[感谢和安慰作文]安慰的作文

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安慰的作文篇(1):心理描写的作文

　　关于 心理描写的作文大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的心理描写的作文范文 ，一起来看一下吧。
　　心理描写的作文篇一
　　经过不断的努力，人类取得了很大的成就，现在也拥有了电视机，空调等家庭用具，我们也入也已经有了小汽车、飞机等工具，我们人类过上了幸福美满的生活，但谁又想起了我们伟大的母亲——地球呢?
　　在经济发达的今天，小学生乱扔垃圾、大人随地吐痰……，心理描写的作文。我们根本没有把保护环境当做一回事。
　　这天，地球妈妈感到全身不好受。于是便去了“太空医院”。
　　护士小姐一见地球妈妈的神情就知道她伤得很严重，便及赶上去扶地球母亲。地球妈妈首先来到了眼科，经过半个小时的调查，医生说：“你的眼睛发炎了，是因为您抚养的人类大量排放废气，人们乱扔垃圾，所以才把你的眼睛搞成这样。”
　　接着地球妈妈来到了皮肤科，同样经过半个小时的调查，医生说：“因为人类大量排放污水，所以您的皮肤变成了又痒又难受。”
　　来到内科，医生要给地球妈妈抽血，发现地球妈妈的血液中有一小部分全黑了，几个医生推测之后，证明地球妈妈之所以这样子是因为人类的关系，但这种病只能靠地球妈妈抚养的人类去治好，所以医生只好对地球妈妈说：“您的病很奇特，不是吃药就能解决的，而是靠您所抚养的人类来治的。”听到这里，地球妈妈哭了，她哭得很伤心，作文素材大全《心理描写的作文》。医生安慰产：“我们会通知人类的。”地球妈妈这才停止了哭泣，她只好带着悲哀的心情离开太空医院。
　　朋友们，我们是地球妈妈的儿女，我们能眼睁睁地看着亲爱的妈妈生病而不出一份力吗?推动地球母亲，我们还能生存吗?
　　心理描写的作文篇二
　　妈妈，我有许多话憋在心里想对您说，现在就让我写在日记里把它当成礼物送给您吧。
　　记得那一次，您生病了。我去上学，您叫我要带雨伞去上学，可是我不听您的话，嫌您太罗嗦了，所以没带雨伞去上学。
　　放学的时候，天突然下起雨来了。我一边在等着雨停一边想：都怪我不听妈妈的话带雨伞来上学。我想着想，忽然，有一个熟悉的声音在我的耳朵里穿过。原来是妈妈您冒着生病来接我回家。您对我说：“叫你带雨伞来的，下次我叫你带你一定要带啊。”我说：“妈妈，我嫌你太罗嗦了，难道你不生我气吗？”您却说：“人总会有犯错的时候，只要你不犯错误，别人就会原谅你。”回到家了，您的身湿透了，而我的身却一点也没有湿。
　　第二天，爸爸说您昨天去接我的时候淋了雨，而且您昨天已经生病了，再加上淋了雨，您发烧了。
　　妈妈，到现在，我只是想对您说一句话。那就是：“妈妈，我爱您，我永远都爱您。”
　　心理描写的作文篇三
　　星期五，我参加了一个心理活动——孤岛求救，它告诉我，遇事多动脑筋，在参加团体活动时要团结。
　　游戏规则是这样的：每个班平均分成几组，要所有的人都站在孤岛——报纸上，每一个人都不能落下，脚也不能站在孤岛外面，报纸会一关一关的逐渐减少，挺到最后一关的小组胜利。我们那一组，有９个人，大多数都很瘦，所以站的位置小，前两关一点也不费劲，可到了第三关，只有２张报纸了，我们要开始采用“背人”战略了，我背周倩倩，陈红背王静，陆朋宇背吴柯君，准备好了以后，我们顺利的站上了孤岛！但到了第４关，只剩下一张报纸时，我们就有些担心了，上的去吗？能成功吗？一个个问题困扰着我，我把外套脱了下来，为了减少一点空间，可最后以失败告终。
　　虽然很失落，但也很开心，我学会了团结，我很喜欢这个游戏，希望下次还可以举行！
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安慰的作文篇(2):以细节为话题的作文推荐

　　细节像一个无尽的宝藏。但是细节不是每个人都能把握的。细节蕴含的深刻哲理，并不是每个人都能彻底领悟。不注重细节的人，往往也不能抓住细节。反之，注重细节的人，便能运用细节带来的机会，并走向成功。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的以细节为话题的作文，希望大家喜欢。
　　以细节为话题的作文精选一
　　“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深”，理出于易，道不在远——个人道德的得与失，事业的成与败往往取决于人们对细节的重视与否。
　　人们常说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在一些场合，人们对一个陌生人的了解，注意的往往是他的小节。在互不相熟的情况下，人们常常是以一个小节来判断一个人的素养，比如随地吐一口痰或说一句脏话，你的翩翩风度就没了，一次失信或一个小小的欺骗，你的诚信就没了。而一句简单的“谢谢”，别人会送你一个温馨的微笑，一次让坐，别人会投来赞许的目光。所以，小节有时便成了一些人的道德名片，修养的象征。越来越多的公司招聘人才在面试时，往往就是通过一些小事情来考察应聘者各方面的素质，来考验一个人对细节的注重度，而有些人虽然业务素质很高，但恰恰因这些小事情而被淘汰。
　　一叶知秋;牵一发而动全身;千里之堤，溃于蚁穴，这些至理名言，都可以说明细节的重要。这不就是细节的魅力所在吗?当你注意并重视它时，它会带给你收获乃至惊喜，当你轻视它时，也许它会令你失去一切。
　　天下大事，必做于细——成功始于心动，成于行动，而行动中的细节往往是一个人能否成功的关键所在。
　　密斯·凡·德罗是二十世纪世界上最伟大的建筑师之一，在被要求说一句最概括的话来描述他成功的原因时，他只说了五个字：“细节是魔鬼。”他强调不论建筑设计方案如何大气，如果在细节上把握不到位，就不能被称之为好作品，细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽常常会毁坏一个宏伟的规划。这位建筑大师的话说的的确有道理，有时细节真的像魔鬼一样，你的成败往往就决定于它。著名的重庆鸳鸯火锅之所以能在遍地都是火锅店的重庆鹤立鸡群，赚的满盒满钵，不就是因为率先想出了一个小小的金点子——在火锅的中间加了一个带有弧度的铁片而使火锅一分为二吗?
　　细节可以考验人，可以修养人，可以提高人，更可以成就人，不管你生活中因种种的不如意而心浮气燥，也不管你怎样志存高远，切不可因一个小小的细节而损害自己的形象、影响自己的成功。有太多的人忽视“细节”，因而抬头望天，自说个人渺小不已，成功遥遥无期。然而万事开头难，成功的开始便是细节的积累，“聚沙成塔”、“聚少成多”，一个“聚”字，把太多“细节”紧紧地连结在一起，形成了一个坚实、庞大的基础，从而使你拥有了一副通往成功的阶梯，一双飞向高处的双翅。因此，提倡注重细节，把握细节，丢掉幻想，以务实的态度去面对生活，从而去创造美好的明天。
　　以细节为话题的作文精选二
　　不要总以为自己是孤独的，请记住：在你的背后永远会有这么一个人默默无闻的支持你，关心你，而这个人就是你的母亲，是她默默撑起你的世界。
　　——题记
　　母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。不同的母亲，有不一样的爱，要像品味咖啡那样，仔细品味才能发现。
　　那天很冷，寒风呼呼的刮着。老妈为了我生日可以开开心心的和同学玩，给我布置好房间，又给我一些钱让我开一个生日part，自己却找借口到外面去了。我当时没在乎甚至认为老妈不在家，同学们才不受约束。那晚，我和同学一直玩到深夜才散。送走了同学，当我走到门口时，竟意外的发现，老妈就站在寒风中，打着冷颤，还不停得向手上哈气，不停的搓着手。老妈看见了我，喊道：“同学都走了吗?今天生日还开心吧?老妈刚刚从外面回来……”我眼里立刻蒙上了一层晶莹的泪水，一阵心酸。我知道，老妈不是刚刚回来，而是根本没走过，一直站在寒风中!我飞奔过去，扑进了老妈的怀抱。此时，我的心情真的无法描述，有心酸，有感动，有幸福，有愧疚，有……
　　我的爸爸常年不在家，他没给我多少的爱，但母亲却给了我比别人多一倍的爱：在寒冷的夜晚起床为我盖被;把好吃的东西留给我;在我哭泣苦恼的时候带来轻轻的安慰我;在我写不出作文的时候，带我出去散散步，放松一下心情……老妈一直为了我默默的付出，可我却享受得理所应当。今天我才体会到平时一些看似微不足道的事，其实都包含着母亲浓浓的爱。一顿供你挑剔的饭菜，其实是母亲精心为你准备的;一件带有清香的干净的衣服，是母亲辛苦为你洗的……蓦然回首，我发现，母亲所给予自己的原来是那么多。而自己平时却没有发现，是它不露痕迹，还是因为我身在其中，习惯了从而忽视了它?天下的儿女们啊，别在麻木在母爱里了，试着给母亲一些关爱吧!我曾经问自己：母爱到底是什么?现在才明白，母爱没有固定的模式，不同的母亲有不一样的爱，不一样的爱却有着一个共同的情怀——无私奉献爱的全部。我真心的希望这篇文章能唤起每个人的爱母之心，好好地去爱自己的母亲。
　　母爱是如此深厚、纯净，如越久越纯的美酒，让我们陶醉其中，却浑然不知这是千年的佳酿。这世界就是因为有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
　　以细节为话题的作文精选三
　　细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。细节很小，却让人持久地感动。
　　我们都只是平凡人，有时甚至只能算是庸碌。生活是由鸡毛蒜皮的琐碎所串联的，没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情，却有比电视剧更加真实，更感人的细节。
　　孟郊写下了“临行密密缝，意恐迟迟归”的细节，让无数游子为之落泪;王维写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的细节，让无数行人为之嗟叹;苏轼写下了“小轩窗，正梳妆”的细节，让天下有情人为之唏嘘。只是细节，又不止是细节，它包括了细节本身背后的深深情感。
　　常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》，穿着美丽衣饰的夫妇，有着沉郁内敛的表情，暗色的背景下，两个人相依偎着，没有对望的双眼，没有起伏的情节，只有相握的手，仿佛是某个不经意的瞬间，攫住了画家的心，让它留在画布，即使是几百年后，依然默默相依，此情不渝。
　　而对观者来说，无论多么华丽的衣服都掩不住的，是他们的深情，是相濡以沫共同走过的，和还将要走下去的人生历程，是“执子之手，与子偕老”的诺言。这是一个多么淡然而又有深情的细节。
　　同样的深情也常在生活之中，其中有母亲为父亲端上的一杯热茶，织就的一件毛衣;有父亲为母亲充好的一个热水袋，倒好的一盆洗脸水;也有他们帮我准备的一日三餐，和我替他们轻轻的捶背。
　　我们不能希求生活变得如何伟大，我们只求把细节做得更好。“一句话，一生情”，歌词有时就这么轻易道破了生活的真相。真正的温情，只在细节中默默传递;真正爱你的人，也只在细节中表达关爱。一如母亲、父亲、老师、朋友、爱人。
　　以细节为话题的作文精选四
　　年纪小小的我，走过多少次幸福，这次我也品味出了幸福是爱的味道。
　　——题记
　　小时候，老妈在夏季的夜晚总喜欢为我扇扇子，让我在凉爽的风下入睡，晚上又时不时的来看我，我抬起头望着老妈满是柔情的双眼，闻着老妈身上淡淡的香味，刹那间小小的我闻到爱我人身上淡淡的香味，这是爱的味道，对!幸福就是爱的味道，我笑了，甜甜地笑着渐渐地睡了，梦里好象看到老妈的微笑，闻到了老妈的味道……
　　爸爸以前经常在外工作，自然，我也就不习惯爸爸身上那股怪怪的味道，习惯了老妈身上的淡淡清香，然而让我奇怪的是，一向爱干净的老妈却好像丝毫不在意爸爸的味道，好像根本闻不到一样。一天晚上，我依偎在老妈的身边，闻着老妈身上的淡淡香味，老妈问我：“你是喜欢爸爸?还是老妈?”“老妈”，“为什么呢?”“因为，……老妈香香的，可爸爸……”“爸爸怎么了?”老妈不解的问，“爸爸身上有种怪怪地味道，我不喜欢”。老妈微笑着说：“孩子，那是爸爸的味道，爸爸也有自己的味道，而那种味道只有他爱的人才能问到，那就是爱的味道，刹那间我明白了，幸福就是爱的味道后来我长大了，也拥有过了许多幸福的感觉，闻到过许多的味道，有的清淡，有的浓烈，不同的味道，带给我不同爱的感觉。正如老妈所说，每个人都有属于自己的味道，但我知道都是属于爱的味道，无论是亲情还是友情，只要你爱的人爱你的人，都拥有爱的味道。我庆幸自己得幸运能够闻到这中味道，因为它让我相信我爱的人们也同样爱着我，只有闻着这种味道我就不会害怕，因为我始终都相信有“爱”我就拥有一切。幸福是什么呢让我告诉你幸福是一种味道，一种特殊的味道，我给它取个名字叫“Ahde、of、love”。
　　品味幸福，使我明白了许多，幸福由许多爱的味道组成。只要你发现了幸福，你就能拥有爱……如如果你曾因为拥有过太阳而庆幸，那你也将拥有群星，品味幸福，那你将拥有爱……

安慰的作文篇(3):游戏作文的教学设计

　　教学目标：
　　1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。
　　2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。
　　3、从片段描写入手，把片段描写写具体。
　　（点评：目标清楚，从培养学生好习惯入手，注重写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使学生对作文易于接受。）
　　教学重点：
　　1、调动所有感官进行观察。
　　2、理解游戏的道理，有所感悟。
　　教学难点：
　　运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。
　　教学过程：
　　一、激发兴趣，导入游戏。
　　同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗？
　　二、游戏活动。
　　1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注意听老师说的游戏规则哟！请听清要求，并记在心里。（板书：听）
　　我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。
　　2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。（板书：看）大家要认真观察。（如果完成，老师就可以引导学生发现他的问题，没按要求同时画）
　　请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。
　　3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊？？请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。
　　采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗？（点评：老师及时给予点评并鼓励他们）
　　游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。（点评：为后面学生作文做了铺垫，还有心理安慰）
　　4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗？（板书：玩）同样我给同学们准备了小奖品，，看谁画得最好。（点评：用小奖品进一步激趣）
　　5、师巡视，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。
　　在游戏过程中，教师可以做适当的评价。
　　6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊！（点评：有幽默感）
　　三、游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是？生答。
　　1、大家都非常努力，想把自己的方圆画好，但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢？
　　大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因？这又说明了什么道理呢？（板书：思）
　　2、请学生回答：（注：学生可能会有许多的答案，老师不能要求一致化，说出一定的道理就行，比如：一心不能二用等）
　　大家说得都非常好，看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢？（游戏作文）
　　3、今天的游戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同，首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢？
　　学生发言，可能有许多的题目，老师适当地引导，让学生能从多方位，多角度，多层次看游戏。（游戏本身，游戏过程，游戏感悟等，参与游戏者可以从自己的心理等方面命题）新颖：一次失败的游戏经历；不按规矩，能成方圆；没有规矩，不成方圆；一心不能二用；快乐的游戏课等。（点评：老师的预设不错）
　　四、作文题目出来，那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢？（板书：构）
　　1、这就需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。
　　这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论文；可以写成应用文（书信，游戏简介），还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来交流一下。（点评：突出了开放性思维）
　　3、请学生说说自己选择的内容，打算怎么写。
　　可以抓住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表情；可以抓自己心理变化；可以抓游戏给你的感悟。（师注意点拨）
　　五、心动不如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写，写出简短的感悟。
　　（板书：写）
　　1、可以写提纲，可以写一个场面，还可以写心理的变化等。
　　2、教师巡视指导。（注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生）
　　在其中，教师应注意自己的评价语言，还要引导学生克服心理障碍，不要怕作文。（点评：运用了心理辅导）
　　六、刚才我看了同学们写的情况，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧！（板书：读）
　　我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的修改意见。
　　指名朗读自己的作文。（师听学生作文情况，及时给予评价和指导）
　　教师注意评价语言：你对游戏的过程记叙得很清楚，但是没抓住细节和重点。
　　你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜欢动脑筋。
　　你说得这么好，如果你刚才不举手，你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗？
　　说得不错，能根据游戏写出自己的心理感受。
　　你对人物的语言、动作、神态观察很仔细，你真是个信心的孩子。（点评：又一次运用了心理辅导）
　　七、同学们写了片段，但是不够完善，还需要修改，下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。
　　小结：今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。
　　只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。
　　板书设计：
　　游      戏     作     文
　　画        方        圆
　　听    看    玩    思   写   读
　　作文范文
　　贴鼻子作文
　　游戏刚开始，老师在黑板上画了三个小朋友，他们长得虎头虎脑、浓眉大眼，正朝着我们微微地笑着，好像在说：“谁来给我们贴鼻子呢？”
　　同学们把手举得高高的，都想参加。可是蒙上眼睛要贴准鼻子却不是一件容易的事情，我刚举起手又缩了回来，望着三个没鼻子的小朋友画像发呆。蓦地，我竟然发现左边那个要贴鼻子的地方，正巧有一条裂缝。这个惊人的发现使我一下子兴奋起来。于是，我又把手举得高高的，几乎整个身子都站了起来，老师便让我上去贴鼻子。我快步走到左边那个头像前，看清楚了那条缝，那个应该贴鼻子的地方正好在这条缝的中间，我趁人不注意测试了一下，自己的鼻子正好和要贴鼻子的地方一样高，我心里更加有底了。
　　这时，老师让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后又让我们在原地转了三圈，才把“贴鼻子”分给我们。我明白现在我的目标不是贴鼻子，而是要摸到那条缝。我用手指在黑板上小心翼翼地移动着，不多时，那条缝被我摸着了。我开心极了，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。我立刻把红领巾解开一看，不由得欢叫起来：“哇！贴准了，真棒！”下面也响起了热烈的掌声。再看别人，他们有的鼻子贴在耳朵上，像戴了耳环；有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪，引起了一阵嘻嘻哈哈的笑声。
　　做游戏作文
　　晚上和小区里的小朋友一起玩真开心！
　　今天我们又想出一个新游戏，就是根据妈妈以前给我讲的一个故事改编的，大概内容是这样的：一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴，然后就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。
　　因为我们都想当聪明的狐狸，不愿意当笨乌鸦，所以决定让妈妈来扮演乌鸦。好玩的游戏开始了。依依在乌鸦面前跳起了舞，然后问乌鸦，我跳的好看吗？乌鸦点了点头。晨晨唱起了歌并问好听吗，乌鸦还是点点头。轮到我了，我就直接问乌鸦：乌鸦，你嘴里的是什么呀/？可乌鸦却只顾摇头。接下来小朋友的方法都失败了。我们决定到远一点的地方商量一下：我们用假装我走失的方法来使乌鸦（妈妈）张嘴。于是我们先假装一起玩，然后我躲了起来，小朋友假装着急地叫着我的名字，过了好长的时间，乌鸦还没有张嘴的意思，我只好灰溜溜的出来了。接下来，我又假装把眼镜摘下来，因为妈妈在平时一看到我摘眼镜，肯定马上会提醒我：戴上眼镜！我又假装坐在地上，因为妈妈看到一定会说：地上脏！唉，可是用尽了所有的办法，狡猾的乌鸦还是没有张嘴。最后，我们决定试试：妈妈，我们回家了！果然妈妈说：好的。
　　啊，我们终于胜利了！

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