[培养青年教师工作总结]青年教师培养总结

【www.bbjkw.net--教师工作总结】

篇一:[青年教师培养总结]青年教师述职报告

　　到年底的时候，某些单位需要写述职述廉报告，那么应该怎么写？下面就是小编整理的优秀青年教师述职报告，一起来看一下吧。
尊敬的各位评委老师：
　　大家上午好！
　　我叫xx，今年32岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业学校，是汽修专业的一名普通老师。自参加工作以来我严格要求自己，无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。多年来通过学校的培养和自己的不断努力，无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面，都有很大的进步。下面介绍一下我的工作情况。
　　一、 班级管理
　　自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。我给自己的工作定位是：不光要成为知识的传授者，更要做学生全面发展的引导者。我们职业学校的学生文化基础较差，部分学生缺少关爱，所以在带班当中，我采用和谐的管理方式。首先尊重学生与学生平等相处，其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。鼓励学生发挥自己的长处，正确面对自己的不足，为自己制定一个短期的奋斗目标，自信的生活和学习。
　　我班曾经有位同学名叫王建国，家庭条件很差，父母又在外地打工，而且他存在语言障碍，不能清楚的与别人进行交流，这在他的内心产生极大的自卑感。在了解情况后我多次与他进行交谈，并鼓励他与同学们主动交流。我也利用班会时间，告诉学生，同学之间应该平等有爱、团结互助。应该学习别人的长处来弥补自己的不足，经过一段时间的交流和引导，我们班的同学都能和睦相处。而且王建国同学也从自卑、内向，慢慢变的开朗、乐观，对学习和生活的态度表现积极。毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术，于XX年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。根据毕业后学生的信息反馈，我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。
　　在学生获得成功的同时，我也不断总结班级管理的教育成果，在XX年发表论文《浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健康教育策略》获中国教育报心理健康教育三等奖。我踏实的工作作风，被学校多次评为校级优秀班主任，并于XX年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。
　　二、 教学情况
　　工作期间我一直从事汽修专业一线教学。在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训，并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。于 XX年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训，经过80多天的系统学习，我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。通过德国双元制教学模式的学习，结合我校实际情况，在教学中我采用项目教学法，将我的理论教学完全放在专业实训室，充分实现理论与实践相结合。在每次授课前我都明确制定教学项目，提出具体的教学要求，并且将学生分成小组，以小组合作的形式来学习和讨论。
　　教学过程中，我采用五步行为导向教学法，第一步：兴趣激发，上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步：提出问题，讲授新知识同时要提出新的问题。第三步：小组合作，小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。第四步：发表方案，小组发表问题的具体解决方案。第五步：点评，老师和学生一起点评问题的解决措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣，完成学习任务，我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。

篇二:[青年教师培养总结]青年教师培养总结

　　青年教师培养总结(一)
　　青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。陈明录老师是201X年3月分配到我校的年轻教师，教务处安排我做他的培养和指导老师。经过一年的相互学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成绩，得到了其他老师的认可和好评。
　　一、制定计划，培养和指导目的明确
　　我在开学初制定培养和指导计划，要求自己在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必须共同探讨教育、教学的有关问题2次，包括探讨教材内容，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听1—2节课，及时评课，使他不断改进教学。加强对教学基本功的指导，包括语言表达能力、解题能力、组织教学能力，板书和教学能力。加强对其教科研能力的培养提高，带领其认真学习教育理论，参与教学改革和课题研究。
　　二、细心指导，全面培养教育教学能力
　　1、加强理论学习。平时督促其加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使其具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。除学校统一要求阅读的《教育新理念》、《课程标准》两本指定专著，还建议他结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习内容。陈明录老师每学期至少做2万字以上的读书笔记。
　　2、进行课前备课指导，确保准备充分。首先向陈明录老师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题，深入钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材内容，渗透思想教育同时要全面了解和掌握学生的学习基础注重因材施教。在教学方法上注重创新，恰当的使用现代化教学手段。我每周坚持看陈明录老师的备课本(陈明录老师提前一周写好下一单元的教案)，并提出自己的参考意见。
　　3、加强对课堂教学的指导。陈明录老师好学好问，勤奋踏实，我多次深入课堂，听他上课，他也经常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听陈明录老师一节课，课后及时评课，查找不足，制订改进措施，切实帮助其提高40分钟课堂效率。
　　三、指导反思，提升政治教学理念
　　“没有反思就没有提高”，我指导陈明录老师以两种形式进行自我反思：一是案例类反思。通过撰写教育教学案例，及时把自己的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经验教训，提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录老师坚持写教学后记，通过写“教后感”，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断改进，实现自我的提升。
　　青年教师培养总结(二)
　　为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。
　　一、青年教师培养的执行情况
　　为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。
　　近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面：
　　二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质
　　近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任; 提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。
　　三、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质
　　集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。
　　1、要求青年教师在集体备课前独立备课，认真钻研新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。

篇三:[青年教师培养总结]2016新教师培训心得体会范文

　　教师只有不断的去读书，学习，汲取各种各样的知识，不断的给自己充电，才能不断的满足社会的需要，满足学生对知识的渴求，满足自身发展的需要。语文迷小编为大家带来了新教师培训心得体会，快和小编一起去看看吧!
 
　　【1】新教师培训心得体会
　　“绿润生命，盛及未来”20**年对于我这个新老师能考上绿盛表示感恩，对于这次的培训也表示荣幸。通过这次培训我自己表示受益匪浅，从改变地位的转变到教学方法、教学质量都对自己产生了积极影响，让自己面对以后的教学有了更好的教育机智。
　　“有所得”通过这次培训，了解到对我自身综合素质，修心养性都是难能可贵。也了解到学校的中心工作是教育，教育的根源是靠教师引导。学校工作离不开教师，而我们新进教师则是教师队伍的重要组成部分，也非常感谢各位老师、校领导在百忙之中给我们新教师带来营养颇丰的精神粮食。
　　“为人师表”成为我们每个新老师的座右铭，因为我们教师的一言一行，不仅代表着自己的修养，更代表绿盛教师团队。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更重要教会学生如何做人。这就对我们教师提出了严格的要求，让老师要有健全人格，优良的品行可以言传身教。我热爱老师这个职业，崇尚教师。我会将教书育人当做自己的一种崇高追求，尽自己全部力量成为一个德才兼备的体育教师。
　　“教学方法”上面讲到我认识的教学方法，特别是杨校、梁校讲到的“导学案”。学生只有自己动手才能体会到从做中学，教师要发挥自己角色，在这过程中学生才能在教师带领下掌握所需知识，在教学过程中还要因材施教，针对不同对象采用不同教学方法。
　　“一颗爱心”要当一名合格教师，既要有对教育无限忠诚，循循善诱，还要对学生一片爱心，通过无私的爱来激发他们求知欲。培训老师曾说过“考80分的同学要爱她，因为以后有可能是你的同事，考不及格的同学你要爱她，因为以后有可能他会当老板，给学校做贡献”。如果我们始终是舍本逐末，到头来只会是事倍功半。教师传道、授业解惑。我们要引导他们做个对社会有用的人，要成为他们人生过程中追逐的目标。这句话最好的解释就是----教育的一切都源于爱!
　　最后，我会用青春的热情点燃自己事业之光，更要为学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。今天，我为能进绿盛而骄傲!明天，绿盛能为我教出的孩子而自豪!
　　【2】新教师培训心得体会
　　听了各主讲老师的讲座，我知道要写反思，要从现在开始就写，所以，我现在写写听了各位主讲老师的讲座后的收获和想法。
　　听了曲阜市教育培训中心王涛老师的讲座，我对中国时政，教师这个职业从宏观上有了更清晰的认识，对最新的关于教育，教师的相关信息有了更清楚的认识。同时，对中国时政，中国特色社会主义，习近平总书记的理论有了更清晰，更全面的认识。再者，王老师提出要有法治意识，要有独立思考能力，对任何人，事都要有自己的看法，不要人云亦云。要鼓励学生问问题，培养他们的怀疑精神，批判精神，分析精神，实证精神。要实现人的全面自由发展，让学生成为“真正的人”。最后，看问题要有世界眼光，不要局限在学校这一亩三分地。好好学习孔子的相关理论，学习他的先进教学方法。
　　王老师，还分享了很多的自己的独到见解，让我深受启发，尤其是，要学会独立思考，不迷信权威，不盲从，做一个能独立思考的人。当然，王老师还有很多好的见解，我还没领会到，希望我在今后的实际工作生活中加以体会和领悟。谢谢您的分享!我敬仰王老师!
　　由防山镇中学孔琳琳老师的“立德树人，以爱筑梦”讲座中，我感受到了孔老师对乡村教师的热爱。她通过自己的实际经历，展示了一名乡村教师的满腔热情，倾注爱心，钻研业务，宁静淡泊的工作历程。我敬佩孔老师!孔老师非常注重让学生拥有梦想，或者引导学生建立梦想。孔老师用自己的实际工作生活经历展示了一名自强不息的乡村教师。我佩服孔老师!
　　朱言强老师的“孔子素质教育”，让我对孔子的教育理论有了更深刻的认识。同时领会到要真正的去实证孔子的理论等等，让我对孔子的理论有了更深刻的认识。我钦佩朱老师的钻研精神!
　　通过曲师大附小魏星老师的“作为班主任累并快乐着”，魏老师把“母爱”，“师爱”，“友爱”相结合，再加上责任，与学生平等交流。魏老师分享了很多学生出现的很多情况的处理方法，用学生喜闻乐见的方式化解一次次矛盾和可能存在的危险。比如，书信交流，单独给某位学生写信交流，和学生聊聊家常，做游戏，了解学生的优势适时展现比如掰手腕，学生小矛盾冷处理，编故事处理早恋问题，做好和家长的沟通，通常报喜不报忧等等。做孩子的贵人。魏老师经常发教学博客，坦诚相待各种状况。我敬重魏老师!
　　郭鲲老师的“语文课程的校本化实践”让我对语文教学有了更真切的认识。整体设计单元教学，多重阅读方式，朗读，默读，精读，略读，书面推荐你最欣赏的，课外阅读。郭老师注重多重方式的教学方式，同一个内容尝试多种方法来教学。比如教识字，写字，可以按字形分类，多音字单学，不同结构的分类等等。再者，语文作为一门人文学科，它需要让学生领悟情感，触动心灵，多媒体课件要少用，给学生想象的空间。我尊敬郭老师!
　　田家炳小学校长陈维祥老师做了题为“老师，请站稳课堂”的讲座，主要讲了六多：多听课，多反思，多参与，多读书，多人行，多分享。陈老师情真意切的对青年教师指明了方向，指引了道路，对青年教师如何更好的成长给出了具体的方法。我受益良多。我被他的行为做法折服了。
　　曲阜实验小学王丽老师的“深度对话，教育教学的新追求”，让我感触良深。对她的启发引导式教学方式深受触动，王老师积极超越教材，和实际相联系，同时，用不同的语言评价学生，带着学生走向知识，而不是带着知识走向学生，还注意课前做充分的预设。我敬畏王老师!
　　陈卫东老师的“多媒体课件制作”讲授了ppt文字，图片，声音，视频，动画等方面很实用的知识，让我对ppt有了更客观，全面的认识，同时学习了很多实用的技巧。我感激陈老师!
　　各位主讲老师的分享都非常精彩，感谢你们的分享，我获益良多，我会结合自己的实际情况加以吸收，消化，坚持不懈，严格要求自己，努力做一名受学生喜欢的教师!谢谢各位主讲老师!
　　【3】新教师培训心得体会
　　一分耕耘，一分收获。这是教师常说的一句话。20**年9月1日我荣幸的成为了一名教师，开始了自己人生的新征程。今天11月2日作为新教师的我们再进小聆听了四位资深领导，教师的讲座。她们分别从心里、经验、技术、激情，四方面为我们讲解和指导。我感觉自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增。下面我简单谈谈自己的心得体会。
　　吕维智老师为我们讲的是“教师激情成长的四重奏”，他的开始就让我们体会到了激情的力量和效应。她的微笑不会贫穷，鼓掌不会中风。让我们高兴起来。他把自己讲课的内容比喻成各种乐器让我们充满了好奇，他的说一不二和守时守信让我们佩服。
　　首先他把我们实习中感到困惑的问题总结归纳了一下一共有十个问题。其中有几个问题正是我的困惑，这让我非常急迫的想知道答案，这是我全神贯注的去听课生怕漏掉了什么。课间休息时，我想如果我们上课前也把问题提出来让学生对号入座，学生是不是听的和我一样认真仔细呢?
　　其次，他在激情演奏中，让我们知道了激情的作用。学习了营造和谐环境的321原则。3代表的是喜欢学校、喜欢同伴、喜欢学生。2代表的是童心多一点，功利心少一点。1则是一份执着。懂得并深刻记住了好课十标准分别是：
　　一、课堂健康知识无误 二、教学基本功扎实
　　三、教学目标明确 四、教材处理合理
　　五、媒体使用恰当 六、教学结构巧妙
　　七、教学策略高超 八、作业布置合理
　　九、教学效果达标 十、教学特色鲜明
　　明白了课程标准就是我们教学中的导航，就是我们做一名好教师的拐杖，是我们思维导图的尺子。提出高级游戏这个词，把我们的困惑一一解开了。我找到自己讲课的弊病和缺点，对我以后讲好课有很大的帮助。
　　最后，我们一起读了结束语又让我们深深的体会到了激情的魅力，激情的力量。
　　通过本次的学习，我知道了如何利用学的知识使用与教育教学工作当中，进行实践，不断提高自己的专业知识水平，不断地丰富自己的工作经验。虽然学习很繁忙，但是能在这样充实的时间里学习也是一种享受。希望每一位同仁都有这样的同感，希望经过这次的培训学习，我的教育教学能力得到领导、家长、学生的认可。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。我们要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠，时刻保有激情，现在机会很多，就看我们怎么去争取。有了自身的努力，就会有机会让我们去实现我们的梦想。在不久的将来，或许不能成为国家级名师，也会成为一方名师。我相信“心有多大，舞台就有多大”。

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen44060/