互动、家庭推普活动、啄木鸟检字等活动，把推普活动向家庭、社会推广，让学生成为推普工作的播种机，带动家庭、社会的推普工作。
　　6.组织推普员在校内检查用字规范化情况。推普员们通过自我教育活动，将推普工作深入到他们的日常学习和生活领域。
　　7.结合我校承办的经典诵读活动，进行推普周的延伸活动。
　　四、小结反馈：
　　本次活动取得了一定成效，这和全校师生的积极配合，认真参与是分不开的。我们的校园是一个健康文明规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高，在以后的教育教学中，我们将继续做好发动宣传工作，争取将推广和规范使用国家通用语言文字真正深入到每个人内心深处。
 
更多相关文章推荐：

说普通话写规范字作文篇(3):2016年第十九届推普周活动简报

　　金秋九月，丹桂飘香，在这硕果累累的季节，我们迎来了第十九届全国推普周。下面是语文迷网为大家提供的全国推普周的活动简报，希望对你有帮助。
　　第十九届推普周活动简报【篇1】
　　本届推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他”。随着本次推普活动的的开展，我校结合实际，利用校会向师生宣传“说好普通话，圆梦你我他”的推普主题。在推普周前期，我校务会制定了一系列详细的活动计划和活动安排。
　　在9月15日的升旗仪式上，由校长向全校同学发出倡议，宣讲“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的重要意义。号召大家积极行动起来，从自己做起，从现在做起：人人在校园内使用普通话，教师用普通话授课，共同创造一个良好的语言环境，强化用语用字的规范化意识。倡议中，校长动员全体师生积极参加推普周活动，拉开了本届推普周的序幕。然后由教导主任宣读了推普周的活动安排。全校利用班会课和红领巾广播站开展“说好普通话，圆梦你我他”主题班队会。随着推普活动的进行,各个年级开展了丰富多彩的活动。通过本次推普活动的开展，我校师生充分感受到了说普通话的重要性。“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。此次活动强化了师生规范语言的意识，对今后进一步提高我校师生的语言文化素养具有重要的促进意义。
　　第十九届推普周活动简报【篇2】
　　在第十九届全国推广普通话宣传周到来之际，常周小学开展了一系列推普周活动，发掘推普工作的内涵，开拓推普工作的新途径。
　　该校在校园内营造浓浓的推普氛围：利用教学楼的电子屏幕进行宣传;组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣传栏，少先队大队部利用红领巾广播，开展了倡议活动;各班出了一期推普黑板报。该校还组织开展了“啄木鸟纠错”行动，各班同学在班主任的带领下，在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动。学校各部门齐抓共管，整个校园沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育效果。
　　校园是一个健康、文明、规范的学习环境。今后，常周小学将继续做好宣传发动工作，真正将推普活动深入到每个师生的内心深处。
　　第十九届推普周活动简报【篇3】
　　2016年是第19届全国推广普通话宣传周。为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，弘扬中华优秀传统，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，宋营小学结合实际情况和当前形势，积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。本届推普周主题是：“说好普通话，圆梦你我他”。宋营小学于9月15日至25日开展了系列活动。
　　学校首先制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。校园内张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。宋营小学还在三至六年级开展“汉字英雄”听写比赛，学生们都认真备战，最终六(1)班获得了团体赛冠军，另有六(1)班和四(2)班各一名同学获得“汉字小英雄”称号。利用周末的时间，学校开展了“啄木鸟”活动，以小队为单位，在社区、街道查找错别字。另外，学校还开展了校园朗读比赛活动，最终角逐出一、二、三等奖各一名，三位同学均被评为“朗读小明星”，学校为他们颁发了奖状，并入选为红领巾广播站成员。
　　在整个推普周活动期间，宋营小学有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，使全体师生意识到了说普通话的重要性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，同时也促进了学校语言文字规范化。在今后的工作中，师生们还会加倍努力，力争使宋营小学在语言文字工作上再迈上一个更高的台阶。
 
更多相关文章推荐：
1.2016年小学开展“推普周”活动简报
2.2016年幼儿园推普周活动总结
3.2016关于第十九届推普周活动方案
4.2016年小学第19届推普周活动方案
5.2016年第十九届推普周活动总结
6.2016年学校推普周活动总结
7.2016最新小学推普周活动方案
8.第十九届推普周活动总结三篇
9.2016年第十九个届推普周活动总结
10.2016学校开展第19届全国推普周活动方案

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen101046/