[上学的日子钢琴曲]上学的日子

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篇一:[上学的日子]开学的日子作文800字

　　在开学的日子里，我还感到了快乐，因为每天都上两节我们小学没上过的，而且我们还可以借阅一些自己喜欢的书，哈哈你们不懂吗，就是说我没有图书馆了。小编给大家提供开学的日子作文800字，欢迎参考！
　　开学的日子作文800字【一】
　　寒假在不知不觉的笑声里飞逝。新学期，新气氛，新景象等着我们来迎接呢！我发誓要在新的一年里努力学习，取得好成绩，但好像不是很可能。
　　寒假像箭一样快，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。每天早早的起床，晚晚的睡觉。在经过日夜不眠中我完成了作业。
　　报名的那天，我很早就到了学校，拿上我的寒假计划表等待老师。当然，同学们都迫切的来到学校。值得我们高兴的是我们有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上学，又害怕报不上名。
　　班里同学们像从前一样锣鼓喧天。“虞老师来了，赶快坐好。”班里瞬间万籁俱寂。只见一个身着崭新黑色衣服老师，高高的个子。走了进来。他就是我们的班主任：虞老师。不错吧！又着大将风范，指挥我们这些调皮的小兵。瞧！老师夹克里的兜像个小仓库，老师每天从里面掏东西，仿佛有掏不尽，掏不完的纸单和纸条。“：出来几个男生和我抱作业。”那声音如同炮声一样隆隆的。女生自然是报名了，我不知作业能不能过关？心从上到底，从底又到高，像跷跷板似的。
　　上课了，第一节课是语文课，我拿出语文作业给小组长检查。当组长检查我的素质报告册和寒假计划时，我的心像股票一样上升不停。组长把作业一页一页的翻着，听到那“刷刷刷”的声音，我就心惊胆颤。当组长在作业上签上名时，我感觉自己就要飞起来了！接下来的作业我就那样都过关了。
　　因为我在上个学期的成绩妈妈并不满意，所以我要更努力的学习，让妈妈不要再为我发愁，让爸爸不要为我担心，让老师开心！放学后，我很早就回到家，拿出作业认真做。老师和妈妈谈过话，说“：我的潜能还没有全部发挥出来。如果发挥出来也会很好的。”于是，我明白了，我与上学期任一时间都不同，我并不是要求自己一板一眼的学习，而且是要积极参与活动，所以我去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。
　　在学习上会有一些困难，但经过我与妈妈的讨论与老师的教诲，困难也是回迎刃而解的。妈妈整天为我的学习着急，爸爸早出晚归为我创建好的学习环境，老师给予我知识，让我的脑海里充满了乐趣。而我要好好学习，天天向上，努力学习，不让爸爸妈妈和老师失望。经过初中一个学期的发现，我明白了初中和小学不一样。数学中是以抽象思维为主，注重代数思维。而小学注重技巧和智巧思维。所以我要更认真的学习。
　　新学期开始了，生命记录再度更新。一切如烟过去，就不要再留恋了吧。他们只不过成为了过去式，一本旧档案了，让我们用全新的面貌来面对新的学期。不要留下什么挂念，向旧记录挑战，才是我们真正该做的！
　　开学的日子作文800字【二】
　　这个暑假过得真有意思，开学的日子。虽然上午的时间只能交给“作业先生”了，但下午的时间我可以好好玩一玩。有些天的下午，妈妈带我去锻炼身体；有些天的下午，我在网上和同学聊天；；有些天的下午，我和妈妈去逛街；有些天的下午……晚上，我们或是坐在电视机前看连续剧，或是趴在床上看书。啊！我最向往的生活终于来到了。
　　但是，好景不长，今天要上学了。暑假的日子就像是一场梦，一场美好的梦。
　　到了班里，看见了徐静萱、王莹、李蕾和欧阳舒她们几个，好像是几十年没有见面了似的，高高兴兴、你说我笑地混成了一团。突然，李蕾问了一句：“你们暑假怎么过的？”王莹附和道：“作业留这么多，上午也只能写作业了。”“那下午呢？”李蕾打破沙锅问到底。 “我下午足足地玩，踢毽子、打羽毛球、跳远等等等等。”王莹答道。
　　曹立轩、吴瑞、鲁力几个男生也把小脑袋凑到一起，你一句我一句地说起来。鲁力按着吴瑞的肩膀问道：“吴瑞，你暑假过得怎么样？是不是很有趣啊？上学期你考得那么好，你妈妈爸爸没奖励你什么啊？”这么多的问题，吴瑞都快招架不住了。他说：“我暑假过得很好，是很有趣。因为上学期我期末考的不错，再加上我参加的巨人杯中小学生听说读写大赛得了个第二名，所以妈妈给我买了一双Nike跑步运动鞋。”鲁力看着吴瑞脚上的旅游鞋，羡慕不已。
　　突然，穿一身碎花长裙的罗老师如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走进教室，顿时，同学们停止了交谈，用一双双小眼睛盯着罗老师。这让罗老师有点不好意思。忽然一下子，同学们打破了沉寂：“好漂亮啊！”罗老师微笑了一下，代表的是：谢谢夸赞。
　　罗老师把开学后要上交的作业以及材料收上来后，开始和同学们叙旧。
　　罗老师问：“你们去旅游了吗？”
　　曹立轩调皮地答道：“罗老师，我去桂林了。”
　　罗老师又问：“那儿的景色美吗？”
　　曹立轩装作陶醉地答道：“罗老师，那的景色实在是太美了。那的山奇、秀、险，那的水静、清、绿，无不是一番美的景象。”
　　曹立轩装作陶醉的样子把我们都逗笑了，就连罗老师都忍不住笑了起来。
　　时间飞逝。不一会儿，竟该上下一节课了。我们整理出下一节课的书本，准备上下一节英语课。
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篇二:[上学的日子]开学的日子老舍阅读答案

　　开学的日子老舍阅读答案
　　内容解读：
　　作品以祁家四世同堂的生活为主线，辅以小羊圈胡同各色人等的荣辱浮沉、生死存亡，真实地记述了北平沦陷后的畸形世态，形象地描摹了日寇铁蹄下广大平民的悲惨遭遇、心灵震撼和反抗斗争，刻画出一系列栩栩如生的艺术形象，史诗般地展现了第二次世界大战期间，中国人民与世界人民一道反法西斯的伟大历程及生活画卷，可歌可泣，气度恢弘，读来令人荡气回肠，是一部感人的现实主义杰作。
　　《开学的日子》的主人公祁瑞宣是祁家的长孙，本是一位忠于职守，认真负责的中学英语教师，亡国的耻辱使他极度悲愤又极度痛苦，在生活极端困难的条件下也不为日寇做事，同贤妻韵梅维持一家老小生计。本文通过瑞宣的动作、语言、心理以及场景描写表现他的强烈的爱国情。
　　《开学的日子》是从介绍瑞宣的品德开始的。他是一位谦虚，诚实，对工作、对家庭认真负责又有一颗爱国心的教师，他的爱国情没有停留在抗战爱国上，而是通过表现他对亡国的痛苦，更有自责，痛恨，激愤等感情蕴涵中，是随着北平沦陷后开学这一天他去上班的活动展开的。走在去学校的路上，“他低着头疾走”，在校门口，“他不知道怎样地走进了那个没有国旗的校门”；在教师休息室，他感觉“像大家都犯了同样的罪，在监狱中不期而遇的那样”，“房间的潮气像麻醉似的糊在他的鼻子上，使他堵得慌”；在教室，“他的手在袖里颤起来”，“一点辣味堵住他的嗓子，他咳了两声。泪开始在他的眼眶里转”。
　　国土沦陷，把恨刻在心里，把痛苦、耻辱写在脸上，这就是爱国。教师在无言地教育学生，在那种特定环境里该怎样爱国。因此，在学习课文时，首先是让学生读出人物悲痛的语言、动作、心理表现；其次是让学生表达，把自己读课文后获得的感性的、肤浅的认识说出来，把它上升到理性认识。还应该让学生通过比较、分析，同学之间合作、探究，概括人物的性格特点，并组织理由证实自己的观点。
　　总之，一篇较长的节选文章，既要让学生明确人物在不同场合的不同表现，挖掘人物的内心世界，又要在整体上把握人物的性格特点，完整地掌握人物形象，正确地理解小说的中心。
　　《开学的日子》是一篇长篇小说节选，节选自老舍先生的长篇小说《四世同堂》。这是一部中国现代长篇小说名著，是老舍先生正面描写抗日战争，揭露控诉日本军国主义的残暴罪行，讴歌弘扬中国人民伟大爱国精神的不朽之作。
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　　开学的日子 《开学的日子》内容解读：
　　（一）《开学的日子》是一篇长篇小说节选，节选自老舍先生的长篇小说《四世同堂》。这是一部中国现代长篇小说名著，是老舍先生正面描写抗日战争，揭露控诉日本军国主义的残暴罪行，讴歌弘扬中国人民伟大爱国精神的不朽之作。
　　作品以祁家四世同堂的生活为主线，辅以小羊圈胡同各色人等的荣辱浮沉、生死存亡，真实地记述了北平沦陷后的畸形世态，形象地描摹了日寇铁蹄下广大平民的悲惨遭遇、心灵震撼和反抗斗争，刻画出一系列栩栩如生的艺术形象，史诗般地展现了第二次世界大战期间，中国人民与世界人民一道反法西斯的伟大历程及生活画卷，可歌可泣，气度恢弘，读来令人荡气回肠，是一部感人的现实主义杰作。
　　《开学的日子》的主人公祁瑞宣是祁家的长孙，本是一位忠于职守，认真负责的中学英语教师，亡国的耻辱使他极度悲愤又极度痛苦，在生活极端困难的条件下也不为日寇做事，同贤妻韵梅维持一家老小生计。本文通过瑞宣的动作、语言、心理以及场景描写表现他的强烈的爱国情。
　　《开学的日子》是从介绍瑞宣的品德开始的。他是一位谦虚，诚实，对工作、对家庭认真负责又有一颗爱国心的教师，他的爱国情没有停留在抗战爱国上，而是通过表现他对亡国的痛苦，更有自责，痛恨，激愤等感情蕴涵中，是随着北平沦陷后开学这一天他去上班的活动展开的。走在去学校的路上，“他低着头疾走”，在校门口，“他不知道怎样地走进了那个没有国旗的校门”；在教师休息室，他感觉“像大家都犯了同样的罪，在监狱中不期而遇的那样”，“房间的潮气像麻醉似的糊在他的鼻子上，使他堵得慌”；在教室，“他的手在袖里颤起来”，“一点辣味堵住他的嗓子，他咳了两声。泪开始在他的眼眶里转”。
　　国土沦陷，把恨刻在心里，把痛苦、耻辱写在脸上，这就是爱国。教师在无言地教育学生，在那种特定环境里该怎样爱国。因此，在学习课文时，首先是让学生读出人物悲痛的语言、动作、心理表现；其次是让学生表达，把自己读课文后获得的感性的、肤浅的认识说出来，把它上升到理性认识。还应该让学生通过比较、分析，同学之间合作、探究，概括人物的性格特点，并组织理由证实自己的观点。
　　总之，一篇较长的节选文章，既要让学生明确人物在不同场合的不同表现，挖掘人物的内心世界，又要在整体上把握人物的性格特点，完整地掌握人物形象，正确地理解小说的中心。
　　（二）教学设计
　　教学目标：
　　知识技能：1.熟读课文，掌握词语在语言环境中的意思，揣摩关键语句的含义。
　　2.概括瑞宣的性格特点，明确本文的中心思想。
　　过程方法：启发、引导学生比较阅读，总结人物的性格特征，归纳文章的中心思想。
　　情感态度：培养学生朴素的爱国情，从身边的小事做起，热爱祖国。
　　教学重点：整体感知课文的思想内容，揣摩关键语句。
　　教学难点：对爱国情的理解。
　　教法学法：情境教学法、比较阅读法、合作探究法。
　　教学过程：
　　一、 激情导入：
　　1. 同学们，你们还记得法国作家都德的《最后一课》吗？那是怎样的最后一节课？韩麦尔先生的表现是怎样的？他为什么要这样？
　　（从学生学过的课文中和本文相同的背景，主人公相同的经历、心理，引出本文的主题---爱国）
　　2.简要介绍作品出处、背景：
　　一九三七年“七、七事变”侵华日军的铁蹄践踏着古老的北京城。小羊圈胡同的十几户居民平静的生活被打乱了，我们课文中提到的祁瑞宣家就是其中的一户。这些普通的中国人，一夜之间被迫进入了一个梦魇般的世界。这就是中国现代长篇小说名著《四世同堂》的主要内容。是老舍先生正面描写抗日战争，揭露控诉日本军国主义的残暴罪行，讴歌弘扬中国人民伟大爱国精神的不朽之作。
　　3.介绍人物、激发情感：
　　《开学的日子》的主人公祁瑞宣是祁家的长孙，也是一位忠于职守，认真负责的中学英语教师，在他已经生活了几十年的、熟悉得不能再熟悉的大街小巷里，到处是横冲直撞的日本侵略者，他们各个得意忘形，而这块土地上的主人们，却倍受蹂躏，各个忍气吞声，低下了头。在这开学的日子里，瑞宣又不得不走向学校去教书。
　　二、研读课文
　　学生自己读课文，从文中读出以下几个词的意思。
　　装腔作势 不期而遇 装聋卖傻
　　教师检查学生对词语的理解，检查内容有：词的意思；所在句子；表现的内容。
　　（让学生有目的的去读课文，养成“不动笔墨不读书”的习惯，同时，提醒学生，去到语言环境中找答案，不只依赖词典，而且注意词语在表现人物、表达文章中心的作用。）
　　（一） 整体感知
　　问：本文的主人公是＿＿＿＿的人。
　　小组讨论，从文中找出理由证实自己的观点。
　　（检查学生的阅读效果，特别是要启发学生和人物平时的表现比较，把学生读课文时的感性认识上升到理性层次，并且培养学生筛选信息的能力。）
　　答案只要有理即可。如：忠于职守的人。 热爱工作的人。 热爱学生的人。 爱国的人。
　　教师要给学生充分的时间发表自己的意见，组内其他同学可以补充。（体现课堂上学生合作探究的精神。）
　　（二） 深入透视
　　1． 你觉得文中哪些句子更准确地表达了瑞宣的爱国情？
　　学生可以从文中找出自己印象深刻的、运用修辞方法的、自己理解深刻的句子加以分析，然后课堂交流。
　　如果学生不能把关键语句提出，教师可以做如下提问，如：
　　①他必须硬着头皮去受刑

篇三:[上学的日子]假期生活作文10篇

　　生活是对人生的一种诠释。生活包括人类在社会中与自己息息相关的日常活动。经济的发展带动了价值的体现，实现我们的梦想，带着我们一起走进先进科学社会，懂得生活的乐趣。下面是小编收集的假期生活作文10篇，欢迎大家参考。
　　【篇一：我的暑假生活】
　　盼呀，盼呀，终于盼来了小学阶段的第二个暑假。暑假的生活真是丰富多彩！刚开始几天，因为爸爸妈妈都在上班，他们就将我送到了乡下的奶奶家。每天没有了作业的约束，没有了妈妈的指责和监督。我可是彻彻底底疯玩了好几天，白天我可以自由支配时间：打牌、踢足球、打篮球、走五子棋……晚上看看电视，或者跟奶奶到外面散散步，回来后就无忧无虑地呼呼大睡，一觉睡到大天亮。
　　7月4日开始，妈妈学校正式放暑假了，我离开奶奶，回到了自己家。在妈妈的监督下，我和暑假作业展开了“赛跑”，早上读两篇英语阅读，做一些数学题，下午做语文，有时听听英语磁带。在妈妈的帮助下，我花了十几天时间，终于完成了暑假作业。
　　接下来的日子，我过得非常轻松，妈妈没给我额外的作业，除了每天吹三十分钟的萨克斯，其余的都由我自由支配，她也不逼我做作业。暑假时我看了一些书，书中的故事很有趣，很好玩。我很希望妈妈多给我买点这样的书。
　　暑假快结束了，又可以看见亲爱的同学和老师，我按捺不住内心的喜悦，真希望早一天见到他们。
　　【篇二：我的暑假生活】
　　快乐篇
　　光阴似箭，日月如梭，转眼间,我们送走了紧张而又漫长的一学期，迎来了严热的暑假。
　　放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开那惺忪的眼睛，“啊！睡懒觉的感觉真好啊！”我一边打着哈欠一边不紧不慢的穿衣服。在也不用担心妈妈的催促；再也不用担心上学迟到。每天早上都可以细细品尝那香甜可口的早餐。
　　放假的感觉真好。每天都可以玩电脑、看电视了，再也不怕老师布置的作业还没有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天压的我喘不过气来的作业，拿起那些上学时绝不允许看的漫画、小说。
　　放假的感觉真好！
　　痛苦篇
　　快乐的时间总是短暂。妈妈对于我明年升六年级非常重视，因为去年我的英语成绩不太理想，所以今年升六年级妈妈一定要我把英语成绩升上去。
　　妈妈不知从哪借来一本六年级上册英语书，要求我每四天背一课，每天背好才能玩电脑。她还翻出了一本我写了好长时间都没有写完的字帖，要求我一天写一面，一个暑假写完。妈妈还帮我报了绘画培训班，虽然很有趣但从家到中央广场上课，不仅路途遥远，还要每天不到⑨点就去上课。有点上学的感觉。
　　怀念篇
　　不知不觉，我居然怀念上学的日子。平时在学校虽然多了点规定、多了些作业，但和同学们一起度过的日子却都很愉快。好怀念啊。
　　我的暑假生活丰富多彩，有苦有乐，收获很多。其中一个感觉每年都有：一开学我就盼放假，可一放假我有想上学。
　　【篇三：我的暑假生活作文】
　　除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。
　　茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽,我会轻轻地对自己说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！”
　　更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……
　　我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌……
　　【篇四：我的暑假生活】
　　“时光如水，生命如歌。”时光如洪流，白驹过隙间，我们送走了紧张的学习时间，又迎来了愉快的假日。大像想放飞的小鸟，摆脱了学习的约束。我们在这个年代里，苦与乐的意义是很模糊的，每天的生活如流水一般匆匆流过，但我觉得，我们的生活是幸福的，是天堂。
　　暑假一开始，爸爸妈妈马上帮我报满了兴趣班，暑假期间没有一天是不学习的日子，虽然每天忙于学习之间，但是在学习当中我也学习到了快乐。上课，老师忙不迭的给我们传递知识，让我们在知识的海洋中畅游，每当我受到老师表扬，我的心总是甜甜的，别提有多高兴了。下课了，和同学一起交流老师所赋予的知识，分享自己的所闻所见。
　　当然，我也不是一个只会衣来伸手饭来张口的学生，在这个假期里，我帮爸爸妈妈做了许多家务事。我学着妈妈的样子，先用拖把拖地，然后用抹布一点一点的去抹，还没抹完一个房间就汗流浃背。现在我才知道，做一个妈妈有多么的不容易啊。拖完了地，我也累得趴在沙发上久久不愿起来。功夫不负有心人，我这才发现地板被我拖得一尘不染，我十分的高兴。休息好后，开始我的第二项任务——整理书桌。首先，先把每一本书分类，把每个年级的语文、数学书都整齐地放在一起。把书桌上的课外书统一放在一个架子上，再把书桌上的废纸扔进垃圾桶里。
　　这个暑假，我过得十分充实，既学了，也做了，劳逸结合。瞧，这就是我丰富多彩的暑假生活。
　　【篇五：我的暑假生活】
　　期末考试结束，寒假开始了，我带着老师布置的作业回到了家。
　　我想，寒假作业是要做的，玩也是要玩的，最好是玩够了再做作业。但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每天做一部分作业再玩一下。我只好照办。所以，我的寒假生活是这样度过的：做作业、看电视、玩和拜年。
　　做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做。做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问老师。除了少数做不来的作业没完成以外，大部分作业都已完成。
　　看电视我是非常喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的可以从早上起床看到晚上睡觉。但爸爸说：电视看长了，对眼睛有影响。所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会。
　　玩是我的爱好，妈妈说我就喜欢玩。寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，现在想想，我真是太自私了。但爸爸说我打球的水平有很大提高了。另外，我还逛过商店，买过东西，春节的时候还放过烟花爆竹，开心极了。
　　拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年。拜年的时候，鱼和肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了很多的糖、花生和水果，收了很多红包。另外，还顺便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
　　一句话，这个寒假我过得非常快乐，也非常充实。
　　【篇六：我的暑假生活】
　　蝉正躲在被骄阳晒得耷拉着脑袋的树叶地下，欢怀地唱着那首永恒的旋律。柏油公路上的沥青似乎快被烤融了，空气干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要划一根火材，就能将它点燃。
　　过完这个暑假，我将要步入初三了，初三的压力可想而知，父母的期望，老师的期盼，同学的暗地较真，我多么盼望着属于自己的暑假是多姿多彩的，可事情却不如我心意，尽管如此我也不是很失望，毕竟将升入初三，能舍则舍吧！
　　等待我的是严峻的学习难关，不想让我被同龄人相差太多，为此我的妈妈为我找了一名家教，每一天都是一些头痛作业，尽管如此我也很幸福。我的妈妈给我的不是一些压力，而是一些鼓励。我的学习并不是很理想，尽管如此，我的妈妈却从来没有给我时施压力，对我来说而是一在鼓励，让我自信。
　　我的暑假虽然与往年相比较，累了很多，把重心都扑在学习上，但我却认为在这枯燥的暑假内总比在这2个月之内没有收获好啊。光阴似箭，日月如梭。时间是金钱买不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定会有回报！
　　付出才有收获的啊，不努力去拼搏，难道一定要等后悔了才想到努力吗？机会是留给有准备的人，让我们一起努力，考上自己理想的高中，不要现在还让自己的父母为你的以后担忧。
　　【篇七：我的暑假生活】
　　暑假生活为我们提供了广阔的展示自我的舞台。为了使今年这个暑假过得既充实又有意义，特制定以下生活及学习计划：
　　一、科学合理，制定计划
　　每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要十分注意安全。要把老师布置的暑假作业认真完成。
　　二、认真复习，查漏补缺
　　暑假中，要制定一个“复习计划表”。要把所有的学习内容再认真复习一遍，做到查漏补缺，为下学期学习新课程打下良好的基础。
　　三、培养兴趣，发展特长
　　根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
　　四、勤奋读书，注意积累
　　利用暑假充足的时间多阅读一些好书，至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。如：世界名着、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，还可以向投稿，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。
　　此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。
　　【篇八：我的暑假生活作文】
　　两个月的暑假生活就要过去了，假期里我上了两个辅导班，每周二、四、六上午去学围棋，每周一至周六下午去学跆拳道，其它的时间我去妈妈单位上或者自己一个人在家。妈妈帮我排了排作业，一天写两、三样，到快开学的时候正好写完。
　　不去上辅导班的时候，我有时去妈妈单位上写作业，有时在家里写作业。爸爸妈妈都去上班了，家里没有人，只有我自己一个人，我喜欢自己在家，一般我早上睡醒后就起床，起床后妈妈差不多已经去上班了，我吃完早饭就写作业，写完作业后就看书、看电视或玩玩具。
　　而且，在暑假里就有我妈妈的生日，我就给妈妈做了赛尔号里的一些小精灵做妈妈的生日礼物，是用纸做的，不是很结实，但是妈妈很喜欢。
　　在暑假里我收获了很多乐趣，我喜欢过暑假！
　　【篇九：我的暑假生活】
　　暑假，是孩子们的世界。暑假里留下了我的快乐和我的烦恼。快乐是可以自由自在地玩，烦恼的是天气太热了。下面就谈谈我的暑假生活吧。
　　记得有一天傍晚，突然乌云密布，老天爷一下子变了脸，好像有谁把它惹生气了，不断擂鼓。我还没来得及回家，就已经下起了倾盆大雨。我刚准备把门关上，突然感觉有一股力量正把我推开，我向外一看，原来外面刮起了大风，我急忙把门关上。过了一会儿，风停了，雨小了。我跑到外面一看，门外杨树的枝头已经被暴风刮断了。邻居也出来了，她告诉我今天刮的是龙卷风，她家由于窗户没来得及关，玻璃打碎了好几块，太阳能管也被压在楼顶上的砖头打碎了。另一个邻居家厨房屋顶上的瓦有不少掀掉落在地上，院子里狼藉不堪，门口的丝瓜棚倒了一半，我赶忙去帮她扶，可用尽吃奶的力气，也没能扶起来，我们只好放弃，去门口，捡碎瓦片。后来弟弟也过来帮忙，几个人忙得不亦乐乎。
　　当然，暑假里也有喜事。这不，昨天，我表姑妈邀请我们一起去黄河大酒店吃饭，因为表姑妈的女儿考了399分，被录取到北京人民大学。来到黄河大酒店，一看客人真多啊，我数了数一共十一桌，爸爸对说：“小琦啊，如果将来你考上了，我也把客人请到这儿来。”我心想：“如果我也能考到北京去，父母该多高兴呀，多为我自豪啊！我要好好学习。”看着桌上的菜我好想尝一口。好不容易，开饭了，我可是饱餐一顿。
　　听了我的暑假生活介绍，也该谈谈你的暑假生活吧!
　　【篇十：我的暑假生活】
　　我左盼右盼，终于盼来了暑假的到来。每年到了暑假，我的生活就大不一样了，比在学校的学习生活更加有趣、更加充实、更加有意义。
　　今年的暑假生活对我来说很特别,因为我去游览了狮城——新加坡,第一次和老师同学一起去旅游,我们白天一起去新加坡动物园，鱼尾狮公园，圣淘沙，新加坡，观光摩天轮等地方去玩了，了解了新加坡的历史文化，晚上我们一起呼呼大睡进入梦乡。
　　虽然我去新加坡旅游，但是刚放暑假，妈妈就告诉我一个晴天霹雳：让我去上作文补习班。我马上石化，妈妈见我一脸不愿意的表情，又马上搬出大道理，我感觉打断：我这次考试都在90分以上，应该给我一个真正的暑假，怎么给我上补习课呢？可是妈妈却说：“你作文又不是写的很好，笨鸟先飞，把作文写写好。”唉，结果，我还是去上补习班。
　　暑假的时候，我可是在帮妈妈搞卫生。每次吃完饭，我就把它们洗干净，我在那左刷刷，右刷刷，洗完啦，水池边一滩一滩的水，就像刚下了一场雨，样子惨不忍睹啊！
　　在我的暑假生活里，我做了许多有益的事情。

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