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三字经舞蹈一:六一儿童节小学作文200字
导语：六月一日，又再次迎来了儿童节。下面是小编整理的一些儿童节的优秀作文，欢迎查阅!
篇一：儿童节作文
今天，是儿童节，我们学校举行了“义卖”活动。
早上，我很早就到了学校，同学们布置好教室后，义卖活动就开始了。不一会儿，教室里就人山人海了，有很多小顾客到我们教室里来买东西，我来回转了好几圈，被这玲琅满目的商品挑的眼花缭乱了，也不知道选什么才好?不过，我最终选了我最喜爱的娃娃，我把它带回了家，我想，它一定会喜欢我这个新主人的。
很快，活动就结束了，虽然今天下着倾盆大雨，但同学们对义卖活动的热情丝毫没有减，这毕竟是一场有意义的活动。
篇二：六一作文
每个幼儿，以及小学阶段的学生，都很向往六一儿童节，因为那天可以开开心心的玩一整天，可以不受约束，自由自在，可以不用上学，写作业......我其实也喜欢六一儿童节，哪个小朋友不喜欢呀?
六一，是孩子们的节日，我最喜欢看六一儿童节文艺汇演，这不，六一的这天，我们学校举行了六一文艺汇演，大家都十分激动!演出的节目有很多，比如：木偶剧，三字经，舞蹈基本功，跆拳道，拉丁舞，街舞，民族舞蹈......多种多样，一个比一个精彩，让我们应接不暇!
我喜欢六一，今天是六一儿童节，我在这里祝大家：六一儿童节快乐!
篇三：快乐的六一作文
六一节到了，那天早上，我一到学校就兴冲冲地往教室里跑。到了教室里，就看到讲台旁边放满了许许多多的东西，有零食，玩具……我的心里乐滋滋的。
过了一会儿，老师把东西分了下来，分完了东西，我们还做了一个帮小女孩贴鼻子的游戏。游戏开始了。
第一位同学把鼻子贴在了眼睛上，大家看了哈哈大笑。轮到我上场了，同学们为我鼓气，大喊加油。我拿起小女孩的鼻子比了比然后跟老师说我准备好了。老师用红领巾帮我蒙上眼睛。我转了一圈，收一动不动，轻轻地粘在黑板上。
我听见同学们地笑声，心里想难道我贴错了?我赶忙摘下红领巾一看，我把鼻子贴在了嘴巴上，我也呵呵地笑了。
这是我过过的最快乐的一次六一，希望下次六一快快到来!
篇四：又见儿童节作文
那天，我迈进了中学的校门，就是一个初中生了。也就意味着，我不再是小学生了，儿童节也随之离我而去。但事实却并非如此。
在我初一时的六月一日，又再次迎来了儿童节，但是这一天，我不在像往常一样在家里庆祝六一儿童节。而是在学校里上课，望望窗外，又看看课本，不禁有些失落，要想:果然是无法适应啊。下课后，我闷闷不乐地趴在课桌上，突然，有个同学过来跟我说:“儿童节快乐。”我心中不禁有些触动，是啊，即使是初中了，但只要你想，依然可以过儿童节，图的不就是那欢乐的气氛吗，又何必纠结于在学校还是家里。
是啊，只要有一颗童心，每天都是儿童节，又何来的“再见”?应该是“又见”吧
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三字经舞蹈二:六一幼儿园主持词
“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日,也是全世界爱好和平,为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。下面请看六一幼儿园主持词！希望大家喜欢！
六一幼儿园主持词
拉开幕布，舞蹈《开门红》
甲：送走五月的嫩绿，迎来六月的骄阳。
乙：我们的心如变幻的彩虹，我们的心如欢乐的海洋。
甲：六月，贮存我们流逝的岁月。
乙：六月，擎起我们希望的未来。
合：六月，是我们的节日，我们为它添彩。
甲：在这个鲜花般的节日里，让我们代表总场幼儿园所有的儿童，向辛勤工作的老师表示衷心感谢!向所有支持幼儿工作的领导和单位表示衷心感谢!
乙：我们已用舞蹈跳出了我们心中崇高的理想，下面让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们将用歌声唱出我们的欢乐。请听学前班小朋友的大合唱《庆祝六一》《欢乐颂》
甲：我们不仅会跳会唱，我们还会闹，请欣赏小班的舞蹈《闹花灯》
乙：我们欣赏了我国的民族舞蹈，下面请欣赏中班小朋友表演的外国舞蹈《幼儿拉丁舞》
甲：有个小朋友说她爱吃油油的螃蟹。这个小朋友就是李可艺，请听她的表演唱《螃蟹歌》
乙：我们爱我们的家，更爱我们中华这个大家，请欣赏学前班小朋友的舞蹈《大中华我的家》
甲：我们常听爸爸妈妈讲故事，今天我们要讲一个故事给爸爸妈妈听。请听王凌云小朋友讲的故事《小花狗学游泳》
乙：各位叔叔、阿姨，各位大哥哥、大姐姐，你们想知道我们是怎样度过每一天的吗，请看严诺敏小朋友的音乐剧《快乐的一天》
甲：“人之初，性本善”，爸爸妈妈，这是你们以前念过的三字经吧。现在我们也念三字经，但是，你们知道我们念的是什么吗。请听代雨珂、吕涛小朋友朗诵的《幼童三字经》
乙：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我们也多想成为可爱的小燕子呀，请欣赏小班小朋友的舞蹈《小燕子》
甲：鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我们心中便充满自豪。当你看到小朋友拿着小红旗做操的时候，你又有什么样的感觉呢?请欣赏学前班小朋友的团体操《国旗红红的你》
乙：我们喜爱小燕子，我们也喜爱小鸭子的憨态，请欣赏中班小朋友的舞蹈《小鸭子》
甲：我爱爸爸，我爱妈妈，我更爱我的祖国，请听严诺敏小朋友的独唱《祖国，祖国，我爱你》
乙：刚才小朋友的表演很出色，下面我们欣赏老朋友的表演。欢迎李巧金老师为我们来一段京剧选唱《学你爹心红胆壮志如纲》
甲：在这个鲜花般的节日里，我们幸运小朋友的歌舞让我们的心年轻起来。我们更幸运能听到经济发展局的王建场同志动听的歌声。请欣赏他的独唱《有一个美丽的传说》
乙：快乐是健康，快乐是幸福，让我们手牵手一起去寻找快乐。请欣赏学前班的舞蹈《快乐指南》
甲：当我们在享受快乐、享受幸福时，你们还记得为了我们的安宁戍守边防的战士吗?请欣赏伍蕾老师带给我们的独舞《小小乙兵》
乙：战火虽然离我们远去，但那血肉横溅的一幕幕却还在我们心头萦回，我们爱好和平，我们呼唤和平。请欣赏中班小朋友的舞蹈《和平鸽》
甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。请欣赏大合唱《让我们荡起双桨》
活动结束。
三字经舞蹈三:三字经舞蹈
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，下面我们来欣赏一下三字经的舞蹈。
《三字经》内容介绍
《三字经》的内容分为六个部分，每一部分有一个中心。
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材;
从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子;
从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了;
从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作;
从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中;
从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。
《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。
《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。
《三字经》的版本很多，清朝道光年间刊行的版本是最通行的一种。我们采用的则是民国年间的增补本。
关于《三字经》作者
原典作者
王应麟(1223—1296)南宋官员、学者。字伯厚，号深宁居士，又号厚斋。祖籍河南开封，后迁居庆元府鄞县(今浙江鄞县)，理宗淳
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