教师学转促个人发言稿

来源:学生个人工作总结 时间:2020-09-09 22:00:15 阅读:

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开展“转作风、强服务、促发展、惠民生”主题实践活动是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是机关干部勇往直前优良传统的具体表现。下面是本站为大家整理的,供大家参考。

  教师学转促个人发言稿

  近日,我校响应县的号召,组织教师进行了“转作风,提效能,促发展”的大讨论。作为一名中学物理教师,我深感肩上的责任重大,重新审阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次讨论后的心得体会总结以下: 

  我以为,作为一名教师,要能与学生进行“心与心的沟通”,我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。 

  首先,教师要把读书当作第一精神需要,要博学多才,要能在书本眼前坐下来,深进地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识,只是沧海一粟,要想进步自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要坚持不懈的读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,努力打造生活课堂,让学生知道做生活的强者,生活的主人; 

  努力打造生命课堂,体现生命价值,提升生命质量。其次,作文一名好的物理教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说: 

  “我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标,指导学生构成良好的学习习惯,掌控学习的方法,培养学生的学习爱好;教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻觅真理,并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外,以和谐的身心往体验教育的快乐、知识的气力、协作的美好,就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。   第三,要建立同等、和谐的师生关系。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交换应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希看自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此,教师要尊重每位学生的发现,尽量庇护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会布满活力。 

  作为一名好的教师,要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。

  教师学转促个人发言稿

  为迅速掀起向龚全珍、杨斌圣等同志学习的热潮,进一步动员各级党组织和广大党员干部向先进典型学习,转变作风、真抓实干、强化服务、促进发展,区委决定,在全区开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动。

  按照局党委《在全区卫生系统开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动的实施方案》的要求,本人积极参与了"学、转、强、促"教育实践活动,通过学习理论、领会精神、提高认识,主要心得体会如下:

  一、统一思想,提高认识

  开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动,是坚持发展第一、推动跨越发展的迫切需要,是坚持人民至上、促进执政为民的必然要求,是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。

  一定要统一思想,提高认识,把这次活动作为自身建设中的一件大事,抓紧抓好,抓出成效。

  一是要认识到开展教育实践活动,是贯彻党的十八大精神的具体行动;二要认识到开展教育实践活动,是全面推进安源区疾控事业科学发展的重要保证;三要认识到开展教育实践活动,是加强党员干部作风建设的迫切需要。

  加强党员干部作风建设关系党的形象,是新时期党对党员干部的要求,是广大人民群众对党员干部的期望。

  通过开展教育实践活动,牢固树立真心为民的干部形象。

  真心为民,是"学先进、转作风、强服务、促发展"核心本质,是我们一切工作的出发点和落脚点,一定为民尽责、为国竭力、为党分忧。

  二、明确方向,落实行动

  "学先进、转作风、强服务、促发展",是这次教育实践活动的主题。

  此次活动发源在"学",着力在"转",关键在"强",显效在"促",四者相互联系、相互作用、有机统一。

  因此在开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动,要以引导党员干部增强服务意识、发展意识、宗旨意识为重点,突出实践,重在作为,促使干部队伍有新面貌、工作效能有新提升、推动发展有新成效。

  作为一名党员干部,通过这次教育实践活动,要从思想上把"学先进、转作风、强服务、促发展"当做一种责任。

  我要把"学先进、转作风、强服务、促发展"当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起"学先进、转作风、强服务、促发展"的观念。

  一是要强化学习,深入基层调查研究。

  以龚全珍、杨斌圣等先进典型为标杆,深入基层,深入群众,听民声、解民意、帮民困、暖民心,不断提升服务意识、发展意识和宗旨意识,不断提升思想境界、群众意识和工作水平。

  二要要查找问题,努力提升服务水平。

  要对照"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动的要求深入基层,驻村点、进企业、访群众,开展政策大宣讲,帮助基层理清发展思路,提升服务水平。

  对照省、市有关要求,查思想、查作风、查效能。

  三要突出实践,破解基层发展难题。

  开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动是做好群众工作的重要方式,突出实践是"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动的根本要求,也是确保活动取得实效的关键所在。

  要把开展活动作为贴民心、系民情、办民事、解民难的难得机会。

  三、突出重点,务求实效

  开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动,既是组织的要求,更是基层和群众的期待。

  一定要按照活动方案的部署和要求,紧密结合工作实际,突出重点,真抓实干,切实把活动抓紧抓实抓好,抓出实实在在的效果。

  一是重点抓学习、强党性、提素质。

  当前,要加强党的十八大精神和新党章的学习,掌握基本观点,领会精神实质,力求学懂、学深、学透,进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

  把学习的成效转化为谋划科学发展、促进社会和谐的本领,转化为推动发展的工作思路和举措。

  二是重点搞调研、解民忧。

  一定要按照《方案》的要求严格抓好落实,确保干部沉得下去,融得进去。

  要深入开展"入户结亲"活动和挂点帮扶活动。

  要注重办实事、求实效,根据基层和群众的实际需求,实打实地解决一批难题。

  三是重点转作风,强服务,优环境。

  要以此次活动为契机,进一步加强作风建设,切实解决当前党员干部作风中存在的突出问题。

  要认真落实加强机关效能建设、优化发展环境有关规定,严肃整治"庸懒散奢浮"等不良风气,营造良好的发展环境。

  要从严从实抓好中央、省市委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的贯彻落实。

  四、学习先进,树好形象。

  这次"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动,从现在开始到11月结束,历时6个月,社会关注,群众期盼。

  党员干部特别是领导干部务必引起高度重视,要以强烈的政治责任感精心组织好认真开展好这一教育实践活动。

  典型就是方向,榜样就是力量。

  要深入学先进,通过学习龚全珍、杨斌圣等先进典型,给自己照照"镜子",进一步查找自己在党性修养、能力素质、工作作风、工作业绩方面的差距和不足,在"讲党性、重品行、守纪律、做表率、树形象"上下工夫:一是讲党性。

  党员干部要坚定共产主义理想信念,强化责任意识,树立宗旨观念;二是重品行。

  要有良好的道德修养,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德;三是守纪律。

  既要守好政治纪律又要守好工作纪律,建立健全并严格落实好各项服务制度、工作制度以及其他内部管理制度;四是做表率。

  要做勤奋好学的表率,提高素质、增强能力;要做严谨务实的表率,工作要讲规则、讲程序,形成按程序办事的氛围;要做开拓创新的表率,在岗位工作中创特色、出亮点。

  五是树形象。

  干部的形象代表着党和政府的形象。

  我们要树立公道正派的形象,坚持原则、秉公办事;树立团结协作的形象,协调关系、凝聚力量;树立廉洁自律的形象,严格落实中央八项规定、市委六条禁令,

  廉洁从政;树立狠抓落实的形象,认真落实好中央各项新规定、新举措,以先进为动力,切实转变工作作风,切实提高服务水平,努力在活动中树立党员干部为民务实清廉的新形象。

  为实现安源区疾控事业又好又快科学发展再立新功、再创佳绩!

  教师学转促个人发言稿

  今年初,市委、市政府决定在全市开展“转作风、促发展”活动,这次活动对进一步改变工作作风,创建学习型、服务型、创新型机关,具有积极的指导意义。在第一阶段的活动中,按照单位作风整顿活动计划的安排,我积极参与到这次活动中,通过认真学习和深入思考,对照 “十严禁”、“十不准”要求和自己的日常工作、思想情况,使我深刻的认识到:

  一、几点体会 

  1、强效能必须提高素质 

  作为一名教师,选择了教书育人的工作就是选择了为人民服务,就要责无旁贷地做好人民公仆,让人民满意。这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时,模范践行“八荣八耻”荣辱观,自觉树立良好形象,一切活动服务于发展大局,提高工作热情和激情,坚持原则、实事求是,做一名业务精湛,作风过硬,让人民满意的好公仆。“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到祖国的未来。这就要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。 

  强效能是新时期、新形势下对教育工作的基本要求,也是教育现代化重要特征。做到这一点,要更新育人观念,提升教学质量,强化责任意识、质量意识,在严格执行法律和政策的同时,以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,努力做好本职工作。   2、促发展必须更新观念 

  学习的目的在于运用,运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效,既要看到思想认识上是不是有新的提高,更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变,通过实践,查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框,查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,注重学、思、行的统一,在本职岗位上自觉为民尽责,更好地实现自己的人生价值。 

  3、转变工作作风,必须加强学习, 

  加强学习,积累丰富的理论知识,是更新观念、解放思想的基础,是适应经济社会发展的基础,是干好各项工作的基础。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。平时更多地审视自身,就会发现自己知识的不足,增强学习的针对性,不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有勤奋学习,才能激发自身潜能,提高为社会服务的本领。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法,那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度,那种借口工作忙敷衍了事的做法,那种把学习当作装点门面的现象,是错误的,是有害的。要想跟上时代发展,应对时代挑战,就必须坚持终身学习、不断提高自身的文化素质。 

  通过理论学习转变作风、积极进取、增强做好本职工作的事业心、责任感。转变作风是思想解放、观念更新的具体落实。提高工作效率,意在保证各行各业能创新性开展工作,确保各项工作的高效落实。改进工作作风根本问题是要端正思想认识,强化服务意识,不断增强发展意识,创新意识,竞争意识,自立自强、敢想敢干、敢为人先的意识。我们应当更新观念,根据新形势、新任务的要求,充分发挥主观能动性、拓展工作领域、创新工作方法,不断探索提高工作水平的新措施、新途径,激发自身前进的动力;通过学习先进人物的高尚品质、人格魅力,树立正确的人生观、价值观,树立远大的思想抱负,以充满生机的与时代进步共呼吸的理想,自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭,保持旺盛的前进力量,不畏艰险、努力攀登。

   二、下一步工作要做到: 

  1、加强学习,提高自身政治业务素质。坚持崇尚学习、终身学习,坚持理论联系实际,坚持学以致用,坚持运用科学理论指导工作实践,不断提高政治思想素质,提升工作能力。加强对党的路线、方针、政策的学习和认识,增强贯彻党的基本路线的自觉性;加强专业业务学习,统计是一门专业性强的业务工作,只有坚持不断学习,不断研究,坚持与时俱进,坚持理论与实践相结合,才能不断提高自身业务素质和能力,才能适应新形势统计工作的需要。 

   2、求真务实,增强工作的责任意识。统计工作是为领导决策提供准确的、科学的数据资料,经济社会发展事关人民百姓的生活水平和质量,不能有半点虚假。在工作中,要始终坚持求真务实的精神,一切从实际出发,讲实话、办实事、求实效,积极打造“诚实统计、科学统计、信誉统计、阳光统计”。 

  3、狠抓落实,切实转变工作作风。在工作中,要坚持脚踏实地、埋头苦干的敬业精神,坚持知难而进、锲而不舍的奋斗精神。加强基层、市场调研,加强与区县的沟通和联系,积极做好专业统计工作;对工作中遇到的问题勤于思考,积极、主动寻求解决办法;提高统计分析、信息的撰写能力和水平,进一步做好统计服务。 

  4、严于律已,自觉遵守单位各项规章制度。严格遵守单位上下班纪律,严格执行“十严禁”、“十不准”要求,认真践行“作风转变年”个人公开承诺。 

  解放思想是为了创新,面对新的形势,要不断的更新观念,改进工作方法,要敢于推陈,勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂,更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中,我们周围随时都可能出现各种各样的考验,会接触到各种各样的人,面临各种各样的机遇和挑战,这就要求我们不仅要有扎实的理论功底,更要有先人一着,快人一步,胜人一筹的胆魄,更新观念,利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。

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