[之乐作文]乐的作文

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第一篇乐的作文:助人为乐的作文4篇

　　助人为乐的作文一
　　妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
　　星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
　　于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
　　我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。
　　助人为乐——我快乐。
　　助人为乐的作文二
　　助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。
　　新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。
　　有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
　　到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。
　　到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
　　帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？
　　助人为乐的作文三
　　俗言：助人为快乐之本。
　　助人为乐是一种美德，是人格升华的标志，是要从小事做起，不因善小而不为的一种崇高精神！但是，在这做了好事常常被人反咬一口的社会里，有多少个人还能做到“路见不平，拔刀相助”、“辅车相依，唇之齿寒”、“人家帮我，永志不忘；我帮人家、莫记心上”呢？
　　随着时间流逝，雷锋叔叔离我们越来越远，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的脑海里。
　　2008年5月12号轰隆的一声巨响，一场8·5级的大地震袭击了中国汶川。紧接着我们全国各地的人都来捐钱。后来，我从老师那里得知我们全校的人也要捐钱，我以为我不捐也可以，晚上我看了一本课外书中的一个故事《王羲之助人卖扇》深深地打动了我。王羲之，虽然他的书法闻名天下，但是他不轻易肯给别人写字。一天，在路上，他遇到了一位贫困的老婆婆，提着一篮竹扇在集市上叫卖，却没什么人去买，他看到后就很同情，于是他在每把扇子上都提上一个字。人们知道后纷纷围拢来购买，一篮的扇子很快就被抢购一空了。一方有难，八方支援，我决定要把我的零花钱全捐了。后来我在电视上看到他们用着我们给的衣服、水、被子等等……看完之后我感到无比的快乐，无比的幸福，无比的温暖。
　　帮助别人就是帮助自己，别快乐我就快乐。就让我们建设幸福中国吧！
　　助人为乐的作文四
　　班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
　　特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
　　下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
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第二篇乐的作文:关于助人为乐的作文10篇

　　助人为乐是我们中华民族的传统美德，下面是小编整理的关于助人为乐的作文，欢迎阅读参考！
　　关于助人为乐的作文一
　　说到助人为乐其实平常听到老师讲课文的时候，还有听电视上，或者其他人说的时候，都只是听一听，无法真正的体会到助人为乐带给自己本身的快乐。其实助人为乐，是一件非常平常不过的事情，助人为乐将会给我们自己带来非常多的快乐。我直到自己亲身去助人为乐了一会，就体会到其中那带给我的快乐的感觉。
　　这天我和往常一样坐着公交车去上学，车上的人很多，几乎可以说是人挤人，但是我是比较幸运的，我有个座位可以做。坐在那里我看着非常拥挤的人们，觉得自己好庆幸。就在我才坐了不到两站的时候，公交车上突然上来一位抱着小孩的阿姨。说实话，我其实真的舍不得我的座位，因为离开它就意味着我要和拥挤的人们进行肉搏了。但是想起老师的教诲，想起父母的告诫，想到自己应该做一个助人为乐的好孩子。我立马站了起来，想阿姨说“阿姨，您坐这里。”阿姨正为在拥挤的人群中不好抱孩子犯愁呢，看到我让座高兴的向我连连道谢。她手中的婴儿仿佛也对我表示感谢似的，一直冲我笑个不停。
　　一次普普通通的让座，让我感受到无比的快乐，让我觉得生活是如此的美好，其实助人为乐并不难，只有我们每个人都互相关心他人，我们的社会才会变得更美好。
　　关于助人为乐的作文二
　　萨迪说，谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。我觉得这句话说的非常有道理，在日常生活中，我们只有多多的去帮助别人，别人也会在我们困难的时候来帮助我们。助人为乐我们收获的不仅仅是朋友，还有好心情。
　　助人为乐是雷锋的优秀品质。雷锋生活上艰苦朴素，却常用省下来的钱去帮助别人。战友中谁家里有困难，他就偷偷地把自己的钱寄去;战友的衣服脏了、破了，他就悄悄地帮助洗净、补好。业余时间，他到学校当校外辅导员;逢年过节，他到火车站扶老携幼，到候车室打扫卫生;出差外出，好事做一路。一次，有位妇女为丢失火车票犯愁，他掏出自己的津贴买来票，还送她上车。有人说他是“傻子”。他却说：“我是甘心做这样的‘傻子’的，革命是需要这样的‘傻子’的，建设也需要这样的‘傻子’的。”是啊，生活中，总是有太多人不喜欢当这样的傻子，不想着去付出，只想去收获汇报，这样自私的人怎么可能有很多的朋友呢。
　　所以，同学们，在生活中，我们都应该多多的去帮助别人，助人为乐帮助的不仅仅是别人，在以后的日子里也许你平时帮助的人也会回头帮助到你，这种良性循环，应该让它存在下去。
　　关于助人为乐的作文三
　　在我的认识里，助人为乐必须要像武侠片中的大侠，或者英雄先烈一样，要么有一身好武艺，要么有真本事的人才能助人为乐。就行伟大的雷锋，还有我们课本讲过的赖宁。他们都不是一般的人，我一直认为助人为乐这个词是属于伟大的人的，但是随着我慢慢的长大，我发现我错了，其实助人为乐就在我们每个人的身边。
　　助人为乐其实不需要你有什么高超的武艺，也不是说你必须是一个伟大的人才能助人为乐，它其实存在于我们每个人的心里。其实助人为乐的事情每天都在我们的身边不断的发生着。比如说在公交汽车上给老年人让个座，给孕妇，小孩让个座，这都是助人为乐。还有看到路边哟摔倒的老人，有迷路的孩子，有掉了东西的路人，只要你上前去帮一般，就是在进行助人为乐。它其实很平凡，很平静。一点都不折腾。并没有我以前想象的那么复杂。
　　助人为乐其实就是缘于我们内心善良的行为表达，它会让我们的社会更加的和谐，也会让我们的社会更加的友爱。我要去做一个助人为乐的人，我要尽我自己的所能，去帮助那些需要帮助的人。我要让助人为乐的美好品德注入我的灵魂。
　　关于助人为乐的作文四
　　助人为乐，乃快乐之本。在帮助别人中，自己也会从中吸取到快乐，我做了一件快乐别人，高兴自己的事。
　　晚上，我和妈妈，弟弟出去玩。走到隔壁阿公家的时候，我们便在那聊天，阿婆倒出一叠掉针上的铁盖，我看到一位小朋友过来帮阿婆一起弄，这个很好弄，把外层的铁皮弄掉，取出里面的盖子。我看见一个小朋友都在帮忙，那我比他大，岂不是白大了。于是我也加入了这次行动。我弟弟也想帮忙，可是，他的手太嫩，会划伤的，阿婆不让他弄，我先拿起一个，小心翼翼地把外面的铁皮拿掉，慢慢地将盖子拿出来，生怕划伤了手。虽然，阿婆不让我弟弟玩，但是他偏偏要玩，东一跑，西一跑，总想鬼点子，不过一会就往这钻，斗得我们大家哈哈大笑。我们齐心协力，很快就要弄完了，我们挑铁皮的挑铁皮，弄盖子的弄盖子，一大箩的铁皮盖被我们挑好了，阿婆笑得合不拢嘴，我们也替自己的所作所为感到无比的自豪，因为我们今天帮助了被人，让被人高兴了。屋子里洋溢着我们的笑声，沉浸在快乐中。
　　同学们，你们懂快乐吗？其实，它就在你们身边，每一件点点滴滴的小事都有可能是快乐。我们要用自己的方法去寻找快乐，助人为乐，那才是真正的快乐。
　　关于助人为乐的作文五
　　助人为乐，是从小老师就教我们的，助人为乐的人是无私的人，助人为乐是阳光的，助人为乐是值得学习的。
　　助人为乐会让你体会到冬天雪中送炭的感觉，助人为乐能让你知道其实做点有意义是事情并不是那么难，很简单，很轻松，带给别人的是温馨，是记忆里最美好的过程。
　　助人为乐的人值得学习，助人为乐不是那么难，很简单，很容易。我记得是在汶川地震的时候，那个时候有个大的企业家，率领工程车就去了汶川，他的到来，和部队救援队伍几乎是同时到达，充分发挥了救援作用，和先锋带头作用，起了模范代表的作用，给人们启示，给人学习的榜样。这么大的帮助，这么无私的行为是我学习的榜样，在这个模范的带头领导下，很快的恢复了道路。给救援人员带来了方便。在这最大的影响下，我也做出了自己的行为，做出了自己的举动，我把自己的一年的积攒的零用钱捐献给了灾区，我是这么想的，我的这一点钱不算什么，我的这小小的帮助能带给灾区的人们一些吃的，一些喝的，人家能用那么大的行动来帮助人，我就应该出份力。如果每个人都有着那个率领工程车来到灾区救灾的精神，那样无私奉献的精神，那助人为乐的精神，那么灾区的人们就会多一份帮助，就会很快的恢复正常生活。
　　助人为乐，不难，能伸出双手帮助别人，哪怕是小小的无私帮助，都会拥有巨大的力量，和鼓舞。
　　关于助人为乐的作文六
　　助人为乐，是我们中华民族的传统美德。是一种无私奉献的精神。我最钦佩的就是助人为乐。它是一种良好的品格。
　　我们生活中助人为乐有许多种。在学校我可以帮助同学。比如：同学的笔掉在地上了。我可能帮他捡起来。同学的书没有带我可以借给他。在道路上要是看见了。香蕉皮之类的东西应该捡起来。这些小事情都算做事助人为乐。在我们生活当中。我可以帮助他人。在公共汽车上。我可以给。老人。残疾人。孕妇。让座，在马路上。我可以扶着年纪大的老爷爷。老奶奶。过马路。
　　在助人为乐当中有需要例子。比如我们的榜样。雷锋。我们从小就是听着雷锋助人为乐的故事长大的。雷锋的助人为乐有很多。雷锋精神教会我们。无私奉献。乐意助人。这样的例子有许，是我们要学习的榜样。
　　让我们帮助别人。快乐自己，让我们一起做一些助人为乐的事件。会让我们地球变得更加美好！
　　关于助人为乐的作文七
　　助人为乐，是我们中华民族的传统美德。正所谓赠人玫瑰，手留余香，帮助他人，自己也能从中获得快乐。像我们在生活中最最常见的扶孕妇、老人、牵小孩过马路;在公交上给他人让座;做志愿者等公益节目……都是在帮助他人，并可能在帮助他人的同时获得喜悦、感悟等精神财富。
　　助人为乐是一种忘我的奉献，古有云：“每有患急，先人后己。”即是说在遇到危险的时候，要先人后己。临危不惧、见义勇为，这是助人为乐最高境界的体现。古代的华佗神医，大家一定很熟悉，华佗的医术高明且全面，他不仅擅长外科、精通内科等手术，而且医德高尚，从来都是亲自上门诊病，有时甚至看到病人，不求金钱就直接给他治病，治完了之后没留下名字只留下药就走了;近代的雷锋英勇抗险、送母子过河等事件;现代的王直为资助农村贫困学生奔波江苏、浙江、上海各地筹款等……
　　无数的事例说明，助人为乐，能够给自己不断完善自己正确的人生观、价值观、世界观的三观与正确的知行观，所以助人为乐的传统美德应该发扬光大。如果每个人都能够助人为乐的话，我相信这世界会变得更加的美好，就像歌唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”
　　关于助人为乐的作文八
　　助人为乐使人变得高尚，多分助人为乐，生活中就多分温暖，多分温暖世界就多分帮助，多分帮助这个世界就多分爱，这样世界就会充满爱，充满美好的明天。
　　温暖传递，爱心传递，问候传递，一切的一切都是从正能量的开始起源，发起无条件的帮助，带给人无穷无尽的感激，带个人无穷无尽的帮助，这样的行为这样的做法值得表扬值得佩服，多多学习这样的行为，我们都加入到这个大的队伍里。
　　助人为乐是从小的事情做起，并不是说你没有那么大的能力就不能做助人为乐的事情了。助人为乐从点滴开始，哪怕是一个温馨的问候都会带来不同的感觉，带来不同的结果。你的温馨能把一个跳楼者从六楼的平台上挽救回来，反而你的一句刺激就能让他丧失了生命。一句话的事，一句话能成事，一句话也能坏事。为什么不把事情办成，而把事情弄的复杂化呢。人要想行的正走的直，避免不了多一些助人为乐的行为，在你看到一个人流落街头的时候，你忍心让他连饭都吃不上，可怜的冻的得得瑟瑟的那个样子吗？我想只要有良知的人都会给以帮助，哪怕只是一个盒饭，一个馒头，都是帮助，都是无价的。这样的帮助心理舒服，心理踏实。感激你的人会记你一辈子，会永远记住你的这助人为乐的行为。是楷模，是帮助，是学习的对象，多一个人助人为乐就会少一个人流落街头，多分帮助就会多分温暖。
　　助人为乐，是学习，是典型，是生活里的正能量的传递，只要多分助人为乐，世界就会多分爱，人人都多分爱，世界将充满爱。
　　关于助人为乐的作文九
　　助人为乐，是学习的榜样，是带给孩子模范的带头，助人为乐使得人拥有爱心，拥有同情心，拥有热心。
　　助人为乐从小就学习，但真正的能做到助人为乐的人能有多少，真正敢助人为乐的人会有多少，这个社会变了，这个社会变的复杂了，想要助人为乐都得看情形了。
　　现在这个社会上上当的人太多了，有的人是助人为乐，反而被人给认为是故意把老人推到的。这样的事情有出对社会的影响相当不好了，有好多人都是怀着助人为乐的心，但是不敢做，就怕被别人误会，惹得一身的误会。助人为乐是美德，是值得发扬的，要想让这样的助人为乐传承发扬，就要拥有更多的真诚，诚实。不要像新闻中讲的那样。三个小孩子把老人给扶起来了，反而被老人给指着说是小孩子把老人给推倒的。这样的事情想起来都让人可耻，是老人的错误，为什么还要强加在孩子身上呢，这对孩子是多么不好的影响，这样的事情，老人的心理能安定吗。身为长辈能这样做，给孩子带来了多么不好的影响，孩子们以后会留下阴影，在让孩子去助人为乐，孩子肯定不会了，为的是害怕啊。为的是不能得以表扬，反而被冤枉。助人为乐是好事，要想让这样的好事得以发扬就要有一个好的空间，让这助人为乐发扬。
　　助人为乐，是传承文明，传承道德，传承影响，带给学习的榜样的东西，拥有好的空间，让这样的助人为乐得意发扬。
　　关于助人为乐的作文十
　　墨子说过一句话：“利人乎即为，不利人乎即止”，这就是告诉我们要做对人们有利的事情。由此可以看出助人为乐是我们中华文化的传统，一直流传至今。这也是做人道德品质的体现。
　　助人为乐是富有道德感，正义感的人才会做出的一种行为，他们通过帮助别人而让自己也感到快乐，内心的品质素养得到升华提高。助人为乐是一样忘我的奉献精神。记得在前几年我们国家正处在水深火热之中时，老百姓中站出了很多英雄的人物。他们在第一时间赶到受灾的地点救治伤员。还有一些比较有权贵的人，拿出自己的钱来支援灾区，虽然说钱才是身外之物，但是一个愿意用自己勤劳赚来的钱来帮助别人的人，内心真是无比的高尚。列夫托尔斯泰说过：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。"要做到助人为乐，首先要树立自己的幸福观，把为他人谋福利当成自己的义务和幸福;其次要树立正确的处事观，遇到事情要设身处地的为他人着想。
　　虽然一个人的能力有大小，但是如果我们人人都从自己身边小事做起，以助人为乐为自己的道德偏执准则，那么我们就会应该一个更美好的时代。
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第三篇乐的作文:我奉献我快乐的作文

　　导语：奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。
　　篇一：我奉献我快乐
　　这个暑假，我参加了图书馆举办的小志愿者社会实践活动，这次活动让我受益匪浅。
　　在顺利通过小志愿者培训之后，我成为一名有资格的小小文化志愿者。在一个阳光灿烂的日子里，我迎来了当小志愿者的第一天。踏着自信的步伐，我来到图书馆少儿借阅书库，被分配的第一项工作是：把放错位置的书挑出来、并保持图书排列整齐。我不屑一顾：也还不简单!一会排完了我就可以去看书。可看花容易绣花难，真正操作起来，我才发现，根本不是我想象的那样：小读者不断地翻阅图书，书架一会就乱了，要不停地整理。还有不文明的小读者乱翻乱放，明明不在这个书架上的图书他愣是放下就走。我马不停蹄地穿梭在书架间，连喝水的时间都顾不上。当老师招呼我洗洗手准备回家的时候，三个小时的时间不知不觉溜走了，我已觉得筋疲力尽。但是，看到在我管辖的范围内，一本本图书象队列整齐的士兵昂首挺胸，这是我的劳动成果呀，心里还是美滋滋的。
　　几次实践之后，我逐渐熟悉了少儿借阅室的工作流程，做起来不再心烦气躁，各类图书排放的位置逐渐印在脑海里，帮助小读者查找图书也越来越轻车熟路。辛苦归辛苦，但觉得很快乐。以前以为图书馆工作很轻松，就是看看书。现在知道了那是读者的享受，图书馆的叔叔阿姨每天都在做这些看似微不足道但却让读者更方便获取所需的工作。我不由地对叔叔阿姨们心生敬意。
　　图书馆小小文化志愿者实践活动让我亲身体会到“奉献别人、快乐自己”的精神;也让我明白了只有把小事做好，才能做大事的道理;同时还让我感受到我们每个人都应该尊重他人的劳动、多理解他人、多为他人着想，我们的家园会更和谐更美好。
　　明年暑假，我还要做志愿者!
　　篇二：我奉献我快乐
　　老师是快乐的，因为他把知识教给了学生;医生是快乐的，因为他把健康带给了人们;警察是快乐的，因为他把平安带给了人们……
　　no：1初次奉献
　　两年前的一个上午，在爸爸妈妈的带领下，我初次到了福利院。在路上，我的心情十分激动，可是到了福利院，本来高兴地我，心情一下子坠入了无限的深谷。在福利院里，我从背包里拿出零食分给了没有父母的孩子们，他们礼貌的说谢谢，我也冲着他们高兴的笑了笑，当他们吃着我带来的零食的时候，一张张稚嫩的小脸，像熟透了的苹果一样，红彤彤的。我们唱着、跳着，十分开心，那次，我第一次感受到了奉献的快了。
　　no：2再次奉献
　　这也是发生在两年前的一件事，这件事我却记忆犹新。那是一个炎热的夏天，太阳无情的炙烤着大地，生鸡蛋在地上都能烤熟了。妈妈带着我和姐姐一起去游泳。在路上，一位年迈的老婆婆，灰头土脸，顶着火辣辣的太阳，沿街乞讨。我看到后，心里十分的难过，但是8岁的我并没有什么零花钱。所以我便去求妈妈给她一点钱，让她能去吃饭。妈妈听后，微笑的拿出了8元钱，让我送给老婆婆，当我跑到她的身边，将手中的钱递给她的时候，老婆婆显得十分激动，连声道谢，我高兴地笑了，那次，我有种说不出的喜悦。
　　也许只是一根小小的木头便能救活一个溺水的人;也许只是一张薄薄的铺盖就能救活一个快要冻僵的人。我愿做一根木头，一张铺盖。因为我奉献，所以我快乐!
　　篇三：我奉献我快乐
　　鸟是快乐的，它把歌声献给了森林;花朵是快乐的，它把蜜献给了小鸟、蜂蝶。我是快乐的，因为我帮助了他人，我学会了奉献。
　　记得那一次放学时，天阴沉沉的，天空中乌云密布，电闪雷鸣，一会儿下起了倾盆大雨。我正准备回家，无意间看见姚冠文正站在楼梯口，眼睛茫然地望着窗外。我走上前问他发生了什么事：“姚冠文怎么了，怎么不回家呀?”姚冠文对我说：“我刚摔了一跤刚从医务室出来，现在脚还痛得厉害。”他爸爸妈妈都在上班，他正好又没带雨伞，就算能走下楼梯也回不了家。
　　于是，我扶着他小楼，他走路很慢一瘸一拐显然这伤口还疼。下了楼梯我决定两人拼一把伞，送姚冠文回家：“姚冠文我送你回家吧!”“没事，助人为乐嘛。”“那好吧，真是谢谢你了。”在送姚冠文回家的路上雨下得更大了，伞太小，我尽量把雨伞顶在姚冠文头上，不让雨水淋到他的伤口，使伤口发炎。豆大的雨珠打在我身上，我却一点不感觉冷，一点不感觉痛，因为我帮助了姚冠文，我的心是火热的，我心中是快乐的。一路上我走得很慢，走得很小心，生怕把姚冠文摔倒了，加重了他的伤势。终于把姚冠文送回了家。我心中又多了一份欣慰。
　　晚上，我回到家，把这件事记进了我的日记。通过这件事我懂得了奉献也是无比快乐的!
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