[儿童歌曲数鸭子]歌曲数鸭子

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歌曲数鸭子篇(1):幼儿园《数鸭子》音乐教案

　　活动目标
　　1、感知理解二声部节奏配乐。
　　2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。
　　3、充分享受音乐探索活动的快乐,体验和声的美。
　　活动准备
　　1、多媒体课件，音乐磁带、录音机
　　2、幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。
　　3、上课场地多媒体教师准备。
　　活动过程：
　　一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。
　　要求 ：两两合作舞蹈。
　　师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。
　　二、续教歌曲《数鸭子》
　　（一） 回忆歌曲《数鸭子》
　　引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。
　　师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？
　　幼：《数鸭子》。
　　师：这首歌曲第一部分讲了什么？
　　幼：小鸭子从远处游来。 师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？
　　幼：越来越响。
　　（二）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配
　　师 ：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说心里话，你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一起说话（幼儿听音乐后交流）
　　幼a：小鸭子游过来后。
　　幼b：小朋友唱歌的时候。
　　评析：幼儿在背景音乐情景下，清晰回忆歌曲情节，想象小鸭们何时去和小朋友说话。
　　（三）幼儿创编节奏引导幼儿进行歌声节奏二合一配乐演
　　唱，体验和声的美。
　　1、引导幼儿创编节奏，尝试与师配合“学小鸭说话”。
　　师：你觉得小鸭子会怎样说话（幼儿讨论后个别幼儿交流，教师根据幼儿创编的节奏点击电脑，显示节奏，师唱歌，幼儿集体学小鸭子说话，要求幼儿不受他人干扰，并且请幼儿说说融合的感觉。）
　　幼a：嘎 嘎 | 嘎嘎 嘎 |
　　幼b：嘎嘎 嘎 | 嘎嘎 嘎 |
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　　评析：幼儿在师引导下想象出各种节奏的小鸭叫声，特别利用电脑课件，将幼儿创编的节奏显示出来，幼儿十分感兴趣，注意力也十分集中，积极主动的参加创编活动。并且与师进行配合，歌声和谐、动听。
　　2、幼儿选择最喜欢的小鸭子说话节奏，边看多媒体课件
　　边分角色配合。
　　第一遍要求看自己的声部图谱演唱。
　　第二遍要求欢快地演唱、说话，歌声与节奏协调一致。
　　评析：幼儿创编了各种小鸭叫声，个个十分欣喜。抓住此兴趣点，循序渐进的让幼儿投入角色进行合唱，促进幼儿间相互合作。特别是让幼儿在看多媒体时，引导幼儿感受小鸭的欢快情绪。从而促进了幼儿情感上互动，表现小鸭的心情，同时又提高了幼儿合唱的综合素质。
　　三、小鸭子说的话各种各样真好听，我们下次再来和他们说心里话吧！我们除了小鸭子是好朋友，还有其他更多的朋友，让我们找个朋友玩个《猜拳游戏》吧！
[幼儿园《数鸭子》音乐教案]

歌曲数鸭子篇(2):数鸭子歌唱活动课件

　　教具设计巧妙，在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的情境，抽象的休止符用红灯来表示，浅显易掌握。接下来小编搜集了数鸭子歌唱活动课件，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。
　　数鸭子歌唱活动课件一
　　活动目标：
　　1.能用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲，注意自己歌声与伴奏音乐、同伴歌声的协调统一。
　　2.学习并理解休止符；体会说唱歌曲的节奏美和韵律美。
　　3.积极参与活动，充分享受歌唱活动的快乐。
　　活动准备：
　　节奏图（下面有马路和小树）；画有背景的图片；鸭子小图片若干；数字2.4.6.7.8；移动小鸭子一只；红绿灯；红圈一个（贴在手掌心）。
　　活动过程：
　　1.节奏激趣。
　　（1）出示红绿灯：这是什么？分别表示什么意思？小鸭子走在马路上看到红绿灯会怎么走？
　　（2）出示节奏图，学习并理解休止符。（

歌曲数鸭子篇(3):数鸭子的教案设计

　　说课;今天我要上的是小班本学期的第 周的音乐活动《数鸭子》，这是一首大家都非常熟悉的儿歌，这首歌曲节奏欢快，旋律优美，歌词有趣，小朋友很喜欢。虽然大家很熟悉，但是歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里掌握还是有一定的困难。因此我将分两课时来完成。现在要展示的是第一课时。在活动中，分三个环节进行，第一个环节幼儿通过扮演小鸭引导幼儿感受小鸭的动作及歌曲第一段里出现的部分内容。第二个环节通过欣赏歌曲，幼儿熟悉旋律，并可以简单的跟唱。第三个环节幼儿通过身体动作表演歌曲加深印象激发兴趣。延伸部分是为学习第二段做的一点铺垫。
　　活动目标：1. 欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。
　　2．幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。
　　活动准备: 《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。
　　活动过程;一 开始部分1.教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。"小鸭子，妈妈带你们去玩好吗?你们喜欢到什么地方去玩呢？"幼儿："河里"。
　　2.随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。
　　3.师：提问"小鸭子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师："咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？"鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢?我来数一数，二 四 六 七 八，呀太多了太多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二 四 六 七 八。到底有多少只呢，数不清，数不清。
　　二 基本部分4．鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。教师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，第二遍可以跟唱。
　　5.我们听见这首歌心里怎么样？高兴，对 妈妈也很高兴，那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结;鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演，个别表现。
　　三 结束部分小鸭子今天玩的开心吗？恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀？哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧.播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。

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