讲规矩有纪律专题党课讲稿篇

来源:党员个人工作总结 时间:2020-08-01 12:00:05 阅读:

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欲知平直则必准绳,欲知方圆则必规矩,无规矩不成方圆。近期“讲规矩”成为政治生活的高频词以下是本站分享的讲规矩有纪律专题党课讲稿篇,希望能帮助到大家!

  讲规矩有纪律专题党课讲稿篇

  讲诚信 是党员干部的立身之本。党员教师是教育事业发展的骨干,其讲不讲诚信,不仅关系到自身的威信,而且关系到集体的凝聚力、战斗力。党员教师只有襟怀坦白、言行一致,对党和群众忠诚老实,才能真正做到对人民群众负责。

  讲诚信,就要做到对党忠诚。党员教师要始终牢记入党宣誓时许下的对党忠诚、永不叛党的诺言,自觉听从党,时刻维护党,一心向着党,无论在公开场合还是私人场合自觉从言论上维护党的形象,做到有损党的话坚决不说,损害干群关系的话坚决不讲,诋毁国家领导人的话坚决不传,始终在思想上、行动上与党保持一致,忠心耿耿向着党,诚实守信紧跟党。要永怀忠党之心、敬党之意、爱党之情,时刻听党指挥、替党分忧、为党尽责,在组织面前说老实话、办老实事、做老实人,对党的方针政策坚决拥护,对党的纪律坚决遵守。

  讲诚信,就要做到对人民忠诚。《中华人民共和国教师法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》中都对党政干部应履行的义务和职责进行了明确的规定,作为党教师部就应自觉履行从业时的承诺,认真履行自己的职责,对人民群众不忽悠、不欺骗,做到只要对人民群众承诺的事就坚决履行,只要对人民群众许下的诺言就坚决兑现,只要对人民群众说过的话就坚决落实,切实用诚信树立党员干部的良好形象。党员干部要永远视群众为主人、亲人、衣食父母,把为民惠民靠民作为想问题、作决策、干工作的出发点和落脚点,真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦,永葆人民公仆本色。

  教师讲诚信,就要做到对教育事业忠诚。忠诚于教育事业是对全体教师特别是党员教师的基本要求,是忠诚于党、忠诚于人民的最好体现。忠诚于教育事业,就是要求广大党员教师兢兢业业、尽职尽责、艰苦奋斗、建功立业,就是要求广大党员教师增强干事创业的事业心,增强敢于担当的责任感,增强真抓实干的执行力。广大党员教师要切实把工作岗位当做为民建功立业的舞台,在其位、谋其政,干一行、爱一行,立足岗位、尽职尽责,把对党和人民的感恩之情体现在敬业奉献的实际行动上。

  懂规矩 是领导干部的立业之基 不以规矩,不成方圆 。这句话看似老生常谈,实则在 讲诚信、懂规矩、守纪律 主题教育实践活动中被赋予了更加深刻的意义。 懂规矩 是领导干部的立业之基,只有真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩,才能做到理顺全局,方圆有度。首先要真正懂规矩。何谓规矩?规矩是人们必须遵守的行为准则、标准与法度。于党员来说,最重要的无疑是党性规矩与政治规矩。具体说来,规矩就是党性原则,就是政策法规,就是制度程序。要学习规矩,吃透规矩,分清哪些事能做,哪些事不能做,哪些事该做,哪些事不该做。能做、该做的事不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而忙为,不以事难而怕为。不能做、不该做的事情不以恶小而为之,要守住原则红线,常怀警戒之心,不越雷池一步。党员干部肩负着发展与稳定的重任,要真正懂规矩,就要不断加强学习,增强党性修养,强化法规意识,熟悉制度程序,做规矩上的 专家 。

  懂规矩 还要带头用规矩。 正人先正己 ,党员教师的一举一动、一言一行都有着重要的示范引导作用,党员干部带了头、表了率,规矩就能用得好、用得久,上行下效的作用就发挥得明显。反之,若党教师部在规矩面前总想着搞例外、搞特殊、搞特权,教师自然也就会学着走形式主义、做表面文章,规矩也就形同虚设。因此,党员教师要亲自带头,用章程办事、用原则办事、用规矩办事,以身作则,率先垂范。在政治上用规矩,统筹全局、明确方向,在工作上用规矩,提纲挈领、力促作为,在生活上用规矩,树立形象,赢得信任。

  懂规矩 更要自觉守规矩。儒家有一个重要概念叫 慎独 ,即 在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟 ,说的是一种境界。放在守规矩上,强调的则是自觉性与坚持性。在外界的监督之下,守规矩不难,个人利益与集体利益一致时,守规矩也不难。守规矩难就难在监督相对缺失、需要牺牲个人利益时,而在行政工作中,这样的情况往往难以避免。因此,守规矩贵在自觉,难在坚持,这就要求党员教师能够自觉臵身于规矩之下,将规矩内化于心,落实于行,严格执行领导规矩、岗位规矩、工作规矩,切实增强守规矩的自觉性与坚定性,用制度规范和约束行政行为,做到表里如一、知行合一。需要看到, 懂规矩 不是循规蹈矩,更不是墨守陈规,而是要在规矩与原则框架内进一步解放思想,激发活力,努力开创发展新局面。

  守纪律 是领导干部的立政之道 纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外 。严明的纪律是我们党独有的优势,是保持和巩固党同人民群众血肉联系的基本条件,守纪律是增强党性和改进作风的坚强保障。对于每一位领导干部来说,严守 铁的纪律 是最基本要求,我们要把严守纪律贯穿于履行职责的全过程,使其真正内化于心、外化于形,使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。只有坚持不懈地严格执行党的纪律,纪律才能体现刚性,正气才能得以弘扬。

  守纪律,要严守政治纪律。严守党的政治纪律,是对共产党员最基本的要求,其最直接的体现就是听党话、跟党走,最核心的本质在于党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级党组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。全局党员领导干部要自觉维护国家法律法规,遵守党的章程和制度,坚定党的政治原则、政治方向和政治路线,规范党组织和党员的政治言论、政治行动和政治立场。守纪律,要严守组织纪律。遵守党的组织纪律,是遵守党的一切纪律的基石,党要担负起光荣的历史使命,战胜前进道路上的艰难险阻,必须具有严明的纪律、统一的意志、协调的行动。党员干部要自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事,自觉接受党纪的约束和规范,决不允许有不受党纪国法约束,甚至凌驾于党组织之上的特殊党员。

  党支部和全体党员要遵守民主集中制原则,做到局部利益服从集体利益,甚至为了整体利益不惜牺牲局部利益,保持全党在思想上、行动上的高度统一。守纪律,要严守工作纪律。遵守党的工作纪律,既是党员教师干好本职工作的重要保证,也是推进教育事业健康有序发展的重要保证。全校党员干部要端正工作态度,转变工作作风,提高工作效率,巩固工作成果。努力做到全校一盘棋、上下一条心,共同做好学校的各项工作。守纪律,要严守生活纪律。在 廉政准则 中也明确规定,不准从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。

  讲规矩有纪律专题党课讲稿篇

  曾经强调,“欲知平直,则必准绳;预知方圆,则必规矩。”社会的正常运行需要规矩,党政建设如此,干部特别是青年干部修身同样也需如此。

  青年干部作为党和政府最新鲜的血液,与前辈们相比,有一定的优势,比如拥有更高的学历、更开阔的眼界、更先进的工具,但由于没有经历过革命战争的洗礼,理想信念不够坚定,一路从学校走出来,并没有和群众建立深厚的感情等。一直以来,市面上总是有许多所谓的“为官之道”、官场技巧等的学问或书籍,也不乏被某些干部尤其是初入官场的青年干部奉为“秘籍”,其中言语大抵逃不过溜须拍马、结党营私、钱色贿赂等的所谓“捷径”,对那些有见地、有主见的领导干部来说也许只是“博君一笑”而已,可对犹如一片白纸的青年干部来说,如果真的照此行事不仅会误入歧途,虚度了青春、枉费了精力,甚至最终可能锒铛入狱。

  奉劝各位青年干部,为官那有什么捷径或秘籍,如果真有什么诀窍的话,以我所见也无非就是“全心全意为人民服务,虚怀若谷行谦虚谨慎”这句老话,前者是宗旨和信仰,让你知所以然,后者为持身之道,让人有所敬畏。正如近年来,我党通过“群众路线教育实践活动”、三严三实专题教育、“两学一做”等活动,为新形势下党员干部如何修身做人、为官用权、干事创业立下纪律规矩,说白了最终目的就是要大家“守纪律讲规矩”,所以青年干部们一定要把“守纪律、讲规矩”作为追求进步的“试金石”,修身律己、责任在心,时时刻刻严格要求自己,这才是青年干部应该做为政之道、成事之要和做人准则的真正“秘籍”。

  讲规矩有纪律专题党课讲稿篇

  一堂成功、有效、被大多数党员认可的党课,对讲课人的要求是比较高的,起码应该做到思想重视、肯下功夫、注重效果,同时还要做到讲原则、懂规矩、守纪律。

  第一,善于把握形势。在充满竞争的现代社会,无论做什么工作都要善于把握形势、抓住时机、有备而来。否则,预期目的就很难达到。讲党课也是一样,要使党课有内容、有深度、有新意,让听讲人深受启发和教育,党课教员就必须具有较强的政治敏锐性,善于根据主流媒体的舆论导向作出快速反应,并随时关注和掌握党员的思想动态,据此构思紧贴形势、主题鲜明、信息量大、服务党员的讲课内容。如果党课教员反应迟钝,观察和分析能力差,又不掌握现实情况,就难以确定讲课主题和具体内容。

  第二,认真编写讲稿。党课教员在通过多种途径获取大量素材的基础上,要通过分析整理,认真编写讲课提纲和完整的讲稿。在编写讲稿的过程中,应注意做到以下几点:一是内容丰富,防止空;二是贴近实际,防止远;三重点突出,防止平;四是层次分明,防止乱;五是深度适中,防止浅;六是举例高雅,防止俗。总之,必须多动脑筋、肯下功夫。

  第三,反复熟悉讲稿。讲稿写好了,并非万事大吉。党课教员应善于对讲稿“鸡蛋里挑骨头”、找毛病。在反复读、反复改的基础上,使其达到炉火纯青的程度。然后,还要默写和熟记讲稿的大小标题、框架结构、主要观点、案例和引用的数据等。这就是说,只有在备课时做到精益求精、融会贯通、夯实基础,才能在讲课时做到举重若轻、游刃有余、效果理想。第四,课前安排试讲。前边的工作做好了,还不等于大功告成。因为课毕竟是讲给别人听的,并非自我欣赏。所以,正式讲课前,教员还要在一定范围内试讲。试讲的目的,一方面是检验教员自身对讲稿的熟练程度,另一方面就是让听讲的人帮助找不足、提建议,使讲稿成为集体智慧的结晶。实践证明,试讲这一关通过了,一堂成功的党课就有了坚实的基础。

  第五,争取脱稿讲课。在讲党课的实践中,有的教员讲课有理有据、有板有眼,使人获得系统的知识;有的语言风趣、脍炙人口,给人留下深刻的印象;也有的字正腔圆、抑扬顿挫,吸引人全神贯注地听讲……如此风格各异、生动有效的讲课方法,无一不是建立在脱稿的基础之上的。由于党课的教育对象不同于一般学生,听众大都是学历高、知识广、经验多的特殊学生,因此,党课教员只有做到脱稿讲课,才能达到讲者与听者双向交流、相互激励的效果,才能为广大党员所接受,从而收到事半功倍的教育效果。

  以上五点主要强调的是方法和技巧问题,还有最基本最重要的一点就是党课教员要懂规矩、守纪律。党课的讲坛是神圣的,且备受党员关注。党课教员不仅是党员,而且是站在讲台上为党员授课的老师,其影响作用远远大于在台下听课的党员。因此,党课教员不仅要懂得控制时间、注重教态、讲究仪表、真心投入等讲课的基本规矩,而且还要做到讲党性原则,遵守党的纪律,注意自身形象和影响,绝不能随心所欲乱放炮,或者拿无聊当幽默,更不允许搬来诋毁党和干部队伍形象的“段子”当笑料,用低俗的格调迎合消极情绪。总之,党课教员要有责任意识、纪律观念和原则性,力求使党课这种教育形式有效地发挥正面宣传、凝聚党心、坚定信心、鼓舞人心的作用。

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