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诗情画意的成语篇(一):形容阳光的诗意的词语
多积累一些词语，对自己的表达以及语文水平的提升是很有帮助的，今天我们就一起来看看形容阳光的诗意的词语吧!
形容阳光的诗意的词语
寸草春晖 寸草：小草;春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩
波光粼粼 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。
春晖寸草 春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
风和日暖 风很平静，阳光暖人。
凤鸣朝阳 朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。
覆盆之冤 翻过来放的盆子，阳光照不到里面。形容无处申诉的冤枉。
立竿见影 在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
覆盆难照 覆盆：翻扣着盆子。翻扣着盆子，阳光照不到里面。比喻无处申诉的沉冤。亦作“覆盆之冤”。
浓荫蔽日 形容树木枝繁叶茂，可以遮住阳光。
日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。
日暖风和 风很平静，阳光暖人。
风和日美 〖解释〗微风和畅，阳光明丽。同“风和日丽”。
风和日暄 〖解释〗微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。
幽阳 遮阳 阴地 荫干 阴敝 荫室
阴坡 荫影 余阴 映日 瘐死 月球
余晖 月光 照临 郑琴 钟山 昼光
资源 阳德 阳煦 阳明 曜日 阳炎
阳曦 阳焰 阳日 阳畦 遮荫 迎阳
遮洋 炎炜 炎光 炎晖 檐阴 雪彩
雪眼 延日 眼罩 阳景 晚照 舷窗
隙日 微阳 曦微 温柔 微熹 曦景
温暖 曦光
诗情画意的成语篇(二):关于唯美的四字成语大全两篇
第一篇:《唯美四字成语大全》
盛夏光年 染指年华 歌尽倾君 仓央兮措 伊人夕岸 风华流沙 沧桑年倦 静水流深 红尘画卷 千秋几世 如烟若梦 翰墨流离 烟暖初妆 曲意风华 冷香金倪 斜揽残箫 白璧微瑕 指染浮华 斜揽残箫 白璧微瑕
指染浮华 金风送爽 雁过留声 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 秋风萧瑟 秋色宜人
一叶知秋 春种秋收 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 秋花秋月 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 美不胜收 引人入胜 精妙绝伦
光彩夺目 景色宜人 巍为壮观 别有洞天 诗情画意 富丽堂皇 金碧辉煌 古色古香 别具一格 雅俗共赏 美妙绝伦 天工巧夺 赏心悦目 回肠荡气 井然有序 瞬息万变 沧海桑田 琼楼玉宇 曲径通幽 万籁俱寂
栩栩如生 碧瓦红墙 鳞次栉比 影影绰绰 星罗棋布 湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 红墙黄瓦 雕梁画栋 雄伟壮丽 遥遥相对 花团锦簇 皎洁明媚 光芒万丈 相得益彰 江山如画 鱼米之乡
高耸入云 水天一色 波光粼粼 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 层峦叠翠 草长莺飞 花团锦簇 繁花似锦 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 五颜六色 亭亭玉立 鸟语花香 桃红柳绿 争奇斗艳 争红斗紫 争妍斗艳
百花齐放 百媚千娇 百卉含英 百卉千葩 花簇锦攒 花攒锦簇 花红柳绿 花香鸟语 花枝招展 桃李争妍 桃柳争妍 美不胜收
第二篇:《古风、唯美四字成语》
唯美四字成语大全
盛夏光年 染指年华 歌尽倾君 仓央兮措 伊人夕岸 风华流沙 沧桑年倦 静水流深 红尘画卷 千秋几世 如烟若梦 翰墨流离 烟暖初妆 曲意风华 冷香金倪 斜揽残箫 白璧微瑕 指染浮华 斜揽残箫 白璧微瑕
指染浮华 金风送爽 雁过留声 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 秋风萧瑟 秋色宜人
一叶知秋 春种秋收 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 秋花秋月 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 美不胜收 引人入胜 精妙绝伦
光彩夺目 景色宜人 巍为壮观 别有洞天 诗情画意 富丽堂皇 金碧辉煌 古色古香 别具一格 雅俗共赏 美妙绝伦 天工巧夺 赏心悦目 回肠荡气 井然有序 瞬息万变 沧海桑田 琼楼玉宇 曲径通幽 万籁俱寂
栩栩如生 碧瓦红墙 鳞次栉比 影影绰绰 星罗棋布 湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 红墙黄瓦 雕梁画栋 雄伟壮丽 遥遥相对 花团锦簇 皎洁明媚 光芒万丈 相得益彰 江山如画 鱼米之乡
高耸入云 水天一色 波光粼粼 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 层峦叠翠 草长莺飞 花团锦簇 繁花似锦 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 五颜六色 亭亭玉立 鸟语花香 桃红柳绿 争奇斗艳 争红斗紫 争妍斗艳
百花齐放 百媚千娇 百卉含英 百卉千葩 花簇锦攒 花攒锦簇 花红柳绿 花香鸟语 花枝招展 桃李争妍 桃柳争妍 美不胜收
第三篇:《唯美四字成语大全》
盛夏光年 染指年华 歌尽倾君 仓央兮措 伊人夕岸 风华流沙 沧桑年倦 静水流深 红尘画卷 千秋几世 如烟若梦 翰墨流离 烟暖初妆 曲意风华 冷香金倪 斜揽残箫 白璧微瑕 指染浮华 斜揽残箫 白璧微瑕 指染浮华 金风送爽 雁过留声 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳
秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 春种秋收 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 秋花秋月 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 美不胜收 引人入胜 精妙绝伦
光彩夺目 景色宜人 巍为壮观 别有洞天 诗情画意 富丽堂皇 金碧辉煌 古色古香 别具一格 雅俗共赏 美妙绝伦 天工巧夺 赏心悦目 回肠荡气 井然有序 瞬息万变 沧海桑田 琼楼玉宇 曲径通幽 万籁俱寂 栩栩如生 碧瓦红墙 鳞次栉比 影影绰绰 星罗棋布 湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天
红墙黄瓦 雕梁画栋 雄伟壮丽 遥遥相对 花团锦簇 皎洁明媚 光芒万丈 相得益彰 江山如画 鱼米之乡 高耸入云 水天一色 波光粼粼 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 层峦叠翠 草长莺飞 花团锦簇 繁花似锦 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 五颜六色 亭亭玉立 鸟语花香 桃红柳绿 争奇斗艳
争红斗紫 争妍斗艳 百花齐放 百媚千娇
百卉含英 百卉千葩 花簇锦攒 花攒锦簇
花红柳绿 花香鸟语 花枝招展 桃李争妍
桃柳争妍 美不胜收
鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、 龙飞凤舞、龙腾虎跃、 龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、 兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽
眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、 耳闻目睹、头破血流、 眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、 手无缚鸡之力 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、 螳螂捕蝉，黄雀在后 见多识广、察言观色、高瞻远瞩 、左顾右盼 、调兵遣将 、 粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、 眼疾手快、 生龙活虎 、惊天动地 七拼八凑 、胡言乱语 、改朝换代、 道听途说 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼
诗情画意的成语篇(三):春日古诗的诗意
不仅是一首赞美春天的诗，而且是一首含意深刻的劝学诗，有引导学习之意。
《春日》
宋代：朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春日》古诗诗意
好日子里在泗水河边寻找春天的景色，无限的风光景物焕然一新。无聊的时候发现春天的景色很美丽，万紫千红总是春天。
《春日》注释
1、春日：春天。
2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、寻芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山东省。
5、滨：水边，河边。
6、光景：风光风景。
7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
8、东风：春风。
扩展阅读：《春日》教案
一、教材简析
《春日》是宋代理学家朱熹所作，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。
二、教学目标：
1、诵读古诗，理解古诗的意思;
2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。
3、大致理解诗句中暗含的“劝学”道理，初步感知《观书有感》，激发学生读书求知的乐趣。
三、教学重难点 诵读古诗，理解诗意
四、教学准备
老师准备：cai课件
学生准备：收集作者资料。
五、教学时间 一课时
六、教学过程
一、游戏导入、积累词语
1、天女散花：请大家用“春”字组词，组的词的越多，地上开出的小花也越多。
2、课件出示相关词语，开火车读一读。
立春 早春 初春 春日 开春 新春 春风 春光 春色 春汛 春雨 春花 春草 春耕 春游 春雷 春潮 报春 春节 春回大地 春光明媚 春风得意 春色迷人 春暖花开 春色满园 春和日丽 春花怒放
3、过渡：多美的词语!多美的春天!同学们，当春天到来时，人们会自然而然地想起古代诗人对春天的赞叹。他们对春天是那样痴情，那样狂放，那样欣赏!古人赞美春天的诗词很多，今天我们要学习一首人们最喜爱、最推崇的古诗《春日》，这是是南宋诗人朱熹的名作。
二、学习古诗，享受春天
1、板书课题，齐读课题。
2、解题。(在春天里、春天的日子)
3、作者简介：生自由交流作者资料。
4、自由地、大声地读全诗。
5、读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗?(高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅、舒坦、得意……)(将学生的感受板书在黑板两侧)
6、猜测终归是猜测，如果大家能够从诗句中找出“证据”，来证明诗人当时的心情，你就可以理直气壮地说，我不是猜测，我是有理由的。(将所找词句板书到相应的横线上)
教师点拨如下：
(1)胜日——原指节日或亲朋好友相会的日子，这里指天气晴朗的好日子，人的心情总是与天气有关系，天气好，人的心情也好。
(2)寻芳——春游，踏春，赏玩美好的风景。春游时心情肯定很高兴。
(3)泗水滨——泗水河边。泗水河是一条美丽的河，是孔子讲学的地方，在如此美丽的河边骑马、散步、游玩，心情能不舒畅吗?
(4)无边——一望无际，没有边际，到处。视觉开阔，心情也会开阔。
(5)光景——风光景物。优美的风景令诗人喜悦万分。
(6)一时新——一下子焕然一新。一时：速度快，令人感到惊讶、兴奋、激动。万物更新使诗人耳目一新，令人欣喜，就好比你穿上了新衣服。
(7)等闲——等闲：随随便便，轻松，容易，不用费心。诗人悠闲自得，忘记了烦恼。说明春天的面容与特征是很容易辨认的，说明春光无处不在。
(8)东风面——春风的面容。有一个词语叫“春风得意”，春风来了，得意洋洋。诗人是在享受春风，享受春天。
(9)万紫千红——这是一个成语，这个成语就出自这首诗，也就是说，这个成语是朱熹“发明”的。什么颜色都有，形容百花齐放，色彩艳丽。现在还用来比喻丰富多彩的事物或无限美好的景象。看到百花争艳的景象，诗人能不高兴吗?
(10)总是春——都是春天。诗人已完全被万紫千红的景色陶醉了，他从心底里发出“万紫千红的景象全是由春风吹来的”。
7、指导学生诵读古诗。
多种形式朗读：范读、自读、互读、评读、齐读。
胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。
等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。
8、小组(或同桌)合作说说古诗的意思：一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到孔子曾经呆过的地方——泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
9、背诵古诗。
三、总结升华、体会喻意
同学们，《春日》这首诗，不仅是一首赞美春天的诗，而且是一首含意深刻的劝学诗(板书“劝学”，劝告大家努力学习，劝告大家多读书)。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。试想：一个不喜欢读书的人，能有春日寻芳与书海求知的联想吗?能有知识道理如明媚春光的认识吗?正因为朱熹酷爱读书，才学渊博，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的《春日》诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色!
四、作业布置
1、完成课后练习。
2、熟读朱熹的《观书有感》：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
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