[情态动词的用法总结]情态动词的用法

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情态动词的用法篇一:我的烦恼作文

　　烦恼如同天上的繁星，如同大漠的沙子，多的数不胜数;
　　烦恼如同密集的雨点，如同空气的尘埃，扑的防不胜防;
　　烦恼如同突发的地震，如同急来的海啸，来的不可预测。
　　--题记
　　我最大的烦恼莫过于学英语了，英语，一种语言，一种我难以掌握的东西，一种另我烦恼的东西。说说英语带给我的几大烦恼吧。
　　烦恼一：单词课文背不会
　　“friendly,friendly”“shy,shy”“think,think”“kindof,kindof　”……我又在一遍遍背这些单词，五单元单词都抄了5遍了，读了n遍可内容没有跳到我的脑子里，为什么?我不专心?再不专心这么多遍也该会了啊，再说我一直很专心，一遍遍的背啊。每次都比别人慢那么多唉，单词，课文，啥也甭说了，慢慢继续背吧……
　　烦恼二：语法运用不理解
　　“因为she[她]是第三人称单数形式，所以后面的动词要加s……”英语老师在上面滔滔不绝地讲着，我75%都听不懂，什么一般过去时、将来时，情态动词的用法，助动词，be动词，一般疑问句，特殊疑问句，祈使句，现在进行时……这些我十有八九都不能完全理解，即使理解，也是过几天就忘了，唉，怎么办呢?我现在宾语、谓语等最简单的都不太明白，头痛啊……
　　烦恼三：考试英语分数低
　　英语试卷，乍一看吓倒千军万马，仔细看吓退百万雄师，望试卷，两茫茫，提笔又止心中愁思量;做试卷，心中慌，思来想去之后胡写上;交试卷，泪千行，悔之当初不思学……待到金榜提名时，榜上无名无颜面于人;看同窗，喜气洋洋高分在，观我卷，遍布叉号问题多;悲伤至极痛欲绝……英语考试乎，莫大烦恼!
　　英语，我的烦恼，我会尽力去消除烦恼，定会下功夫的。人生像一条石子小路，没磨平的绊脚石就是我们的烦恼，而只要我们去正视它，它迟早会磨成一颗光滑的鹅卵石，如果我们逃避，绕道而行，迟早会遇见更大的绊脚石。我坚信，我一定能消除这个烦恼。

情态动词的用法篇二:高三英语语法复习计划表大全

　　高三英语语法复习计划表大全
　　1.熟知冠词的基本用法、习语和固定搭配
　　2.掌握冠词的一些灵活用法和特殊用法
　　1.冠词的基本用法
　　冠词的泛指、特指、类指、专指
　　2.冠词的习惯用法
　　1.定冠词的习惯用法
　　2.不定冠词的习惯用法
　　3.零冠词的习惯用法
　　3.冠词的活用
　　1.被具体化的抽象名词前的冠词用法
　　2.被普通化的专有名词前的冠词用法
　　3.形容词比较级、最高级和序数词前的冠词活用
　　高考重点：冠词的基本用法及冠词的习惯用法
　　专题二 代词
　　熟练掌握不定代词、反身代词、指示代词、人称代词以及it的灵活运用
　　1.不定代词
　　1.both,all,either,any,neither,none的用法
　　2.one，ones, the one,that,those的用法
　　3.one，another, the other, some ,others, the others的用法
　　4.复合不定代词及其他不定代词
　　2.反身代词
　　1.反身代词的基本用法
　　2.反身代词构成的介词短语
　　3.反身代词构成的动词短语
　　3.指示代词、人称代词、it
　　1.指示代词、人称代词的基本用法
　　2.It的用法
　　高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查 专题三 形容词和副词
　　了解形容词、副词的比较级和最高级的用法及常用句型
　　1.形容词、副词
　　基本用法
　　1.形容词、副词比较等级的基本用法
　　2.对形容词、副词顺序的考查
　　2.形容词、副词辨析
　　1.在语境中学会形容词副词的用法
　　高考重点：对于形容词副词比较等级的考查倾向于“淡化语法，注重深层语义的特点 专题四
　　语义辨析（名词、介词及介词短语）
　　1.在真实语境中能恰当的使用意义相近的介词，掌握表示时间及空间的介词的用法
　　2.在语境中能恰当的使用介词的一些习惯用法和介词与名词的固定搭配
　　1.名词辨析
　　1.名词的数和名词所有格的用法
　　2.名词的句能，尤其是名词作定语的用法
　　2.介词辨析
　　1.表示方位的介词
　　2.表示时间的介词
　　3.表示工具、手段、方式的介词
　　4.表原因、目的的介词
　　5.易混介词辨析
　　3.介词短语解析
　　1.与名词构成的介词短语
　　2.与某些形容词固定搭配的介词
　　高考重点：介词短语的辨析，题干结构复杂 专题五 动词和动词词组
　　1.掌握动词的及物和不及物性
　　2.掌握被动形式中英汉表达的不同
　　3.掌握感官动词作系动词：feel/look/sound
　　1.动词辨析
　　1.考纲中出现的动词及动词辨析
　　2.动词词组辨析
　　1.考纲中动词词组及辨析
　　高考重点：同义词及词组辨析 专题六 动词的时态及语态
　　1.建立“时”和“体”的概念
　　2.掌握一般将来时的各种形式及区别
　　3.掌握易混时态的用法：一般过去时和现在完成时的区别
　　4.掌握各种时态的被动语态形式
　　1.动词的时态
　　1.各种时态的基本形式
　　2.各种时态的基本用法
　　3.几种易混时态的辨析
　　2.动词的语态
　　1.被动语态
　　2.主动形式表被动意义的几种情况
　　高考重点：考查固定语式中时态和语态的同时，在上下文中考查时态和语态 专题七 非谓语动词
　　1.掌握非谓语动词的构成、内涵及区别，注意不同的非谓语动词形式在句中不同的语能并能在具体的语境中灵活运用
　　2.掌握独立主格结构尤其是with复合结构在句中作状语的用法
　　1.动词不定式、动词-ing、动词-ed的句能、辨析和使用
　　1.非谓语动词的肯定式、否定式，分词、不定式的复合结构
　　2.不定式、分词作补语和状语的辨析
　　3.不定式、分词、动名词作定语和表语的辨析
　　4.不定式、动名词作主语和宾语的辨析
　　2.独立成分和独立主格结构的用法
　　1.独立成分的形式
　　2.独立主格结构的构成、功能
　　高考重点：题目设置注重了情景化和结构复杂化学生对题干的理解力非常重要 专题八 情态动词和虚拟语气
　　1.情态动词的意义和用法，特别是情态动词表示推测、义务、请求、建议、意志等用法
　　2.掌握虚拟语气在非真实条件句中的用法，其中含蓄条件为难点
　　3.掌握虚拟语气在名词性从句、定语从句、as if从句中的用法
　　1.情态动词
　　1.表示推测、能力
　　2.表示必要性、义务、责任
　　3.表示请求、建议、命令、允许、允诺、禁止
　　4.情态动词的其他用法
　　2.虚拟语气
　　1.虚拟语气在非真实条件句中的运用：错综时间条件句；If 省略句；含蓄条件从句
　　2.as if 、as though 引导的虚拟句型
　　3.虚拟语气在名词性从句、定语从句和状语从句中的用法
　　高考重点：虚拟语气在名词性从句中的用法及虚拟语气在非真实条件句中的用法 专题九 定语从句和名词性从句
　　1.名词性从句主要考察内容：语序问题、连词的选用
　　2.定语从句关系词（关系代词、关系副词）的用法，非限制性定语从句的用法；介词+关系代词引导的定语从句；非限制性定语从句as 和which 的区别
　　1.定语从句
　　1.限制性定语从句和非限制性定语从句的区别
　　2.关系代词和关系副词的选用
　　3.介词+whicih /whom引导的定语从句
　　4.定语从句和同位语从句的区别
　　2.名词性从句
　　1.主语从句
　　2.宾语从句
　　3.表语从句
　　4.同位语从句
　　高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查 专题十 并列句和状语从句
　　1.掌握状语从句的九大类型；重点掌握引导时间、地点、原因、条件、让步、比较状语从句的连词的运用
　　2.掌握表示递进、选择、转折、因果关系的并列连词，尤其掌握when,while作并列连词的用法
　　3.掌握状语从句中的紧缩现象
　　1.状语从句
　　1.时间状语从句
　　2.地点状语从句
　　3.原因状语从句
　　4.目的状语从句
　　5.结果状语从句
　　6.条件状语从句
　　7.方式状语从句
　　8.让步状语从句
　　9.比较状语从句
　　2.并列句
　　1.常用并列连词
　　2.并列句的种类
　　高考重点：不同连词的使用区别及容易混淆的相似连词的用法 专题十一 特殊句式
　　1.了解并掌握各种特殊句式的特点
　　2.区分各种特殊句式的区别
　　1.倒装句
　　1.完全倒装
　　2.不完全倒装
　　2.强调句
　　1.陈述句、一般疑问句、特殊疑问句的强调句型
　　2.对谓语部分的强调
　　3.反义疑问句
　　1.陈述部分含有表推测的情态动词的反义疑问句
　　2.陈述部分含有used to 或ought to 的反义疑问句
　　3.陈述部分含有表否定意义的词缀构成的词的反义疑问句
　　4.陈述部分含有宾语从句的反义疑问句
　　5.祈使句的反义疑问句
　　4.主谓一致
　　1.语法一致
　　2.意义一致
　　3.就近一致
　　3.省略、固定句式及其他
　　1.祈使句
　　2.感叹句
　　3.There be 句型
　　4.省略
　　高考重点：倒装句是高考的热点，强调句是高考的难点

情态动词的用法篇三:专四考试题型的应对方法

　　近年来专业四级考试中Grammar and Vocabulary部分中，50%为词汇、词组和短语的用法，约50%为语法结构。该题在总分中虽占分不多,但作为测试考生英语水平之基础,它对于TEM4中所有题项影响之大是众所周知的，因为任何一门外语的学习均始于词汇和语法，且对于词汇数量及其深度的掌握程度在一定意义上反应一个人的英语水平。因此，掌握词汇和语法对于在TEM4中取得好成绩显得尤为重要。
　　综观这近几年考题，可发现：
　　1．语法考题的涉及面宽，近年考题曾经考到：几乎所有词类；三种动词的非谓语形式；各种从句及关系词的用法；动词时态、虚拟语气、情态动词的用法；独立主格，主谓一致，倒装，强调、并列结构等基本语法知识。
　　2．语法考试的重点突出，语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现，如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
　　3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
　　1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
　　2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由even if／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly……when引导的时间状语从句；more than，as……as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
　　3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
　　4）情态动词多与完成时形式连用。
　　5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
　　专业四级考试的词汇部分要求考生能灵活正确运用教学大纲语法结构表一至四级的全部内容，熟练掌握教学大纲词汇表中一至四级规定的5000—6000个认知词汇及其最基本的搭配。其考查重点为：
　　1．动词、名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
　　2．习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have／make sb．＋do等。
　　3．由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
　　4．单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
　　5．介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none／nothing＋but等词在考题中的出现。
　　语法和词汇的复习思路：
　　1．全面掌握基本语法点，重点记住各个项目中的“偏，特，难”点。
　　2．掌握常用习惯用法和词组。
　　3．注意在阅读中培养语感，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助答题。
　　4．研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例。

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