[天街小雨润如酥]天街小雨润如酥的下一句

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天街小雨润如酥的下一句篇(一):天街小雨润如酥散文

　　风吹去，几多长安情。春色浓，别意重。芳草外，长亭边，起杯畅饮儿女情。相逢在酒，离别亦在酒。衣袂飘飘，在这古道西风的渭城边上，瘦马以待。折柳赠别，赠的是故人的情怀，别的却是对长安的眷顾；折柳赠别，赠的是文人墨客的风流，别的是游子的情结。
　　草长莺飞，花乱蝶舞，长安的春刚复苏，我却要在阳关外沉寂。这一句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，那一句“渭城朝雨

天街小雨润如酥的下一句篇(二):散文天街小雨润如酥

　　不经意间，一片湿润而充满绿色的雨景，悄然就地飘落在城市在上空，一些意象，隐在一帘烟雨之外，着染起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的浪漫里。
　　没有南方的烟雨朦朦，也没有电闪雷鸣的造势。北方的雨，单纯、直接，在酣畅淋漓中放肆的释放，让丝丝清凉直接扑面而来，在一片滋润声中溅起了一阵阵芬芳的味道，天地乱了方寸，而瞬间生动。
　　翠绿与水天一色的曼妙倩影，带着几分清新，几份妩媚。眼前的世界失却了西北风沙浸蚀的窘况，一下子安静了许多，所有的景与物在雨中舒展开来，如醉如痴的吮吸着丝丝的雨露。那一把把彩色的遮雨伞，远远近近的在雨中游沥，暮春的故事含蓄而温馨，心底的涟漪被微风和雨滴吹皱，流动的雨水顺着树梢滑下来时，就变成了一串串水灵灵的音符。
　　闭上眼晴，就能听到跌落在叶面上的琴音，仿佛是云天上天籁，不曾相约却心有灵犀。花坛里那些湿漉漉的树叶，害羞的遮挡着腰枝，风雨突来，她们无处可逃，发丝流淌着水珠，小嘴微微一撇，又萌又可爱。这样的感觉清新自如，心中满满的升起一份爱恋。
　　喜欢这北方的雨，它下的踏踏实实，又纷纷扬扬。不知何时开始，何时结束，如王羲之笔下的狂草、似广陵散中弹出的风骨；更像唐诗宋词中一阕清音，采撷着大漠之角的一场碎梦。
　　浅显的思绪放在地面上、云天外，眼晴迷失于光与影之间。此时啊，景色正俏，俏在轻描淡写间的柔雅，俏在欲言又止的任性，浓浓淡淡，如烟似梦，瞬间就润湿了我的眼晴……
　　透过远近班驳的光影，贪婪的舐着雨的神秘。无数的涟漪啊在眼眸前闪烁，当平实的地面也充满激昂的内容时，胸襟岂能不阔？
　　喜欢这不期而至的雨，喜欢风雨飘摇时的心情。我走在雨中，很多人也与我一样在风雨中感受着这个季节的变迁，在风雨中体味着生命的张扬。只是期盼，在风起的时候，生命里能够保留一份淡然，以及风雨带来的一份感动，也许这就是我所希望的幸福了。
　　还在沉醉，雨点早已没了踪迹。太阳在光影下，尚有丝丝的余韵，那是沾在枝叶上的露珠，也是开在我心中的雨花。因为雨，那些散乱荒芜的情愫，会收拢成一段段精美的词汇、因为雨，溅化成心灵芬芳的花蕊会把一缕馨香留在岁月的风中。
　　邻家的大姐，从学校接回了孙女，与我一起走进电梯间，那花布伞收笼起来，上面的雨滴惊慌地四分五裂。我会心的一笑，心中的所有感叹与纠结都豁然开了。
　　随意徒行，随意人生，这不正好吗！
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天街小雨润如酥的下一句篇(三):小学生走进中华经典征文【优秀篇】

　　【篇一】
　　暑假里，爸爸和妈妈都忙着迎接教师综合能力考试。一天，妈妈拿着一份报纸对我说 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。这首诗你能背全吗?”我一听乐了，这不是我们小学三年级中华经典诵读上的一首古诗吗?我马上背了出来：《早春呈水部张十八员外》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
　　妈妈说：“真不错，这是2008年湖南省高考作文题目：根据从提供的唐诗中读出的意境和哲理写一篇800字议论文或记叙文。许多高三学生看了这个题目也是一片茫然。”
　　这首诗我们老师教我们读过，诗歌强调了“润如酥”的春雨和若隐若现的浅草色所组成的早春景色的可爱，带给人们无穷的遐想与美感。
　　告诉你们一个小秘密，我爸妈虽然是老师，可是有些问题还得请教我------一个五年级的小学生。这不，星期二的早上，爸爸又来“考”我：“背几句送别的诗句给我听听?”
　　“简单，张口就来：与君离别意，同是宦游人;
　　海内存知己，天涯若比邻;又送王孙去，萋萋满别情;渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新;劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人;寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤;莫愁前路无知己，天下谁人不识君;桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流------”爸爸满意而去。
　　七月二十四日，爸妈去县高中考试。考试结束，爸爸一进家门就问我:：“落霞与孤鹜齐飞，下一句是什么?”我不假思索：“秋水共长天一色。”“唉，我写成了明月共长天一色。看来今后要向儿子学背古诗文了。”“很乐意收你这个学生。哈哈-------”
　　中华经典古诗文给我带来了无穷的乐趣和自信，我能不爱她吗?
　　【篇二】
　　在我国悠久的历史长河中，前辈们为我们留下了无数的精神食粮—书籍，《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》……都是中华经典著作，然而就这几本“小小”的书，读后却使我受益匪浅，特别是《三字经》、《弟子规》更是让我爱不释手，它增长了我的知识，启迪了我的智慧，成了我最忠实的伙伴。 《三字经》这本书由南宋王应麟所著，是传统文化中的奇葩，该书深入浅出，情真意切，概括出了中华五千年的历史变迁。书中给我留下印象最深的一句话是“子不学，非所宜;幼不学，老何为。”告诉我们少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成，所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。没读这句话之前，我整天坐在电脑旁玩游戏，学习成绩像老和尚的帽子一样，平不拉塌，成绩总是在70分—80分之间晃荡。但读了这句话后，我感触颇深，自主学习的意识逐渐增强，学习成绩也芝麻开花—节节高，看如今，我已是一名品学兼优的好学生了。 《弟子规》这本书由清代李毓秀所著，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范。《弟子规》影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。书中给我留下印象最深的一句话是“出必知，反必面;居有常，业无变。”告诉我们：出门的时候 不要忘记告诉父母，回来不要忘记通报一声;居住的地方一定要安稳，工作也不能随意变动，免得父母担忧。以前我总是背着妈妈偷偷地出去玩，让她经常为我的安危担惊受怕，但我还是我行我素，没有认识到自己的错误，在学校做错的事我也经常给妈妈撒谎，就这样，我慢慢地成了一匹摆脱家庭束缚的“野马”，成绩也一落千丈。经过反复诵读理解这句话，我终于知道了自己的错误，行动上也变得规矩多了，成绩也提高了一大截，连妈妈都说我变乖了，与原来比真是大不相同了! 中华经典让我学到了很多很多，成了我生活的良师益友，它将与我的成长一路同行。我读中华经典
　　现在的年轻人似乎更热衷于流行的快餐文化，曾几何时，《水煮三国》《大话西游》等歪解经典的书籍充斥市场。但在纷繁复杂的现实世界中，若想保持一颗宁静平和的心，则需要潜心经典。这时，世界不再喧嚣，我心不再浮躁，情随书动，宠辱不惊。
　　经典是敏锐的目光，善良的心趣，睿智的大脑进行的缜密思维的结晶。民族经典是一个民族精神的精髓，无论何时，汲取中华民族的精髓、走近中华经典，我们就能读出那些闪烁邦家之光的精神。
　　品三国，我回到千年之前刀光剑影，鼓角铮鸣的战争场面。在汉室衰微，群雄割据，三国鼎立的乱世里，英雄辈出，有“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹孟德，有足智多谋，神机妙算的诸葛亮，也有雄姿英发却心胸狭窄的周公瑾……三国合纵联合。孔明舌战群儒、七擒孟获、六出祁山的故事家喻户晓。全书为我展示了宏伟的战争场面与明争暗斗的机关权谋，带给我震撼人心的美感。
　　读红楼，我目睹庞大家族由盛转衰的历程，认识到以贾府为代表的封建社会的腐朽和罪恶，透视整个封建社会必然崩溃的历史命运。我为宝黛爱情悲剧所感伤，为园中儿女的才情所嗟叹。读红楼，不仅读家族的兴衰荣辱，读炉火纯青的绝妙诗句，读个性鲜明、栩栩如生的人物，更要领悟其中的写作手法，欣赏准确传神的语言，感受作者反对封建礼教的超前意识。
　　……
　　史学的经典是睿智的，她让我用前人的经验透视当今的纷纭，以选择自己的人生坐标;文学的经典是唯美的，她让我用前人的审美来捕捉当今的生机，以享受自己的人生乐趣;哲学的经典是深邃的，她让我用前人的智慧诠释当今的信仰，以培养自己的人生操守。
　　我读中华经典，沉浸诗词之间。朝可谒太白，暮可访子美，夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原，观“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮美，南可踯躅在江南雨巷，赏“明月松间照，清泉石上流。”的雅致，更可与王摩诘一同“行到水穷处，坐看云起时。”!
　　我读中华经典，陶醉美文之中。临桌而坐，书页轻翻。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔张终成眷属;羡东坡把酒临风，慕易安泛舟荡漾;与老庄逍遥世外，同孔孟顿悟人生;高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道，红了樱桃，绿了芭蕉……
　　我读中华经典，不仅领略大师手笔融于字里行间的文学魅力，而且感受经典带给我们独具特色的美感。经典是永恒的，它穿越漫漫的历史长河，仍旧闪耀光芒。
　　品读中华经典吧!她使我丢弃幼稚和浮华，带给我理性和高雅和丰富的内涵和无穷的乐趣!更多热门作文推荐：
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