[看门大爷出诗集]看门的拼音

来源:散文诗歌 时间:2018-06-20 19:00:02 阅读:

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看门的拼音一:三字经全文带拼音以及解释

  在《三字经》浅显易懂的文字中,讲述了做人的准则,古人发奋图强的故事,中国悠久的历史等。
三字经全文
rén zhī chū
xìng běn shàn
xìng xiāng jìn
xí xiāng yuǎn

人之初
性本善
性相近
习相远
【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。          〖启示〗 人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏。所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。
gǒu bú jiào
xìng nǎi qiān
jiào zhī dào
guì yǐ zhuān

苟不教
性乃迁
教之道
贵以专
【解释】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。          〖启示〗百年大计,教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才,必须时刻注意对孩子的教育,专心一致,时时不能放松。
xī mèng mǔ
zé lín chǔ
zǐ bù xué
duàn jī zhù

昔孟母
择邻处
子不学
断机杼
【解释】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。          〖启示〗 孟子所以能够成为历史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子,要理解这种要求,是为了使自己成为一个有用的人才。
dòu yān shān
yǒu yì fāng
jiāo wǔ zǐ
míng jù yáng

窦燕山
有义方
教五子
名俱扬
【解释】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。          〖启示〗仅仅教育,而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处,都很孝敬父母、并且学业上都很有成就,是和他的教育方法分不开的。
yǎng bú jiào
fù zhī guò
jiào bù yán
shī zhī duò

养不教
父之过
教不严
师之惰
【解释】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。          〖启示〗严师出高徒,严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。
zǐ bù xué
fēi suǒ yí
yòu bù xué
lǎo hé wéi

子不学
非所宜
幼不学
老何为
【解释】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?          〖启示〗一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话:“少壮不努力,老大徒伤悲”,要趁视自己生命的黄金时刻。
yù bù zhuó
bù chéng qì
rén bù xué
bù zhī yì

玉不琢
不成器
人不学
不知义
【解释】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。          〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
wéi rén zǐ
fāng shào shí
qīn shī yǒu
xí lǐ yí

为人子
方少时
亲师友
习礼仪
【解释】做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。          〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友,并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短,才能不断地丰富自己的头脑。
xiāng jiǔ líng
néng wēn xí
xiào yú qīn
suǒ dāng zhí

香九龄
能温席
孝于亲
所当执
【解释】东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。          〖启示〗每个人从小就应该知道孝敬父母,这是做人的准则。要知道父母的甘苦,才能孝顺父母,并激励自己刻苦学习。
róng sì suì
néng ràng lí
dì yú zhǎng
yí xiān zhī

融四岁
能让梨
弟于长
宜先知
【解释】汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。          〖启示〗从尊敬友爱兄长开始,培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人,就不应该计较个人得失,才会受到别人的尊敬和欢迎,也才会感受到他的温暖。
shǒu xiào tì
cì jiàn wén
zhī mǒu shù
shí mǒu wén

首孝悌
次见闻
知某数
识某文
【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字,阅读文学。          〖启示〗孝敬父母,友爱兄弟是做人的基础;能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人,就必须这从两点做起。
yī ér shí
shí ér bǎi
bǎi ér qiān
qiān ér wàn

一而十
十而百
百而千
千而万
【解释】我国采用十进位算术方法:一到十是基本的数字,然后十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万......一直变化下去。          〖启示〗一到十看来很简单,但变化起来却无穷尽,算术这门学问越来越深奥了。几乎各个科学门类都离不开数学,所以必须认真地从简单的数目学起,为将来学习其他知识打好基础。
sān cái zhě
tiān dì rén
sān guāng zhě
rì yuè xīng

三才者
天地人
三光者
日月星
【解释】还应该知道一些日常生活常识,如什么叫“三才”?三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光"呢?三光就是太阳、月亮、星星。          〖启示〗人类只有认识世界,才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、电、风、雨,大地的山川河流、花草树木、鱼虫百兽,而人又是万物之灵。只有不断学习,才能运用掌握的知识去改造世界。
sān gāng zhě
jūn chén yì
fù zǐ qīn
fū fù shùn

三纲者
君臣义
父子亲
夫妇顺
【解释】什么是“三纲”呢?三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则,就是君王与臣子的言行要合乎义理,父母子女之间相亲相爱,夫妻之间和顺相处。          〖启示〗要使人与人之间有一个良好和谐的关系,每个人都要认清自己的地位,人人从我做起,才能天下安宁,人类永远和平。
yuē chūn xià
yuē qiū dōng
cǐ sì shí
yùn bù qióng

曰春夏
曰秋冬
此四时
运不穷
【解释】再让我们看一看四周环境,春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化,春去夏来,秋去冬来,如此循环往复,永不停止。          〖启示〗 春、夏、秋、冬是因为地球在绕着太阳运转时,有时面向太阳、有时背向太阳、有时斜向太阳,因此有了温度不一样的四季变化。
yuē nán běi
yuē xī dōng
cǐ sì fāng
yìng hū zhōng

曰南北
曰西东
此四方
应乎中
【解释】说到东、南、西、北,这叫作“四方”,是指各个方向的位置。这四个方位,必须有个中央位置对应,才能把各个方位定出来。          〖启示〗我们的祖先最早用铁发明了“罗盘”,也就是我国四大发明之一的指南针,从而使确定方位变得十分简便,尤其在航海中指南针的作用太大了。在我们人类生活中方向是非常重要的。
yuē shuǐ huǒ
mù jīn tǔ
cǐ wǔ háng
běn hū shù

曰水火
木金土
此五行
本乎数
【解释】至于说到“五行”,那就是金、木、水、火、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念,是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。          〖启示〗“五行”学说包括很深的哲学道理,非常复杂、我们只要知道一些就行了。
shí gān zhě
jiǎ zhì guǐ
shí èr zhī
zǐ zhì hài

十干者
甲至癸
十二支
子至亥
【解释】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚辛、壬、癸,又叫“天干”;“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,又叫“地支”,是古代记时的标记。          〖启示〗 和“五行”一样,天干、地支在古代人的生活中占有极重要的地位。但今天,人们除了十二支的生肖记年外,记时已多不用了。
yuē huáng dào
rì suǒ chán
yuē chì dào
dāng zhōng quán

曰黄道
日所躔
曰赤道
当中权
【解释】地球围绕太阳运转,而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”,在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈,这就是赤道。          〖启示〗地球在不断自转运动中,同时绕着太阳转动,太阳是太阳系的中心。而太阳系又绕着银河系转,而银河系只是宇宙的一个小点点,天地之大实在是不可想象的。
chì dào xià
wēn nuǎn jí
wǒ zhōng huá
zài dōng běi

赤道下
温暖极
我中华
在东北
【解释】在赤道地区,温度最高,气候特别炎热,从赤道向南北两个方向,气温逐渐变低。我们国家是地处地球的东北边。          〖启示〗我们国家所处的位置在整个地球的东北边,由于面积辽阔,热带、温带、寒带三个温带都有。地大物博、历史悠久,是有五十六个民族的国家。
hán yù jūn
shuāng lù gǎi
yòu gāo yuán
zuǒ dà hǎi

寒燠均
霜露改
右高原
左大海
【解释】我国冷热均匀,霜期和露期会跟着季节而改换,右边是高原,左边是大海。          〖启示〗我国地处寒、温、热三带,大部分在温带,既无严寒,又无酷暑。冷热均匀,冬天结霜,夏天结露,霜期和露期会跟着季节而改换。若你面向南方,那么右边是高原,左边是大海。
yuē jiāng hé
yuē huái jì
cǐ sì dú
shuǐ zhī jì

曰江河
曰淮济
此四渎
水之纪
【解释】中国是个地大物博的国家,直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水,这四条大河是中国河流的代表。          〖启示〗长江是我国最长的河流,全长五千多公里。我国最闻名的河流是黄河,她是中华民族的摇篮,是五千年文明的发源地。
yuē dài huá
hāo héng héng
cǐ wǔ yuè
shān zhī míng

曰岱华
蒿恒衡
此五岳
山之名
【解释】中国的五大名山,称为“五岳”,就是东岳泰山、西岳华山、中岳蒿山、南岳衡山、北岳恒山,这五座山是中国大山的代表。          〖启示〗现在我们都知道,我国境内的喜玛拉亚雅山是世界上最高的山,号称世界的屋脊。中国是五千年的文明古国,每座山都有着许多美丽的神话和传说。
gǔ jiǔ zhōu
jīn gǎi zhì
chēng xíng shěng
sān shí wǔ

古九州
今改制
称行省
三十五
【解释】州:古代行政区域单位名称。 制:制度,有确定规模、法度。 行省:行政区域,简称省。          〖启示〗古代周朝分为九州:冀州、幽州、并州、兖州、青州、扬州、荆州、豫州、雍州。秦抬皇统一中国后废九州改成郡县,到宋朝把郡县改成府,到元朝,中央设立中书省主持全国政务,各地区设中书省,称为行省,简称省。三个五省,是在抗战胜利后,东北划九省加收回台湾省,连原二十八省,共三十五省。
yuē shì nóng
yuē gōng shāng
cǐ sì mín
guó zhī liáng

曰士农
曰工商
此四民
国之良
【解释】中国是世界上人口最多的国家。知识分子、农民、工人和商人,是国家不可缺少的栋梁,称为四民,这是社会重要的组成部分。          〖启示〗由于社会的发展,今天人民的职业已经不仅仅是这四种了。俗话说:“三百六十行,行行出状元”,不管从事什么职业,只要对社会有好处,都是光荣的。
yuē rén yì
lǐ zhì xìn
cǐ wǔ cháng
bù róng wěn

曰仁义
礼智信
此五常
不容紊
【解释】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准,社会就会永保祥和,所以每个人都应遵守,不可怠慢疏忽。          〖启示〗五千年的中国文明史,有多少仁义之士用他们的生命和热血,谱写了无数可歌可泣的英雄业迹。这些人实在是我们学习的榜样。
dì suǒ shēng
yǒu cǎo mù
cǐ zhí wù
biàn shuǐ lù

地所生
有草木
此植物
遍水陆
【解释】除了人类,在地球上还有花草树木,这些属于植物,在陆地上和水里到处都有。          〖启示〗人类所食用的“五谷杂粮”就属于植物。人类的生存有赖于大自然。我们应该了解它们,掌握这些知识,以便为人类服务。
yǒu chóng yú
yǒu niǎo shòu
cǐ dòng wù
néng fēi zǒu

有虫鱼
有鸟兽
此动物
能飞走
【解释】虫、鱼、鸟、兽属于动物,这些动物有的能在天空中飞,有的能在陆地上走,有的能在水里游。          〖启示〗无论大自然中的植物还是动物,都是人类永恒的财产,我们要爱护周围的环境,保护好我们生存的环境。
dào liáng shū
mài shǔ jì
cǐ liù gǔ
rén suǒ shí

稻梁菽
麦黍稷
此六谷
人所食
【解释】人类生活中的主食有的来自植物,像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁,这些是我们日常生活的重要食品。          〖启示〗人要吃饭就得耕耘播种。当我们吃到香喷喷的饭菜时,千万不要忘了辛勤耕种的农民。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,要知道爱惜每一粒粮食。
mǎ niú yáng
jī quǎn shǐ
cǐ liù chù
rén suǒ sì

马牛羊
鸡犬豕
此六畜
人所饲
【解释】在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪,这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后,才成为人类日常生活的必需品。          解读〗人类真不愧万物之灵,我们的祖先很早就把有些野生的动物,通过驯服和人工喂养成为人类的工具和食品。
yuē xǐ nù
yuē āi jù
ài wù yù
qī qíng jù

曰喜怒
曰哀惧
爱恶欲
七情俱
【解释】高兴叫作喜,生气叫作哀,害怕叫作惧,心里喜欢叫爱,讨厌叫恶,内心很贪恋叫作欲,合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。          〖启示〗七情是人生来具有的,谁也不可能抹煞它,但做为一个有志者,是决不能被感情牵着走的。人的感情是非常复杂的,要学会妥善处理自己的感情,才能活的安乐而有意义。
qīng chì huáng
jí hēi bái
cǐ wǔ sè
mù suǒ shí

青赤黄
及黑白
此五色
目所识
【解释】青色、黄色、赤色、黑色和白色,这是我国古代传统的五种颜色,是人们的肉眼能够识别的。          〖启示〗用色彩学的标准解释,色彩的由黄、红、蓝三个原色和橙、绿、紫三个间色组成。五色是我国传统的名称,如黄色已成为我们的民族色彩,据说太阳升起的第一道颜色是黄色,所以黄色代表东方。
suān kǔ gān
jí xīn xián
cǐ wǔ wèi
kǒu suǒ hán

酸苦甘
及辛咸
此五味
口所含
【解释】在我们平时所吃的食物中,全能用嘴巴分辩出来的,有酸、甜、苦、辣和咸,这五种味道。          〖启示〗我们的嘴巴之所以能分辩出酸、甜、苦、辣、咸,是由于人的舌头上有许多叫味蕾的粒状组织。人身体的结构非常复杂,认清自我也是非常不容易的。
shān jiāo xiāng
jí xīng xiǔ
cǐ wǔ xiù
bí suǒ xiù

膻焦香
及腥朽
此五臭
鼻所嗅
【解释】我们的鼻子可以闻出东西的气味,气味主要有五种,即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。          〖启示〗我们人类有视觉,可以分辩颜色、形状;有味觉可分辩各种滋味;嗅觉可以辨别气味;触觉可区分冷暖各种刺激。
páo tǔ gé
mù shí jīn
yǔ sī zhú
nǎi bā yīn

匏土革
木石金
与丝竹
乃八音
【解释】我国古代人把制造乐器的材料,分为八种,即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子,称为“八音”。          〖启示〗音乐可陶冶人的情怀,我国文明久远、历史悠久,文化丰富,音乐也非常突出。好的音乐可以增强人的修养,调剂人的身心,优美的东方音乐更具迷人的特色。
yuē píng shǎng
yuē qù rù
cǐ sì shēng
yí tiáo xié

曰平上
曰去入
此四声
宜调协
【解释】我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐,听起来才能使人舒畅。          〖启示〗我国的古代诗词非常优美动人,读起来和谐顺口,这不仅是诗词本身的内容感人,而且是由于诗词运用了平、上、去、入四声的规律变化,所以使我们听起来更加优美动人。
gāo zēng zǔ
fù ér shēn
shēn ér zǐ
zǐ ér sūn

高曾祖
父而身
身而子
子而孙
【解释】由高祖父生曾祖父,曾祖父生祖父,祖父生父亲,父亲生我本身,我生儿子,儿子再生孙子。          解读〗人类的繁衍,一代接着一代,生命的延续永无止境。真是 “前不见古人,后不见来者”,我们每个人都担负着承上启下的责任和义务。
zì zǐ sūn
zhì xuán zēng
nǎi jiǔ zú
rén zhī lún

自子孙
至玄曾
乃九族
人之伦
【解释】由自己的儿子、孙子再接下去,就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。          〖启示〗九族之间的关系不仅是血统的承续关系,更是一种血浓于水的亲情。在家庭中,每个成员都应该认识到自己的长幼尊卑地位,以及自己应负的责任和义务, 家庭才能和睦。
fù zǐ ēn
fū fù cóng
xiōng zé yǒu
dì zé gōng

父子恩
夫妇从
兄则友
弟则恭
【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩情,夫妻之间的感情要和顺,哥哥对弟弟要友爱,弟弟对哥哥则要尊敬。          〖启示〗家庭成员之间要礼貌相待,和睦相处,这样的家庭才是幸福的家庭。我们中国人很注重家族观念,因为家庭是社会的细胞,每个家庭都能和睦相处,社会也必然安定了。
zhǎng yòu xù
yǒu yǔ péng
jūn zé jìng
chén zé zhōng

长幼序
友与朋
君则敬
臣则忠
【解释】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序;朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子,官吏们就会对他忠心耿耿了。          〖启示〗中国人从古到今,都十分重视礼义。这就是长幼的次序、朋友之间的信用。中国自古称为礼义之邦,象“桃园三结义”,至今受到人们的称颂。
cǐ shí yì
rén suǒ tóng
ng shī xù
wù wéi bèi

此十义
人所同
当师叙
勿违背
【解释】前面提到的十义:父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠,这是人人都应遵守的,千万不能违背。          〖启示〗社会是复杂的,每人有各种亲属关系和社会关系。古人提出“十义”,这是处理各种相互关系的准则,乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。
zhǎn qí shuāi
dà xiǎo gōng
zhì sī má
wǔ fù zhōng

斩齐衰
大小功
至缌麻
五服终
【解释】斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻,这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。          〖启示〗社会在发展,今天一些古老的丧葬仪式已经见不到了,但人死了以后,活着的人就要为他们送葬,以开追悼会的方式寄托后人的哀思。
lǐ yuè shè
yù shū shù
gǔ liù yì
jīn bù jù

礼乐射
御书数
古六艺
今不具
【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺,这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。          〖启示〗社会的不断发展,文化科技的门类越来越多。但对于学生来说,要成为德、智、体、美全面发展的人才。
wéi shū xué
rén gòng zūn
jì shí zì
jiǎng shuō wén

惟书学
人共遵
既识字
讲说文
【解释】在六艺中,只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后,就可以去研究《说文解字》,这样对于研究高深的学问是有帮助的。          〖启示〗语文、数学、外语这三门学科,已经成为各门类的基础学科。它是深入研究各门专业学科的工具课,所以一定要努力学好, 为将来的进一步深造打下良好基础。
yǒu gǔ wén
dà xiǎo zhuàn
lì cǎo jì
bù kě luàn

有古文
大小篆
隶草继
不可乱
【解释】我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书,这一定要认清楚,不可搞混乱了。          〖启示〗我们今天通行的是隶、楷、行、草四种体式,但对于先人留下的古籍也要有所了解。这对于我们学习和继承前人的知识有很大的帮助。
ruò guǎng xué
jù qí fán
dàn lüè shuō
néng zhī yuán

若广学
惧其繁
但略说
能知原
【解释】假如你想广泛地学习知识,实在是不容易的事,也无从下手,但如能做大体研究,还是能了解到许多基本的道理。          〖启示〗现在讲究的是一专多能,对于研究学问也必需做到从大处着眼,要理清思路,提纳挈领,才能抓住问题要害,掌握根本的道理。
fán xùn méng
xū jiǎng jiū
xiáng xùn gǔ
míng jù dòu

凡训蒙
须讲究
详训诂
明句读
【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句。          〖启示〗人们在开始读书的时候必须打下一个良好的基础,首先是讲读发音要正确,辞意要清楚,要学会正确划分句子,这样才能领会文章中所表达的含义和观点。
wéi xué zhě
bì yǒu chū
xiǎo xué zhōng
zhì sì shū

为学者
必有初
小学终
至四书
【解释】作为一个学者,求学的初期打好基础,把小学知识学透了,才可以读“四书”。          〖启示〗为学必有初始阶段,任何一个大学问家,他的知识都是一点一滴积累的,只有扎扎实实打下良好基础,才能进军更高深的知识。
lún yǔ zhě
èr shí piān
qún dì zǐ
jì shàn yán

论语者
二十篇
群弟子
记善言
【解释】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们,以及弟子的弟子们,记载的有关孔子言论是一部书。          〖启示〗孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何 “做人”,以及“做人”的道理
mèng zǐ zhě
qī piān zhǐ
jiǎng dào dé
shuō rén yì

孟子者
七篇止
讲道德
说仁义
【解释】《孟子》这本书是孟轲所作,共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。          〖启示〗孟子,名轲,尊称孟子,也是我国古代的大思想家、儒家思想的代表。是孔子的三传弟子,也同样讲仁义道德。
zuò zhōng yōng
nǎi kǒng jí
zhōng bù piān
yōng bù yì

作中庸
乃孔

看门的拼音一:三字经全文

看门的拼音二:人教版一年级语文小小的船课件

  一个优秀的课件,采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的,也就是说,如果连传统教材的效果都没有达到,那也就没有必要做成课件了。下面小编给大家带来人教版一年级语文小小的船课件,欢迎大家阅读。
  人教版一年级语文小小的船课件1
  【学习目标】
  1、 认识“船、弯、两、尖、坐、看、见、闪”8个生字,会写“两”1个字。
  2、 正确流利地朗读课文,理解课文内容。
  3、 培养学生的想象力,激发学生热爱大自然的感情。
  重点:认识8个生字,会写“两”1个字。 难点:正确流利地朗读课文,理解课文内容。
  【课前准备】
  多媒体课件
  【过程预设】
  一、儿歌导入。
  1、听儿歌导入课题,揭示课题。 课前出示课件让学生先听儿歌。
  师: 小朋友们,这首儿歌好听吗? 生:好听!
  师:它的名字叫《小小的船》,是我们今天要学的一首儿童诗,请小朋友们打开书本68页,第六课《小小的船》(板书),我们来读一读题目6、《小小的船》。
  2、学生齐读课题,并组织生字“船”的教学。
  师:我们来认识“船”字,谁来读一读?它是翘舌音。(学生读)
  教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作
  认识了“船”字,再读一次题目。
  二、初读课文,学习生字。
  1、自由读课文。
  师:请小朋友们自由读一读课文,遇到不认识的字先停下来,借助拼音,多读几次,再往下读,还可以向同学、老师请教。(学生读,师巡视指导)
  2、听录音。
  师:我们来听一听录音。
  师:再听一遍,可以小声跟着读。
  3、画出本课的生字词,和同桌读一读生字词。
  师:请小朋友们拿起笔,看谁能快速地找出课文里的生字宝宝,并把它们圈出来,然后和同学读一读。(学生找生字,然后读师巡视指导)
  4、学习生字词。(多种形式学习,表扬说得好的学生)
  师:我们来学习生字词。(出示卡片,教学“弯”字可让学生用手画一画,感觉“弯弯”。“两”字可用组多个词记忆。“尖”说一说由哪些熟字组成。“坐”是平舌音,课件演示形象记忆:两个人坐在土上面。“看见”课件演示:把手搭在眼睛上面看东西。“闪”是翘舌音,课件演示:门里面闪进去一个人。)
  师:我们来拼读生字词。(学生集体拼读)
  5、游戏:摘星星。
  师:我们来玩生字游戏,摘星星。(点名读星星卡里的生字词)
  三、 再读课文,理解感悟。
  1、再读课文。
  师:我们学会生字宝宝了,把它们放回课文里,你们还会读吗?谁来试一试,读一读全文。(点名读后齐读,表扬读得好的学生)
  2、学习第一句诗:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
  (1)读这句诗。
  师:我们来学习第一句诗,谁来读一读?(指名读,齐读。表扬读得好的学生)
  (2)图文结合,知道“小小的船”指的是什么? 师:请看图,这是个什么样的月儿?
  生:弯弯的。
  师:请小朋友们跟着老师画一画。(板书:简笔画弯弯的月儿)
  生:在空中画。
  师:这个弯弯的月儿两头怎么样? 生:尖尖的。(师板书:尖尖) 师:这个弯弯的月儿像不像小船呀?
  生:像。(师板书:像小船)
  师:这里是把弯弯的月儿比作小小的船,所以“小小的船”指的就是这个......
  生:弯弯的月儿。
  (3)再读这句诗。(多种形式读,可加上动作。) 师:这么漂亮的月儿你喜欢吗?
  生:喜欢。
  师:那就请你们用喜欢的语气再读一读这句诗吧,如果能加上动作读就更好了。
  (4)训练说话:弯弯的月儿像( )。
  师:小朋友们,请展开你们想象的翅膀,想一想,弯弯的月儿除了像小船,它还像什么呀?(表扬说得好的学生)
  生:像香蕉,像弯刀,像豆角,像眉毛,像妈妈微笑时弯弯的嘴......
  师:小朋友们的想象力真丰富呀!我们再读一读这句诗吧。(加动作读)
  3、学习第二句诗:我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
  师:多么可爱多么神奇的月亮船呀!你们想不想飞上去坐一坐呀? 生:想!
  师:请小朋友们跟着老师一起飞上去(做飞的姿势)。
  (1)引导学生回答“我”坐在小船里看到了什么?
  师:你们坐在月亮船里看到了什么呀?谁来说一说?(表扬说得好的学生)
  生:星星,闪闪的星星。
  生:蓝天,蓝蓝的天。
  生:(或看到其他)
  (2) 读这句诗。(多种形式读,可加上动作)
  师:这夜空的景色美不美呀? 生:美!
  师;请你们用美美的语气来读一读这句诗吧!(可加上动作读)
  4、读整首诗。
  师:谁来美美地读一读整篇课文?(点名读,齐读)
  四、练习:连一连。
  师:我们来做练习,请小朋友们拿起笔做一做69页第3题,照样子,连一连。
  学生做练习老师巡视,然后点名说一说答案,再集体读一读。
  五、指导书写“两”字。
  师:请小朋友们看大屏幕。(出示“两”字)这个字怎么读? 生:两!
  师:请你们睁大明亮的眼睛仔细观察“两”字在田字格中的位置。 (指导观察每一笔的书写位置)
  师:请小朋友们举起你的小小手,跟老师写一写。(师在黑板示范写) 师:请你拿起笔找到69页第4题描描写写中的“两”字,先描红,再写两个,看谁写的最漂亮!
  (学生书写,老师巡视指导,并讲一讲写字的姿势。表扬写得好的学生)
  六、总结全文。
  师:这节课小朋友们表现得真好!不仅学会了生字,还能正确流利地朗读课文。
  七、布置作业。
  师: 这节课的作业是:
  1、朗读课文2次。
  2、书写生字“两”一行。
  人教版一年级语文小小的船课件2
  教学目标:
  1、认识9个生字,会写4个字。认识1个偏旁“门”。
  2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
  3、感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。
  教学重点:朗读、背诵课文和识字、写字。
  一、导入
  (课前唱《哪座房子最漂亮》)
  师:好听的歌曲让我们心情愉快,那么现在就让我们带着愉快的心情来上课吧!
  师:老师想知道有多少小朋友喜欢看月亮?哦,这么多小朋友都喜欢看月亮啊,那么你看到的月亮都是一个样子么?难怪我们小朋友喜欢看月亮。晴朗的夜晚,这么多变、多么可爱的月亮挂在蓝蓝的夜空上,多美呀!叶圣陶老爷爷把我们小朋友看月亮的情景写了一首诗。题目就是“小小的船”。来,大家齐读课题。
  二、初读,学习生字
  1、师:先听老师把这首小诗读一遍,(课件:师配音朗读)怎么样,有的小朋友都陶醉了,老师读得美吧!那么你想不想也像老师这样读得这么美呢?那你得按照老师说得去做,伸出你的小手指着,一个字一个字用心去读,要是遇到不认识的字,就让谁帮帮忙啊?对了,让拼音朋友来帮助你,多拼几遍,你的小脑袋瓜呀准能记住它。好了,开始吧。
  2、聪明的米老鼠要考考咱们小朋友,你看课本里的生字都跑到大屏幕上来啦,你认识它们吗?会认的小朋友举手,谁想当小老师?认不下来的小朋友赶快跟着小老师学习。(小老师带领拼读)
  3、(问小老师)你怎么认字认得这么快呀?有什么好办法吗?赶快告诉大家。(小老师和下面学生交流识字经验)
  4、对了,认字的时候也要像刚才这些同学一样,是需要动脑筋的,要想个办法才会牢牢记住它。
  5、今天咱们还要认识一个新偏旁呢?(点击“闪”字)(指教室的门)同学们看这是什么?(再指门框)这是什么,门框,这个新偏旁就叫“门字框”。门框下面站着一个人就是闪字,
  6、课堂上要动动脑,动动嘴巴,下面让我们动动手。先观察老师写闪字,先写一个门字框,写门的时候要注意什么呀?(对了,竖要写直,否则门框就倒了)里面的(人)字写在中间,最后一笔变成了点。好了,你在本子上认认真真写两个闪字。(展示,评价)
  7、淘气的生字跟小朋友们玩起了捉迷藏,它们藏到了小星星的后面。老师让它们出来,看你们能不能大声喊出它的名字。(师点击课件)随机指导多音字“只”。想不想开火车读?(指两排),男孩女孩比赛读,男孩读一个,女孩读一个。哪对同桌敢起来读一读?
  8、看来读生字是难不倒大家了,你们看老师手里拿着什么?(词语卡片),生字跑到词语里了,敢读吗?集体读。(往黑板上贴三张叠词卡片)大家观察,这三张卡片上的词有什么特点啊?(前两个字都是一样的,)对了,这样的词我们叫它叠词。用上了叠词,读起来就像唱歌一样好听呢!来,让我们再来读一读。(读叠词)。你还能说出其它的叠词吗?(高高的,大大的,白白的等)
  三、学习小诗
  1、读完了字词,再来看看这首小诗。先让我们数数这首小诗总共有几句话?找找淘气的小句号都藏在哪里?找到了吗?对了,总共有三句话。   《小小的船》原创教学设计
  2、谁来读一读1、2句。小小的船指的是什么呀?老师不明白了,为什么要说弯弯的月儿是小小的船呢?它们两个有什么共同点?(课件月牙,体会弯、尖)这些叠词要读出它的美来,试一试,读一读1、2句。指生读。
  3、齐读第三句。这个句子读得很不整齐,原来是这个儿遇到点困难。“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”句子有点长对吧,听老师是怎么读的?(指导做好停顿)
  4、“只看见”是什么意思啊?你会用“只”来说句话吗?(生练习说话)。
  5、小姑娘坐在了月亮船上,月亮船啊摇啊摇,多自豪、多高兴啊?来,高兴地来读读第3句。
  6、想不想也像老师那样,配上音乐美美地去读一读这首好听的小诗呢?(集体配乐读)指生读。
  四、课后练习
  1、没想到小朋友们读得比老师读得还要美呢!米老鼠说,再出个问题考考你们,(课件)弯弯的月儿除了像小船,还像什么?同学们一下子说了这么多,都是弯的、两头有点尖的,你觉得哪个答案最好?(香蕉),说说理由(不但形状像,颜色也像)。老师出示香蕉和月牙对比,打比方的时候越像越好。
  2、那么你再看闪闪的星星像什么?(体会闪闪就是一明一暗)做个动作。
  3、老师再来考考你们,蓝蓝的天空又像什么?对了,大海也是蓝色的,也是非常非常大的。
  五、拓展延伸
  1、诗中的小姑娘是真得坐在了月亮上吗?对了,看着美丽的夜空,弯弯的月亮、闪闪的星星,小姑娘想象着自己插上翅膀,飞到了月亮上了。如果你也到了月亮上,你最想看到什么?
  2、随着科技和航天技术的不断发展,飞入太空不再是人类的一个梦想了,2003年,航天英雄杨利伟叔叔乘坐神舟五号升入太空,成为第一个飞入太空的中国人,2008年,翟志刚叔叔乘坐神州七号升入太空后,还在太空行走了呢!多了不起啊,让我们为他们鼓掌!同学们可要努力了,以后说不准你也有机会到太空去遨游呢!
  六、欣赏歌曲《小小的船》
  最后,让我们一起欣赏歌曲《小小的船》,好了小朋友们,在愉快的歌声中开始,在优美的歌声中结束。这节课我们就上到这里,下课!
  人教版一年级语文小小的船课件3
  教学目标:
  知识与能力:认识9个生字;能正确、流利、有感情地朗读诗歌,初步领会诗歌的意境,感受诗歌的音美。
  过程与方法:以拼音识字的方法为主。
  情感与态度:培养学生热爱自然的情感,初步树立人与自然和谐相处的意识。
  教学重点:
  读拼音识字,有感情地朗读、背诵课文。
  教学难点:
  认识“船、弯、闪、坐、蓝”。
  教具准备:
  电脑课件、录音机、《小小的船》磁带。
  教学过程:
  一、情境导入
  师:小朋友,今天,老师给大家带来了一首非常好看得动画,想看吗?好,那就用你的小眼睛认真看,用你的小耳朵仔细听,用你的小脑袋认真记。(课件:放音乐《小小的船》和动画)
  师:你刚才都看到了什么?听到了什么?
  生:有一个小姑娘坐在月亮船里,好象在荡秋千。
  生:……
  生:我听到:(学生说课文的内容,课件出示课文内容)
  生:……
  师:这个小姑娘多可爱呀!我们给她起个名字吧!
  生:冬冬……
  师:好,就叫她冬冬吧!
  师:谁知道这首歌的名字?对,这节课,我们就来学习这首歌的歌词。(板书课题,齐读课题)
  二、初读课文
  师:刚才,小朋友们听得专心,看得仔细。想读读这首儿歌吗?
  1、自由读:
  师:请小朋友自己读课文,遇到不认识的字怎么办?
  生:可以问老师,问同学,拼拼音。
  2、同桌读:同桌互相读课文,遇到困难就帮帮他,读得好,就夸夸他,好吗?
  3、小结:教师随机评价。
  三、学习生字
  1、学生熟悉的生字:只 看  见  星
  师:你们瞧,生字宝宝从课文中飞到屏幕上来了,你们还认识吗?老师课前了解了一下,发现好多小朋友已经认识这些生字了。谁愿意当小老师来领大家读一读呢?(2名学生领读)
  2、学生难掌握的字:船  弯  坐  闪  蓝
  (1)师:(出示课件)你们自己认识了这些字,真不简单。但是你们可别骄傲,还有5个生字等着你们呢!这些生字怎么办呢?就以小组为单位,以你们喜欢的方法,互相帮助读准、读会这些生字。(小组以各种形式学习生字:开火车、找生字宝宝……)
  (2)游戏:摘星星:大家看,这些可爱的小星星想和大家交朋友了!你想和哪个小星星交朋友,就摘下哪颗小星星。不过,你要把它背面的生字介绍给在座的小朋友。(组词、造句、介绍识字方法……)
  3、巩固生字:乘火车读:师:你们看,课文中的9个生字已经在屏幕上集合了,它们想邀请大家做“开火车”的游戏,现在,我们就开始吧!(屏幕出示三列火车:每列火车上的生字的顺序是不同的,也就是进行三次读生字练习。在此游戏中,发现学生掌握得不够好的生字,让学生当小老师来教不会的小学生。)
  师:这列火车的速度真快。下一列火车能不能超过他们呢?
  生:第二列火车。《小小的船》原创教案设计精品
  师:现在火车都提速了,下一组的同学能不能以最快的速度来开这列火车呢?
  生:第三列火车。
  师:经过大家的共同努力,现在火车准时到站了。现在我们都下车休息休息吧!
  四、课间休息
  跟着音乐唱《小小的船》,并根据歌词做动作。
  五、学习课文
  过渡语:刚才,大家把生字都认识了,再读儿歌时,一定会读得更好。
  1、自由读。
  2、检查读书(是否正确、流利、声音响亮)大家读得真认真,谁愿意读给大家听?
  3、美读:
  (1)范读:你们读得这么好,老师也想读,好吗?(屏幕:动画、课文)
  (2)自由练习:同学们也能读得这么棒,自己练练吧。
  (3)检查:谁愿意读?生读,教师相机指导,处理好轻声、语气、心情等。
  (4)再读。师相机评价、指导。
  (5)生:练习有感情地读。
  4、 跟着音乐一起读一遍。(师随机评价)
  六、拓展想象
  (1)在冬冬的眼睛里,弯弯的月儿像什么?那么,在小朋友的眼睛里,弯弯的月儿像什么呢?让学生尽情地说。
  屏幕出示:弯弯的月儿像---------------。
  (2)师:蓝蓝的天空像什么呢?
  屏幕出示:蓝蓝的天空像---------------。
  (3)闪闪的星星像什么呢?
  屏幕出示:闪闪的星星像----
  师:小朋友的想象力真丰富。下面,请闭上眼睛,蓝蓝的夜空像无边无际的大海,星星像无数颗宝石在眨着眼睛,还有像小船似的弯弯的月儿,多美呀!想到这美丽的夜空去游玩吗?现在,就张开你想象的翅膀,飞到美丽的夜空,吆,你看到了什么?想到了什么呢?
  师:现在,请同学们把你刚才想象的内容说给大家听。
  生:我看到了弯弯的月亮上面住着嫦娥姐姐和小玉兔。
  生:……
  七、指导写字
  让学生选择自己喜欢的字,教师指导书写,学生在练习本上练习书写。其它字第二课时解决。
  八、  课外延伸
  1、小朋友们的想象真是奇特,回家后,就把自己想象的情景用最简单的线条画下来。
  2、再搜集有关月亮的诗歌、谜语、传说、歌曲等,自己可以试着编个小儿歌,读一读,唱一唱,记一记。
  课后反思:
  1、本节课的教学设计特别注意发挥学生的主体地位,在老师的引导下,每一个学生都参与到学习过程中,学生在自主学习、充分朗读、自由想象、合作探究……的过程中获取了知识,但是,知识的获取不是老师硬塞给学生的,而是把时间交给学生,让他们主动去体验、去领悟、去学习。
  2、兴趣是最好的的老师。在教学过程中,我采用各种方法激发学生学习兴趣,让学生感受到了学习的乐趣,激发了学生学习的主动性、积极性,收到了良好的教学效果。
  3、积极有效的小组学习是促进学生求知欲,增强他们合作意识,实施课程标准的有效保证。
  4、创新思维能力的培养,对提高学生学习兴趣,激发学生个性发展,形成独立提出问题、分析问题、解决问题的能力有很大的帮助。但是,培养学生的创新思维并不是培养学生胡思乱想。如:学生在自由想象这一环节中,教师对学生自由想象的内容要进行恰如其分的引导,这样既保护了学生的创新思维,又避免了学生不切实际的乱想。
  人教版一年级语文小小的船课件4
  【教材分析】
  本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境,在观看夜空美景的情境中识字,把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中,丰富他们的内心世界,培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景,激发他们对大自然的喜爱之情。
  《小小的船》是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文(一年级上册)》第三单元的内容。它是叶圣陶先生写的一首充满儿童童趣和幻想的儿童诗,作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调,音乐性强。课文前两行写月儿的美,从而引起儿童丰富的想象,把弯弯的月儿看作小船,激发学生对神秘夜空探索的欲望;后两行写“我”坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星,表现,孩子喜悦的心情。诗中有景、有情、有韵,孩子们读起来心情愉快,琅琅上口,便于在读中陶冶情操。
  本课的教学就是要根据低年级学生的认知特点,在教学中把美丽的星空“移到”黑板上,把月亮“搬进”教室,为学生创设一个主动参与的教学情境,使他们走入情境学习,让他们坐上“月亮船”,面对"美丽的星空"自由想象,自由表演,自由体验,自由诵读。
  【学情分析】
  对于刚刚入学的一年级学生来讲,语文学习的基础还很薄弱,因此,低年级教学的重点应该放在识字教学上,但是随着教育观念的不断更新,我们认识到识字教学和阅读教学是不可能完全分割开来的,而二者的融会将会更有利于促进学生发展。针对一年级学生在理解诗文上有一定难度的情况,在教学这一课时,结合小学生具有好奇心,爱探索,容易被新鲜事物、活动的东西所吸引的心理特点,让学生入情入境地阅读,在想象的空间里获得更多的感受,达到情感的共鸣。
  【教学目标】
  1.认识“的、船”等 10 个生字和门字框 1 个偏旁;会写“月、儿”等 4 个字和横折 钩、竖弯钩 2 个笔画。
  2.正确朗读课文,背诵课文。结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。
  3.仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。
  【教学重点】 朗读课文,背诵课文。
  【教学难点】
  1. 读准“船、两”等生字的字音;会写横折钩和竖弯钩。
  2. 想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。
  【教具准备】多媒体课件。
  【课前准备】
  1.生字卡片,制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师)
  2.熟读课文。(学生)
  【课时安排】2课时
  【教学方法】朗读法,指导法,合作交流。
  【教学过程】
  第一课时
  一、情境导入,揭示课题
  1.播放课件,激发兴趣。
  (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图:一个小女孩儿坐在月亮上,一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……
  (2)导问:看了这幅图,你有什么感受?请用自己的话说一说。
  2.揭示课题。
  (1)教师指导学生观察课件中月亮的形状,引导想象:你们看,这月儿弯弯的,两头尖尖的,像什么?(小船)
  (2)引出课题:叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文,便是我们今天要学习的《小小的船》。
  3.读课题。
  (1)教师指导正确读课题:“船”字谁会读?谁还想读?大家一起读。你们见过哪些船?教师出示各种船的图片,并相机指导学生认识“舟”字旁,了解带有“舟”字旁的字一般与船有关。
  (2)导学:在“船”的前面加个“小小的”,请你读一读,你感觉这艘船怎么样?(小小的、很轻、很可爱……)
  (3)教师指导学生感受小船的可爱,带着自己的感受读课题。
  4.引导学生质疑:看到课题,你有什么感兴趣的问题或者想知道些什么?
  5.过渡:课文真的是写船吗?请同学们读课文,看插图,找找答案。
  二、初读课文,认读生字
  1.提出自学要求:
  (1)自由读课文,遇到不认识的字停下来,借助拼音多读几遍,再往下读。
  (2)用“

看门的拼音三:英语谜语大全及答案参考

  篇一:英语谜语大全及答案
  1. what is the longest word in the world?
  key:smile. 谜语解析:因为两个S隔了一里(mile)
  2. what letter is an animal? key --B(Bee)
  哪个字母是一个动物 答案:B
  3. What letter stands for the ocean? key:C(sea)
  哪个字母坐落在海边?答案:C(sea)
  4. what letter is a question? key:Y
  哪个字母是一个问题? 英语谜语答案:Y(why)
  5. what letter is your eye? key:I
  哪个字母是你的眼睛? 答案:I(eye)
  6. what letter is a vegetable? key:P
  哪个字母是一种蔬菜 答案:P(pea)豌豆
  7. what stays hot even if put it in a fridge? key:pepper
  什么东西即使放到冰箱中也是热的? 答案:pepper(胡椒粉) 谜语解析:hot也有辣的意思
  8. what fruit is never found singly? key:pear
  什么水果永远都不会是单数? 答案:pear(梨) 谜语解析:pear和pair(一双)读音相同
  9. With which hand do you write? key:neither,i use a pen!
  你用哪只手写字呢? 谜语答案:都不用,我用笔
  10. what man cannot live in a house?
  什么人不能住在房子里?
  谜语答案:snowman(雪人)
  11. What never asks questions but gets a lot of answers?
  什么东西永远不问问题但是却能得到很多答案?
  谜语答案:dictionary (字典)
  12. What question can you never answer "Yes" to?
  什么问题你永远也不能回答"是"
  谜语答案:Are you dead?(你死了吗?)Are you asleep?(你睡着了吗)
  13. You have it.You read it.There"re some pictures in it?
  你拥有它,你可以阅读它,它有些图片在里面,它是什么?
  谜语答案:book(书)
  14. A mouse has a large pocket. What is it?
  一种鼠有一个大袋子,它是什么?
  谜语答案:a kangaroo(袋鼠)
  15. It has a head ,but no neck.It has a body,but no warmth.NO feet,but can travel? 它有头,但没有脖子,有身体,但不温暖,没有脚,却能旅行。
  谜语答案:a car(汽车)
  16. What gets larger,the more you take away?
  什么东西你拿走越多,反而越大?
  谜语答案:Ahole.洞
  17. What goes on four legs in the morning,on two at noon,and on three in the evening? 什么走路开始用四条腿,后来用两条腿,最后用三条腿?
  谜语答案:People.They crawled when they were babies and walked with two legs before they had to rely on a crutch in old age.
  是人,他们刚生下来的时候用四肢爬行,后来用双腿走路,老年时又不得不依靠拐杖走。
  18. What do we get if we cross a woodpecker with a homing pigeon?
  把一只啄木鸟和一只识途的鸽子融合在一起,会得到什么?
  谜语答案:A bird that knocks on the door when delivering messages.
  将得到一只送信时会敲门的鸟。
  19. Where does afternoon come before morning in the world?世界上哪个地方下午比早上先到?
  谜语答案:In the dictionary.在字典里。
  20. What do you know about the kings of France? 你对法国君主有什么了解?
  谜语答案:They are all dead. 他们都死了。
  21. what must you do before you return a book to the library?
  key:borrow the book from library
  把书换到图书馆之前你必须做什么? :从图书馆借书
  22. how many sides does a circle have? key:Two,the inside and the outside
  一个圆有几个面?脑筋急转弯答案:两面,里面和外面
  23. what tree is always very sad? key:weeping willow
  什么书树总是很伤心?答案:垂柳.谜语解析:weeping willow的意思是垂柳,weeping是哭,willow是柳树24. what is full when it"s used and empty when it"s at rest? key:a shoe 什么东西在使用它的时候是满的,在他休息的时候是空的。脑筋急转弯答案:鞋
  25. when can you get water with a net? key:when water is turned into ice
  什么时候你可以用用网拿到水呢? 英语脑筋急转弯答案:当水变成冰的时候
  26. why are people tired on April Fool"s Day? key:Because they have just h(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网)ad a long March.
  为什么在四月一日愚人节人们都很累?答案:因为他们刚度过了一个很长的三月(行军).march除了三月以外还有行军的意思。
  27. what"s the poorest bank in the world? key:the river bank
  世界上最贫穷的银行是什么?答案:河岸。bank还有河岸的意思
  28. what is heavier in summer than in winter? key:Traffic to the beach
  什么东西夏天比冬天重?答案:去海滩的车流 解释:heavy除了重的意思,还有交通量大的,繁忙的意思。
  29. what can pierce one"s ears without a hole? key:Noise,voice
  什么东西能穿透一个人的耳朵而不留下一个洞?答案:噪音,声音。
  30. what"s too much for two and just right for one? key:A secret
  什么东西对两个人来说太多,一个人刚刚好? 答案:秘密,因为两个知道就是不是秘密了。
  31. what tree letters turn a girl into a woman? key:age
  哪三个字母把一个女孩变成了妇女? 答案:年龄
  32. what has two legs but cann"t walk? key:compass
  什么东西有两条腿却不能走路 答案:圆规
  33. what is pronounced like one letter,written with three letters,and belongs to all animals? key:eye
  什么东西读起来像是一个字母,写起来是三个字母,并且所有动画都有它呢? 答案:eye(眼睛)
  34. what bird lifts heavy things? key:crane
  什么鸟可以举起来很重的东西? 答案:crane(鹤,另外一个意思是举重机)
  35. what always goes up and never goes down? key:your age
  什么东西永远只升不降 答案:你的年龄
  36. what will you break once you say it? key:silence
  什么东西你说出来就打破了它? 答案:沉默
  37. why is the libray the highest building? key:it has the most stories?
  为什么图书馆是最高的建筑? 答案:因为它有所有的楼层 (story有两层意思,一个是故事,一个是楼层)
  38. what do every couple have in common? key: they"re married on the same day
  每一对夫妻都有的共同点是什么? 答案:他们都在同一天结婚
  39. what word is pronounced wrong,even by the best of scholars? key:wrong
  哪个单词即使是最好的学者来念都念错? 答案:wrong(错)
  40. what animal is taller sitting down than standing up? key:A dog
  什么动物坐着比站着高? 答案:狗
  41. what is black when it"s clean and white when it"s dirty? key:a blackboard
  什么东西干净的时候是黑色的,脏的时候是白色的。 答案:黑板
  42. what 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away? key:sixth
  哪个五个字母的单词当你去掉两个单词后还剩6个?答案:sixth,去掉后是six
  43. A big Indian and a little Indian are walking down the street ,the little Indian is the son of the big Indian ,but the big Indian is not the father of the little Indian ,how is this possible?
  key:the big Indian is the mother of the little Indian
  这个英语很简单,就不带翻译了,看不懂的话,英语要再努力了。
  44. What has four eyes but cannot see?
  什么有四个眼睛,但是看不见?
  谜语答案:Mississippi 谜语解析:有4个i,但是因为是地名,所以看不见。
  45. What"s the beginning of eternity, the end of time and space; the beginning of end, and the end of every place? key:The letter "e"
  什么是永恒的开始,是时间的结束,是结局的开始,是每一个地方的结束? 答案:字母e,看这四个单词的结尾就明白了。
  45. What can you catch but cannot throw? key :a cold
  什么东西你能抓住但是不能扔掉? 答案:感冒(catch a cold),英文中感冒为catch a cold
  46. What is deaf and dumb but always tells the truth? key:mirror
  什么是聋哑的,但是却总是告诉我们真相? 答案:镜子
  47. What has a tongue but cannot talk? key: a shoe
  什么东西有舌头但是却不会说话? 答案:鞋
  48. What has teeth but cannot eat? key:corn
  什么东西有牙齿却不能吃东西? 答案:玉米
  49. What is yours but is used by others more than by yourself? key:your name
  什么东西是你的但是别人却用的比你多? 答案:你的名字
  50. What goes through a door but never comes in or goes out? key:keyhole
  什么东西穿过门,但是从来也没有进去或者出来? 答案:锁眼
  篇二:食物谜语
  土里下种,水里开花。袋里团圆,案上分家。(豆腐)
  珍珠白姑娘,许配竹叶郎,穿衣去洗澡,脱衣上牙床.(粽子)
  亲亲嘴,对对嘴,落到地上张着嘴。(瓜子)
  白白一片似雪花,落下水里不见它,
  单独吃它会皱眉,不吃它时活不下。(盐)
  从南来群鹅,扑通扑通都下河,先沉底,后漂浮。(饺子)
  都是手打望采纳!!!!
  土豆捅了包子一刀。(答一食品,3字)--豆沙(杀)包
  一头猪对你说:“加油啊。” (答一食品,3字)朱古力
  蔬果
  小小红坛子,装满红饺子,吃掉红饺子,吐出白珠子。 桔子
  黄皮包着红珍珠,颗颗珍珠有骨头,不能穿来不能戴,甜滋滋来酸溜溜。 石榴 身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。 西瓜
  壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。 核桃 兄弟七八个,抱起围缸坐,说声打平伙,衣裳一脱肚子破 桔子
  桃园三结义,张飞在腹里,去了关云长,方知是刘备。 荔枝
  青藤藤,开黄花,地上开花不结果, 地下结果不开花。 花生
  身上有节不是竹,粗的能有锄把粗,小孩抓住啃不够,老人没牙干叫苦。 甘蔗 千姊妹,万姊妹,同床睡,各盖被 石榴
  胖娃娃,没手脚,红尖嘴,一身毛,背上一道沟,肚里好味道。 桃子 红木盒儿圆,四面封得严,打开木盒看,装个黄蜡丸。 栗子
  长得象竹不是竹,周身有节不太粗,又是紫来又是绿,只吃生来不吃熟。 甘蔗 像球样的圆,像血样的红,向珠样的亮,样蜜样的甜。 樱桃
  冬天蟠龙卧,夏天枝叶开,龙须往上长,珍珠往下排。 葡萄
  一个小黑人,戴着个洗脸盆,给他摘下来,他说再戴会儿。 黑枣
  脱下红黄衣,七八个兄弟,紧紧抱一起,酸甜各有味,大家都喜欢。 桔子 麻布衣裳白夹里,大红衬衫裹身体,白白胖胖一身油,建设国家出力气。 花生 黄金布,包银条,中间弯弯两头翘 香蕉
  弯弯树,弯弯藤,藤上挂个水晶铃。 葡萄
  格子隔,柜子隔,里面躲着四姐妹。 核桃
  红口袋,绿口袋,有人害怕有人爱。 辣椒
  绿的叶儿,绿的枝儿,白马下个绿马驹儿,绿马驹儿,叫咴咴儿,秋天变成红马驹儿。 辣椒
  红嘴绿鹦哥,吃了营养多。 菠菜
  生根不落地,有叶不开花,街上有人卖,园里不种它。 豆芽
  不是葱,不是蒜,一层一层裹紫缎。说葱长的矮,像蒜不分瓣。 洋葱 一个黄妈妈,一生手段辣,老来愈厉害,小孩最怕他。 姜
  瘦长的身材,翠绿的皮肤,全身是疙瘩,丑了自己美了别人。 小黄瓜 青竹杆,十八节,头顶爬个关老爷。 高粱
  不是葱,不是蒜,一层一层裹紫缎,说葱长得矮,象蒜不分瓣。 洋葱 红公鸡,绿尾巴,身体钻到地底下,又甜又脆营养大。 胡萝卜
  紫色树,开紫花,紫色果里盛芝麻。 茄子
  紫红藤,地上爬,藤上长绿叶,地下结红瓜。 红薯
  红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱 辣椒
  身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑 胡萝卜
  一头实,一头空,一头白,一头青 葱
  一物生来真奇怪,它是世上一盘菜,娘死它才生,它死娘还在 木耳
  黄包袱,包黑豆,常一口,甜水流。 梨
  黄瓷瓶,口儿小,打破瓷瓶口, 挖出红珠宝。 石榴
  红关公,白刘备,黑张飞,叁结义。 荔枝
  青树节青瓜,青瓜包棉花,棉花包梳子,梳子包豆芽。 柚子
  青竹杆,顶簸箕,下面躲着一窝麻母鸡。 芋头
  生根不落地,有叶不开花,市场有得卖,园里不种他。 豆芽
  紫色衣,肉白细,煮过后,衣儿肉儿都变色。 茄子
  红灯龙,绿宝盖,十人见了九人爱。 柿子
  青藤挂满棚,结果像青龙,嫩时当菜吃,老了也有用 丝瓜
  红漆桶,地下埋,绿的叶子顶上栽,切开红漆桶,清甜可口好小菜。 红萝卜 圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,既能做菜吃,又可当水果。 番茄
  不长汁来不生杈,叶子顶上开白花,脑袋睡在地底下,胡子长了一大把。 葱 弟兄七八个,围着圆柱坐,大家一分手,衣服都扯破。 大蒜
  架上爬身结绿瓜,瓜头顶上开黄花,生着吃米鲜又脆,妙熟做菜味道佳。 黄瓜 宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋 花生
  麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子 花生
  篇三:英语趣味谜语
  What animal has a head like a cat, eyes like a cat, a tail like a cat, but isn"t a cat? A kitten.(小猫)
  What surprising things happen every 24 hours?Day breaks, but doesn"t fall; night falls, but doesn"t break.
  What can hear you without ears and can answer you without a mouth? An echo.(回声)
  What do you know about the kings of France? They are all dead.
  What question can you never answer "yes" to" Are you asleep?
  Why do some old people never use glasses? They must prefer bottles to glasses.
  You play with this ——(ball)
  You eat with this ——(spoon)
  You drink with this ——(straw)
  You talk with this ——(mouth)
  You look with his ——(glasses)
  what man cannot live in a house? 什么人不能住在房子里?
  Key: snowman(雪人)
  What never asks questions but gets a lot of answers? 什么东西永远不问问题但是却能得到很多答案?
  Key: dictionary (字典)
  A mouse has a large pocket. What is it? 一种鼠有一个大袋子,它是什么? Key: a kangaroo(袋鼠)
  You have it.You read it.There"re some pictures in it? 你拥有它,你可以阅读它,它有些图片在里面,它是什么?
  Key: book(书)
  One story about Jack,an Irishman,who was not allowed into Heaven because he was stingy with his money.
  关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔兰人,因为他对钱特别的吝啬,就不允许他进入天堂,而被打入地狱。
  So he was sent to hell. But down there he played tricks on the Devil (Satan), so he was kicked out of Hell and made to walk the earth forever carrying a lantern.
  但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦,所以被踢出地狱,罚他提着灯笼永远在人世里行走。 Well,Irish children made Jack"s lanterns on October 31st from a large potato or turnip, hollowed
  out with the sides having holes and lit by little candles inside.
  在十月三十一日爱尔兰的孩子们用土豆和萝卜制作“杰克的灯笼”,他们把中间挖掉、表面上打洞并在里边点上蜡烛。
  And Irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village Halloween festival that honored the Druid god Muck Olla.
  ]为村里庆祝督伊德神的万圣节,孩子们提着这种灯笼挨家挨户乞讨食物。
  The Irish name for these lanterns was "Jack with the lantern" or "Jack of the lantern," abbreviated as " Jack-o"-lantern" and now spelled "jack-o-lantern."The traditional Halloween you can read about in most books was just children"s fun night.
  这种灯笼的爱尔兰名字是“拿灯笼的杰克”或者“杰克的灯笼”,缩写为Jack-o"-lantern 。现在你在大多数书里读到的万圣节只是孩子们开心的夜晚。
  Halloween celebrations would start in October in every elementary school.
  在小学校里,万圣节是每年十月份开始庆祝的。
  An ox and a dog serve for the same farmer.
  一头牛和一只狗同时为一个农夫工作
  One day the dog arrogantly says: “How grand I am! In the daytime, I watch out for the cattle in the meadows; at night, I guard the house. But you…”
  一天, 狗骄傲地说着;?我是多么重要啊!白天我在牧场看护家群,晚上我看家。而你呢…..?”
  “Me? How about me?” the ox says
  “我?我怎么啦?“牛反问。
  “You can only plough or draw a cart,” the dog slightly says.
  “你只会犁地或是拉车。”狗轻微地说。
  “Yes. It?s true,” the ox says. “But if I don?t plough, what do you guard?”
  “是的。你说得没有错,”牛回答道。“但是如果没有我犁地,你看护什么呢?”
  Adding Eyes to a Dragon
  画龙点睛
  Mr. Li is a good painter. One day he draws a beautiful dragon without eyes.
  李先生是位很好的画家。一天画了一条栩栩如生的龙,但是这只龙没有眼睛。
  Mr. Zhou looks at the picture and says, “The dragon has no eyes. It isn?t a good picture.” 周先生见了说:“这条龙没有眼睛。这不算一张好画。”
  But Mr. Li smiles and says, “If I add eyes to the dragon, it will fly away.”
  可是李先生笑着说:“如果我给它加上眼睛,它就会飞走了。”
  Mr. Zhou shakes head and says, “You are boasting. I don?t believe you.”
  周先生摇头说:“你吹牛。我不相信。”
  Mr. Li isn?t angry. He holds the paintbrush and adds eyes to the dragon. Wow! The dragon really flies.
  李先生也不生气,只是拿起笔给龙点上眼睛。哇!龙真的飞走了。
  Three Foxes
  三只狐狸
  Once there were three foxes, they worked together. They lived a happy life.
  从前有三只狐狸,他们愉快地工作和居住在一起。
  Little by little, the youngest fox became lazy, and often quarreled with the other foxes. The eldest had to leave, and the second fox was driven off, too.
  渐渐地,最小的狐狸变得又懒又坏,经常同其他的两只狐狸争吵,气走了它的大哥和二哥。
  Looking at the warm house with a lot of good food in it, the youngest fox smiled.
  最小的狐狸得意地住在温暖的房子里享受着丰富的食品。
  The eldest fox opened a new hill again. The second eldest fox dug a pool. Two of them because rich soon. The youngest fox ate up the food left by the other two foxes. In the end, it felt so cold and hungry that it could not stand up.
  老大重新开了一块小山坡种地。老二挖了池塘,不久他们过上了富裕的生活。最小的狐狸吃完了那些狐狸留下的所有食物,最后又冷又饿连站也站不起来。
  The King and His Stories
  国王和他的故事
  Once there was a king. He likes to write stories, but his stories were not good. As people were afraid of him, they all said his stories were good.
  从前有一个国王,他喜欢写故事,但是他写的故事很不好。人们怕他,都说他的故事好。
  One day the king showed his stories to a famous writer. He waited the writer to praise these stories. But the writer said his stories were so bad that he should throw them into fire. The king got very angry with him and sent him to prison.
  有一天国王把他的故事给一名作家看,他想要作家赞扬他的这些故事,而作家说他的故事是如此的差以至于该扔进火里。国王很生气,把他送到监狱。
  After some time, the king set him free. Again he showed him some of his new stories and asked what he thought of them.
  过了些日子,国王给了作家自由。国王重新将自己的一些新故事给作家看并问他感觉怎么样。
  After reading them, the writer at once turned to the soldiers and said: “Take me back to prison,
  please.”
  作家看了之后立刻转身对士兵说着;“请把我送回监狱吧。“
  The Sports Meeting in the Forest
  森林运动会
  There are many animals in the forest. Today is a fine day. Animals are having a sport meeting. 森林里有很多动物。今天天气晴朗,小动物要举行运动会。
  Monkey, fox, panda, rabbit and bear are running. Look! Rabbit is the first. Fox and monkey are the second. Bear is the third. The other animals are shouting, “Bear! Come on! Bear! Come on!” And look there, duck and Pig are doing high jump. Pig is too fat, he can?t jump very high. So duck is the champion. Here! Cat and squirrel are climbing a tree. Cat is ill. So he is the last, but he does his best.
  小猴子,狐狸,兔子和小熊在赛跑。看!小兔子得了第一,狐狸和猴子得了第二,小熊得了第三。小动物们都在叫喊:“小熊,加油!小熊,加油!”看那儿,小鸭和小猪在比赛跳高。小猪太胖了,成绩不太理想,所有小鸭得了冠军。看这里!小猫和小松鼠在比赛爬树,小猫生病了,没能拿冠军,但它全力以赴了。
  This sports meeting is wonderful. The animals are very happy!
  运动会可真棒,小动物们多开心啊!
  A Smart Tortoise
  聪明的乌龟
  A tiger is hungry, he is looking for food. He sees a frog in front of him.
  一只老虎很饥饿,他正在寻找食物。他看到一只青蛙在他前面。
  “Haha! A frog! My dinner!” so he rushes at the frog.
  “哈哈!一只青蛙,我有晚餐啦!”于是,他扑向青蛙。
  Behind the tiger, there is a tortoise. The little tortoise sees it; he bites the tiger?s tail.
  在老虎的后边,有一只乌龟。小乌龟看见了,他猛咬一下啊老虎的尾巴。
  “Ouch!” cries the tiger and he looks back. The frog hears the voice and jumps into water.
  “哎呦!”老虎疼得叫起来并回头看看。此时青蛙听见了老虎的声音,他迅速跳进水里。
  “Thank you, little tortoise.” says the frog.
  “谢谢你,小乌龟。”青蛙说。
  But the tiger is very angry. “Bother it! I?ll throw you to the sky!”
  大事老虎十分愤怒:“讨厌!我要把你扔到天上去。”
  “Thank you, I like flying in the sky,” says the tortoise.
  “谢谢你,我喜欢在天空飞翔。”乌龟说。
  The tiger stops, “I will throw you into the river.”
  老虎停下来:“那我就把你扔到到水里。”
  “Oh, no! I can?t swim; I will die if you throw me into the water.” The tiger threw the tortoise into the water quickly.
  “哦,不!我不会游泳,如果你把我扔井水里我会死的。”老虎很快就把乌龟仍进水了。
  “Thank you, Mr. Tiger. Bye-bye.” The tortoise and the frog swim away together.
  “谢谢你,老虎先生,再见!”乌龟和青蛙一起游走了。
  Change Name
  改名字
  Tom is 16. He decides to leave home and joins a music company.
  汤姆16岁了。她决定离家参加一个唱片公司。
  His father hears that angrily, “Singer? My son? It?s disgraceful!” he shouts, “What do they think of the neighbors know?”
  他父亲听后很生气:“唱歌?我的儿子啊!真丢脸。”他大喊,“要是邻居们知道,他们会怎么想?”
  “I will change my name,” Tom says. He thinks he will become a singer in the future.
  “
  我会改名字的。”汤姆说。他认为自己将来会成为一名歌手。
  “Changing your name?” Tom?s father shouts angrily, “What if you?re successful? How will the neighbors know you are my son?”
  “改名字?”汤姆的父亲生气地说,“如果你成名了怎么?邻居们怎么知道你是我的儿子?”
  Drunk
  醉酒
  One day, a father and his little son were going home.
  一天,父亲与小儿子一块儿回家。
  At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. 这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄,老是有提不完的问题。
  Now, he asked, "What"s the meaning of the word "Drunk", dad?"
  他向父亲发问道:“爸爸,?醉?字是什么意思?”
  "Well, my son," his father replied, "Look, there are standing two policemen. If I regard the two。
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