[陋室铭朗诵配乐]陋室铭朗诵

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陋室铭朗诵一:国学经典主持词开场白

　　主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。国学经典主持词开场白应该怎么写?
　　国学经典主持词开场白(一)
　　“国学经典”诵读比赛主持词·开场白
　　男：尊敬的各位领导、老师，
　　女：亲爱的同学们
　　合：大家好!
　　男：中华文化，源远流长，
　　女：国学经典，诵读不衰。
　　男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
　　女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
　　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
　　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
　　男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
　　女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
　　男：今天，我们相聚在这里，
　　女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
　　男：弘扬民族气概，展示自我风采。
　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
　　女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
　　国学经典”诵读比赛主持词·结束语
　　男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
　　女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
　　男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
　　女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;
　　合：读书吧!让历史和时间记住我们;
　　男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
　　女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
　　合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
　　男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。
　　合：老师们，同学们，再见!、
　　国学经典主持词开场白(二)
　　尊敬的各位老师，全体同学：
　　大家好!
　　金秋送爽，叠翠流金，这是一个诗意盎然的季节!
　　在这个美好的时刻，我们在此隆重聚会开展中华经典诵读比赛活动。
　　读千古美文,扬传统文化，与经典相伴，与圣贤同行。
　　中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐，记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间，它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。
　　诵读经典、了解经典，与先哲对话，是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为契机，爱读书、好读书、读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。
　　最后，预祝本次比赛的各班赛出风格、赛出成绩、赛出品位!
　　也预祝本次活动圆满成功!
　　国学经典主持词开场白(三)
　　主持人：奚梓涵 赵颜菽
　　男：尊敬的各位领导、老师，
　　女：亲爱的同学们，
　　合：大家下午好!
　　男：中华文化，源远流长，
　　女：国学经典，诵读不衰。
　　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
　　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
　　男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
　　女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
　　男：雅言传承文明，
　　女：经典浸润人生，
　　合：南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
　　首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
　　(校长讲话)
　　男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选 朗诵：闫安。
　　女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》 朗诵：李想。
　　男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》 朗诵：张洪涛。
　　女：看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》 朗诵：董宗泽。
　　女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》 朗诵：高子恒。
　　男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝
　　朗诵：蔡欣如 聂强。
　　女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》 朗诵：杨文靖。
　　男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》，朗诵：唐俊鹏
　　女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。
　　男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗诵：杨欣雨
　　女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
　　男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。
　　女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。
　　男：时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。
　　女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。
　　男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听《格言联壁》，朗诵：二年级全体同学
　　女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
　　男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
　　女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
　　合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
　　男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学
　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
　　男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
　　女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远
　　男：我们在回味中享受诗情画意!
　　女：我们在诵读中感受美文经典!
　　合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
　　男：南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
　　合：祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长，再见。
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陋室铭朗诵二:高考作文素材：董卿《朗读者》精华160句

　　导语：6月已来，马上就要期末考了，今天提炼《朗读者》精华，整理金句，为最后的考试积累素材，不离不弃。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
　　-《朗读者》第一期主题词 -
　　【遇见】
　　1.只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。
　　——柳传志父亲对柳传志说的话
　　2.人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
　　——董卿
　　3.从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。
　　——董卿
　　4.如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
　　——董卿
　　5.愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
　　——刘瑜《愿你慢慢长大》
　　6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。
　　——许渊冲
　　7.总有一段文字，影响生命的成长;总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。
　　所有的遇见，都是久别后的重逢。
　　——董卿
　　8.古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
　　“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见;“幸会，今晚你好吗?”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
　　今天和你们遇见，让我们彼此之间，感受到更多的美好。
　　——董卿
　　9.一个人要仰望多少次，才能看见天空，一个人要有多少只耳朵，才能听见人们的悲泣，要牺牲多少条生命，才能知道太多的人已经死去，答案啊我的朋友，它在这风中飘扬。
　　——无国界医生朗读鲍勃·迪伦歌词《答案在风中飘扬》
　　10.醒来觉得甚是爱你。
　　——鲜花山谷夫妇朗读《朱生豪情书》
　　11.一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。
　　——林徽因《别丢掉》
　　-《朗读者》第二期主题词 -
　　【陪伴】
　　1.“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说:“不为什么，只因你是我的女儿!”
　　——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》
　　2.这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
　　——郑渊洁
　　3.我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花!
　　我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。
　　——蒋雯丽朗读林清玄散文《百合花开》
　　4.要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。
　　——梭罗《瓦尔登湖》
　　5.陪伴是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。
　　——董卿
　　6.草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话，就十分美好。
　　——顾城
　　7.要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。不能维持一只兔子生活的田野一定是贫瘠无比的。
　　——梭罗《瓦尔登湖》
　　8.我愿是激流，是山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过。只要我的爱人，是一条小鱼，在我的浪花中，快乐地游来游去。
　　——乔榛夫妇朗读匈牙利诗人裴多菲诗歌《我愿是激流》
 
　　-《朗读者》第三期主题词 -
　　【选择】
　　1.有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。
　　——王千源
　　2.你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。
　　——王千源
　　3.我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
　　——秦

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