[风车的折法]风车怎么折

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风车怎么折篇(1):风车剪纸方法

　　古代的风车，是从船帆发展起来的，它具有6～8副像帆船那样的篷，分布在一根垂直轴的四周，风吹时像走马灯似的绕轴转动，叫走马灯式的风车。下面是风车剪纸方法，请参考！
　　风车剪纸方法
　　把正方形纸，沿对角线分别对折。
　　然后沿对折线剪开三分之二
　　把四角粘上双面胶，中间也粘下。剪出两个圆备用。
　　然后如图把角粘合到中间。
　　两小圆要开始起作用了，风车前后粘一个，加固一下。
　　然后把棒针从中间穿过，做一个勾。
　　再把棒针向下折，这样就完成了!

风车怎么折篇(2):折纸活动教案

　　折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动，有益身心、开发智力和思维的活动，那老师们怎么写有关折纸的教案呢？本文是小编为大家收集整理的折纸活动教案，欢迎参考借鉴。
　　折纸活动教案【一】
　　活动目标：
　　学习用折、拉的技能折桥。
　　培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
　　活动准备：
　　长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。图画纸、糨糊人手一份。
　　活动过程：
　　一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。
　　小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。
　　二、幼儿学做小桥。
　　1.长方形纸的两边各折进相等的一段。
　　2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。
　　3.四个角向外翻折。
　　4.翻过来把两边拉开折好。
　　5.拿着两边往下拉。桥面弓起后作品即完成。
　　三、适当添画。
　　幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流
　　水、小鱼、水草等。
　　四．欣赏作品。
　　比一比，谁做的小桥最美。
　　活动结束：
　　小朋友一起探讨。
　　折纸活动教案【二】
　　【活动目标】
　　1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
　　2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
　　【活动准备】
　　1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
　　2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
　　3.大风车片头曲音乐。
　　【活动过程】
　　一、听音乐、玩风车，激发兴趣
　　师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
　　教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）
　　二、探索大风车的折法，形成步骤图
　　1.自主探索。
　　师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
　　幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
　　2.共同探索。
　　教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
　　3.整体示范。
　　翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
　　（评析：这一环节为幼儿创设了自主探索的操作氛围，鼓励幼儿主动探索克服困难，由自主探索——共同探索——示范强化，让每位幼儿充分体验主动学习的快乐。）
　　三、按步骤图折风车
　　1.按步骤图示熟悉风车折法。
　　鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
　　2.学习小风车折法。
　　师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！
　　老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
　　（评析：这一环节有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，通过宝贝风车有变化的强化操作，提高了幼儿的精细动作能力，进一步激发了幼儿对折纸的兴趣。）
　　四、探索风车的变式
　　风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
　　（评析：这一环节充分利用了折纸作品本身所蕴含的教育意味，通过作品的多种变化，从不同的角度触动原有固化的折纸意象习惯，持续激发幼儿思维想象与操作尝试。）
　　五、装饰作品
　　幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
　　（评析：这一环节幼儿通过装饰折纸作品，使作品本身美化、个性化，使自己对折纸活动获得更加丰满完整经验。）
　　【活动延伸】
　　1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。
　　2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。
　　（评析：交流活动的目的是达到“引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣”的教育要求。延伸的区域活动呈现了几种有难度的作品，目的是充分利用区域活动低结构性的特点，给幼儿提供主动探究、合作学习的自主发展空间。）
　　【活动反思】
　　本教学活动强调幼儿主体的探索，以折纸作品本身有意味的形式吸引幼儿探究学习，形成了伙伴之间互相激发的群体氛围，丰富了个体的良好情感体验。
　　个体对折纸的兴趣、敏感程度以及技能等方面的差异会影响到幼儿的活动参与度，教师应当特别做好相应幼儿的经验准备并在活动中给以有针对性的指导。
　　【设计意图】
　　《幼儿教育指导纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。”“不要把艺术教育变成机械的技能训练。”本活动通过探索折纸步骤--折小风车--体验风车变式的有机过程，既进行了必要的技能培养，又通过引导幼儿自主探究学习获取了良好情感体验。
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风车怎么折篇(3):我们的节日清明作文【汇总】

　　清明节是我们的传统节日之一，大家对清明节有多少了解呢？下面就由小编为大家分享一些我们的节日清明作文吧！
　　我们的节日清明作文1
　　哦！放假了！咦？今天怎么没有往常过节的气氛，但卖烧纸、冥币的还不少，于是我迷惑不解地问妈妈今天是什么日子。妈妈答道：“是清明节，古时候又叫踏青节，阴历三月清明，正是春回大地 ，阳光明媚的好季节，人们不仅在节日里扫墓祭祖，也进行踏青郊游活动。”
　　第二天，妈妈就带我乘着大巴车去郊外踏青。一路上我别提多高兴了，跟小朋友们一起有说有笑，不知不觉经过将近一个小时的奔波，终于到了目的地——黄河湿地。这里柳树姑娘垂下的柳枝像她漂 亮的长辫子，而柳枝上的点点嫩芽则像她美丽的头饰。这里还有金灿灿的油菜花、黄色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。抬头仰望天空，柔软的几片白白的棉花糖似的白云，像是在轻声给我们 说春天来了、春天来了！白云上的那一片黑白相间的是什么呢？哦，原来是一群大雁向我们边招手边说：“小朋友们，我们回来了，你们想我们了吗？记得去年我们伴着萧瑟的秋风从这里飞走，现在春暖花开我们又从南方飞回来了。”午饭后，我们依依不舍地准备告别这个美好的踏青之地——黄河湿地 。
　　通过这次踏青，让我真正地触摸到了春天，闻到了春天，观看到了春天。啊！我喜爱这个万物复苏、生机盎然的春天！
　　我们的节日清明作文2
　　清明节到了，好多人家都忙着祭典活动。庆幸的是我家的老人都很健康，所以我可以尽情的享受明媚春光，和大自然来个亲热拥抱。清明节既是祭奠亲人，寄托哀思的日子，更是踏青的好日子。因为它 的到来象征着春天的真正到来！
　　行进在郊外的路上我看到了许多桃树梨树，它们全都盛装迎春。粉一片，白一片，放眼望去，好一个千多万朵压枝低的景象！不难想象秋天满树桃李压枝的喜景！随后又看到了绿油油的田地，一望无际 ，好像一块巨大的翡翠。看得我眼睛无比舒爽，心情无比的舒畅。真想天天都生活在这里，一睁开眼一阵清香扑入鼻子！看完春天的美景我们便开始快乐寻宝活动——挖野菜。
　　刚开始我不禁有些发愁，上哪里找野菜？什么样的野菜能吃？可实际情况可不用我发愁。遍地的野菜多的连妈妈都叫不出名，只是来的时间有些晚，要捡嫩一些的挖。很快装满了一塑料袋。可头次挖野 菜的我越挖越上瘾，挖着问着：“这是什么菜？这菜能吃吗？”挖着喊着：“这里更多呀，快来呀！”我的大呼小叫引得周围人都大笑起来。没办法，谁叫我是刘姥姥进大观园头一回呢！在大家的催促 和拉扯中我才止住了挖野菜的行动，并一再交代妈妈回去就做给我吃！
　　好一个长见识的节日，好一个快乐的节日！
　　我们的节日清明作文3
　　清明，是我们中国传统节日之一，在当日我们要去各个地方的烈士陵园给为了我们和平而逝去的英雄祭祀，当然也要给我们逝去的亲人祭祀。不过我们全家要去“母亲河”那里踏青，因为这个节日正是 ：万物复苏、空气清新的好时候！
　　在去踏青的路上我也不免看到一些给逝去的亲人祭祀的人，再看着翠绿色的柳条随风飘动着，嫩黄的油菜花也在风中跳着婀娜的舞姿，不禁让我想起了“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”这首诗 句……
　　在一路的欢声笑语中，我们终于抵达了“母亲河”，在旁边的饭店里大饱一顿后（在大船上）便上岸到了黄河边，我心中也有一点兴奋，因为我看到了我们中国人所有的“母亲”，是它养育了我们中国 人！
　　不过我们也不是空手而来的，我还发明了一种游戏，它可是相当危险的，但是它很好玩儿。我们先在靠黄河边上一点的岸上慢慢地用小碎步在上面踏，然后它会越来越软，有时还会冒出水泡，当时我害 怕极了，紧张极了，总感觉自己要掉下去，因为地软软的总感觉要落出来一个大洞，要把我陷进去。原理是这样的：黄河水已经将岸上的土地浸透啦，别看它外表坚固其实很危险，听妈妈说她小时候有 人在上面玩，结果就有人掉进水里淹死啦，所以胆小者勿玩哟！
　　在这次踏青中我吃到了好东西、玩到了好东西、看到了好东西，简直太棒了！你们不信的话也来玩玩！
　　我们的节日清明作文4
　　二十四节气第五，按《岁时百问》的说就是：“万物生长此时，皆清洁而明净。故以谓之清明。”一年一度的清明节到了，是扫墓和踏青的日子。
　　清明节，我们一家去踏青。踏青，又叫春游，四月清明，春回大地，自然界呈现生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我们驱车来到东边郊外的一条河沟旁摘野菜。你一定会问，为什么要摘野菜？因 为清明要吃青的食物。
　　顺着一条羊肠小路往里走，路上种满了桃树，树上开着几朵粉嫩的桃花，花瓣不时飘落下来，仿佛处于仙境之中。
　　走着走着，便来到一片草地里，在这儿，你就可以尽情的摘野菜了，因为草地里、大树下，都长满了“野韭菜”也叫“野小蒜”。光看叶子的话，它长得和韭菜一模一样，但如果你慢慢的把根拔出来， 就会发现它的根又和蒜长的一样。我摘啊摘，时间过了很久。转眼间，我已经摘了一大袋野菜了。回到家，舅舅把我的劳动成果炒成了一盘盘可口的菜肴，品尝着自己摘的菜，别提有多高兴了。
　　我的清明踏青活动，真是别有一番滋味啊！
　　我们的节日清明作文5
　　今天是清明节，所以放假了一天，我们准备组织去果园看看，各种树的花，了解春天的生机勃勃。
　　清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓日子。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
　　清明节，又叫踏青节。按阳历来说，它是在每年的月4日至4月6日之间，也是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候。所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。 今年的清明节，我们要去踏青，寻找春天。
　　到了下午，我们集合之后，便开始上了路了。在车水马龙的十字路口，看见了许多用粉笔画的圆圈，里面好像写着什么字，上面还盖着纸烧完的灰。我不明白那是什么，便问妈妈：“妈妈，你看地上用 粉笔画的圆圈是什么意思？”“这是那些远离家乡的人无法回家上坟，所以在这里烧些纸钱，祭奠和怀念自己已故的亲人，希望他们在冥界过的更好一些。”妈妈回答道。
　　我们在路上悠闲的骑着自行车，时而快，时而慢，时而说，时而笑……不知不觉，就到了果园。
　　走进果园，先看见了苹果树、桃树、杏树、杏梨树等几种果树，其中杏树开的最好了，一朵朵洁白的小花，那么圣洁。只要轻轻摇一摇树枝，那白色的花就像雪一样纷纷扬扬的飘洒下来。
　　走到前面，在往果园深处走，你可以看见一从绿油油的小苗，仔细观察会发现在绿叶的掩护下，有许多小白花藏在哪里，有的还是花骨朵呢。
　　等享受完美景后，我们开始返回了，在返回的途中有看见了玉兰花、迎春花和梅花，他们依依不舍的在跟我们打着招呼，争先恐后的再跳入我的眼帘，想让我欣赏他们的美丽，感受它们的魅力，分享它 们的快乐。
　　我们今天走进了春天，看到了漂亮的花，欣赏了美丽的景，感受到了春的勃勃生机。春天，充满了能量，孕育着希望。此时，果园花朵争艳；秋天，果园瓜果飘香，美丽的果园将会是硕果累累，一片丰 收的景象！我期待着。秋天，我一定要再去果园，收获果子……
　　我们的节日清明作文6
　　这天，阳光明媚，微风中似乎还有些凉意。在这个春风拂面的清明时节，我们去湿地公园踏青。
　　路上，我兴奋的观赏着路边的风景。桃树已经开了花，粉红粉红的，给马路增添了几分生气。花坛里的草有红色的，还有绿色的，衬托着那粉红粉红的花朵。春风像妈妈那温暖的手轻轻地抚摸着我 的脸。我迎着春风，不一会儿就到达了湿地公园。
　　刚走进湿地公园的大门口，那迷人的景色就把我迷住了。到处都是绿油油的草坪，草坪上的树木都已抽出嫩绿的新芽。往里走有一个大湖，湖边上栽种着许多花花草草，它们争奇斗艳，竞相开放。 看，那雪白的樱花，一簇簇，一串串。还有红色的樱花也开了，满树花朵开得火红，一朵朵，一团团，像孩子们的笑脸。最漂亮的要数那桃花了，姹紫嫣红，远远望去，好像从天上落下来的一片片朝霞 ，散发着清香。我大口大口地吸着香气，好像总也闻不够。走近一看，有的桃花半开半合，只绽开两三瓣，像一位害羞的小姑娘；有的桃花全开了，露出黄色的花蕊，在枝头怒放着；有的含苞欲放，好 像一个等待出世的婴儿。总会引来一只只勤劳的小蜜蜂，它们围绕着一朵或两朵花不停的飞，有时停在那上面吸点花蜜。一切都是那么的生机勃勃，绿意盎然。
　　再往里走，我们发现了一大片漂亮的油菜花地。金灿灿的油菜花连成了一片金色的海洋，美丽极了。我不由得深深呼吸，那香味沁人心肺，让人心旷神怡。那诱人的香味还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 一时间，我仿佛进入到了一种幻想的情境当中。我在油菜花中跑着，跳着，笑着。真象是“待到油菜花开时，我在丛中笑”。
　　不知不觉，我们都该回家了。在回家的路上，湿地公园那美丽的景色仍像放电影一样在我的脑海中一一闪过。我不会忘记今天，这个阳光明媚的清明时节。
　　我们的节日清明作文7
　　“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈一起到美丽的乡村踏青。
　　一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色 映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着 。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分 生机。
　　“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往 ，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
　　我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。 田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！
　　今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。
　　夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前 的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。 风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
　　棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。 冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”一切的一切都在想我们传递着一种清冷的气息。
　　我们的节日清明作文8
　　今天是清明节。古人云：清明时节雨纷纷。这天气也阴沉沉的，我和妈妈一起去宏力郁金香园踏青。
　　我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，对迎接春天不甘示弱，它换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有绿的，有黄的……我们又走了一段路，来到一片田野 里，眼前到处是一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……在郁金香园的路两边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽装饰，真 是比任何女孩的头饰品还要好看。
　　经过了这里，我和妈妈又继续走，走到了一座风车屋旁，我看见了我的同学，我妈妈还给我和同学拍了一张照片，我同学走了之后，我和妈妈也走了。
　　这次的清明节踏青给了我更多的感触，还使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收获好大啊！
　　我们的节日清明作文9
　　20xx年4月5日，爸爸和妈妈带我到黄河滩踏青。三月清明，春回大地，万物复苏，到处呈现一派生机勃勃的的景象。马路两旁，小麦碧绿，油菜花金黄，我们在柳絮飘舞中来到了黄河文化苑。苑 内有造型各异的景观石100余块，景观石上镌刻着由书法家们挥毫书写的关于黄河方面的诗词佳句，这里空气清新、环境优美。最令我感兴趣的是大象一家三口和长颈鹿母子的塑像，我摸了摸大象的鼻子 ，还在长颈鹿边玩了一会儿。接着我们来到了滚滚东流的黄河水边，顿时觉得神清气爽，我用河水冲冲手，啊！真是太凉了。妈妈说在岸边沙土地上能挖出水来，于是我便拿个小铲子开始挖坑，果真挖 到了水，我感觉太神奇了。来到黄河文化苑，呼吸着春天芳香的空气，看着翠绿似海的树木、繁花如潮的花草、冰凉清爽的河水，我感到耳目一新、心旷神怡。
　　妈妈说，我们今天的幸福生活是无数先烈抛头颅、洒热血换来的，我们要缅怀先烈，珍惜现在美好生活。我作为一年级的小学生一定要继承先辈的优良传统，勤奋学习，健康成长，成为一个对社会 有所贡献的人。
　　我们的节日清明作文10
　　清明节是我国民间传统节日，一般是在公历4月5号前后。
　　清明节的起源，据传始于古代帝王将相“基祭”之补。后来民间仿效，于此日祭祖扫墓，成为中华民族一个固定的风俗。清明节的习俗除了扫墓，还有踏青等。
　　四月清明，春回大地，到处呈现一派生机勃勃的景象，正是踏青的大好时光。我跟着妈妈一起参加了她单位组织的“黄河三峡一日游”。
　　一路上，我们欢歌笑语，观赏着沿途风景。尤其是有一位美女姐姐，怕我们晕车，带着我们做了一个好玩的游戏，叫“狼人杀”。这是我第一次玩这个游戏，心里有点儿紧张，既害怕自己抽到“狼人” ，又害怕自己被“狼人”莫名其妙地杀死。真是刺激呀！
　　我还没有玩够，就到了景区。在黄河三峡，我们游览了鬼斧神工的孤山峡、雄伟壮观的八里峡、九曲十折的龙凤峡和奇妙幽深的玄龙洞。我最喜欢的是坐缆车，看着下方碧绿的黄河水，感觉自己像小鸟 一样飞在高空中。
　　清明节，既有有思念逝去的亲人的感伤，还融合了欢乐赏春的气氛，真是一个极富特色、非常特别的节日。

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