[反恐应急预案]反恐预案

来源:经验交流材料 时间:2018-05-22 10:33:15 阅读:

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反恐预案篇1:幼儿园安全应急预案

  导语:根据上级的布置,为切实做好我园安全防范工作,确保学校财产和师生生命安全,特制定本预案,欢迎阅读原文了解!
  幼儿园安全应急预案(一)
  为了确保幼儿园能够及时、有序、高效的应对可能发生的各种突发事件,保障广大师生身体健康和生命安全,本着"预防为主,安全第一"的原则,根据有关法律,结合本园工作的实际,特制定以上各种安全预案。
  (一)、消防安全应急预案
  一、成立防火工作领导小组,落实各部门职责
  1成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组;
  2后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作;
  3各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;
  4保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
  二、日常工作要求
  1防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,绿色通道标志明显,每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用;
  2幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通;
  3食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢;
  4要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。
  三、报警和火灾应急处理
  1发现火灾后,必须立即拨打119报警。在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车;
  2报警同时,开启消防电源,打开应急照明设施和安全疏散标志;
  3在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延;
  4若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生;
  5对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理;
  6灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;
  7无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入;
  8扑救固体物品火灾,使用灭火器;扑救液体物品火灾,使用灭火器、沙土、湿的棉被等,不可用水;
  9不得组织幼儿灭火;
  10及时报告主管单位领导。
  幼儿园安全应急预案(二)
  为了确保幼儿在大型集体活动中的安全,有效防范安全事故的发生,及时消除各类事故隐患,提高教师防范意识和事故发生时的应急处理能力,保证在第一时间投入抢险救助工作,特制定本预案。
  一、指导思想
  认真贯彻"安全第一,预防为主"的方针,进一步提高对幼儿园安全工作的认识,克服麻痹松懈的思想,强化居安思危,对安全工作常抓不懈。园领导要"带着感情抓安全,身体力行抓安全",加大安全工作目标责任制的落实力度,把工作措施落实到人,重点部位落实到人,督促检查落实到人,确保师幼在活动中的人身安全。
  二、成立事故处理领导小组
  发生安全事故,要立即报告园领导小组、上级教育主管部门,园领导小组成员立即组织指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场,防止事态进一步扩大。
  组 长:
  组 员:
  职责:
  职责:与医院、家长联络,向上级行政主管部门及有关协同处理事故部门报告情况。负责现场抢救工作,最大限度地减少人员伤亡及财产损失。负责受伤人员的救护工作,现场临时抢救,护理伤员等。保护现场,维护现场秩序,疏导人员车辆等。稳定家属情绪,保障正常秩序及双方当事人的合法权益。负责后勤应急物品供应,确保抢救工作顺利进行。
  三、建立申请报批制度
  为了对师幼安全负责,确保我园大型集体活动顺利进行,根据上级主管部门的指示精神,建立严格的报批制度,坚持"谁组织谁负责"、"谁批准谁负责"的原则,并签订安全责任书。
  四、活动前期准备工作
  组织幼儿参加集体活动,先经园领导班子研究,做出周密计划,严格组织,负责人或教师带队,活动前要向幼儿讲清要求和注意事项,教育幼儿遵守纪律,听从指挥。
  如果是园外活动,外出前,幼儿园应先派出人员对场地、设备等进行安全排查与部署,加强活动场所、安全通道、照明设施的检查,并配备保健医和足够的药品及简单的抢救物品。
  人员对外出活动路线、车辆安全状况、活动地点周边安全状况等进行实地考察,针对可能发生的安全事故,做出详细的部署,并将安全工作责任落实到参与外出的每个领导和教师身上。执行集会、文艺表演、大型亲子活动、两操等大型活动安全预案制度。同时,出发前要对幼儿进行简单的身体检查,并将本次活动的目的、意义、活动路线、出发及返回时间通知幼儿家长。
  五、现场救助
  一旦发生紧急情况,由在场领导担任现场指挥,并根据事故性质、危害程度成立相应工作小组:联络组、报告组、抢险组、抢救伤员组,救助工作有序进行,将事故损失降低到最低程度。
  六、事故调查
  安全事故发生后,应根据国家有关规定,配合上级监督管理部门协助调查。幼儿园要做好现场保护工作,查清原因,追究责任,吸取教训,制定进一步的防范措施,任何人不得违反规定,阻碍事故调查。
  七、防范监控
  为了预防重、特大事故的发生,幼儿园安全领导小组要制定相应的大型集体活动安全保障措施,加强对重、特大事故隐患的排查。对一时难以整改的事故隐患,建立档案,逐级上报,并制定防范方案,确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效的监控 ,从而杜绝重、特大事故的发生。
  幼儿园安全应急预案(三)
  为确保幼儿园所自有的运载幼儿车辆的公共交通安全,确保乘车幼儿生命安全和社会稳定,现根据幼儿园实际情况,制定本应急预案。
  一、指导思想:
  坚持"预防为主、防控结合"的方针,提高校车运营反恐安保工作,建立健全校车各项管理制度,开展宣传教育,努力保证我园校车交通营运安全,保障师生安全,维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。
  二、责任分工:
  1、成立幼儿园校车交通安全事故应急工作小组
  组 长:
  组 员:
  2、明确各成员职责
  组长:对本园校车直接实施安全管理;落实工作岗位人员并明确其职责。对校车上所涉及的组员进行安全行车教育,做好安全教育,并随时抽查各岗位人员的工作。
  校车反恐安保督察员:负责校车的安全管理工作;对幼儿安全负责,发现安全隐患或发生安全事故应积极处理,重大问题及时向幼儿园汇报或者报警;阻止家长上校车。
  校车司机:每天对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行自查,确保车辆技术状况良好,发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修,并做好校车的例行维修保养工作。
  随车管理员:测量幼儿体温;开展乘坐校车安全宣传教育,劝阻不安全行为;及时化解校车内幼儿之间的矛盾。
  办公室:及时收集上级对校车安全的要求,转达至校车管理组长;根据需要,拟订各类校车管理制度等。
  三、具体应急措施
  1预防措施:
  ①加强对师生、家长进行法制和安全教育,增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。
  ②完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。
  ③严格要求校车相关人员履行自己的职责,组长和副组长随时进行抽检。
  2处理程序
  一旦发生校车交通安全事故:
  ①报警求助。校车反恐安保督察员在事故后第一时间打110报警,拨打120急救。
  ②报告。校车反恐安保督察员报告幼儿园校车交通安全事故应急工作组,启动本园校车交通安全事故应急预案。
  ③立即向教育系统校车交通安全事故应急工作组汇报(先口头后书面)。
  ④第一时间通知家长或家属。
  ⑤调查和总结。幼儿园校车交通安全事故应急小组及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出评估调查,并及时将总结情况报告镇教育系统校车交通安全事故应急工作组。
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反恐预案篇2:小学传染病应急预案方案

  学校传染病一般以呼吸、肠道传染病为多发,针对这两类传染病制定如下应急预案。
  1.呼吸道传染病的应急预案
  卫生教师、班主任在班级中发现,诸如疑似流行性感冒、流脑、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病时,应当立即让患病学生休息,并注意室内开窗通风。迅速联系学生家长,将患病学生送往医疗单位。对患病学生所在的班级进行消毒。
  传染性非典型性肺炎预案:学校坚持晨检制度,一旦发现发热,呼吸道感染症状的病人异常增加时,要提高警惕。及时报告区疾控中心,配合疾控机构做好调查处理工作。
  2.肠道传染病的应急预案
  卫生教师、班主任在班级中发现,诸如疑似细菌性痢疾,甲型病毒性肝炎、霍乱时,立即联系家长,把患病学生送往医疗单位,积极诊治。对患病学生饮用的可疑水或食(本文来自)物进行封存,若有排泄物亦应保留,以供采样检验。及时上报区疾控中心,并配合其做好调查处理工作。
  学校卫生教师要做好卫生宣传教育工作。
  3.无论是发生呼吸道或肠道传染病,都应当根据(中华人民共和国传染病防治法)法定传染病的分类,及早报告,认真填写传染病报告卡。甲类传染病要求6小时内上报。学校发生的多为乙类、丙类传染病,根据要求发现后12小时内上报。卫生教师认真组织填写(学校传染病登记表)存档保留。
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反恐预案篇3:校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案范文

  一、 指导思想
  为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件,切实保障广大师生人身和校园财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定,特制定学校欺凌暴力事件预防与处理应急预案。
  二、 适用范围
  适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。
  三、 组织机构
  1、成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组
  组 长:王滨
  副组长:张李辉
  成 员:全体教师
  2、职责:全体教师负责在公安部门介入之前与侵害势力的周旋,紧急时的格斗等,为受伤学生提供及时有效的救护;班主任负责疏散引导学生到安全场所;学校校委会成员负责对校内外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
  四、预警预防
  1、分析可能引发事件的原因
  由于种种因数对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
  2、采取针对性的预防措施
  (1)各年级要加强对学生进行思想品德、心理健康、法制和安全教
  育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
  (2)心理咨询室要结合学校班级实际、开展老师、学生心理健康咨询和疏导工作。
  (3) 严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
  (4)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记、耐心接待,尽力做好化解工作。
  (5)经常性的以当地政府、派出所沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人和事),及时采取有效对策。
  五、处置流程
  一旦学校发生欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:
  1、校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的,可调集力量,同时拨打报警电话110。
  2、启动应急处置预案。各自按照职责开展工作,如发生劫
  持人质事件,全体教师要在公安部门赶到之前,尽力要与歹徒周旋,规劝其终止犯罪,同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生,根据具体情况,决定是否要对学生进行疏散。若有需要,则通过校园广播,发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
  3、如有人员伤亡,学校提供及时有效的救护,有可能以最快的速度把伤员送往就近的医院抢救,并通知家长或家属。
  4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
  六、善后处理
  1、保护现场、配合警方调查取证。
  2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
  3、及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。
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