[印度现在有多少人口]印度有多少人口

来源:童话寓言 时间:2018-06-29 15:00:03 阅读:

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印度有多少人口篇(一):有关数学小故事集锦

  趣味数学小故事不单单让大家感到数学的有趣,还可以从中学到数学知识!以下是小编为大家搜集整理提供到的数学小故事,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
  有关数学小故事集锦1
  大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。
  过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。
  有关数学小故事集锦2
  有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,最小的一位说起话来了。 0弟弟说:“我们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。” 8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我就做一回好人吧,我老8供应照相机和胶卷,好吧?”老4说话了:“8哥,好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。”于是,它们变忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往冲印店,冲是冲好了,电脑姐姐身手想它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?” 在它们十一个人中,就数老六最聪明,这回它还是第一个算出了结果,你知道它是怎么算出来的吗?
  有关数学小故事集锦3
  “哇!肚子真饿!有没有东西吃啊?”白老鼠彼特喃喃自语道。
  突然间阵饭香飘来,彼特不由自主地跟随着香味来到一家饭店,看到店门口挂着一条横幅,上面写着“免费吃喝”四个大字。彼特二话不说,走进店里。
  “好香的牛排啊!”彼特说完这句话就要张口吃起来。
  “嘿!等等,先生。请您先回答我们的问题。”服务员叫道。
  “你们不是写了‘免费吃喝’吗?”
  “先生,请您看看右边。”彼特一看,条幅右边还贴着一张说明,上面写着要正确回答店家提出的问题以后才能免费吃喝。彼特无奈地说:“好,你出题吧!”
  “好,请听题:我们饭馆今天总共洗了51个碗,每1个人用1个饭碗,每4个人用1个菜碗,每6个人用1个汤碗,请问今天有多少人来我们饭馆吃饭呢?”
  彼特心想:被4和6整除的数必须是12的倍数,如果是12个人的话总共用碗12+3+2=17个,不对;如果是24个人的话那就用碗24+6+4=34个,也不对:算算如果36个人的话,总共用碗36+9+6=51个。找到答案啦!
  “有36人来饭馆吃饭!”彼特高兴滴说道。
  “先生,恭喜您,您可以用餐了。”服务员说道。于是彼特大吃了一顿。
  数学世界是多姿多彩的,只要你用心去学,就一定会有所收获。
  有关数学小故事集锦4
  希帕蒂亚 (公元约370~约415) , 西罗马帝国时期着名的女数学家、天文学家和哲学家。她全力协助父亲注释了欧几里德的《几何原本》。后来《几何原本》成为世界各国中学几何学的教材, 先后出了1000 多种以上的版本。希帕蒂亚由於为欧氏几何的普及做出了卓越的贡献, 在数学发展史上成为第一位最杰出的女数学家而永载史册。
  希帕蒂亚生在古埃及的亚历山大城, 她的父亲是托勒密王朝开始设立的文化研究院的院长, 是大数学家和知识渊博的学者。他对女儿天资聪颖又爱动脑子非常喜欢, 想方设法帮助她一步一步踏入知识的王国, 希望她长大以后也能成为一位受人尊敬的学者。
  10 岁的希帕蒂亚已经显露出超人的才华。她用心攻读数学, 对欧几里德的《几何原本》已经有了初步的了解, 尤其对各种各样的数学应用题最感兴趣。有天清晨, 父女俩照例进行体育锻炼, 在林间草地上呼吸清新的空气。
  这时一轮红日刚刚从地平线上升起。小希帕蒂亚全身早已热汗淋漓了, 可她还是不肯停止运动。
  父亲说: “别练了孩子, 你该休息休息了。”
  女儿说: “好。咱们在草坪上散步吧。”
  太阳光照射在绿茵上, 花草树叶上的露珠开始消散了, 湿润空气中隐含一种淡淡的馨香。父女俩兴致勃勃地交谈着。
  父亲说: “你看, 草地上咱们的影子是什么?”
  女儿说: “一长一短, 一大一小, 一胖一瘦。我看爸爸的影子像一只大黑熊, 我的影子像一只小猴子。”
  两个人都乐得哈哈笑个不止。
  父亲说: “小东西, 也亏你想象得出来。”
  女儿说: “本来就像么。再说它总是影子么。”
  父亲说: “好吧。我问你, 这地上的影子又是怎样形成的呢?”
  女儿说: “那还不简单?物体把太阳光挡住了, 不就成了影子?”
  父亲说: “说得对。过几天我带你去参观有名的古埃及法老齐阿普斯的金字塔。到时候咱们要测量一下金字塔的高度。我要你先想一个最方便的测量方法。行吗?”
  女儿高兴得跳起来, 说: “太好了。我一定要想出测量的最好办法, 又简单又方便。”
  父亲上班去了。小希帕蒂亚把自己关在书房里学功课。花园里鸟儿的鸣叫再也惊动不了她, 要是在平时, 她早就跑出去玩了。但是父亲要她先想好测量金字塔的方法, 而她到现在还没想好, 说什么也不能出去玩。她知道父亲的脾气, 要是完不成预先指定的任务, 游金字塔就会落空。
  希帕蒂亚在桌子上画了许多张金字塔的图形, 聚精会神地思考着计算塔高的方法。父亲告诉过她: 金字塔的底部是一个正方形, 那么底部的边长就是能够用尺子测量出来的了。根据勾股弦定理, 很容易算出金字塔底面 (正方形) 对角线的长度, 如果再根据勾股弦定理演算, 只要知道金字塔一条棱的长度, 便很容易算出金字塔的高度了。
  有关数学小故事集锦5
  欧拉是数学史上着名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过,这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢,他是一个被学校除了名的小学生。
  事情是因为星星而引起的。 当时,小欧拉在一个教会学校里读书。有一次,他向老师提问,天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒,他不知道天上究竟有多少颗星,圣经上也没有回答过。其实,天上的星星数不清,是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂,回答欧拉说:“天有有多少颗星星,这无关紧要,只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。”
  欧拉感到很奇怪:“天那么大,那么高,地上没有扶梯,上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕,他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?”
  他向老师提出了心中的疑问,老师又一次被问住了,涨红了脸,不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气,这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题,使老师下不了台,更主要的是,老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目,言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中,这可是个严重的问题。
  在欧拉的年代,对上帝是绝对不能怀疑的,人们只能做思想的奴隶,绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝“保持一致”,老师就让他离开学校回家。但是,在小欧拉心中,上帝神圣的光环消失了。他想,上帝是个窝囊废,他怎么连天上的星星也记不住?他又想,上帝是个,连提出问题都成了罪。他又想,上帝也许是个别人编造出来的家伙,根本就不存在。
  回家后无事,他就帮助爸爸放羊,成了一个牧童。他一面放羊,一面读书。他读的书中,有不少数学书。
  爸爸的羊群渐渐增多了,达到了100只。原来的羊圈有点小了,爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地,长40米,宽15米,他一算,面积正好是600平方米,平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候,他发现他的材料只够围100米的篱笆,不够用。若要围成长40米,宽15米的羊圈,其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难,若要按原计划建造,就要再添10米长的材料;要是缩小面积,每头羊的面积就会小于6平方米。
  小欧拉却向父亲说,不用缩小羊圈,也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法,听了没有理他。小欧拉急了,大声说,只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。
  父亲听了直摇头,心想:“世界上哪有这样便宜的事情?”但是,小欧拉却坚持说,他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
  小欧拉见父亲同意了,站起身来,跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米。父亲着急了,说:“那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了,太小了。”小欧拉也不回答,跑到另一条边上,将原来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后,小欧拉很自信地对爸爸说:“现在,篱笆也够了,面积也够了。”
  父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不少,全部用光。面积也足够了,而且还稍稍大了一些。父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明,真会动脑筋,将来一定大有出息。
  父亲感到,让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。后来,他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐,1720年,小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年,小欧拉13岁,是这所大学最年轻的大学生。
  有关数学小故事集锦6
  一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?
  八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
  沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
  悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个?
  唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?
  有关数学小故事集锦7
  三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元,加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了?
  分苹果
  小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友,可是家里只有5个苹果。怎么办呢?只好把苹果切开了,可是又不能切成碎块,小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目:给6个孩子平均分配5个苹果,每个苹果都不许切成3块以上。
  小咪的爸爸是怎样做的呢?
  有关数学小故事集锦8
  春节里,养鸡专业户小马虎站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下 ,1/2外,把1/4慰问解放军,1/3送给养老院。他把鸡送走后,听到房内有鸡叫,才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍,没有错,不多不少,正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?
  来了多少客人一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多的碗 ?”“
  家里来了客人了。”“来了多少人?”小林说:“我没有数,只知道他们每人用一个饭碗,二人合用一个汤碗,三人合用一个菜碗,四人合用一个大酒碗,一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗?
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印度有多少人口篇(二):我的寒假生活作文400字【最新】


  我的寒假生活[400字]
  不知不觉中,一学期就这样过去了,在紧张的一学期过去后,寒假便成了我们放松的一个好时期……
  我的假期生活就像巴赫的钢琴曲一般,绚烂多彩;又像雨后的彩虹一样,颜色丰富。
  说到寒假,首先想到的就是新年了,鞭炮声不绝,家家户户都贴上了春联,而远方的游子,也都在这天回来,与家人团聚,其乐融融。
  当然我最期待的,还是新年的压岁钱,每次看到红包满满的,心里都很高兴,不知道你们是不是和我想的一样呢?
  虽然这个寒假只有短短的3个星期,但我依然过得很充实,悄悄告诉你们,今年寒假,爸爸竟然破例给我买了10本课外书,以往他可是从不让我看课外书的啊!《伊索寓言》,《繁星春水》,《王尔德童话》,《小王子》……还有好多呢,真是充实了我的整个寒假。
  这就是我的寒假生活,除了玩乐之外,别忘了解决寒假作业哦。
  快乐的寒假[400字]
  这个寒假我过得十分快乐,因为我、爸爸、妈妈和其他好朋友一起来到了我向往已久的文明古国——印度。
  我们去了阿格拉、新德里、斋普尔、瓦拉纳西和卡朱拉霍。最让我记忆犹新的是去瓦拉纳西的恒河。晚上,我们先去看了一下祭祀活动。早晨四点多,我们就起床了,我们准备完一切后(包括早餐),沙贾汗(我给导游取的名字)一边带我们上车,一边大声说:“今天我们去恒河看日出、划船。”过了几十分钟以后,到恒河了,我们坐上了船,我朋友的爸爸说:“要不我们一起去买几盏纸灯吧。”“好啊!”我们异口同声地回答。于是我们买了12盏灯,每人一盏。到上游时,我们便把那些纸灯放到水面上,看着它们漂浮远去,我们都纷纷祷告。“啊!”我的朋友杨舒韵大叫一声,“看,日出!”我们都先一惊,然后都笑了一下,最后回过头来对着日出拍照。我说:“你们有没有发现,如果只看西岸,会以为到了威尼斯;如果只看东岸,会以为到了撒哈拉。”“嗯。”大家点头认同。于是又是统一的动作,统一的表情,开始狂拍两岸,一边问导游:“为什么男女老少都要在这里洗澡呢?”“那是因为在印度人看来,那圣洁的河水是信仰,会给他们带来无穷力量。”正说着,船停了,到岸了,我们一家和杨舒韵一家还下到恒河洗了手脚呢!
  我不仅玩得很愉快,而且还对印度人对宗教的信仰有了一点了解。
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印度有多少人口篇(三):中国著名童话有哪些


  童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。

  巨人和孩子的故事
  有一次,一个力大无比的巨人要周游印度,并声称:
  “谁如果用手势能准确地回答我用手势表示的问话,谁就会得到我的重赏。但是,如果回答得不对,我便将他处死!”
  许许多多的人,为了得到重赏,陆陆续续地来到巨人面前,用手势回答巨人用手势提的问题。但是,很可惜,他们都失败了。他们失败后,都曾痛哭流涕地向巨人哀求,要巨人大发慈悲,不要处死他们。但巨人冷若冰霜,毫无怜惜之心,像捏面人似的,把他们一个又一个地捏死在他的手心里。
  后来,巨人走进另一个土王所管的领域中来了。这位土王胆小怕事,也怕自己的臣民受害,就想给巨人送些稀世珍物,说些好话,让巨人离开自己的王国。但那巨人很固执。
  “一定要叫人来用手势回答我用手势提的问题,哪怕有一个人也好!”
  巨人说。
  土王让他的大臣们去找能回答巨人问题的人。那时,老百姓们都知道巨人提的问题难以回答,都知道许多人都死在巨人手里,谁愿意白白死在巨大的魔鬼手里?大臣们问谁谁也不愿意。但是,总得找一个人呀,总不能让国王送死吧?大臣们都为难了。
  正在这时,一个放牛的孩子跑到一位大臣身边来了。
  “我愿意去回答巨人的问题!”孩子用那银铃似的声音说道。
  “你去?”大臣说,“你不怕死吗?”
  “不,我不会死的,我能回答巨人的问题。”孩子仰脸看着大臣,笑嘻嘻他说。
  大臣对这么小的孩子很是惋惜,但他一时找不到人,交不了差,只好把孩子带走了。
  土王看见带来的是孩子,心里很难过。
  “孩子,你知道吗?巨人提的问题连大人也回答不了。”土王说。
  “陛下,我能回答巨人的问话。”孩子说。
  “孩子,你知道吗?巨人力大无比,谁回答不了他的问题,他就把谁处死。”土王说。
  “陛下,我知道,我不愿意看到有许多人再死到巨人手里。”孩子认真他说。
  “我的好孩子,你父母会为你担心受怕的,你父母会难过的。”土王说。
  “陛下,”孩子说,“我父母以后会高兴的。我将给父母赢得巨人的赏金。”
  土王本想不让孩子去回答巨人的问题,但孩子决意要去。再说也找不出别人去代替孩子,上王只好答应让孩子去了。
  这一天,土王举行了盛大集会,主席当然是土王了。巨人和矮矮的孩子,面对面地站在了主席台上。台下无数的人,不论男女老少,都在暗暗为孩子担心,为孩子祝福。
  问答开始了!
  巨人站得笔直,脸上毫无表情,两只发光的大眼直视着孩子。他向孩子伸出一个手指头——这表示一个问题。
  孩子也直直地站着,仰着脸,看着巨人,毫无惧色。他见巨人伸出一个手指头,便立即伸出两个手指头来。
  巨人见孩子伸出两个手指头来回答,就把双手伸到孩子面前,然后又朝上举起双手,舞动了两下。
  孩子见到这种情况,毫不迟疑地把双手向地下一伸,然后跳了一下,站在了原地。
  台下的人都捏着一把汗——他们知道,孩子每分每秒都可能死在巨人手里。但是,他们看到,巨人的面部表情变化了,不那么冷漠了,变得温和了,最后,巨人愉快地微笑着走到土王旁边,坐下了。
  土王不明白,巨人为什么饶了这孩子的命,他从未把这种恩惠送给前来送命的人。
  土王很高兴,孩子有幸过了巨人掌握的生死关,巨人对孩子很满意。
  “王啊,这孩子可以获得我的赏物了,”巨人友善他说,“我的问题很难回答,用手势更难回答。多少人在我面前都失败了。只有这个孩子,这聪明可爱的孩子,成功了!”
  然后,巨人离开他的座位,对土王和台下的人解释他和孩子的问答。
  “我伸出一个手指头,”巨人说,“是问孩子世界是不是只有一个规律。
  孩子伸出两个指头,回答我不是一个,而是两个,那就是物质和精神。我伸出双手,又举起来舞动,是问孩子在地上为什么不会飘起来。孩子把双手伸向地下,然后跳一下,是表示地心的吸引力在起作用,人怎么跳也不会离开大地。”
  巨人停了一下,又说:
  “我对孩子的回答很满意,孩子很勇敢,很机灵,也很善良。我现在把这些值钱的珍宝留下来,王啊,请你把我的奖赏给孩子吧。我不能再在贵国停留了,我要走了。”
  巨人走了之后,土王把孩子叫到自己身边,当着台上大臣和台下百姓的面,对孩子说道:
  “孩子,我非常喜欢你,我愿意把巨人留下的宝物都奖给你。我也感到很自豪,很威风,我们国家竟出现了这么一个有才智的聪明孩子。多少个国家有学问的人都死在巨人手中,而我们的一个孩子竟取得了胜利。孩子,你真是我们的骄傲。”
  台下的百姓欢声雷动。
  “孩子,”土王又说,“我不明白,你是怎么知道巨人手势的意思的?你是从哪里得来的学问回答巨人的问题的?”
  “啊,陛下,”孩子说,“这是很容易办到的。巨人伸出一个指头,是在对我说:‘我要戳瞎你一只眼睛。’我伸出两个指头回答:
  ‘如果你敢戳瞎我一只眼睛,我就把你的两只眼睛都戳瞎!’巨人伸出两手,是要把我举起来,扔到空中去,然后把我摔死在地下。我的两手往下伸是对他说,不管你把我扔多高,我仍会平安地落到地下,一跳走开!”
  土王乐了,大臣们乐了,台下的百姓们也都乐了。现在他们才明白,巨人和孩子想得不一样,谁要巨人非要用手势说话不可呢?
  放牧一千只兔子的牧人
  这故事发生在很久很久以前。那还是鞑靼进攻波兰的时候。鞑靼先是出现在东方的大草原上,后又像洪水似地向波兰涌来。他们烧毁城市和村庄,掠夺财富,把年轻力壮的波兰人虏去做奴隶。
  国王把他的骑士赎买出来,富有的市民把自己的亲属赎买出来,只有贫苦的农民无人赎买,不得不在鞑靼那里干很重的劳役,直到死去,除非是偷偷跑掉。
  伏舍米乌就是从鞑靼那儿逃跑出来的。
  他为了逃回祖国不知经历了多少个日日夜夜。大雨淋他,太阳烤他,狂风吹他,寒冷和饥饿折磨他。
  他经受住了一切考验,走呀,走呀,对故乡波兰土地的思念支持着他向前,向前。一路上,他哪儿也没见到金黄的庄稼,哪儿也没有见到愉快的山丘,哪儿也没有见到银色的湍急的河流,只有维斯瓦河流过的那片土地才有这美好的一切。
  现在他正走在喀尔巴阡山下的原始森林里。他身披一件沾满尘土的破旧原色粗呢外套,肩膀上挂着个磨光了毛的兔皮袋子,袋子里装着他的全部财富:好心的人送他的一块面包,一小罐牛奶和路上拾到的一个小钱。
  他走呀,走呀,一路上靠吃野果维持生命,面包和牛奶他动也不动,想留在最困难的时候应急。
  他走呀,走呀……突然,一个老头儿出乎意料地从树后钻出来,站在他的面前。这老头儿弓腰驼背,白胡子,跟所有的老人一样拄着一根拐杖。
  “你好,小伙子!”老头儿说。
  “您好,老爷爷!”
  “好人哪,你兴许有面包吧?能不能分一点给我?我已经饿得走不动了。”
  “您为什么,老爷爷,不吃野果子?”
  “这可不像你们年轻人想的那么简单,啊,不简单!摘野果子得弯腰。
  而我,要是弯下腰去那就再也直不起来了。”
  “老人真可怜,”伏舍米乌心想,“我得救救这个老人。我可以靠吃野果活着。”
  他从袋子里掏出了那块面包,自己的第一块也是最后的一块面包。“拿去吧,老爷爷,祝您长寿。”
  老头儿非常高兴。一手接过面包,另一只手立刻伸进怀里拿出一只笛子,递给了年轻人。
  “好心的人,把这笛子拿去做个纪念吧。将来它对你也许有用哩。”
  他们分手了。一个朝东走,另一个朝西走了。
  伏舍米乌走了不到十步,回头看看老头儿往哪里去,可是老头儿连影子出没有,像是被风刮走了似的。
  “准是松树把他遮住了。”伏舍米乌心想,继续朝前走了。
  他走出了原始森林,来到一片被烈日烤晒的荒地,到处都是石头。没有一颗小草,没有一丛枯萎的灌木,哪怕是这儿或那儿有点发黄的景天属植物也好啊,哪怕有点儿香薄荷给人一点绿色和香味也好啊!
  一眼望去,看不见房舍、炊烟,看不见一点人迹。
  时间一小时一小时地过去。太阳仍然像个火球挂在天空。荒地却看见尽头。
  “我该休息一会儿,喝口牛奶解解渴。”
  他左顾右盼想找个有坡的地方,为了坐得舒服一点。忽然头顶上响起沙沙的声音,起风了。
  风从上面刮下来,卷起团团尘雾,顷刻之间什么也看不见了。等卷起的沙土落下后,伏舍米乌看到,有人径直朝他走来。又是一个老头儿,步履蹒跚,比在森林里遇见的那个老人更老,也更疲乏。
  “好人啦,给我点水喝吧,那怕是一滴也好啊!水……水……”老人嘶哑的嗓音说明他好久不见水了。“我渴死了!”
  伏舍米乌抓了抓脑袋。
  怎么办?他可怜这老头儿……可是牛奶也不多呀。
  “救救我吧,小伙子,如果你能够。救救我!”
  如果他回答:“我不能”岂不是说了谎话吗?于是他想:“我还不到渴死的程度。也许我能找到个村子,哪怕是找到一条小溪,我就有水喝了。”
  他从袋中掏出牛奶罐,递给了老头儿。
  “喝吧,老爷爷,这是牛奶。”
  老头儿高兴极了。他把罐子放在嘴边,喝得一滴不剩。
  “好人,你给了我力量。啊,你真帮了我一个大忙。我是个穷人,没有什么可以报答你,那就请你把我系在腰上的这根鞭子拿去吧。也许将来某一天你用得着它。”
  他从腰间解下一根普通的璎珞柏的枝条,上面系了根麻绳,麻绳未端是个马尾的响尾。
  “拿去做个纪念吧。”
  又刮起了一阵大风,又是尘土飞扬,飞沙走石。沙土落下后,荒地上又是空空的。老头儿一点影子也没有了。
  老人没有就没有吧。伏舍米乌也不去多想。他现在加快了步伐,想在天黑之前走出这个荒地,去找点吃食,找个随便什么住宿的地方。
  黄昏降临之前,他看见了树丛和树枝间升起的蓝色的炊烟,路上出现了车辙。
  “离村庄已经不远了。”他浑身有了力量。
  他走上了一条大路,大步流星地向前走着,心里暗自高兴,以为不久就能坐到某个人家的炉火旁,或者是桌边。
  可他立刻看到:路旁的一棵树下坐着一个老人,在哭。
  “出了什么事,老爷爷?您为什么像小孩子一样哭哭啼啼的?”
  “啊,过路人,我好不幸呀!我儿子到城里卖了一头乳猪,赚了点钱,他叫我把钱送回家,可是我把钱丢掉了!不知什么时候丢在了什么地方,就是丢了!现在我害怕儿媳妇。她是个地狱里的凶神!为了那丢了的钱她会把我从家里轰出去。我到哪儿去呀……谁要我这可怜的老头儿呀?”
  老人哭得全身哆嗦。
  伏舍米乌心想:“我袋子里有一个小钱。又不是我干活儿赚的,而是在鞑靼那边路上拾的。它来得容易,让它去得也容易吧,我把它送给这老头儿。”
  于是,他从袋子里掏出那一文小钱,放在了老头儿的掌心里。“拿去吧,老爷爷。只是您要注意别再弄丢了。”
  老头儿高兴得抱住了小伙子的腿,亲了他的膝盖。
  “我哪里想到有这样的运气!我哪里想得到!我该怎样感激你呢,好心的人?你把这根棍子拿去吧。拿去做个纪念。”
  伏舍米乌不忍心拒绝老头儿的好意。拿了棍子,朝前走了。他刚走出几步,心里想:“该回去把那老头儿从地上扶起来。”他回头一看,老头儿连点影子也没有了。
  “嘿,嘿……老头儿溜了。”伏舍米乌微微一笑,顺着大路往前走了。
  他一边走,一边朝路旁的房子看,去敲哪一家的门呢?大概是这一家。他喜欢这一家的房子。屋前打扫得很干净,还铺上一层黄色的沙。园子里开着鲜花,屋檐下蹲着一只猫在用右爪子洗脸。
  他敲了门。果然碰上了好人家,招待他吃了晚饭,在仓屋里铺上干草让他睡觉。
  伏舍米乌回到了自己的家乡。但是那里经过鞑靼侵袭以后,老庄子已经荡然无存。现在是新的房舍,新的人。
  小伙子思忖道:“我得去找个差事干。到最近的一个城市去,说不定那儿的守城官需要个牧童。”
  于是,他到了迪涅茨城。
  有人已经对他讲过这件雇牧人的事。只是讲的时候都带着笑意。那儿需要一个牧人不是放马,不是放羊,甚至也不是放猪、放鹅或放火鸡。
  守城官需要牧人放牧什么呢?他去了。
  他通过吊桥,走进城门,走进城堡的院子里,有人把他领进了守城官的家。
  守城官亲自出来见他,并说:“我需要一个这样的牧人,他要在牧场上放一千只兔子。必须放一个月。这期间一只兔子也不能少,然后,他要会给我讲一麻袋故事。牧人如果能照办不误,就能娶我的女儿为妻,并且得到十个庄子作为她的嫁妆。可是,如果在这期间他丢失了一只兔子,就得在守城官的城堡里白白干一辈子的活儿。你仔细想想,下午回答我。”
  伏舍米乌鞠了个躬,走出守城官的家,来到院子里。立刻就有几个人走上来围住了他。哪儿来的?来干什么?人们纷纷问。对于自己的身世伏舍米乌一字不提,只是说,他要来当放兔子的牧人。
  “唉呀,你可别发傻,”人们偷偷对他说,一边还东张西望,看大管家是不是在听他们谈话。“你想想,兔子放出去怎么能看得住?”
  “一放出去它们立刻就会满世界跑。已经来了几个这样的傻瓜。他们现在要一辈子给守城官当奴仆。”
  “你没看见他们就在那里?他们在背石头,要给城堡再修一道墙哩。”
  伏舍米乌看了看那些奴隶,心想:“讲一麻袋故事我会,我被鞑靼俘虏的时候,在篝火旁听的故事多得很。至于那一千只兔子……说不定我能碰上好运气,说不定一只也不会丢呢!”
  他说:“你们说的都有道理。不过我还是试一试吧。”
  “唉呀,你可别往狼的嘴里钻呀。你走吧,去找个属于国王地产的庄子,在那儿你会得到一亩地甚至几亩地,娶个老婆,你就会成为一个自由的农民。”
  而伏舍米乌却说:“没办法……我就是想试试放这一千只兔子。”人们还在一个劲儿地劝他走。他们可怜这个黝黑的、漂亮的小伙子。
  可是伏舍米乌很固执,他就是要去放这一千只兔子。
  太阳升上了中天。正午时分。院子里敲了吃午饭的钟。
  小伙子走进城堡主人的家。
  “我愿意干,尊敬的大人。我去放这一千只兔子。”
  守城官很高兴,以为自己又会得到一个奴隶。他笑着说:
  “那你就到仆役的厨房去吃午饭吧。下午大管家把那些兔子交给你。”
  事情就这样定下了。下午大管家吩咐打开仓屋的大门。一千只兔子一下子跑到了院子里。
  人们看着。一些人提心吊胆,因为他们可怜小伙子,另一些在讥笑他,不过,大家一样感兴趣,很好奇。
  “哈,既然我当上了牧人,就该吹笛子。
  他从袋子里拘出第一个老头儿送的笛子,吹了起来。
  简直是奇迹出现了!
  那些满院子奔跑,彼此追逐的兔子,现在都跑到了一起,排成四个一排的队伍,跟士兵一样。排好队等待着。
  伏舍米乌朝通向吊桥的大门走去,兔子队伍跟在他身后,而且注意队伍的整齐,任何一只兔子都不能超前或落后。
  大家惊诧得张大了嘴巴。大管家忘记了赶他们去干活儿,因为他本人也惊呆了,像根木桩似的戳在院子里,瞪大了眼睛看着兔子军。直到最后一排兔子过了桥,走远了,看不见了,人们这才清醒过来。
  伏舍米乌领着兔子到了指定的牧场。
  他心里非常快活。“嗯,兔子倒是很容易就带出来了,现在,怎么才能使它们不跑散呢?”
  他把棍子戳在地上,就是第三个老头儿给他的那根棍子。
  “我得准备追兔子,别叫棍子碍手碍脚的。”
  又出现了奇迹!
  兔子一齐集中到棍子周围,仿佛是用绳子把它们圈了起来。没有一只兔子跑到旁边去。所有的兔子都在平静地吃草。
  一个地方的草啃光了,伏舍米乌就把棍子移到另一个地方,而兔子就跟着他走,又围在棍子周围,老老实实地吃青草。
  林子里飞出几只乌鸦,呱呱叫着朝牧场上飞。三只小兔子害怕了,拼命往旁边跑。
  “嗨,你们这些小家伙,不要怕!到兔群里!”
  伏舍米乌想也没想就抽了一鞭子,就是在荒地上遇见的那个老头儿送他的鞭子。
  这时,逃散的三只免子立刻就跑回兔群里去了。
  伏舍米乌感到好不奇怪。
  “我一吹笛子,兔子就跟着笛声走。我一把棍子插在地上,兔子就在棍子周围吃草。我一挥动鞭子,打个响鞭,逃散了的兔子立刻就回来,跑到兔群里去。这都是我从老头们那里得到的礼品,神奇的礼品!”
  这天傍晚,大管家清点兔子,一只不少。
  第二天傍晚,大管家再次清点兔子,一只不缺。
  第三天,第四天仍然是一只不缺。
  守城官的城堡里一片惊慌。“什么!这个农民,这个放兔子的人要娶我的女儿为妻!我还要送他十个庄子!得快想法子,绝不能这样,我的女儿不能嫁给这个穷鬼!”
  于是他们商量来,商量去,要商量出个办法来。
  有一天,伏舍米乌在牧场上放兔子。他见到有个东西从城堡到他这里来了,又矮又胖,像个圆桶,两条支着的腿像是树桩。
  这是什么?这是谁?原来是守城官的厨娘。
  她朝牧场,朝伏舍米乌滚了过来。
  “可爱的小牧童,你救救我吧!救救我!”
  她装着在哭。用围裙抹眼泪,想把眼睛擦红。
  “我给守城官大人烤兔胸排,不小心烤焦了,烧成了炭!我这不幸的人现在可怎么办好!那已经是打猎打来的最后一只野兔了。守城官会把我轰出门,还会唤狗咬我。你救救我,卖给我一只家兔,让我重新烤一块兔胸排吧。”
  说着把一个金币塞到牧人手上。
  伏舍米乌明白,这是给他设的陷阱。这是为了让他的兔群缺一只兔子。
  可他却说:“把这个金币拿回去。这不是我的免子,我不能卖。不过我愿意救你,给你一只兔子。只是你得给我跳个舞,我一个人在牧场上太没劲了。”
  厨娘乐了,没想到这么容易就能完成守城官交的任务,便用右手提起打褶的呢裙子的右摆,用左手提起左摆,用两条肥胖的腿跳了起来,先是用脚踏着拍子,后又像皮球似地向上蹦,一会儿弯腰,一会儿屈腿,最后是一个劲地转圈。
  伏舍米乌开心地笑了,未了他说:“喏,够了,够了,您也跳累了。现在我给您抓兔子。”他抓起最外面的一只兔子,交给了厨娘。
  那娘儿们把兔子包在围裙里,欢天喜地地朝城堡跑去。
  当她已经走上了吊桥,伏舍米乌用他的神鞭狠狠地抽了个响鞭。兔子听到这声召唤,从围裙里窜了出来,拼命朝兔群奔跑。
  棍子周围又是完完整整的一千只兔子在吃青草。
  嘿,牧场上快快活活,城堡里闷闷不乐。
  守城官骂骂咧咧,守城官小姐哭哭啼啼,厨娘用手帕包着头,似乎是牙痛得厉害,原来是为了跟谁也不要讲话。可她脾气很大,把锅碗瓢盆弄得僻啪响。
  于是又商量来,商量去,要商量出个办法来。

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