[两小儿辩日原文翻译]两小儿辩日文言文翻译

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一：[两小儿辩日文言文翻译]六年级下册语文课本重点复习

　　期末了，也需要复习了。六年级下册语文课本重点复习哪些内容?和小编一起来看看吧。
　　(一)第一单元重点课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》
　　★《文言文两则》
　　1、作者：《学弈》选自《孟子o告子》。《两小儿辩日》选自《列子o汤问》。
　　2、重点问题：
　　①为是其智弗若与?曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的。
　　②我以日始出时去人近，而日中时远也。翻译：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
　　③孰为汝多知乎?翻译：谁说你的知识渊博呢?
　　4、中心思想：《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
　　5、背诵并默写文言文两则
　　★《匆匆》
　　1、作者：朱自清。
　　2、重点问题：理解句子"像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。"答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。
　　★《桃花心木》
　　1、作者：林清玄。
　　2、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让"树木自己学会在土地里找水源"的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
　　3、重要问题
　　不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
　　答："不确定"是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的"不确定"，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
　　(二)第二单元重点课文：《北京的春节》
　　★《北京的春节》
　　1、作者：老舍先生
　　2、中心思想：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
　　3、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文
　　4、文章重点介绍了四天：腊八、除夕、初一、十五
　　5、文学常识：中国传统节日时间排列顺序
　　①初一(也叫春节，农历1月1)、②十五(农历1月15)、③端午节(农历5月5)、④乞巧节(也叫七夕节，农历7月7)、⑤中秋节(农历8月15)、⑥重阳节(农历9月9)、⑦腊八(农历12月8)、⑧除夕(农历12月30)
　　(三)第三单元重点课文：《十六年前的回忆》《为人民服务》
　　★《十六年前的回忆》
　　1、作者：李星华(李大钊女儿)
　　2、中心思想：本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
　　3、重点句子的理解：
　　①对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
　　答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
　　②在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
　　答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。"没戴眼镜""乱蓬蓬的长头发"说明敌人对李大钊施了重刑，"平静"说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，"慈祥"充分体现了李大钊对亲人的爱。
　　4、人物评价：李大钊是一个(对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归)的人。
　　★《为人民服务》
　　1、资料袋：这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
　　2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
　　翻译：固：本来。或：有的人。于：比。人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
　　3、人物评价：张思德是一个(全心全意为人民服务)的人。

二：[两小儿辩日文言文翻译]两小儿辩日文言文翻译

　　《两小儿辩日》是大修订教材人教版第十一册中新增的课文。编者的意图旨在通过这个短小有趣的寓言故事让学生初步接触文言文，受到传统文化的熏陶，培养学生辩证认识事物、认识自然的科学态度。下文是小编整理的两小儿辩日文言文翻译，欢迎阅读参考!
　　两小儿辩日原文
　　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
　　一儿以日初出远，而日中时近也。
　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎?”
　　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
　　孔子不能决也。
　　两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎?”
　　两小儿辩日词语解释
　　(1)游：游学，游历。
　　(2)辩斗：辩论，争论。
　　(3)故：原因，缘故。
　　(4)以：以为，认为。
　　(5)去：离。
　　(6)日中：中午。
　　(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
　　(8)及：到了。
　　(9)则：就。
　　(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。
　　(11)为：是。
　　(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。
　　(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
　　(14)决：裁决，判断。
　　(15)孰：谁，哪个。
　　(16)汝：你。
　　两小儿辩日译文
　　孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。
　　有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
　　另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
　　有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗?”
　　另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗?”
　　孔子听了不能判定他们谁对谁错，
　　两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢?”
　　两小儿辩日辩日启示
　　.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
　　.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
　　.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。
　　.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
　　.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。
　　.知识是不分年龄，不分界限的。
　　我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。
　　两小儿辩日中心思想
　　一 知之为知之，不知为不知，是知也。
　　二 要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。
　　三 片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。

三：[两小儿辩日文言文翻译]文言文《邹忌讽齐王纳谏》译文及注释

　　《邹忌讽齐王纳谏》是刘向写的一篇文言文，下面小编为大家带来了文言文《邹忌讽齐王纳谏》译文及注释，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
　　译文
　　邹忌身长五十四·寸左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢?”妾说：“徐公哪能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢?”客人说：“徐公不如您美丽。” 又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
　　在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
　　齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
　　注释
　　邹忌：战国时的齐国人，曾任相国。
　　讽：讽谏，用暗示，比喻之类的方法，委婉的规劝。
　　齐王：即齐威王，威王。
　　纳谏：接受规劝。纳，接受，接纳
　　修：长，这里指身高。
　　八尺：战国时一尺约合今天的七寸左右。
　　

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