[赞美冬天美景的话]赞美冬天的话4篇

来源:散文诗歌 时间:2018-09-12 10:00:21 阅读:

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赞美冬天的话一:诗歌300字 用诗歌赞美季节


小编导语:诗歌怎么写?四季是非常美的,所以用诗歌来描述的话非常的适合。

秋天来了

秋天到了!

温柔的秋姑娘,

悄悄地,悄悄地,

带着清凉和秋雨,

洒满了大地。

秋天到了,

夏天炎热的天气,

渐渐被驱走了。

枫树的叶子,

红红的,耀眼的,

落在了落满了整个大地。

人们一年的辛苦,

撒在了一棵棵果树上,

树上果实累累,

带着雨露,

仿佛是一颗颗晶莹剔透的宝石。

秋天到了,

大家都在准备过冬了。

小朋友们都在加衣裳,

在冬天将绽开笑脸的梅花,

更是争奇斗艳地在秋天含苞欲放。

秋天来了,秋天来了。

它记载着我们一年的劳动,

它代表着,

冬天快到了。

秋天的到来,

为动物们作好了一切冬眠的准备,

给了小树第一次离开妈妈的体验资格。

更是给了,

我们小朋友的快乐。

四季赞

春,你无声息的来到人间

唤醒了万物

撕下你春的种子

使大地万紫千红,桃李春风

万物峥嵘的你最美

夏,你暑气蒸腾的来到人间

灼热了大地

留下你夏的火辣

使大地葱笼,夏树苍翠

烈日当头的你最美

秋,你馥郁芬芳的来到人间

丰硕了田野

留下你秋的绚丽

便田野硕果满枝,五谷丰登

稻谷飘香的你最美

冬,你冰封雪盖来到人间

凝冻了大地

留下你冬的寒冷

使大地万木凋零,千里冰封

银装素裹的你最美

无论春夏,还是秋冬

都在各自的世界里开放着

开放着它们最辉煌的一面

它们的生命虽然短暂

但是它们的奉献却是长久的。

我眼中的春天

春天来了!

和熙的阳光普照着大地,

温暖的春风亲吻着你的脸颊,

我眼中的春天是温暖的。

淡蓝色的天空飘着几朵白云。

一群燕子从南方飞来了,

它们叽叽喳喳唱着春天的歌,

我眼中的春天是美妙的。

树木穿上了绿色的衣裳,

小草也迫不及待的探出头来。

迎春花开了,

它们在绿草中露出可爱的笑脸。

我眼中的春天是美丽的。

小鱼在水中尽情的游玩,

岸边的柳枝随风舞动,

在水面上点起一圈一圈的涟漪。

孩子们脱掉棉衣尽情玩耍。

我眼中的春天是欢快的。

赞美冬天的话二:美德伴我成长作文800字 赞美,扬起美德的风帆


美德伴我成长作文800字 赞美,扬起美德的风帆

或许,你的赞美能将一个人改变自己;或许,你的赞美能使一个人充满信心;或许,你的赞美能让失败者取得成功;或许,你的赞美……

一位四十岁的教授每次乘出租车时,总要对司机说:“谢谢,搭你的车十分舒适。”司机愣了愣,笑了。有人问他为什么这么做,教授笑着说:“开口称赞那司机花不了我几秒钟,他也不会少收几块小费。我相信小小的一句赞美能让那位司机整日心情愉悦,他也就会对乘客态度和善,而乘客会对周围的人和颜悦色,这样我的好意能传给很多人。”

事实上,每个人都需要赞美,没有鼓励,任何人都会失去信心,正如安德烈.毛雷斯曾经所说:“当我谈论一个将军的胜利时,他并没有感谢。但当一位女士提到他眼睛里的光彩时,他表露出无限的感激。”

有次,我为了提升演讲能力,参加了爸爸公司的演讲比赛,台词背得滚瓜烂熟的我,迈着沉重的脚步登上舞台,只见台下一大片人,有职员、有领导,还没讲我就开始害怕了,不会给爸爸丢脸吧。我只好硬着头皮,涨红着脸讲述我的作文《百善孝为先》。手中沁出了一丝汗,讲到一半谁知嘴巴好像被缝上了,忘词了!我羞愧地拿起稿纸,偷瞄一下,真想开个洞钻进去。看着台下面无表情的职员,像一尊佛一样坐在那。我越来越害怕了,支支吾吾,心中多么渴望有人能支持我啊!讲完第一段,一位穿着西装的年轻人拍起手来,说:“你讲的很好,加油!”我像一朵萎缩的花朵立刻精神起来,绽放生命的美丽。那时,我想:至少还有人为我鼓励,于是我振作起来,鼓起信心,用饱含有力的话语讲完稿子,会场响起一片掌声。

我很感谢那位年轻人,给了我信心,让我对演讲不再惧怕。一句赞美就像冬天里的一杯热水,温暖你渴求的心灵,一句赞美就像有力的肩膀,给你无限支持,一句赞美能使坠落在万丈深渊的小鸟,飞向广阔的蓝天。

面对别人时,我们应当说出令人愉快的真实感受,可以使别人收获一份温暖,收获一份美德。正如有一句话说:“给活着的人献上一朵玫瑰,比给死去的人送去豪华的花圈要好得多。”赞扬别人如同艺术家在把美带给别人时感到愉快,任何掌握了赞扬艺术的人都会发现,赞扬不仅给听者,也给自己带来极大的愉快。它给平凡的生活带来了温暖和快乐,把世界的喧闹声变成了音乐。

赞美别人也是一种美德,让我们真诚地说出自己的赞美。

赞美冬天的话三:2007年福建省三明市中考优秀作文

      2006年福建省三明市中考优秀作文(实验区卷)点评            [原版试题]    同学,你好!现在请你写一篇“夏天”的文章。古往今来,很多人写“春”写“秋”,也不乏“写”冬“,似乎较少人写”夏“。其实,夏天也值得一写!写夏天,可写人记事,可写景抒情,可议论说明。期待着你的成功!    请以《夏天》为题写一篇文章。    要求:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于600;③文中不出现真实的人名、校名、地名,但可用化名代替。
   [佳作品悟]    夏 天    福建省三明市永安考生    漫步在夏日的世界中我忘却了春天的婀娜,忘记了冬天的刚强,也许因为有了夏日,世界才变得这么美妙多姿,也许因为这个精彩的世界,夏日才得以用它神奇的画笔恣意地描绘出它的情怀。    夏天的天    置身于夏日中,也许迫于太阳的存在你无法顾及蓝天,但只要你稍一抬头,你就会发现天原来是这样的。蓝天,它用行动展示了它的蓝,它的伟大,夏日的蓝天少了春日天空的风情万种,少了冬日天空的坚强执著,但它却是最直白的,它用它最本来的面目给夏日的世界添上了庄重的一笔。    夏天的山    夏天的山,也许每个人都知道它是绿色的,但它不只是绿色,而是深绿色,深得让你眼前一亮的绿色,这里少了外界的喧嚣与炎热,但这里绝对是一个多情的世界,知了的鸣唱、花儿绿叶的陪衬,以及那微风的洗礼。夏日的山,用它那独特的方式来展现它的美,用独特的方式为夏日的世界添上一道亮丽的风景线。    夏天的水    人们都说,江南的水是最温柔的,但是春天的水是软弱的温柔,冬天的水是刚强的温柔,惟独夏天的水,它是温柔的,但它却是柔中带刚,硬中带软的温柔,将手伸入流淌的小溪中,夏日的水会毫不在意地从你指间流过,但“看似无情却有情”,它给你带来的却是全身的凉爽,它会带去你满身的愁绪,让你在夏日中多一份心情的多一份感觉,夏天的水同样用它那看似委婉却又最直接的方式,给夏日的世界营造出凉爽、营造出不一样的感觉。    夏天,它没有春天那么多的希望,也没有秋天那么多的收获,但它却肯定是一个值得去品味,去欣赏的季节,因为它知道它是最美的——它的天,它的山,它的水。    [点评]     这是一篇以写景抒情为主的文章。从思想内容上看,紧扣题意,以独特的视角来审视夏天,内容紧凑,不蔓不枝。然最让人称道的还是作者构思的能力,文章引题简练,两个对比直接引出中心:     “也许因为有了夏日,世界才变得这么美妙多姿,也许因为这个精彩的世界,夏日才得以用它神奇的画笔恣意地描绘出它的情怀”,这既为全文定下了一个感情基调,同时也为全文定下了一个写作的思路——夏天与世界,接下去,小作者紧紧围绕着这个思路,从“天”、“山”、“水”三个具有特征性的景物出发来写对夏天的喜爱之情,收尾也干净利索,照应前文,整篇文章显得结构严整而又条理清晰。另外,文章的语言也很有特色,用语准确、流畅,富有情感,有很强的表现力。(永安市教师进修学校邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生        “野芳发而是幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”,这是欧阳修对四季的描述。古往今来,歌颂“春、秋、冬”之人数不胜数,我独爱夏天之喧嚣,之炎热。    夏天是孕育果实的季节,它如一位慈祥温柔的母亲,把它所有的能量都传送给世间万物它让微风吹拂着,夏雨浇灌着,知了鸣叫着,水波荡漾着,让你随时随地都能够感受到它那浓郁的气息。    “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,夏天使人联想到周敦颐笔下的莲花“出於泥而不染濯清连而不妖”,一派清纯高尚的景观,夏天真是一个好季节,竟孕育出如此高洁典雅的花朵,引得无数文人墨客为之倾倒,为之迷恋。    “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,夏天也是新一代优秀人才的脱颖而出的季节。在这个炎热的夏天,莘莘学子在各类的大考中金榜题名,一张张捷报——录取通知书就轻盈地飞到每一位学子的手中,欣喜与幸福爬满了他们的脸庞,激动填满了他们的内心,他们成为万人瞩目的焦点。夏天,也是收获果实的季节,每到知了叫个不停,鲜红的西瓜,紫色的葡萄上市了,金色的稻谷进仓了。夏天,让人欢喜让人乐,让人激动让人笑。    或许,夏天不是最美丽的季节,它没有春天的细雨绵绵,它没有秋天的硕果累累,它也没有冬天的雪花飘舞,但它以其独特的味道感染着每一个人,让每一个人心情舒畅,神情气爽,永远保持着一颗年轻的心,让大地万物充满生机与活力。    我爱夏天,爱这个让人欣喜若狂的夏天,爱这个清纯高洁的夏天,爱这个人见人爱的夏天之喧嚣,之炎热。    [点评]    本文是一篇抒情散文,将写景、抒情、议论有机地融为一体。思想内容上看,紧紧围绕题意,引用所学的诗文,畅谈古今,尤其是第四段,由“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”引发,联想到莘莘学子的金榜题名,使文章富有时代的气息,情感自然而又真实;结构上看,引题、展开、收尾,从容舒缓,截取夏天的典型特征来写喜爱之情,条理清晰;语言上看,作者大量的引用古诗文,使得文章典雅、大方,且小作者能创造性地使用文言,用语精当,很富有表现力。另外作者对细节的刻画也是很让人称道的,知了的长鸣、夏荷的亭亭玉立、学子幸福的脸庞,用语不多,但却能准确的勾画出来,给人留下深刻的印象,显示出较强的驾驭语言文字的能力。(邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生    绿意的夏天是一个充满诗意的季节,燕啭莺啼,百花盛开,知了在杂声鸣叫着,它也不甘于独处的寂寞。远处,群山叠嶂,树青以茂盛,阳光在叶子上肆意的舞蹈,好美的景色!可是人心却不如景美,一阵寒风吹袭过来,封住心门那刚刚化开的小孔,好冷!    马上就要中考了,可是我最近的情况却很糟糕,几次模拟考下来没有取得一次比较让人满意的成绩,在学校看着严厉的老师,回到家还要望着爸、妈那伤心失望的脸庞,我好压抑。其实我并不是没有努力呀!我也没有上课不认真听,没有不完成老师布置的作业,可是,成绩就是上不去,我能怎么办?走在回家的路上,我并没有多少心情去欣赏盛夏的美景,我的心是凉的,到名校的大门正逐渐离自己远去,不再是触手可及的了。汗湿湿地从额头上流下来,霎时间浸透了全身,阳光在舞蹈,在跃跳,为什么你这么快乐?难道你一点都不能理解我的心情吗?    回到家,幸亏家里没有人,桌上有一堆像小山般高的书,不想去读它。开了灯,躺在床上,不一会儿,就听到了清脆的电话铃声,是姐姐打来的。“微微啊!听说这几次模拟考你都没有考好,是吗?其实不要太担心,有努力就会有收获的,我们要乐观一点嘛,对不对?”不一会儿,哥哥也打电话来了,说的是一样的话,却有着不一样的意义,不一样的重量。有亲人真好!这时,一阵狂风骤雨突然打断了我的思绪,雨急速地从天而降,打在被阳光晒了一天的土地上,溅起一阵尘土飞扬,雨浸润了泥土,浸润了万物,散发出一种夏夜独有的香气。我情不自禁地走到阳台,望着这场雨,望着这刚被洗刷过的世界,不觉中,雨也下到了我的心里,带着夏天的温度,它要融化在我心中的冰!    我笑了,自然的笑,开心的笑,从来没有这么轻松过,心中的郁抑一扫而空。突然想起一首诗来:“长风破浪会有时,直挂云帆济济沧海。”是啊!夏夜的雨,请给我力量,让我乘风破浪。         [点评]    本文是一篇叙事为主的文章,小作者以夏景开篇,以盛夏中学子的苦读为叙事重点,最后以“夏夜的雨,请给我力量,让我乘风破浪”收束,感情真实,内容具体,能扣住题意。文章最有特色的是情感的变化波澜起伏,开始即写夏日的美景,让人以为是一篇写景抒情的文章,谁知突然宕开一笔,感情急下,很自然的以“好冷”作为过渡引出叙事的主体,在情感由冷到热的转化过程中小作者很好地处理了过去到现在的时间历程,行文从容不迫,条理清晰,并且能很好地紧扣住夏天来写,避免了跑题的现象,亲情的安慰再加上不期而至的暴雨,让“我”从失败的痛苦中振作起来,再以“夏夜的雨,请给我力量,让我乘风破浪”收束完成了情感的升华。另外,小作者驾驭语言的能力也是很让人称道的,不少的文字,文白兼用,用词讲究,使语言典雅,很富有表现力,有诗的韵味。(邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生    有人曾写下“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的春景佳句,有人曾写下“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的秋日壮言,有人曾写下“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬景美文。    而我,却独独喜欢夏天!殊不知,春景的柔美、秋景的妩媚、冬景的腼腆比起夏天的热烈,奔放却黯然失色。夏天,以它独有的魅力,热烈奔放,娇羞惬意的双重性深深地感染着我,令我痴迷。    夏天的风是轻柔的,沉醉在夏季里,它总是轻拂而过,挟带着一丝丝清凉,在它所经过的路程风景里,留下点点滴滴的足迹,有时,它又是顽皮的,你看,树叶被它摇曳地“沙沙”做响,小蝉儿再也忍不住它所带来的雅兴,伴着夏天,欢快地唱起歌儿,小湖水面上泛起层层涟漪,是它——夏天的风儿留下的足迹。哦,一切是那么惬意!    夏天的雨是天真的,说下就下。轻盈的身姿,欢快的脚步,迫不及待地要拥抱大地母亲。偶尔撒撒娇,闹小脾气,风云突变,下起了暴雨,暴雨过后,依旧艳阳高照,天边架设起美丽的彩虹桥,泥土散发着花草沐浴后的清香,夏天的雨,这位活泼天真的小姑娘,将夏季的热烈、奔放演绎得淋漓尽致!哦,一切是那么欢快!    你曾见过夏荷吗?夏荷是夏天娇羞惬意的最好诠释。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,那一朵朵粉嘟嘟的花瓣,像一个个少女红嫩的脸,伴着夏天的轻风细雨,舞出柔美婀娜的身姿!哦,一切是那样恬静……    夏天的风,夏天的雨,夏天的荷,一切是那么令我痴迷,我爱你——夏天!    夏天,你是风,吹在我的梦里;夏天,你是雨,落在我的心里;夏天,你是荷,蔓延我所有记忆。夏天,你的热烈奔放,令我痴迷。    [点评]    本文是一篇写景抒情的文章,全文能紧扣题目的要求,内容具体,写出了自己对夏天的感受。这篇文章的结构严谨,以对比引题,引出对夏的喜爱之情,接着选取夏景中最具有代表性的景物——风、雨、荷展开描写,最后又用比喻的手法,既巧妙的照应前文,又很自然的点出作者对夏的“痴迷”,文章的思路清晰。更具特色的是小作者对细节的描写很生动,从视觉、触觉、嗅觉、听觉描绘出一幅幅立体的画面,如风的“清凉”,风中传来的“沙沙”声、蝉鸣声、雨后泥土的“清香”     、夏荷“粉嘟嘟的花瓣”,作者都描绘的惟妙惟肖,给人留下深刻的印象,再加上引用、排比、比喻、拟人等多种修手法的运用,使文章更是摇曳多姿,显示出很强的驾驭语言文字的能力。(邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生        夏天,一个风光无限好的季节;夏天,一个变幻莫测的季节;夏天,一个令人充满迷恋的季节。    又是一个如火如荼的夏天,千万别被这炙热的天气吓得打退堂敲,来,让我们一同去享受夏天的别样滋味。太阳毫不吝啬地把阳光投向大地,树上的知了不停地鸣叫着,似乎在说:“好热,好热”,一棵棵的大树生气勃勃,散发着绿色的朝气,绿得使人眩目,草地上的花儿也争相开放,好像在比看谁开的更鲜艳,五彩的花儿散布在草地上,美得让人目不暇接,放眼望处,一片清澈的湖水映入眼帘,在阳光下波光粼粼,走近一看,湖水清澈见底,捧起一把水,冰凉冰凉的,那股凉气似乎要透进骨子里,一潭的湖水绿的有些泛蓝,真好像是一幅“日出江山红胜火,春来江水绿如蓝”的江南山水图。    “轰”一声响雷,豆大的雨点就一滴滴落了下来,刚才还晴空万里,不知什么时候,已变得乌云密布了,夏天的天气果然是孩子脸——一会儿哭,一会儿笑,捉摸不透。倾盆大雨,使天地之间蒙上了一层淡淡的雾气,挂了道雨帘。不一会儿,雨停了,太阳从乌云中露出了笑脸,天边也挂上了一道彩虹,雨中的空气十分清新,还伴着泥土的香气呢!    夜幕降临,没有了白天的炙热,多了份凉气,院子里老人坐在板凳上,摇着蒲扇,身旁偎着小孙子,老奶奶端来了西瓜,望着那鲜美多汁的西瓜不禁口水直流。月亮温柔地向大地洒下月光,一颗颗小星星调皮的眨着眼睛。这一刻,没有了夏天的炎热,只剩下了凉爽的微风。夜深了,月亮不知什么时候躲进云层天空上只剩几颗零星。    夏天有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,夏天有“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,别样的夏天能不令人迷恋吗?    [点评]    这是一篇写景抒情的文章,小作者创造性的运用导游的形式,虚拟了夏日的一天,带领读者走进夏的世界,由早至晚,去感受夏的美好。文章以时间的转化来写景,既有景物的描写,又有对人的叙事,内容看似杂乱,却都有机的统一在对夏“迷恋”这个主题中,很好要体现出散文“形散而神不散”的特点,显示出作者极佳的构思能力。另外,小作者对细节的描绘也是很让人称道的,写景不是泛泛而谈,而是通过许许多多富有夏之特征的细节,描绘出一幅幅绘声绘色的画面,给人的感觉具体而又真实可感,体现出作者极佳的语言功底。(邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生    当知了发出第一声鸣叫时,夏天来了,带着一身的绿意,来了。    那一片片嫩绿嫩绿的叶子啊,一见夏天来了,便立即换上了翠绿翠绿的新装,呈现出一片勃勃生机,阳光照在上面,闪亮闪亮的;那一朵朵卷缩着的花儿啊,一见夏天来了,便立即挺起胸膛,展开美丽的花瓣,像是一个个恭听的耳朵,静听夏天的教诲;那一只只可爱的鸟儿啊,一见夏天来了,便马上飞向枝头,鸣唱,歌唱出它们的欢乐,歌唱出夏天的味道。    我喜欢夏天的早晨,倾听窗外鸟儿欢快地歌唱,沉醉在那优美的天籁之音里,无非是一种精神的享受,每天如此,生活怎么能不快乐呢?深呼吸,空气里有夏天里叶子的味道。    我喜欢夏天的晚上,静听虫儿的低吟,似乎听到一份生机,一份坦然与安适。深呼吸,空气里有夏天里泥土的味道。    我喜欢在夏天呆在房间,开起空调,拉上淡蓝色的帘子,开起那盏橙色的灯,泡上一杯菊花茶,再抱着一本名著,在精神世界里飞翔,任思绪飞扬,任思想跳动,没有春天里绵绵的细雨,没有秋天里旋风落叶的声音,没有冬天里寒冷刺骨的冷风,我独自一人,享受着夏天里的悠闲。        很多人喜欢在夏天里游泳,他们说,那里可以找到夏天的感觉;很多人喜欢在夏天的早晨爬山,他们说,山顶可以看见夏天的足迹;很多人喜欢在夏天的傍晚钓鱼,他们说,那里可以找到一份夏天的自在……    一片悠悠的浮云在那湛蓝的天空上,那样和谐,那样自在,我知道,那就是夏天。    [点评]    本文能用散文化的笔法描摹夏天,抒写对夏天的感受,真切具体。文章多用短句。如开头“当知了发出第一声鸣叫时,夏天来了,带着一身的绿意,来了。”用语简洁,直接入题。善用排比,行文中间用三段“我喜欢……”来组织文章内容,听虫呤,听鸟唱,闻夏天泥土、叶子的味道。用多种感观感受夏天。在夏天,也可以有如此悠闲的享受,在空调房里,品读名著。更写出人们在夏天中喜欢做的事,喜欢游泳,喜欢爬山,喜欢钓鱼。文章还多用叠词,如第一段中的“嫩绿嫩绿”、“翠绿翠绿”、“闪亮闪亮”等。语言清新,显出小作者较深的语言功底。(邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生    有人喜欢那充满绿意的春天;也有人喜欢那果实累累的秋天;更有人喜欢那白雪皑皑的冬天。但是我却喜欢那充满生机、酝酿收获、激情涌动的夏天。    夏天,一个充满生机勃勃的季节。    有人常说只有春天充满着生机勃勃。但我却不以为然。因为夏天,它有那雷鸣般的蝉鸣声,也有那哗啦啦的流水声,更有那夏夜大树底下乘凉的欢声笑语声,还有那……难道这不是充满着勃勃生机吗?你却会说难道夏天有那春天诗一般的绿意吗?不过我想夏天更富那绿意。每当一阵大雨过后,周围的四周都显得绿油油的,它绿得更让人舒畅,绿得更让人欣喜,绿得更让人清爽,绿得……夏天的绿没有春天绿得娇嫩;夏天的绿没有春天绿得陶醉;夏天的绿没有春天绿得妩媚;也没有……但是它绿得清爽,绿得活力,绿得使整个夏天生机勃勃。    夏天,一个酝酿着收获喜悦的季节。    秋天是一个收获的季节。但是你有没有想过是谁孕育了它们。我想应该是夏天吧!夏天的雨给予它们养分,使它们有足够的养分供应给它们的果实,夏天给予它更多的绿,使它吸收更多雨露。然而人们却总把这伟大的奉献归功于秋天,而他却默默无闻做好他应尽的责任。难道这不是夏天的酝酿的果实吗?    夏天,一个热情涌动活力四射的季节。    如果说冬天是冷若冰霜的美人,那么夏天就犹如一个充满激情的小伙子。他给予你春一般的温暖,给予你冬一般的含蓄,给予你秋一般的深情。他的热情有时像一把火,在你心中燃烧,它的活力像束光芒,四射以融化冰的束缚。    夏天是炎热的,可是他那火辣辣的热情里。伴有那清脆的鸟鸣声,更也伴有那雷鸣般蝉叫声,这难道不会使你在这酷热天气中感到一丝凉意吗?    [点评]    本文善用对比。开头用对比的手法,把夏天与其他季节相比较,突出自己对夏天的喜爱。第三自然段把夏天的绿与春天的绿相比较,写出夏天的绿“绿得清爽,绿得活力,绿得使整个夏天生机勃勃”的特点。第七自然段又把夏天与冬天相比较,突出夏天的热情。    文章结构严谨。用间隔反复的方法,以三个段首排比的句式“夏天,一个……的季节”写出夏天的生机勃勃、酝酿收获、充满热情的特点。结尾干脆得落,用一个反问句“这难道不会使你在这酷热天气中感到一丝凉意吗?”作结,给人留下无尽的思索。(邓民铿)            夏 天    福建省三明市永安考生    时光流转,我在四季中成长。    白居易描写春天“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,刘禹锡高歌秋天“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,杜甫吟诗冬天“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”……我却认为,夏天更应该被歌颂。    夏天没有春天里的含苞待放花朵,没有秋天里的平静萧瑟,也没有冬天里的寂寥寒冷,但它拥有属于自己的、独一无二的热情奔放,万里阳光。    孕育了一个春天的花苞,在夏天绽放得光彩夺目,点缀着无边际的大地;酝酿了一个春天的嫩叶,在夏天茂盛得肆无忌惮,为大地留下一片片阴凉;储蓄了一个春天的艳阳,在夏天释放得淋漓尽致,照耀五彩斑澜的世界。夏天吹开了温柔腼腆的春天,理所当然地来到我们身边。    夏天,给我们带来了美妙绝伦的享受。孩子们在海里河里与浪花欢笑追逐;大人们在沙滩与阳光亲密接触;情人们在树下与鸟蝉甜言蜜语;家人们在草地与花朵一起欢畅……一切自然得完美无暇,不经雕琢。    活还是要干的,农田里一个个忙碌的身影充满着希望的辛劳。白天,炽热的思绪交织成网,沿着农民的草帽边缘爬行,像是在审视农民的劳动,又像贴心的陪伴。夜晚,活泼的羊角辫儿把叮咚的泉水背进篱笆,洗涤每一颗疲惫的心。夏夜,孩子们依偎在母亲的臂弯,用古铜色的肌肤烘烤一支支悠远的民谣。    野塘深处,蛙鸣阵阵。    风停了,月圆了,梦近了。    [点评]    本文主题明确,表达思路清晰,而语言最有特色且富有表现力。    开头引用诗句,如“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”等写出人们歌颂春、秋、冬天,引出自己对夏天的歌颂,歌颂夏天的景与人。第三自然段用一组排比句写出夏天充满生机与活力,第四自然段还是运用排比句写出人们尽情享受夏天。然后作者笔锋一转,转而歌颂劳作的农民。这里的“炽热的思绪交织成网,沿着农民的草帽边缘爬行”、“用古铜色的肌肤烘烤一支支悠远的民谣”非常富有表现力。结尾用短句     “风停了,月圆了,梦近了” 作结,文章戛然而止,恰到好处。(邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生    火辣辣的夏天,热辣辣的太阳高挂天空。    夜间里躺在地铺的草席上听着外头田间蝉的叫声,多么悦耳的歌。不是音乐老师训练了它,它是天生的音乐家。一个接着一个,一声音连着一声,串出一曲夏之歌,让我来把它欣赏。    听着听着,我的汗水干了,背贴着草席,有点粘。    是啊,白天的太阳不饶人,到夜里残余的热气还会令人受不了,何况明天还是高温天气,真难熬。    又一天开始了,大伙儿都提着各自的器具上了战场,一片无枪无弹的战场。    光着脚丫的我跟随着几位哥哥,摇摇晃晃的走到了田间,拿起手上的镰刀,向稻田里头的     “敌人”杀去,一来一往衣已湿透,脸上挂着晶光闪闪的汗珠儿滚啊滚啊,直飞到地上,霎时蒸发不见了踪迹。    终于完工了,我跑到田埂贪婪地坐在树阴底下,摘下草帽扇了起来。看,哥哥提来了一个大塑料袋,里面好像是几个圆鼓鼓的什么玩具,瞥了两三眼,大概是足球的几块破皮。打开一看,是黑绿色的,啊,原来是西瓜!我急忙跑了过去抱起一个,用水洗了洗,用刀直刺向西瓜;西瓜裂开了红色的嘴唇流出了鲜红色的果汁。自个儿切了一半坐在树阴里张口就……一个个牙的痕迹明明了了。捧着一大半啃过的西瓜皮,高喊一声,手一甩,断裂的瓜皮画了个弧线飞向了高空,钻进草丛中间不见了。夏天就是这么一个活力四射的日子。吃饱了肚肚再下田。    后记    夏天是个激情多多的日子,尽管天气炎热,但在劳动中尝两块黑绿迷人的西瓜,那是渗透人心的美好,听一曲蝉鸣,胜过冬天听那美妙的歌声。    [点评]    本文立意较高,歌颂劳动的快乐。文章开头花大量的笔墨突出夏天的炎热。不写白天,单写夜晚已是热得“令人受不了”,衬托劳动的艰辛。作者通过一个细节写出夏天的酷热难耐,即夏夜倾听蝉声时感受到“背贴着草席,有点粘”,这如果没有亲身感受是难以体会到的。夏天的“双抢”的确是一场没有硝烟的战场。“衣已湿透,脸上挂着晶光闪闪的汗珠儿滚啊滚啊,直飞到地上,霎时蒸发不见了踪迹”,这也绝非夸张。劳动是辛苦的,但劳动中的憩息则是一种享受。文章把吃西瓜写得富有情趣。“西瓜裂开了红色的嘴唇流出了鲜红色的果汁”、吃西瓜时留下了“一个个牙明明了了的牙印”,吃完西瓜后还要“高喊一声,手一甩,断裂的瓜皮画了个弧线飞向了高空,钻进草丛中间不见了”。看后不禁让我们的心痒痒起来,也想跃跃欲试。后记能紧扣主题,加以议论抒情,起画龙点睛作用。(邓民铿)    夏 天    福建省三明市永安考生    告别迎春淡淡的磬香,沙漏中沙子缓缓流过春日的生机,送来夏日茉莉沁人的芬芳。    喜欢夏天的柔情似水。和煦的阳光照在五月的大地上,一次温情的抚摸,不知不觉中隐去了缕缕愁思。绿叶在初夏的怀抱中,酣畅的沐浴这份柔爱。漫步在凉爽的绿阴里,感受阳光对我的审视。太阳在树阴下投下了一颗颗碎银。偶尔树叶不住地晃动一下,它们又像几个舞蹈精灵在地上盘旋起来。多么想拾起你们,放在手心细玩一番。偶尔落在枝头的鸟儿为你清唱几句,心中似乎也有个声音在歌唱,歌唱这样一个恬静的夏天。    夏天的风轻轻摇曳着五月泛青的树叶,带来六月焦灼的日光。    信步走在日中的田野,双脚踩着短短的影子,一种枯燥的厌倦油然而生。田野间站立着这样一尊雕像:黝黑的脸上挂着豆大的汗珠,两眼焕发着有神的目光,嘴唇干得裂开,偶尔有汗水滋润一下,汗水湿透了早已弯了的腰,双脚陷在泥里。看到这里心中一阵敬畏。    站在这黑黝黝的土地上,他们就无情地赋予了一种使命。与菜苗共舞,与烈日斗争,与辛勤同行,与劳动者这样一个光荣的名字结缘。与芬芳共舞,与凉爽为伴,与舒适同行,与享受者一起的我们又有什么理由不珍惜他们的成果,不敬畏这样一份精神。    天空恩赐这样一股力量一场甘霖,洗刷他们倦怠的身体。于是雨在他们的背上肆意驰骋,他们仰面快乐地亲昵这一群小家伙,虔诚的接受这份赏赐。    我没有勤劳的双手,也没有剽悍的身材,但我愿用我的双眼来尊重每一位辛勤的劳动者,用我手中的笔歌颂这样的人。    夕阳把最后的余晖洒在我身上,告别这样一种爱抚,我要踏上夏天这样一个砺炼的季节。    [点评]    初读此文,感觉一般;再读此文,觉得值得细细品味。首先觉得开篇很平静,没有哗众取宠,没有高调,但却清新自然。其次写景很有层次:先写初夏的“柔情似水”,再描写盛夏田野中劳动者形象以及由此引发的思考。最后写出了对劳动者的赞叹和自己的心声:我要踏上夏天这样一个砺炼的季节。    我们丝毫不怀疑作者对夏天感悟的真实。但作者笔下的景是共性的景,是共性的美,地域的特色没写出来,三明的夏天真是这样的吗?三明的劳动者不是也应有自己的特色吗?所以若在景情理的三者交融上能更自然点更水到渠成点,本文可能会是一篇以议论抒情为主的范文。(三元区教师进修学校郑江河)     夏 天    福建省三明市永安考生    夏是一把色彩张扬的伞,它正迫不及待要展开身姿迎接干热的风,炙热的骄阳和不可预知的大雨。身披五彩斑斓,令人着迷——    夏如同一位性情多变的少女,谁也猜不透她在想什么。有时热情如火,惹得蝉鸣;有时忽现阴沉,落下豆大的泪珠。夏的天空啊,就是一张青涩的容颜,最是清澈。我能望见云似轻纱,似白绵,还能有什么比夏的天空更加纯净——这就像少女毫无修饰的心,真诚、善意而饱含热情。这是让人雀跃的热情。    夏总是伴着孩子们的声音。当他们在水中嬉戏、打闹,跑着跳着追逐浪花,他们的笑声就像溅起的水珠,清凉得沁人心脾。夏亦有着孩子般的活力——这不正是最生气勃勃的时节吗?绿荫和繁花都正旺盛,在充足的阳光下,我仿佛也听见了他们的笑声。人们也变得忙碌起来,挥洒的汗水就是生机。这样的季节,是生命勇敢而努力绽放的季节,如此曼妙。    那年夏天,我剪掉了垂腰的长发,眼泪和发丝一起簌簌落下。于是,夏天成了我对长发的纪念。夏是女孩的衣裙,那微微扬起的裙摆上是鲜艳的光芒;夏是男孩的奔跑,他们在阳光下挥洒淋漓的身影,就是夏的气息。各种各样的冰棒是夏的宠儿,它能带来一丝冰凉,在时而沉郁的闷热当中,它也是一道光鲜的风景。         夏天也可以是清爽的季节,不是吗?    夏天是一池潭水,时而清澈见底,时而出其不意。夏是一幅抽象画,从不同的角度欣赏,就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章,有品不尽的妙词佳句,让人回味无穷。当我睁开眼,能看见夏;推开手,能承接到夏;张开嘴,能尝到夏……夏天是围绕着我的吧。    夏天,你可是一个无所不在的精灵?我愿用我的心灵来拥抱你。
   [点评]    作者写出了自己对“夏天”的独特感受与体验:夏是一把色彩张扬的伞,夏如同一位性情多变的少女,夏总是伴着孩子们的声音,夏天也可以是清爽的季节……总之,在作者眼里,夏天是一个无所不在的,将用心灵去拥抱的一个精灵。也许作者对夏天的感觉是零碎的、片断的、甚至是剪影似的,但我们发觉她的感觉是敏感的、真挚的、自我的。当读到“那年夏天,我剪掉了垂腰的长发,眼泪和发丝一起簌簌落下……”时,我们不仅会发出感慨:原来夏天也是可以如此地伤感!    但我们也感觉到本文的不足之处:比喻太多,让人觉得有堆砌之感。若能有针对性抓住夏之景或夏之情进行更深层次的表达,那应该更是锦上添花了。(郑江河) 

赞美冬天的话四:冬日里的一缕阳光作文五篇 冬日里的一缕阳光


冬日里的一缕阳光

阳光一缕缕,从窗口直射进来,把屋子照的通亮,亦照亮了我的心。

幽暗的心扉久不开,直到有一天你的出现,敲开了我梦中的世界你就是一个不灭的神话——一颗希望的种子,引领我走向梦中的天堂。

天灰蒙蒙的,不时飘来几滴小雨,把我笼罩在这黑暗的角落动弹不得,我尽力张开双手,想要挣脱这比铁还承重的束缚,可是,一瞬间的希望还是无情的破灭,我又一次跌倒在憧憬的门口,迟迟未能敲开通往光明的大门。

那是什么?是。是一缕“阳光”。是的,我看的很清楚,那是阳光。

我不在迷茫,擦干眼角的泪,停止在困难面前徘徊的脚步,是的,我要向前,向着那新生的阳光,追逐梦的背影,一起去哪奇幻的国度,

因为我深信,只要有阳光的地方便有生命,生命不息,奋斗又怎能止。

看见了吗?成功彼岸,它在向我招手,不信,请看天边那朵红晕的彩霞,正是微笑的脸庞,只要有了这信念,成功自不会远。

生命的本质便是空白,只有当这颗心中的阳光馈赠给了它一丝希望,待到某个盛夏,它将繁叶满枝头。

黑暗中,我不哭泣,我也没有理由哭泣。只因为有你,那一片梦中的天空,那一缕来自心底的阳光。

我爱阳光

在暖暖的朗日,金灿灿的阳光照在绿绿的树叶上,绿叶立即兴奋起来,通体透亮。阳光像一个金色灵动的精灵,顽皮地在枝头雀跃;旁边的草地上,花儿立即扬起头,迅速伸展开来,好像在进行一场亲密温馨地交谈。人们被阳光中包裹着,欢乐极了。

我爱阳光,不仅是因为这种美丽的画面,更因为阳光是一种希望,一种信念,是在艰难处境中不灰心,不绝望。

天才作曲家贝多芬,在耳聋后顽强的活了31年,并在写下了许多不朽的音乐作品。他曾说:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服……”这坚定的信念不就是他心中的一缕阳光吗?有了这希望光芒,他感觉到内心充满了无穷的力量,对生活充满了无限眷恋,他感觉到自己耳聋后的生命仿佛是一次新生,他无限感慨地说:“能把人生活上千百次多美呀!”

也因为阳光还是一种语言,她告诉我:“历经挫折时,不要被打垮,要用微笑面对生活。”

那是一个雨后晨光熹微的早晨,我们进行了一次语文测试,也正是那次,我怀着惴惴不安的心理迎来了挫折的考验-----考试失利。我心里难受极了,好像一支支利剑从四面八方刺穿我幼小的心灵,那滋味,我至今铭记。

当我品味失败走出教室时,无意抬眼,我被震住了:远处的山边,赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫,腾空而起。顷刻,那飞起的彩虹,那雨后的斜阳告诉我:“不经历风雨,怎能见彩虹?”我的心也好像从地面飞到天空,所有不快,瞬间消失。

阳光,不仅是希望,是信念,是语言,同时她还是一种生活态度,他让我感受光明,温暖,时刻提醒我向上。

我爱阳光。她养育我生命,给了我们一个多姿多彩的世界。她更启迪我智慧,开阔我心胸。

阳光的味道

我钻进被窝里,感受到舒服和柔软,也许是太舒适了,便在床上打两个滚。

手抚摸着柔软的被子,在被子里可是妈妈的余温?用着鼻子,瞅了瞅,好像要闻出什么味道。闭上眼感受着余温。

不由得让我想起了事情。

那天,刚好是星期六,天气很晴朗。温暖的阳光斜翼着,光线透过了窗户,洒在我的身上,顿时,很温暖,是啊!这种好天气,应该舒活舒活精神。再看着一本书,是多闷惬意啊!

正准备拿出书来。妈妈拿着我滴被子提起,放到窗户那儿,我跑过去看着。

一丝丝光线,聚在一起,我仿佛闻见了什么,被子上顿时有着金色的雾。

多闷想抚摸啊!

我又低下头,我闻到了,是太阳的味道,妈妈的余温。用着手轻轻抚摸啊。

那夜,我也是半着阳光的味道入睡的。

梦境,也似乎充满了那悠悠的香味。

那种味道,就像一只亲切的手轻轻地佛着我的脸颊,又像一阵温馨的风,暖暖吹过我的心头。

我终于明白了:母亲永远都是我们的阳光地带,只有在那儿,我们才能闻到如此纯正的阳光和惨着母亲的味道。

我的阳光

闪烁的阳光扑朔着的越过了那水晶般的玻璃,嬉闹在窗前的我的脸庞上,温暖的感觉洋溢在心中,这感觉勾起了心中那破陈而出的回忆。

时光倒退到了那稚嫩的童年,童年中的我也是个雏儿,好奇着这世间的万物,天天到大小闹市中去探险,我的母亲那时是位自力更生的劳动妇女,为了心中的事业也无暇照顾我,于是我的一位邻家大姐姐变充当起了保姆的职责。她的年龄不是很大,十八九岁罢了,但是不知为何她总给人一种成熟感(也许是我当时太小的缘故),听母亲说她是个孤儿,是被隔壁的拉面店老板收养的。那时我还不清楚孤儿是什么,但现在我懂了。

姐姐长得很漂亮,一头墨色长发经常披散着,在风中洋洋洒洒,显得异常柔韧,明眸不时放出如太阳一般的光芒,让人的心中一片温暖。嫣红薄唇常常勾起一抹舒心的弧线,悠扬清脆的声音从中飘扬而出,顽皮的小香丁舌从中玩闹着白皙的肌肤在阳光的照耀下,总会发出盈盈的亮光。

她很喜欢跟我玩,与我嬉闹时,不是的会扬起阳光般灿烂的笑容,犹如一道强光重播了我们心中的黑暗,照亮了我们的心的世界。

他的笑容就是我的阳光,我与她的回忆,就是我收集阳光,即使那阳光闪现在过去,那也还是最耀眼的。

关于阳光的作文

走在路上,学校的考试和老师布置的作业,让我无比烦恼。才上初中,我竟然已经有“压力山大”的感觉。走过拐角,一束温暖的阳光照到我的身上,倍感舒适。是阳光。

“多晒晒太阳,对身体好。”小时候,姥姥常常这么对我说。一有空,她就抱着我去院子里晒太阳。我总是不肯老老实实地呆着。一会儿就挣脱姥姥的环抱,到地上去撒欢。有时,姥姥会放任我去,只是叮嘱我不要跑太远,别摔着。有时,她却又把我抱起来,说:“你怎么就不肯好好晒晒太阳呢?要不,姥姥给你讲故事。”我这时便不再乱动,静下来细细听那几个永远讲不完的老掉牙的故事。

有一次,我又呆不住了,便对姥姥说:“我抱抱你,你就放我下去吧!”姥姥笑笑:“我的大外甥,你要是抱抱这阳光,我就放你玩。”“可是,阳光怎么抱呀?”“这阳光呀,怎么不能抱?你好好呆着,伸开胳膊,这阳光就自己来抱你啦!”我不解的张开胳膊,却没有感觉到什么异样。“姥姥你骗人,阳光根本没来抱我!”“唉——”姥姥叹口气,便将我放下,让我自己玩去了。

现在,我站在回家的路上,再一次拥抱阳光。温暖驱散了不快,心中感觉到了力量。我大步走着,阳光真的来拥抱我了。

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