[风烟俱净天山共色赏析]风烟俱净天山共色翻译

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一：[风烟俱净天山共色翻译]八年级下册文言文原文及翻译

　　文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，下面就是八年级下册文言文原文及翻译，请看：
　　八年级下册文言文原文及翻译【1】
　　《与朱元思书》吴均
　　原文：
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
　　译文：
　　没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。(小船)随着江流飘行，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，独一无二。 水都是苍青色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要互比高远，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。
　　八年级下册文言文原文及翻译【2】
　　《五柳先生传》陶渊明
　　原文：
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
　　翻译：
　　五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。/他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。/喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭都忘了吃。/他有嗜酒的天性，因为家里穷，所以经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。/他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。/喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。/简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。/经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。/他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
　　赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”/从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧?/一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。/他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧?
　　八年级下册文言文原文及翻译【3】
　　《马说》韩愈
　　原文：
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
　　翻译：
　　世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，即使是很名贵的马，也只能在仆役的手下受到屈辱,(跟普通的马)一起死在马厩里,不能获得“千里马”的称号。
　　日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马，即使有日行千里的本领,却吃不饱，力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来。想要跟普通的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
　　鞭策它不按照正确的方法,喂养又不足以便宜它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思,反而拿着鞭子站在它跟前说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
　　24《送东阳马生序》宋濂
　　原文：
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则

二：[风烟俱净天山共色翻译]初一语文的试题及答案

　　初一语文的试题及答案
　　一、语言积累与运用（32分）
　　1．默写。（14分）
　　（1）居庙堂之高则忧其民；__________________。
　　（2）________________，引无数英雄竞折腰。
　　（3）_________________ ，风正一帆悬。
　　（4）剪不断，理还乱，是离愁。___________________。
　　（5）会当凌绝顶，____________________。
　　（6）受任于败军之际，___________________ 。
　　（7）孔子的名言“ _____________ ，______________。”告诫我们学习与思考紧密结合。
　　（8）白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的句子是“ _____________，____________。”
　　（9）生命是什么？生命就是“___________ __________________。”的奉献精神；生命就是“_________________，_______________。”的远大抱负。
　　2．阅读下面文段，按要求作答。（8分）
　　位于屏南县长桥村的万安桥，是我国现存最长的木gong（ ）廊桥，始建于宋代，历史上曾数次遭毁重建，2005年被列为国家文物保护单位。、
　　万安桥全长96.6米，桥宽4.7米，有5墩（ ）6孔36开间，除船形桥墩由石砌（ ）成和廊项用青瓦铺（ ）盖外，其余全为木结构。远tiao（ ）万安桥，翘角飞檐的桥门如苍鹰展翅。这些都体现古人的智慧。如今，这座桥仍发扬着重要的作用
　　（1）根据拼音写汉字。（3分）
　　（2）给文中加点字注音。（3分）
　　（3）修改文中画线的病句。（2分）
　　3．请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。
　　白求恩同志对工作满腔热忱，对技术好还追求更好（ ），而有的人对工作眼高手低，看到别的事物就改变原来的主意（ ），一事无成。
　　4．综合性学习。（8分）
　　为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。
　　（1）名著略览。（2分）选出下面对名著描述错误的一项：（ ）
　　A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。
　　B．《爱的教育》是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个锷科罗多的孩子为主线，记录他中学阶段在学校、家庭和社会的所见所闻。
　　C．《水浒传》成功地塑造108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。
　　D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
　　（2）精彩再现。（4分）
　　孙悟空使用的兵器是___________，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外）___________________________。
　　（3）点击生活。（2分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：_______________________________。
　　（图为圆形统计图：名著12%；作文类36%；休闲类52%）
　　二、阅读（58分）
　　（一）阅读下面文言文，完成5—8题（15分）
　　[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(

三：[风烟俱净天山共色翻译]《风烟俱净,天山共色》阅读能力提高训练题含答案

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）
　　1．解释下列句中加粗的文言词语。
　　（1）风烟俱净，天山共色_____________________
　　（2）急湍甚箭，猛浪若奔_____________________
　　（3）负势竞上，互相轩邈_____________________
　　（4）鸢飞戾天者，望峰息心_____________________
　　2．填空。
　　（1）总领全文的句子：
　　________________________________________________________________
　　（2）从侧面描写水之清澈的句子：
　　________________________________________________________________
　　（3）触景生情，表达作者鄙视功名思想的子：
　　________________________________________________________________
　　3．第二段写水，突出了水的两个特点：一是__________，二是__________。
　　4．翻译句子。
　　急湍甚箭，猛浪若奔。
　　________________________________________________________________
　　5．简答：本文在语言表达上有何特点？
　　________________________________________________________________
　　参考答案：
　　1．（1）都，全；（2）马或奔马；（3）争着高远；（4）至，到
　　2．（1）奇山异水，天下独绝。
　　（2）游鱼细石，直视无碍。
　　（3）经纶世务者，窥谷忘反
　　3．清、急
　　4．激流比箭还快，波涛如奔马一样迅猛。
　　5．文章多用四字短语，句式工整，富有韵味；比喻、对偶形象生动，语言华丽而有文采。（意对即可）

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