[论理想信念与成才成长]理想信念对大学生成长成才的重要意义

来源:征文稿 时间:2018-05-29 12:31:14 阅读:

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(1) [理想信念对大学生成长成才的重要意义]关于争做六有大学生心得体会征文3000字


  要做有理想、有追求的大学生,做有担当、有作为的大学生,做有品质、有修养的大学生。这就是学好文武艺,做“六有”大学生。以下关于争做六有大学生心得体会3000字征文是小编为大家整理以及分享!欢迎阅读,希望文章对大家有帮助!
  篇一:
  长期以来,党始终对青年学生寄予厚望,青年学生的成长始终沐浴着党的关怀。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视关爱青年学生。习近平总书记多次与青年学生座谈,给青年学生回信,评价和赞扬“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的”。特别是2016年4月26日,习近平总书记视察中国科技大学,对大学生成长成才提出明确要求,勉励同学们“做有理想、有追求的大学生,做有担当、有作为的大学生,做有品质、有修养的大学生”。习近平总书记关于青年学生成长成才的重要论述,是习近平总书记系列重要讲话精神的重要组成部分,充分体现了党中央站在战略高度对大学生的关怀信任,为当代青年学生成长成才提供了根本遵循,为团学组织引领和服务青年学生成长成才指明了前进方向。
  深入领会“六有”重要论述的科学内涵
  当前,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,全力推进全面建成小康社会进程,不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进,迫切需要培养一批党和国家事业的未来中坚力量。习近平总书记在视察中国科技大学时对青年学生提出的“六有”,既体现了我们党对青年学生的一贯要求,又具有鲜明的时代性和针对性,揭示了青年学生成长发展的规律和方向。
  胸怀理想与追求是人生航向的指引。理想与追求决定人生道路的选择与走向。不同的人生,折射的是理想与追求的差距。强者因理想坚定而奋起,弱者却因失去目标而沉沦。如果没有或丧失理想信念与精神追求,就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会迷失奋斗目标和前进方向。习近平总书记立足于推进中国特色社会主义伟大事业的宏大背景,勉励青年学生“有理想、有追求”,蕴含着深刻的世界观、人生观、价值观哲理,饱含着对青年学子的殷切期望。实现中华民族伟大复兴中国梦是全国人民更是青年学生的共同理想与崇高追求。身处这个拥抱梦想的伟大时代,青年学生只有始终坚定理想信念和报国追求,才能准确把握青年一代所处的历史方位和时代坐标,自觉将个人发展与国家发展置于同频共振的波段中,在奋斗中发光发热,在实干中建功立业,努力创造无悔于青春、无悔于时代的骄人业绩。
  勇于担当与作为是人生行为的准则。习近平总书记曾深刻指出,历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。从“五四”运动救亡图存的奔走呼号,到“一二·九”运动的艰辛探索;从参与国家建设的“青年突击队”,到活跃在各个领域的青年志愿者;从抗击自然灾害时冲在一线的最美身影,到网络时代下抵制不良信息、清朗网络空间的敢做敢当,无不昭示着包括青年学生在内的中国青年的担当作为对国家发展、社会进步的推动作用。每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当今时代,青年学生要有担当、有作为,体现在艰苦的基层、国家建设一线,体现在学术钻研、科技攻关的前沿,体现在投身“大众创业,万众创新”的时代浪潮,就是要心系国家、心系民族,知行合一、学以致用,以青春梦想和实际行动为实现中国梦作出更大贡献。
  砥砺品质与修养是人生境界的提升。修身做人是处事成事之本。习近平总书记在多个场合教诲大学生要勤学苦练、修德修身、明辨是非、笃实笃行,扣好人生的第一粒扣子。青年学生的修身要从中华优秀传统文化中汲取成长营养,学习领会海纳百川的气魄、源远流长的底蕴、推陈出新的锐气以及爱国爱家的民族情怀、自强不息的进取精神、止于至善的崇高追求,在这些思想精华的浸润中陶冶情操、健全人格、健康成长。要在树立和践行社会主义核心价值观中锻就人生底色,牢记习近平总书记所说的“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”,自觉把社会主义核心价值观贯穿和融入到日常学习生活之中,内化于心、外化于行。要于坚守向上向善的价值追求中释放青春正能量,敢于激浊扬清,引领社会新风,特别要在网络空间上大力弘扬向上向善向前的主旋律和正能量。
  突出把握青年学生理想信念教育的根本要求
  始终高扬理想的旗帜。青年的理想与担当,是习近平总书记常与大学生谈及的话题。2013年5月2日,习近平总书记在给北京大学考古文博学院2009级本科团支部回信时指出,中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。他勉励广大青年学生珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献智慧和力量。2013年五四青年节,习近平总书记在参加“实现中国梦·青春勇担当”主题团日活动同青年代表座谈时深刻指出,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题,广大青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。2015年7月24日,习近平总书记在致全国青联、全国学联代表大会贺信中,勉励广大青年志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓。2016年4月26日,习近平总书记视察中国科技大学时,对当代青年大学生所提要求首先就是做有理想、有追求的大学生。这一系列明确指示和要求,无不彰显着理想信念的光辉。
  始终坚守向上的取向。习近平总书记多次就青年学生价值观形成和确立提出殷切期望。2014年5月4日,习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,并勉励广大青年学生勤学、修德、明辨、笃实,积极培育和践行社会主义核心价值观。2014年12月20日,习近平总书记考察澳门大学横琴校区时,寄语广大青年学生不仅要有求学求知的热情,而且要有心系国家、心系特区的担当,做到知行合一、学以致用,为将来走上社会,投身特区和国家建设做好思想品德、学识修养、能力才干等多方面的储备。这些重要论述,饱含着习近平总书记对青年学生走好人生道路的谆谆教诲和殷切期盼。
  始终倡导奋斗的精神。习近平总书记对青年学生成长成才的奋斗路径也多次给予明确指示。2013年12月5日,习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信,对他们走进西部、走进社区、走进农村服务困难群众的事迹给予了高度肯定。在给大学生村官张广秀复信中,习近平总书记寄语大学生村官热爱基层、扎根基层,增长见识、增长才干,促农村发展,让农民受益,让青春无悔。在给保定学院西部支教毕业生群体代表回信时,习近平总书记指出,好儿女志在四方,有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。这些寄语,体现了习近平总书记对青年学生成长路径规律的深刻把握。
  坚定履行引领青年学生成长成才的使命职责
  引领广大青少年坚定不移听党话、跟党走,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是党交给共青团的光荣使命,也是新时期共青团深化改革的必然要求。各级团学组织要围绕这一使命和主题,锐意改革创新,着力增强政治性、先进性、群众性,加强组织建设,提升服务水平,维护学生权益,加快网络战略转型,在全面深化改革进程中加强青年学生的思想政治引领和价值引领,汇聚起实现中国梦的磅礴青春力量。
  探索思想引领新路。对青年学生进行思想政治引领和价值引领是学校共青团的根本任务。当前,由于经济社会的快速发展、网络冲击的持续加大和青年学生价值取向的日益多元,学校共青团思想引领工作仍存在着吸引力不够、感染力不足、实效性不强等问题。思想引领工作既需要总体层面上的“漫灌”,也需要因地制宜、因人而异的“滴灌”;既需要必要的显性灌输式引领,也需要灵活的隐性植入式引领。各级团学组织要紧紧围绕学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持开展“四进四信”“争做‘六有’大学生”等活动,用科学的理论武装人,用真理的力量感召人,用客观的比较说服人,用人格的魅力影响人,用新颖的方式吸引人,春风化雨、滴水穿石,将思想引领工作做出实效。
  服务学生全面发展。随着科技进步日新月异和生产力水平不断提高,社会对青年人才的综合素质要求越来越高,身为“市场经济一代”“互联网一代”“国际化一代”的青年学生对理论与实践相结合的需求也愈发明显。各级团学组织要以增强学生社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力为目标,充分发挥社会实践、创新创业、志愿服务等载体的重要作用,不断丰富内容内涵、创新方式方法,同时深入推进“挑战杯”“创青春”“三下乡”“三走”等品牌活动,锁定频道,久久为功,引领青年学生在实践的大课堂读好“无字之书”、积累真才实学,在实践的大熔炉砥砺意志、锤炼品格,打下坚实的能力素质基础。
  维护学生合法权益。习近平总书记指出,团组织要努力做广大青年值得信赖的贴心人,使团组织成为广大青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的力量。做青年学生权益的代言人和维护者是团学组织的应有之义,团学组织要牢牢握住维护学生合法权益这面大旗,站在最广大学生的立场,想学生之所想,急学生之所急,为学生排忧解难。要根植学生之中、了解学生需求,做“青年友”、不做“青年官”,主动发现问题、正视问题、解决问题。学校共青团在新时期还要树立团学治理思维,敢于善于在学校治理体系中发挥应有作用,推动在学校章程中明确团学组织的应有地位和作用,健全学生代表大会制度,更好地代表和维护青年学生合法权益。
  紧跟时代发展步伐。当前,互联网日益深刻地改变世界,浸入青年学生的学习和生活。同时青年学生也是社会中推动互联网发展最为积极的力量。各级团学组织必须牢牢把握时代脉搏、回应同学关切,以战略眼光和实际行动融入互联网时代,实现团学工作线上线下的有机融合。要将网络新媒体作为重要平台,运用互联网思维、大数据技术建设好学校战线“网上共青团”,努力将“青年之声”平台建设成反映学生呼声、回应学生诉求、维护学生权益、服务学生成长的统一品牌和重要窗口。要将网络新媒体作为服务“利器”,坚持学生为本、内容为王,帮助青年学生养成健康的网络生活方式,维护切身的网络相关权益。要将网络新媒体作为前沿阵地,号召广大青年学生争做文明守法好网民、争做网络文明志愿者,在关键时刻敢于出招亮剑,驱散网络“雾霾”,为营造更加清朗的网络空间作出应有的贡献。
  篇二:
  (一)有理想、有追求
  习近平总书记指出:实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,积极投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。这就是有理想,有追求。有理想、有追求是青年大学生成长路上的发动机和推进器,是青年大学生谋事创业的动力之源。在社会竞争日益激烈的今天,我们不要认为自己没有什么用。我们虽然赤裸裸地来到这个世上、又将赤裸裸与这个世界分手,但我们既然来到人世间就注定要改变世界,创造人类财富。人的一生不应该碌碌无为,也不应对世间冷暖漠不关心,而要铁肩担道义、亮剑赴征程,活出样来给自己看。同时, 我们更要将个人价值同社会担当结合在一起,为实现共产主义而奋斗终身。
  我出生在一个普通农民家庭。家庭经济状况不容乐观。家里的主要经济来源是每年春种秋收的卖粮钱。尽管家中的现实状况给自己带来很大的压力,但是也为自己带来求学路上的动力和活力。中考结束后,自己的分数上不了重点高中。于是,家里打算花钱让我上重点高中,以获得较好的学习环境。我深深知道父母是为了我的将来着想,但我还是选择了上当地的普通高中。因为我始终相信“只要功夫深,铁杵磨成针”。环境因素都是次要的,关键还在人为的努力,中考失利可能是要给我一次挑战极限的机会。高中三年,多次在期末联考中取得优异成绩并荣获奖学金、优秀三好学生,而且在担任班长期间因工作表现突出,多次被评为优秀团员,优秀班级干部以及被评为通化市市级优秀学生干部,在2012年5月16日,也就是高三的时候加入了中国共产党,成为了一名光荣的中共预备党员。可就在学习和事业捷报频传的时候,自己的首次高考却以失败告终。于是,我在家人的鼓励下踏上二战高考之路。最终以469分的成绩选择了吉林师范大学,选择了历史学(师范)专业。进入大学并不是意味着一切奋斗就都结束了,而是又要开启一个新鲜而刺激的新起点。可是大学的奋斗历程也并不是一帆风顺的,也时有磕磕绊绊。毕竟,大学终究会留有遗憾,没有十全十美的大学生活。对于我来说,影响比较大的就是大一的班级干部竞选。竞选过程和结果没有什么好说的,关键是竞选后发生的故事。当时的结果是虽然竞选失败,但当我问海鹏老师原因的时候,对我自身存在的不足做了认真细致的点评并为我提供了一些切实可行的改进措施。可以这么说,如果说韩强老师和靳妍钰老师是我学生工作的领路人,那么张海鹏老师就是我学生工作道路上的启蒙者。尽管他们今天没有来到这里,但我还是想向他们表示衷心感谢。是他们的教导和支持让我李思豫有了今天的成长。同时,海鹏老师的言行也让我知道:“学生干部要以强有力的能力做支撑,千万别让才华撑不起雄心。”一次班干部竞选失利对其他人来说并没什么。可是,我是一个追求完美的人,我最喜欢的就是有人能在我人生路上指出我的不足。所以老师的深刻教诲让我有了更多的前进动力,也让我从那天开始便不断提高和完善自己,并时刻告诫自己要做到“成功不骄傲,失败不气馁。忘掉地平线,飞的会更高”。这样就揭开了我人生的新篇章。
  (二)有担当、有作为
  青年大学生总有一天会走出象牙塔到社会上去历练一番。在残酷的社会竞争中谋事创业并茁壮成长。有担当、有作为就是指大学生在进行谋事创业时要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就努力创造条件。“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”对想做爱做的事要敢试敢为,努力从无到有、从小到大,把理想变为现实。要敢于做先锋,而不做过客、当看客,让创新成为青春远航的动力,让创业成为青春搏击的能量,让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。
  什么是担当?担当就是要大学生能够把握大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”成功的背后,永远是艰辛努力。同时,在学习工作过程中要有一定责任感。一个人的担当和责任感在平时并不能完全体现出来,只有在关键的时候才能完全体现出一个人的担当和责任感。坚持住,你就赢了。坚持不住,你就败了。这就是优胜劣汰的竞争法则。只要你足够优秀,就算不可抗力因素再多,你也能找到自己的落脚之处,找到自己应有的价值。工作也好,换届也罢。这些过程少不了也避免不了那些所谓的勾心斗角,可是仔细想想这样又有什么意义呢。处理矛盾是要宽容,要有宰相肚里能撑船的雅量,要有让他三尺又何妨的大气。这就是担当。有几句话虽然虽不高深,但却很实在,与大家分享一下。勾心斗角永远都没有胜利者,只有失败者。永远都是两败俱伤,得不偿失!不管是在多恶劣的环境下工作,哪怕是上刀山火海,也要毅然坚持到最后,胜利者永远属于那些能坚持到最后一秒的人。真的勇士会在巨大压力面前勇于亮剑,敢于战胜一切困难。而只有懦夫才会在巨大压力面前吓得屁滚尿流,自怨自艾。当部长这一年才真正知道从全局推动工作进度的难度有多大。尤其是在团务工作这方面。以“三下乡”和“主题团日活动”这两方面最为突出。活动基本都能顺利完成,但调动各个方面力量去为这一活动服务,一切只能靠平时积攒的人际关系和个人魅力去劝说和调动,实在是有些无可奈何。而如何让大家有集体荣誉感和团委大局观则是做思想工作的关键,也是要多费周折的。在此种方式的前提下,唯一行之有效的方法就是抓大局,把好关,权力下放,最优搭配,发挥最大限度地积极性,尽最大努力让各部负责主要工作的人员冲到活动第一线。尤其是在本部工作较多的情况下,更要做好灵活最优搭配,要不极易造成“前方失利,后院起火”的局面,那样就是自掘坟墓。我给自己的评价是“凡事尽力而为,但求无愧于心”,我有绝对的自信做出这个自我评价。开展好一场团日活动是大家齐心协力共同推动的结果。上至分团委各部,下至各团支部。我们在工作有难度的时候更要敢于挑大梁,但大梁并不是什么人都能挑的,需要对挑大梁的对象有充分的了解,也就是要充分熟悉业务。虽然不能说是精通,但也要做一般性的了解。只有这样才能合理调动一切积极力量来为团日这个大局服务。每一个部门都有自己的职责,尽可能不要去打乱这个基本格局。要学会合理的进行分工和部署,这样开展工作才不致于手忙脚乱。团日活动的成绩虽然是可喜的,但是更重要的是让自己又获得了一次成长。进一步认识到广大青年团员的积极性对活动整体效果会起到至关重要的影响,也认识到思想引导对团员思想政治教育的重要作用。我们在任的时候要讲担当,但我当们退下来的时候更要讲担当。虽然我在2016年3月中旬因学院团学联换届,自己也在学院学生工作岗位上光荣退役了。可是自己却一直关注着学院,更关注着校团委的成长发展。团日活动办了很多,但总觉得少了些什么。自己苦苦思索其中的原因却不得答案,成为了自己学生工作生涯中未竟的遗憾。可是苦心人,天不负,千里马总能遇伯乐。虽然自己在学院失去了施展的平台,但是可以自己去创造一个新的平台,而这个平台的搭建更要多谢校团委的老师们,是他们为我搭建起了这个平台,让我能完成这个未完成的遗憾。于是,我便以校团委团日考察员的身份深入到各学院团支部的团日活动中,经过自己的认真观察以及相关调研工作,并结合自己平日工作的经验积累撰写了一份13800字的团日活动综合考察报告,为校团委日后开展团日活动提供参考建议。这也算一名已退团干部对自己曾经工作战斗过的地方而唯一能尽的绵薄之力。
  有作为就是指要敢做事、能做事和会做事,并且最终能“做成事”。真正有作为是在我大三上学期的时候。可以这么说,大三开学之后就一直带着我的历史梦之队连轴转。 迎接新生工作,新生档案整理及相关材料的填写工作;协助书记整理入党申请人材料,迎接省里党建工作大检查,确定重点积极分子,接收预备党员,确定超考名单,预备党员转正,筹备支部会议,处理各类党务材料以及筹划和组织“传承中华文化,争做国学达人”主题团日活动,挑选人员参加国学达人挑战赛等一系列工作。虽然大三上学期显得很忙碌,但忙并快乐着。因为从忙碌的工作过程中逐步形成了自己的管理理论和方法。即管理三级论,巩固基层,强化中层,设计顶层。干活三种人,会干活,能干活,不干活。基层让以能干活为主要特征的人来开展工作,中层让能干活和会干活并重的人来开展工作,顶层让以会干活为主要特征的人来开展工作。只有这样,才能大家通力合作,实现我们的最终目的“干成活”,共同推动各项工作的开展。另外,做决策,听众声是我当部长以来一直贯彻和强调的内容,以往活动只顾自上而下,有时做决定仅局限于几个人,往往照顾不到各个方面的利益,由于缺乏调查研究,致使一些较好的点子得不到发挥,也在某种程度上压抑了一些同学的才能。故此今后布置任务时,一方面,通过广泛争取大家的意见和建议,进而综合起来形成整体的意志,不断推动工作的正常开展。另一方面,大胆放手发动各团支部的青年团员,他们是基层,他们是生命线,他们是主力军,他们对基层的状况更了解。同时作为工作或活动组织者更要把握好大方向,充分放权,鼓励形式多样,共同为活动增光添彩。
  (三)有品质、有修养
  有品质,有修养是同一问题的两个方面。说到底,品质和修养就是我们所谈的“做人”问题。想必大家都知道一个公认的道理:做事先做人。有品质、有修养就是我们“做人”的重要组成部分。说到“做人”,这是大家都懂得的一个话题。但结合目前大学生的实际状况,我主要谈一个问题,即解决思想上入党的问题,也就是说你为什么要入党?
  如何才能成为一名合格的共产党员。这是我们需要一直研究的问题。一名合格的共产党员不仅要在组织上入党,更要在思想入党。大家不妨思考一下这样一个问题,就是你为什么要入党。积极分子要思考这个问题,共产党员更需要时刻思考这个问题。对于为什么要入党(你的入党动机?)这个问题,许多人都会说全心全意为人民服务,但是这其实并不是所有人的想法,有的同学功利性的想法占了很多。有人曾说过“组织上入党是一时的事,而思想上入党则是一辈子的事情。”,不错,许多人的入党动机一开始都不是十分成熟的,都需要经过一段时间甚至长期的社会实践才能够深刻领会为什么成为一名共产党员。我是高中时期入的党,当时上级党组织派人找我们谈话时就问到这一问题,即你的入党动机是什么?我当时就回答了九个字,全心全意为人民服务。当时很自然地回答出这句话,但事后想一想这个入党动机谈的太笼统,有些欠缺实际内容。可能在别人看来,高中入党是一件非常幸福的事情,最起码在大学能很吃香,但对于我来说却意义非凡。虽然已经到达组织上入党的终点,但也让自己开始进一步探索思想上入党的新起点。我感觉自己身上的责任更大,担子更重了。进入大学,我时刻按照党员的标准严格要求自己,时刻与党组织保持一致。认真系统地学习了党的历史并在最近几年开展的主题教育活动中积极表现,进一步增强了自身的党性修养。进入大学,不可避免地要跟一些学长学姐打交道。有的学长学姐当得知我高中就是党员的时候,就劝我在大学不用再去争取什么了。我们当学生干部没日没夜地干活就是为了比别人快一步,争取能够早日入党。当时碍于其是学长学姐,我没有去争论什么。但事后越想越不对劲。难道我们当学生干部难道就只是为了能够入党吗?这样的学生干部将来入党对党组织又能有何贡献呢?有些时候争论个头破血流是没有任何实际意义的,同时也解决不了任何实际问题。最有效的方法就是用实际行动来诠释,来证明你的选择是对的并让这些争论淹没在你的实践过程中。两年半的学生干部生涯虽然没有干出多少惊人的成绩,但是我问心无愧地一点就是不懈怠,上级安排地任何事情都积极去做且毫无怨言。这一点是在老师和同学们那里是有目共睹的。我们要加入一个组织,就要了解一个组织的过去,看清一个组织的未来,这是最基本的要求。我们可以通过阅读党史、梳理我党在各时期的奋斗历程,亲眼目睹目前党领导人民开展的伟大事业,与党进一步拉近距离,增强我们对党的信任。所以,我们要敢于回头看,要能够仔细想,要学会慢慢走。这个政党的历史并不遥远,这个政党的现在其实也不复杂。知道怎么来的,才能知道身在何处,才能知道去往何方。这是最简单的逻辑。这个政党的未来也容易判断,这个一两年,我们见证了很多事儿。所有人都看得到“打老虎拍苍蝇”,看得到“从严治党”;所有人都看得到“八项规定”,看得到“三严三实”;所有人都看得到“群众路线”,看得到“两学一做”;越来越具体,越来越严格,越来越常态,这就是趋势。道理并不复杂,心中没有人民,必被人民所抛弃。这个政党的荣光与人民紧紧相依,未来的辉煌也必然有赖于此。这是历史给出的答案,也是中共自己的选择。这也提醒我们为什么要入党?因为中国共产党是一个让人民群众信任的党,也是被历史选择的党,更是被人民群众所选择的党。这样得党是具有勃勃生机和顽强生命力的党,这样的党值得我们去信仰,值得我们为之奋斗终身,值得我们为之牺牲一切并毫无怨言。
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(2) [理想信念对大学生成长成才的重要意义]2017红色社会实践报告

  前言
  在中国共产党建党90周年之际,我跟父母商议进行一次缅怀革命先烈的红色之旅,一方面锻炼自己独生生活的能力,另一方面也是以自己的方式表达对党的支持与热爱,得到他们的大力支持。于是在20xx年8月1日前往山东省临沂市沂蒙山根据地景区游览。
  调研方法:亲身探访
  调查对象:革命老红军
  提出的问题:老红军对当地的影响
  正文
  一 实践的原因
  (一) 锻炼自己独立生活的能力。作为 一个独生子女,自小就生活在父母 无微不至的关怀中,心无牵挂,手 不劳作,衣来伸手,饭来张口.很少 有机会自己独立生活,就连现在身 在青岛上学,也是月月回家。
  (二) 缅怀革命先烈,强化爱国意识。人 人都说90后的孩子是毁了的一代 人,我认为这很片面,我们并不是不爱党不爱国,只是我们生活在一个信息高度流通发达的时代,接受了方方满面或是好的或许是不好的东西,但我们骨子里是充满激情与斗志的,我们决不允许别人看不起或辱骂中国,一点都不行。就像父母跟孩子一样,我们可以埋怨父母这不好那不好,但别人却不行,别人说我们的父母不好我们会疯。这就是我们这一代人:总是用激烈方式表达自己的意愿。
  (三) 了解在社会主义社会下新农村建设的成就,以及发展农村经济的新方式,农业经济的转型了解红军在当地的经历,关于红军的一些民间传说,红军是怎么样打土豪,分田地帮助穷苦人民翻身当家作主的。
  二 实践内容
  此次我共去了夏蔚、双山、王庄、大战地、云头峪五大景区。景区内东、西方文化底蕴深厚,历史遗迹众多:中共山东分局旧址、八路军山东纵队指挥部旧址、大众日报创刊地及孟良崮战役陈毅指挥所旧址、百年天主教堂、圣母山圣母堂、沂蒙红嫂园、民俗支前村、沂蒙山纪念馆及根据地广 场等景点融教育、爱国、休闲、参与于一体。令您体悟战争的残忍,珍惜和平,爱好和平。同时感触异国情调,欧洲风情。景区不仅可开展“红色之旅”,自然、人文景观也非常丰富,环境优美、空气清新、崮崖众多、农业观光资源丰富,是人们理想的旅游之地。
  三 收获与感想
  这次往沂蒙山之行,给我留下了深刻印象就是学习再学习革命先烈的那种英勇无畏舍家为国的崇高精神,在思想上树立为人民服务的宗旨。在生活上上不断鞭策自己勤于思考、勤于学习、树立为广大人民服务的精神,为社会主义建设服务的精神。 革命烈士们为了解放广大劳苦大众,建立新中国,毫不吝啬地现出了自己的生命。他们可歌可泣的事迹在人们口中代代相传,教育着在和平年代成长起来的我们要忆苦思甜,居安思危。我们今天的好日子,是用红岩勇士们的生命为代价换来的,我们今后的好日子,更需要红岩精神作信念支柱。缅怀先烈,抚今思昔,为了中华民族的解放事业,为了共产主义的崇高理想,有无数无产阶级革命家,无数革命先烈,无数仁人志士抛头颅、洒热血,上下求索,不怕牺牲,勇往直前。英雄儿女中王成那“为了胜利,请向我开炮!”的豪迈呐喊;在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰;在中国救死扶伤的白求恩;为了不被敌人发现甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他们的崇高,正是有了他们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。一直以来,先烈们无私奉献,勇往直前的精神在我们身边不断涌现。“永远跟党走,青春献祖国”口号已然响起,行动就在眼前,让我们以先进的思想、理论武装自己,端正人生态度,为自己的学习,生活,工作奠定扎实的基础,确定正确的方向,秉承先烈们的精神,将它们发扬光大,继续传承下去! 五天的旅行,说短不短,说长不长,可足够我受用一生。沂蒙人民热情淳朴,忠诚老实,尽管生活上有很多不方便的地方,但在这片沐浴在革命精神的土地上,困难仿佛都变成了大家伙儿前进的动力:越是困难越是艰苦就越要往前走。我想这也是当年老前辈们的信念吧,正是因为有这样的信念支撑,才能呈现出现在这般繁华的不断前进的中国。
  四 关于沂蒙山今后发展的规划
  充分挖掘和利用革命历史文化资源,积极发展红色旅游,广泛开展爱国主义和革命传统教育,大力弘扬和培育伟大民族精神,加强革命传统教育,增强全国人民特别是青少年的爱国情感,弘扬和培育民族精神,不断增强民族凝聚力,推动革命老区经济社会协调发展。
  (一) 原则
  1. 坚持把社会效益放在首位。要把发展红色旅游同弘扬革命传统、培育民族精神相结合,同加强和改进青少年思想道德建设相结合,同有效保护和利用革命文物相结合,同资源保护与生态建设相结合,同推动老区经济社会协调发展相结合,把社会效益放在首位,寓教育于旅游之中,防止爱国主义教育基地商业化,实现社会效益和经济效益相统一。
  2. 坚持因地制宜。要充分利用现有设施和条件,加强资源整合,实事求是地确定重点建设项目。按照以人为本、勤俭节约的精神,严格按照基本建设程序,把握好建设规模和标准,不占或少占耕地,尽量不拆或少拆房屋,做到朴素实用、功能完善,切忌奢华浪费。
  3. 坚持统筹协调。注意做好与相关区域的交通建设、环境保护、风景名胜和文物保护等专项规划的衔接。要突出重点、循序渐进,防止一哄而上、盲目开发。
  4. 坚持综合开发。注意整合相关旅游资源,既要重点依托爱国主义教育基地,也要与本地及周边地区其他旅游资源进行整合,与发展生态旅游、民族文化旅游、工农业旅游等密切结合,形成综合型、复合性的旅游产品,增强红色旅游的吸引力和感染力。
  5. 坚持多方参与。既要发挥中央有关部门的积极性,也要充分调动地方各级政府的积极性;既要发挥政府的行政优势,也要充分运用市场经济手段。属于公共性质的建设项目,投入由中央和地方财政共同承担;属于经营性质的建设项目,投入通过市场运作方法加以解决,增强可持续发展能力。
  6. 坚持有效保护。按照真实性、完整性要求,在有效保护革命历史文化遗产基础上,合理开发利用红色旅游资源,避免过度开发对遗产及其环境造成损坏,坚决防止以开发名义破坏革命文物
  (二)主要任务
  1. 建设红色旅游精品体系。从100个“红色旅游经典景区”入手,通过统筹规划、整合资源和基础设施建设,重点推出30条“红色旅游精品线路”,着力打造12个“重点红色旅游区”。
  2. 建设红色旅游配套交通体系。结合国家干线公路及农村公路建设规划,重点建设景区点与主要干线公路的连接线,切实改善通达条件。
  3. 建设红色旅游资源保护体系。按照保护为主、抢救第一的方针,加强对重点革命历史文化遗产的挖掘、整理,加大保护设施建设和环境整治力度,使重要的文物、遗址、纪念地、名人故居、文献、建筑等得到妥善保护。
  4. 建设红色旅游宣传推广体系。充分发挥各级党政部门、企事业单位优势,统筹策划,利用多种宣传方式,打造红色旅游的形象和品牌,形成组织得力、参与 广泛、宣传有效的推广体系。
  5. 建设红色旅游产业运作体系。改革传统的管理模式,充分利用市场机制发展红色旅游。在统筹规划基础上,采取灵活的政策措施,鼓励社会参与红色旅游的开发经营。 (沂蒙山小调歌词 )人人那个都说哎 沂蒙山好,沂蒙那个山上哎 好风光。青山那个绿水哎 多好看,风吹那个草低哎 见牛羊。高梁那个红来哎 豆花香,万担那个谷子哎 堆满场。咱们的共产党哎 领导好,沂蒙山的人民哎 喜洋洋......听着熟悉又亲切的歌谣,心中顿感万千,总结成一句话就是:不虚此行。篇二:红色之路暑期社会实践报告 寻访红军足迹,亲历革命路程 大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要用。新中国的建立来之不易,在中国共产党的领导下,中国人民取得了史无前例的民族大解放,人民从此翻身做主,中国从此走上了富强之路。在建党90周年、建国62周年之际,为宏扬爱国主义情怀,体现当代大学生的政治情操,我们特举行红色我心”寻访红军足迹,亲历革命路程的暑期社会实践活动。感受伟人豪情壮志,感受当年红军生活的艰苦,感知新中国的来之不易。 实践目的:一.缅怀革命先烈,强化爱国意识。人人都说90后的孩子是毁了的一代人,我认为这很片面,我们并不是不爱党不爱国,只是我们生活在一个信息高度流通发达的时代,接受了方方满面或是好的或许是不好的东西,但我们骨子里是充满激情与斗志的,我们决不允许别人看不起或辱骂中国,一点都不行。就像父母跟孩子一样,我们可以埋怨父母这不好那不好,但别人却不行,别人说我们的父母不好我们会疯。这就是我们这一代人:总是用最激烈的方式表达自己的意愿。
  二.了解在社会主义社会下新农村建设的成就,以及发展农村经 济的新方式,农业经济的转型了解红军在当地的经历,关于红军的一些民间传说,红军是怎么样打土豪,分田地帮助穷苦人民翻身当家作主的。 通过这次有意义的“红色之旅”活动,相信我们的队员会以先烈们为榜样,更严格要求自己,用自己的实际行动为学校、为家乡、为我们祖国做出贡献。师生们通过此次活动看到了革命前辈的光环,看到了老一辈革命家为国为民奋斗终生的理想信念,坚定了大家追求理想信念、报效祖国的决心,加深了对自身责任的认识,激励着大家在今后的学习生活中不断探索、不断追求。本次红色之旅带给大家的不仅仅是思想的触动,更是灵魂的震撼与境界的再次提升。
  我们同学通过参观革命烈士纪念馆,感受伟人“谁主沉浮”的豪情壮志,通过瞻仰革命先烈铜像、默哀、宣誓等方式来表达我们对带领中国人民走向光明的革命先烈的尊敬与崇拜。向当地导游,住户了解当年那些鲜为人知的革命故事,聆听革命老人深情讲述的红色革命人物事迹,观看那些犹存的物件,现实图片来缅怀那些革命先烈。 实践团队准备将这次社会实践中搜集的资料分类整理,制作成“红色之旅”材料以供更多的同学们阅读了解,通过政治学习等形式,让我们学生,充分了解革命历史,重温抗战历史,接受精神洗礼,接受红色革命教育。从而促进大学生树立正确的社会主义荣辱观,培养爱国情怀,弘扬民族精神,促进和谐发展。 活动收获:1、到这些精神圣地,不知不觉的就有一种心灵的安静感。通过参观学习,团队成员深刻体会到革命精神的伟大,实事求是的重要性。团队成员表示,一路走来,一路震撼,此次革命实践教育活动,更坚定了共产主义的理想信念,加深了对保持共产党员先进性的认识,在今后学习、工作、生活中一定要身体力行,争当时代先锋。给我留下了深刻印象就是学习再学习革命先烈的那种英勇无畏舍家为国的崇高精神,在思想上树立为人民服务的宗旨。在生活上上不断鞭策自己勤于思考、勤于学习、树立为广大人民服务的精神,为社会主义建设服务的精神。
  2、缅怀这些前辈伟人,在这块土地上出生,成长,克服重重艰难险阻,成就一番伟业,
  照后世。回想红军长征的艰辛、为革命的成功前仆后继,创立新中国的不易,我们作为同一块土地哺育出来的后人,从他们的经历中吸取精神营养,增强战胜困难,继续前进的勇气,工作上高标准,生活上低要求;对自己要求严一点,对其他人好一点;大家好才是真的好。得自己的身体与心灵、工作与生活、自己与他人几个方面的和谐,最后求得整个社会的和谐,用实际的行动来践行科学发展观的真谛。
  3、通过此次活动,队员深刻体会科学发展观的重要性。通过学习实践活动,使我们进一步加深了对科学发展观精神实质、科学内涵的理解,进一步认识到科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观是指导我们一切工作的根本原则和方针。这些革命圣地是秉承科学发展观的优秀榜样,他们在不同的时期担负起不同历史使命,但始终围绕着热爱祖国、科学发展的主题。
  4、革命烈士们为了解放广大劳苦大众,建立新中国,毫不吝啬地现出了自己的生命。他们可歌可泣的事迹在人们口中代代相传,教育着在和平年代成长起来的我们要忆苦思甜,居安思危。我们今天的好日子,是用红岩勇士们的生命为代价换来的,我们今后的好日子,更需要红岩精神作信念支柱。 缅怀先烈,抚今思昔,为了中华民族的解放事业,为了共产主义的崇高理想,有无数无产阶级革命家,无数革命先烈,无数仁人志士抛头颅、洒热血,上下求索,不怕牺牲,勇往直前。英雄儿女中王成那“为了胜利,请向我开炮!”的豪迈呐喊;在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰;在中国救死扶伤的白求恩;为了不被敌人发现甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他们的崇高,正是有了他们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。一直以来,先烈们无私奉献,勇往直前的精神在我们身边不断涌现。“永远跟党走,青春献祖国”口号已然响起,行动就在眼前,让我们以先进的思想、理论武装自己,端正人生态度,为自己的学习,生活,工作奠定扎实的基础,确定正确的方向,秉承先烈们的精神,将它们发扬光大,继续传承下去!
  新中国的成立开辟了我们中华民族历史的新纪元。党领导全国人民取得解放战争的胜利,实现民族独立只是取得伟大胜利的第一步。党领导全国人民实现中华民族的伟大复兴和共产主义才是最终的目标。实现这个伟大目标,必须有极大的物质财富作为基础,实现这个 伟大目标,就必须进行艰苦卓越的社会主义现代化建设。为此,中国共产党把全国各族人紧密团结在一起,充分发挥人民的凝聚力和创造力,艰苦奋斗,不畏强权,打破资本主义国家对新生政权的包围与封锁。 看着革命先烈们“不辱使命,功垂史册”的先进事宜一步步走来,到纪念塔前,我们实践队员在高大雄伟的纪念塔下进行了庄严宣誓,把自己满心的热情化作一句句有力的誓言,向党和国家表达自己为共产主义奋斗终身的决心和他们心中“永跟党走,铭记党恩”的坚定信念。队员们纷纷表示:誓言不只是要挂在嘴边,更要付之于实际行动之中。此行对他们而言具有十分重要的意义,他们经历了一次爱国教育,接受了庄严的洗礼,在今后的学习工作中一定会发挥先烈的不怕牺牲的奉献精神,并表示接下来他们将更加投入地完成实践的工作任务,真正体现出社会实践不同寻常的意义。

(3) [理想信念对大学生成长成才的重要意义]弘扬长征精神毛概论文3000字


  长征是人类战争史上的奇迹,特有的魅力使它就像一部最完美的神话,突破时代和国界,在世界上广为传扬。以下是小编给大家整理的继承和弘扬长征精神毛概论文的内容,欢迎阅读!
  摘要:长征的精神就是乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦,二不怕死”;其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。当代的大学生更要具备这样的精神来面对我们的学习与生活。克服生活中的压力与困难,从而使自己走向成功。从而更好适应这个竞争激烈的社会。因此我们需要坚定理想信念,树立集体主义价值观,培养艰苦奋斗精神,要有组织纪律性。做到以上四点就是对长征精神的最好诠释。也是你走向成功的必备武器。
  关键词:长征 艰苦奋斗 集体主义价值 理想信念
  长征是人类战争史上的奇迹,特有的魅力使它就像一部最完美的神话,突破时代和国界,在世界上广为传扬。中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。” 长征是我们中华民族宝贵的精神财富。 尽管,红军长征已经过去了七十年,但它的丰功伟绩,惊天地,泣鬼神,彪炳史册,万古流芳,长征精神万岁!所以身为社会主义的当代大学生更应该继承和发扬长征精神,为祖国的繁荣和发展贡献力量,同时也是自己获得成功的基石。
  一、 培养艰苦奋斗精神
  不然伟大的时代需要伟大的精神,伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明:一切伟业的成功,任何奇迹的创造,没有崇高的精神支撑是不可能的。“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。”[3]长征途中,战士们没有衣服穿,就将兽皮披在身上,没有鞋子穿,自己动手编制草鞋,没有吃的,就用野菜、树皮充饥。没有房子宿营,他们就抱成一团,靠彼此的体温御寒……,艰苦奋斗精神是红军长征取得胜利的可靠保证,也是我们党继承和发扬中华民族优良传统的光辉典范。
  在建设中国特色社会主义,全面建设小康社会的历史征程中,在大学生群体中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统,具有重要的现实意义。培养大学生的艰苦奋斗精神,首先是继承革命传统的需要。当代大学生作为跨世纪的社会主义建设者,肩负着实现现代化的历史重任。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说,具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来,才能不辜负老一辈的期望。其次,培养大学生的艰苦奋斗精神,是提高跨世纪人才素质的需要。知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命,无论对生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大影响,作为社会主义建设中坚力量的大学生,必须不断提高自身素质。
  贯穿其中的红线是艰苦奋斗精神的培养。没有艰苦奋斗的精神,即使是高素质的人才,也可能仅仅是理论上的巨人,行动上的矮子。第三,培养大学生的艰苦奋斗精神,是实现理想、立志成才的重要条件。实践证明,一个人年轻时受一些挫折、磨难并不一定是坏事,“穷且益坚,不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。上世纪80 - 90 年代出生的大学生,经常被称之为“抱大的一代”,由于是在风平浪静的社会环境中,在父母老师的层层呵护中长大的,我们得到的是太多的宠爱与温暖,使这一代人自立能力较差,心理上比较脆弱,缺乏的正是艰苦奋斗的思想准备和心理准备。正是因为如此,对大学生进行艰苦奋斗精神的培养就显得尤为迫切。
  二、 要有组织纪律性
  严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。长征途中的红军,在战斗中,争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。组织上,实行民主集中制,个人服从集体,少数服从多数,下级服从上级。在和群众的关系上,更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。
  严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。在当前大学生群体中还不同程度的存在着以下现象。如部分大学生的日常行为习惯与大学生形象不符,不讲社会公德,行为粗野,谈吐庸俗,个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路;恋爱方式上,责任意识低,少有真实的感情投入,只是追求物质上的满足和精神上的虚荣;消费行为上,不考虑自身的消费实力,片面追求名牌,盲目跟随潮流;把纪律当做束缚人的咒语,把个人无原则的行为当做准绳,行为习惯充满一种反理性的因素。纪律观念薄弱,组织形式涣散,行为习惯随意使当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。大学生时期正是人生形成自觉道德意识和行为习惯的重要阶段,因此,当代大学生要通过认真学习校纪校规、《公民道德建设实施纲要》等行为规范,通过学习社会公德、职业道德和家庭美德,自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,从而形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。
  三、 树立集体主义价值观
  长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切,集体利益高于个人利益,全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结,顾全大局,共同奋斗的集体主义英雄凯歌。长征途中,红军在党的利益、民族利益和小团体利益、个人利益发生冲突时,从领导干部到普通士兵,都无不表现出顾全大局,牺牲个人利益,维护集体利益的精神品质。
  当代大学生在培养自身集体主义价值观时要注意,1、正确认识集体主义和个人主义,划清正当的个人利益与个人主义的界限。在一些大学生看来,提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我,强调集体利益就是否认个人利益。正确认识集体主义、转变思想,首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处,正确认识集体与个人的辩证关系。集体主义在强调集体利益时,并不抹杀个人利益的合理性,它强调集体利益的发展离不开个人积极性的发挥,强调个人对集体、对社会、对国家的义务感和责任心,在贯彻集体利益高于个人利益的原则时,重视个人的正当利益,维护个人的尊严、价值和权利,并努力促进个人的进步和发展。
  四、坚定理想信念
  长征之所以能成功其首要的原因就是他们对革命理想的执著追求,对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念。正是有了这样的信念,红军将士才有了精神支撑和动力,激励他们克服种种困难,勇往直前。
  在复杂环境中成长起来的当代大学生,只有具有远大理想信念和坚定的事业追求,才能产生经久不衰的动力,不被资本主义的糖衣炮弹所击中,不被社会的丑恶现象所迷惑,不被眼前的困难和挫折打倒,坚定自己的价值追求,奋发成才,奉献社会。在社会主义中国,当代大学生就是要依据马克思主义的内在要求和价值所在,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义,树立崇高的人生目标,庄严的社会责任感和历史使命感。

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