[雨天图片唯美]雨天图片

来源:素材及写作指导 时间:2018-06-08 10:00:02 阅读:

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(1) [雨天图片]一年级语文看图写话下雨天


  作文题目
  看看图上有谁?在做什么?

  范文一
  下午放学了,小明走在回家的路上。突然,下起了倾盆大雨,小明拼命地跑者,一不小心摔了一跤。小红看见了,连忙把小明扶了起来。小明说:“谢谢你小红。”小红说:“不用谢,这是应该做的。”小红又把雨衣脱了下来盖在小明和小红的头上。小明回到家时,小明把今天发生的事告诉了妈妈。妈妈说:“小红真是好孩子。”
  范文二
  一天放学后,我和同学小美一起走在回家的路上。突然雷声大作,接着刮起了一阵阵大风,大风过后就下起倾盆大雨,我和小美赶紧从书包里拿出雨具,小美穿上她的雨衣,我也打开了我的雨伞。正当我们俩急冲冲的往家赶的时候,前方有一位阿姨手里没有任何雨具淋着雨往前走着。我和小美赶紧走上前去叫住阿姨:“阿姨,你没带伞吗?”阿姨笑着对我们说:“我不知道今天有雨,所以没有带伞。”我和小美相视一笑对阿姨说:“你用我的伞吧,我们俩合用一个雨衣就行了。”阿姨接过雨伞高兴的对我们说:“谢谢你们,好孩子。”更多一年级作文推荐关注:1、一年级看图写话练习2、一年级期末看图写话:帮妈妈做家务3、一年级看图写话图片及范文 小猫钓鱼4、一年级看图写话范文五篇 帮妈妈洗脚5、小学一年级期末看图写话:过年了6、小学一年级看图写话图片及范文7、一年级看图写话之过年了(五篇)8、一年级看图写话堆雪人范文(共五篇)

(2) [雨天图片]小班美术彩色的雨教案

  教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。下面是小班美术彩色的雨教案,请参考!
  小班美术活动教案《彩色的雨》
  设计意图:
  幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨点突破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。
  活动目标:
  1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识
  2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。
  3.培养幼儿对抽象事物的想象力。
  活动准备:
  1、材料准备:油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、各种图片贴图、雨的声音。
  2、知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。
  活动过程:
  一.故事导入。
  1.给幼儿讲述故事《下雨了》。
  2.出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。
  3.引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿:雨伞。
  二.绘画雨点。
  1、启发谈话,引起兴趣
  教师:“今天太阳公公很高兴,见到我们小朋友,可是忽然一阵风吹来了,“嘀答、嘀答”下雨了(同时播放下雨的声音)。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的?
  幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。
  小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。
  2、操作演示,引出内容
  (1)演示讨论,共同参与
  A、油画棒演示画长直线雨
  哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)
  B、讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)
  (2)激发兴趣,尝试取名
  A、演示用各种颜色的短线画小雨点。
  雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。
  B、这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、美丽的雨等)
  3.老师讲解幼儿要注意的地方,及绘画的方法。
  三、幼儿创作,教师观察指导。
  (1)引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的小雨点。(雨中有赤、橙、黄、绿),能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
  (2)老师给幼儿发画纸和油画棒。
  (3)幼儿作画,教师观察指导
  1)观察幼儿调换颜色画的情况。
  2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
  3)能否添加自己喜欢的东西。
  四、以儿歌方法结束活动。
  幼儿听老师念《小雨点》的儿歌。
  (小雨点,凉又甜,又蹦又跳下的欢。种子喝了发嫩芽,花儿喝了更鲜艳。)
  五、教师点评
  教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿,纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。例如:雨点太少了,颜色不够丰富等情况。
  活动反思:
  本次活动本人由故事导入,以情景贯穿的手法,把整堂美术课贯穿起来了,幼儿兴趣比较浓厚,在创作的过程中,幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念,画的也比较不错,但是有部分幼儿在用色方面还要加强,颜色可以再丰富一些,提高画面的质量及美观效果。
  以下是幼儿动手画画时拍摄的照片,有教师个别指导的,有幼儿专心操作的,还有幼儿认真观看他人绘画的过程。
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(3) [雨天图片]一年级看图写话作文范文:下雨了


  夏天的下午,火辣辣的太阳炙烤着大地,树叶仿佛被晒干了似的无精打采地挂在枝头上,小编收集了一年级看图写话作文范文:下雨了,欢迎阅读。

  第一篇:下雨了
  天空乌云密布,电闪雷鸣,刮来一阵狂风,不一会,下起了大雨。
  小文打着伞,急匆匆的往家赶,突然,小文发现了浑身湿透的小猫、鸭子、还有缩成一团的乌龟和蜗牛。小猫也看见了小文,它高兴地叫起来:“小文打着伞来了,我们可以不用淋雨了!”
  可是,伞太小怎么办呢?对!小文有了好主意,它让乌龟和蜗牛蹲在他的肩膀上,他一手抱着小猫,一手打着伞,小鸭子跟在小文身边踩着水,高兴的跑着,小文把它们一一送回家。
  小文是个助人为乐的好孩子。
  第二篇:下雨了
  夏天的下午,火辣辣的太阳炙烤着大地,树叶仿佛被晒干了似的无精打采地挂在枝头上,知了大树上拼命地喊“热啊,热啊”!我独自一人在家里全神贯注地做暑假作业。
  突然,窗外乌云密布,一阵阵“轰隆隆”的雷声滚滚而来,一道闪电飞速地划破天空照亮大地。不好,要下雨了!我连忙放下手中的笔一个箭步地冲到阳台收衣服和晒在阳台上的干货。刚跑到阳台,豆大的雨点像断了线的珠子从天空中洒向大地。
  哗啦啦,哗啦啦,雨越下越大啦!雨点打在玻璃窗上,仿佛无数快乐的音符在跳动;雨点打在屋顶上,奏起了一阵阵优美的旋律;雨点打在草地上,小草变得更绿了;雨点打在花朵上,花朵变得更加鲜艳了!
  第三篇:下雨了
  放学了,小刚和小明急急忙忙回家去。突然天下起了倾盆大雨。小刚和小明没带雨伞,只好把书包放在头上,顶着大雨在雨中跑。这时,旁边的小朋友看见了,主动跟小刚他们说:“小朋友,快到我这里来躲雨吧!大家一起回家。”小刚跟他说:“谢谢你!”
  第四篇:下雨了
  放学回家的路上,小强、小明和小刚高高兴兴地走着。突然,天空下起了大雨,小强赶紧拿出雨披穿上,小明就赶紧把书包顶在头上,小刚只能快速地跑起来这时,小强想,同学之间要互相帮助。于是,他让小明、小刚一起躲到他的雨披下,快快乐乐地回了家。

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