[观沧海ppt免费课件]观沧海ppt课件

来源:教学设计 时间:2018-05-29 13:07:41 阅读:

【www.bbjkw.net--教学设计】

一:[观沧海ppt课件]《观沧海》课件

观沧海ppt课件_《观沧海》课件

  教学目标:
  1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。
  2、体会宏伟壮丽的景象。
  3、写实与想象。
  教学重点:
  目标1、目标2。
  教学时数:
  一课时
  教学过程:
  一、由写作背景导入
  该诗写于东汉建安十二年(207)秋。当年的夏五月,诗人率军北征乌桓,七月出卢龙塞 ,九月大获全胜。班师途中经过碣石山,诗人登高望海,留下了这千古传颂的名篇。
  二、简介作者,揭示目标
  曹操,字孟德,谯(今安徽亳州)人,东汉末年。曾历任
  大将军、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕称帝,追尊为武帝。
  曹操是一位杰出的诗人。
  三、新授内容
  1、师范读,生跟读。
  2、生自由朗读,查字典解决生字词。
  3、生齐读。
  4、分析课文内容
  ⑴分析字义
  临,登上,有游览的意思。 沧,通“苍”,青绿色。
  海,渤海。 观,看,统领全篇。
  萧瑟,树木被秋风吹动的声音。 洪,大。
  行,运行。 若,如同。
  星汉,银河。 志,理想。
  ⑵内容
  a、诗的前两句写什么?最后两句是写什么?中间十句写了什么?
  叙事 合乐时所加,与正文内容无关 写景
  b、写景部分采用 手法,勾画了汹涌的 ,耸立海中的 ,岛上繁茂的 ,给人以如画的感觉。
  c、“日月之行”四句采用了什么手法?(想象、夸张)写出了观沧海时的什么感受?
  d、写景表达了作者怎样的情怀?
  借景抒情,表达诗人博大的胸襟。
  四、总结课文,用自己的话说说诗的内容。
  先突出写大海的碣石山高高耸立,节令虽是晚秋,山上却生机盎然,树木丛生,百草丰茂。秋风吹来,林呼山唤,草木共鸣;海中的波涛呼啸翻腾,上欲接天,风助浪势,浪壮风色。从“水何澹澹”到“洪波涌起”寥寥数语,便勾勒出一幅壮美的海山秋色图,敏锐的观察,开阔的视野,统揽全局的谋篇,显示出作者超人的智慧和非凡的学识。
  写完眼前的山海,诗人虚走一笔,把不同时空段内沧海托举日月星汉的壮丽景象切换过来,使这海山秋色图平添出一股浩荡磅礴的气势。这是诗人英武壮阔胸怀的进一步拓展。太阳、月亮给人类送来温暖和光明,是诗人拯救苍生于水深火热之中、一统天下宏大政治抱负的真切比拟;灿烂的银河则是诗人文武兼备、雄才大略的生动写照。
  五、作业:
  ⑴完成书后习题;
  ⑵背诵默写课文。
  六、预习下一课。

本文来源:https://www.bbjkw.net/fanwen67676/

推荐访问:观沧海ppt免费课件
扩展阅读文章
热门阅读文章